智力问题

教学多年确实遇到过很多聪明的孩子，这些孩子的眼神中都冒着“贼光”，但是并不是每个聪明的孩子都会把学习搞得很好。

相反很多聪明的孩子在应试的学习中只能保持成绩在班级或者年级中游的水平，很多家长不太理解为什么自己看似很聪明的孩子却不能把学习成绩搞上去。

要搞好学习得具备这样的几个基础的条件，而很多聪明的孩子会依赖于自己的小聪明却忽视了刻苦和努力的作用。

1.孩子要想搞好学习成绩必须要重视课堂的学习效率，而很多聪明的孩子在课堂上开小差、玩游戏、依靠自己的小聪明看起来好像都懂，听课从来不认真这是他们的致命伤。

2.要搞好学习成绩还必须要重视课后的复习，各种刷题是一定要有的，而很多聪明的孩子在看到一些基础题型的时候觉得都会，不愿意耐心的去完成，时间长了就导致很多聪明的孩子听课虽然能够一点就通，但基础特别不扎实。

上课不认真、课后没有预习和复习，再聪明的孩子也不能走的很远。

在应试这条路上刻苦比聪明重要、好的学习习惯比聪明重要、长久的坚持比聪明重要，而我们很多的孩子和家长不能意识到这一点，总是停留在自己很聪明的功劳簿沾沾自喜，这样的心态又怎么能够把学习成绩搞上去呢？见过很多的家长总是在这样说：“我的孩子很聪明，就是很粗心要是他稍微细心一点，他一定能把成绩搞好。

”我们也经常会跟很多家长说：您的孩子很聪明，就是学习习惯不好！其实这并不是在夸你的孩子，而是在提醒你，你的孩子缺少最基础的学习能力。

而又有多少家长能真的听懂老师这样含蓄又礼貌的建议呢？

这个要看孩子的具体情况。

如果是正常的孩子，学习不好，可以肯定的不是智商的问题，大多数是态度问题，还有一个是没有养成好的学习习惯。

我们总说，读书要眼到口到心到，也就是说:要多看书，多读书，还要理解体会。

而最后一点心到则是重点，心到了，自然眼到口到，有了学习兴趣，自然会有好成绩。

正常的孩子智商都是一样的，但是认真的孩子学习能力和成绩一般都比学习态度不好的孩子好。

所以，家长要帮助孩子克服这一缺点，耐心引导，任何时候都不要放弃，不要觉得孩子成绩不好是智商低而放弃对孩子的引导。