速的笔顺

一：视知觉能力训练 1．仿绘（训练视觉记忆能力）：在纸上画一些几何图形，让学生看一段时间并记住，然后把图形拿走，让孩子在一定的时间内画出来，要求大小比例尽量一样。

2．格仿、点仿（训练视觉分辨和记忆能力）在格或点上构思一些图形，让学生看一段时间并记住，然后画在老师准备的纸上。

3．迷宫游戏（训练视觉追踪能力）：买一些复杂的迷宫图，要求孩子在规定时间内快速找到出口，不限制时间没有效果。

迷宫训练正确转折或找到出口且级别不断提升。

4．扑克牌游戏：（训练视觉记忆能力）：家长可以随便选7张牌，一线排开，让孩子仔细看一段时间并记住，15秒，收走，让孩子依次排出；或者将其中的三张变换位置，让孩子说出来。

5．找不同 （训练视觉分辨能力）：让孩子在规定时间内找出两幅图画有什么不同，越多越好，这种图画册，市场上可以买到，最好买复杂一些的，但要规定好时间，不限制时间没有效果。

6．丛林寻宝（训练视觉分辨能力）在一些相同数字、字母、汉字中找出与众不同的数字等。

7.过目不忘 （训练视觉记忆能力）如去过商店后，让孩子回忆卖什么位置，各种商品摆放在哪里； 8.视觉追踪训练 可将一个球吊在空中来回摆动，让孩子的眼睛盯着球，随球的运动而运动，而头不要动； 9．火眼金眼 找一些小石子或者玻璃球放在盒子里，由一个人迅速打开盒子让另一个人看两秒钟，然后又迅速合上盖子，让看的人说出盒内小石子或玻璃球的个数。

当然可以交换进行，但是要不断的变换个数。

二：手部精细动作能力训练 1.折 纸 准备一些彩纸，教孩子折出不同的造型。

2.泥 塑 准备一些黏土或面粉，教孩子捏出不同的造型。

3.画 线 用铅笔照尺子画两条30厘米长的直线，两线之间相隔3毫米。

然后，用另一种颜色的铅笔，不用尺子，在两条直线之间画一条线。

画线时，不许停顿，笔不离纸，在20秒内完成。

4.编 织 准备彩绳或毛线，妈妈教孩子最基本的编织方法。

动作熟练后，孩子可以自由编织。

5．接抛球、拍球 （锻炼手眼协调能力、视觉追踪能力和精细小肌肉动作能力）双手同时上抛乒乓球，然后左手接右手、右手接左手的球，双脚保持不动；把纸篓放在椅子上，然后让孩子离 1.5~2米远，投乒乓球，要求投5分钟，看可以投多少个，双脚不动；离墙1.5米远，两手交替往墙上投球（前期先用小皮球投，后期可换成乒乓球），左手投球，右手接球；右手投球，左手接球，双脚不动。

用篮球边走边拍球、或者是站立不动两手交替拍球，要求速度快，并且要匀速。

（抛球入杯）拿一个纸杯和一个乒乓球，一手拿纸杯一手拿球，球抛在地上，然后用杯子接住。

6.吹拉d奏 让孩子学习一门乐器对孩子精细动作的协调和培养美感有十分重要的意义。

7．练毛笔字 这是一项非常好的训练视-动能力的手段，既可以陶冶孩子的情 *** ，还可以训练孩子的注意力，并对视觉各种能力都有很大的帮助。

8.一心二用游戏 让右利手孩子用左手拿筷子，用左手拍球，用左手写字。

9.小猫钓鱼 这也是训练孩子视动训练能力的好方法。

用长为80cm木棍拴一根长为80cm的细绳，绳的另一端拴一段4cm的小木棒，在一条线外钓起位于身体大约50cm的一些竖立的矿泉水瓶，在一定时间钓的越多越好。

10.夹豆子训练（训练精细动作能力）用筷子要黄豆，记录一分钟夹多少颗，每次两组做比较。

以上这些游戏是弥补很多家长在孩子学前学习能力发展敏感期忽略的家庭教育内容，不要认为简单，事实上孩子的学习能力就是在这样的玩耍中得到发展的。

只要坚持一个学期，就一定能改变孩子书写慢的问题。

你小孩应该是在小学吧！我觉得没必要让他写快了！写得慢代表他写得认真，它认真的对待一件事物，你想让他快，有点拔苗助长了吧！因为他在认真的书写，证明他对汉字还是比较有兴趣的。

你现在做的事情是应该引导他，让他把笔顺练好，把字的结构弄清楚，把字写美观！要知道，任何慢的书写速度，都能满足他现在做作业的要求，在小学阶段，考试考的是思维思维能力，并不是书写速度，所以，考试时间也充裕，你没见哪个学生考试没写完，是因为写字慢造成的吧！别和我说作文，作文里，工整的书写，漂亮的字体，本身就是一个得分的指数。

而做不完作文的根本，并不是书写的速度，而是头脑里的墨水！汉字的魅力就在于，你能写好每一个字，那你绝对能提高速度，因为方正的结构，给了我们可以连笔的空间，从而提高速度。

我们教小孩，都希望他能做更好，但也不能一味的追求他跑快。

小孩蹒跚学步时就是个很好的例子，走稳了，再跑，只是为他迈开更大的步伐！希望我的观点对你有帮助！