要正确的鼓励,正确的引导。
一年级的孩子还小,犯错了要以鼓励孩子的方法改正错误,进步了更要鼓励。
切记,不要给孩子贴标签。
贴标签对孩子的成长是及其不利的。
可能会让孩子形成一种自我意识,对以后的孩子成长及其伤害。
这个问题太模糊了。
一个孩子的培养,是多侧面的:智力、情绪情感、社会性技能、自理能力、意志品质等。
每一方面,都需要打基础。
其中智力最复杂,也是学校教育中最大比例的一部分。
光这一方面,又可以分成好多好多能力,如感知、记忆、想象、思维等。
所以,回到问题。
小学一年级的孩子,应该怎么培养?其实现在的学校教育体系涵盖内容已经很全面了,将这些做好,孩子的培养就会不错了。
至于方法,那就是教育规律的问题了,这里就不展开了。
当然,家庭教育也不能忽视,尤其是一年级的孩子,需要家庭与学校的良好合作,才能很好完成教育目标。
另外,性格与行为习惯培养,在这一阶段具有重要的基础性意义。
千万不要只顾着孩子认几个字会做几道数学题,而无视更有普适意义的性格与行为培养,这些对孩子以后的发展,作用更大一些。
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