英语课外书

英语课外书 有哪些英文课外书适合初一、初二的学生阅读，还可以帮助孩子提高英语成绩的？

到了初中阶段，很多孩子的英语的词汇量和英语水平都已经达到了一定的高度，这个时候适当的阅读一些课外的英语书籍，不仅可以扩大孩子的词汇量，还能顺带提升孩子的英语阅读能力，整体的提升英语的语感，包括英语归纳整理能力，词义推测能力，是学习英语一举双得的好方法。

那么有哪些适合初中生英语阅读的书籍呢？我想做以下一些推荐：1、《书虫》系列图书是课外英语阅读的不二之选书虫的所有题材均出自世界优秀的文学名著或原创作品，而且书中英汉对照，并且提供语言点重点生词的注释，书后还配有阅读理解和语法练习，简直就是初中生最佳的阅读方案。

同时书虫的盒装还配备了MP3的光盘，我建议家长购买这种带有MP3的版本，还可以额外的练习听力，非常的有意义。

同时可以根据自己孩子的学习特点，是购买绘本版还是以文字版为主的版本，绘本版的话，更容易让孩子在阅读中进行快乐的英语阅读，这个因人而异，这次取舍就行了。

2、《中学生英语》，《英语周报》等报刊类也非常的适合初中生阅读这类报刊的英语特点就是具有很强的实用性，内容，同时丰富多彩，还能通过报刊了解英语日新月异的变化，同时还有配套的练习题3、《新概念英语》的第一册和第二册也非常的适合初中生新概念英语故事，短小精悍语言，地道式英语课外阅读，非常不错的选择，建议家长可以让孩子进行阅读。

阅读的英语课外书籍和报刊就介绍到这里，，同时我想来聊聊如何利用这些阅读的资料来提高孩子的英语水平呢？1、要为孩子拟定阅读计划要想通过阅读课外书籍，来提高英语阅读和听力的水平，并不是一朝一夕就能够做到的而在于长期的坚持。

应该根据孩子的英语水平，制定一个阅读计划，比如一个月阅读完多少本书？或者每天阅读多少时间？2、阅读是需要反复的不是一次看完就了事阅读的书籍，第一次阅读完以后，并不是说你对书籍上的内容就掌握了，这个是需要有一个反复阅读的过程，才能帮助孩子在不断的磨练阅读资料的同时提高水平。

要有一个每天复习前面所阅读材料的好习惯。

3、在阅读同时进行听力的提高很多英语的材料都带有音频资料，孩子在阅读的时候，应该阅读完第一遍之后进行听力的纸，练习，尤其注意孩子自己刚才没有听懂的地方，在阅读遇到难点的时候，尤其要注意看词汇和译文的注释，进行全文的理解，当然如果注释不够多的话，可以查字典或者进行网络资料的查询，有条件的话还得请教老师。

4、持之以恒，才能够通过阅读提高可能在一开始的阅读的时候，很多孩子能够坚持，但是时间一长他能够坚持吗？这个时候就需要家长帮助孩子一起坚持阅读，任何一样学习，只有坚持下来，才能够取得实效，千万不能三天打鱼两天晒网。

我觉得还是饶有兴趣地背诵新概念英语第一册角色表演要到位，感官要到位，兴趣要到位，然后就能够开开心心的记住好多好多的内容。

新概念英语第一册基本上都是以对话形式完成的文章，学习在这一册中只要孩子认认真真的读，甚至深入角色进行扮演，那么对于一些词汇，对于一些语气，对于一些常用句式时态都会有一个比较好的了解和深入。

其实我们也知道新概念英语在初中一年级的孩子读的时候，可能还是有点难度的，这个难度对于初中英语学习也是有很大的帮助的，因为这套教材是一个比较系列比较成标准的教材，在中国已经超过了，几十年比着当初我们国人自己编的许国璋英语，不知要强出几百毛头子。

对了，新概念英语第一册一共144课，学一课练一课，学一课练习课，实际上已经是72课的样子。

俺在这儿我们不是崇洋门外，而是客观的分析，反正是初一的孩子读新概念英语第一册，更确切的讲是背新概念英语第一册。

那么初二的孩子应当如何完成自己的学习任务呢？我觉得那就是新概念英语第二册新概念英语第二册大多数是一个短文故事，这个短文故事有的是对话，有的是情景描述，到了60课以后可能会课文越来越长，但是实际上初二的孩子没有必要把第二次完全读完或者背诵，一般情况被送到60克左右，基本上就差不多了，剩余的放在初三在学习。

听我说相信我，我绝对不会骗你的。

背诵新概念英语一和新概念英语二，如果把第二册背下来的话，高中之前的英语几乎是不用怎么学，并且能够遥遥领先。