这个问题没有什么捷径办法可以解决的,只有自己努力抓紧时间做作业才能完成。
老师留作业不是没有计划而盲目留的,老师留做作业是跟据全班学生做作业能力,需要多长时间而留的量。
学习好的同学可能做的快就能完成。
而学习不好的学生可以就做不完,那么你就的抓紧时间做,挤时间,或者你就得延长时间把作业完成。
学生做作业是你应进的任务,学生做作业之前要有个计划,把各科作业所用时间分配一下,有计划的做作业可能会完成快一些。
只要你想要完成,努力一下还是能完成的。
作为高中教师,仅仅谈一下我们学校对学生作业的态度。
可能我的答案不具备普遍性,仅供参考。
首先明确一点,作业多写不完,是真的写不完,而不是学生本身态度消极,基础不好,作业效率低等问题。
如果是因为这些,那没得说,多花时间吧,看一下自己的时间是否真的都用在学习上了。
对于高中学生来说,从早上六点到晚上十点这段时间,除了吃饭时间和课间时间外,其他的都可以作为学习时间!甚至对于一些学生而言,课间时间也是用来学习的。
如果在时间上你已经利用到了极致,却依然写不完作业,那才有资格抱怨,作业多,写不完!事实上,在我们学校,把时间都利用上也写不完作业是正常现象。
学校有句名言:如果班里有学生作业做完了,找不到事做,那就是教学事故。
因为各科布置作业的量,就是有意让学生做不完的。
班里水平最高的几个学生勉强能做完,这是最低标准。
作业量再低,被学校查到的话,老师就要被批评了。
当然,这个要求有些不近人情,作业故意不让学生写完,那你还布置什么!这么做的初衷,是让学生随时都有任务,随时都有压力。
这一定不是故意为难学生,在检查作业的时候,老师也不会“一刀切”,去批评甚至罚所有作业未完成的学生。
作业多到这种程度,那就要求学生必然要有所侧重,有所选择。
学生需要明确哪些作业是对自己最有用的,哪些作业是可以退而求其次的,哪些作业是可以怠慢的。
老师在检查、讲解的时候,心里也有一杆秤,你是什么水平,作业写到什么程度才算尽力。
往往这种情况下,被批评的,不是作业写不完的,而是发现作业写不完之后自暴自弃,压根不写或者手动抄答案的。
当然,每一所学校,都会有老师急功近利,被称为“科霸”,一味的布置本科的作业抢占学生的课外时间,在高中,这一般是理科老师的专利。
真遇到这样强势的老师,那也无法,坦然面对吧,尽力就好。
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