是的,一般考研数学中都会有对课本中的定理证明设置考点,而且每年都有好多同学因为定理的题丢分,所以课本中的定理是十分重要的。
这个因人而异了,如果你是真的喜欢数学,那么你肯定会看的,而且会收获良多。
对定理的理解会比别人高。
但是从应试上来讲,意义不是那么的大,或者说,性价比不是很高。
很多题目思路其实很单一的,你题目做的多了,就有感觉了,像我大一的时候就常常做考研题的。
考研数学教材中定理的证明也要看吗这个因人而异了,如果你是真的喜欢数学,那么你肯定会看的,而且会收获良多。
对定理的理解会比别人高。
但是从应试上来讲,意义不是那么的大,或者说,性价比不是很高。
很多题目思路其实很单一的,你题目做的多了,就有感觉了,像我大一的时候就常常做考研题的。
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考研数学定理证明要重视吗,我一般都不怎么看考研数学有没有必要记定义的证明过程?这个问题比较复杂,不能一概而论。
考研数学包括高等数学,线性代数,概率论与数理统计。
总体来说能记住定理的证明过程当然好,有两点好处:1.通过记忆定理的证明过程加深对这个定理的理解,知道它的来源与用途。
2.定理的证明过程中包含了一些常用的数学思想方法,因此记忆定理证明过程有助于提供更多的解题思路。
但是也不是所有的定理证明过程都需要记,得按照不同的学科不同的定理来看。
高等数学高等数学是篇幅最大,内容最多,考研所占分值最高的一门科目,里面涉及到非常多的定义与定理。
分成如下两类:1.不需要记证明过程的定理不需要记证明过程的定理,指的就是涉及ε-δ语言的定理。
微积分是建立在极限这个概念基础之上的,在学习函数极限时,我们都学过它的严格定义,就是所谓的ε-δ定义:事实上,高等数学中的所有概念与定理都是建立在这个定义之上的。
但是有的定理证明过程需要直接使用ε-δ这个符号,有的则是通过构造等方法不需要使用ε-δ。
而ε-δ这套套符号是专业数学才要求掌握的,考研数学中并没有要求,所以如果定理的过程中用到了ε-δ符号,则它的证明过程无需记忆。
比如夹逼定理的证明ε-δ语言可以说是微积分里面最难的一部分内容之一,但是微积分的严密性也正是建立在这套基础之上的,所以如果你想深入了解微积分的本质,那么需要把这部分内容好好看看,但是只是为参加考试的话,这部分可以不用看,证明过程也无需记忆。
2.需要记忆证明过程的定理除此之外,剩下的定理没有用到ε-δ符号,它都是利用已经定义好的概念往下进行推导,比如说最典型的就是拉格朗日中值定理这个证明的过程中没有使用ε-δ语言,但是使用了罗尔中值定理和费马定理,但这两个定理前面已经证明过了。
而对于这类的定理,证明过程最好能够记住。
因为从证明过程可以清晰的看出这个定理与前后知识点之间的联系,以及它本身的原理,为将来学习打下更好的基础,同时还能为解题提供一些思路。
甚至更功利地讲,考研真题中出现过直接让你证明定理,比如2009年数一的第18题,直接让你证明拉格朗日中值定理再比如2015年的数一考研真题所以看可以看出,记忆这类定理的证明过程是非常必要的!线性代数线性代数主要是讲向量,矩阵,行列式,它们的性质及其关系。
与高等数学不同,线性代数中的所有定理的证明过程最好都能背过。
因为每一个定理都是在研究上述数学对象之间的关系,网上经常有人问线性代数如何理解。
线性代数的本质是什么之类的问题,其实你只要能把各个定理的证明过程彻底搞明白,就能非常清晰且深刻地认识到各数学对象之间的关系,那么你也就能自己搞明白线性代数究竟是在做什么了。
而且对你做题也非常的有帮助。
当然现象代数中还有少量定义或定理是不需要记忆的,如涉及到行列式和矩阵的运算法则与运算性质的一些很长的证明,过程非常复杂,而且采用的方法跟数学对象之间没有什么太大的关系,就没必要背了。
概率论与数理统计概率论与数理统计又与前两科不一样,它其中的大部分定理与定义都不需要记忆证明过程。
这是因为概率论的核心概念是随机变量,而随机变量最本质的定义是一个可测函数,所有涉及随机变量的定理和定义都要建筑在这个概念之上,证明过程也是如此。
而可测函数是一个只有专业数学才会学到的概念,非专业的数学完全用不上,考研大纲里更是没有任何要求,因此这些涉及随机变量的证明就不需要背过了。
至于后面的中心极限定理,大数定律,统计学中的各种分布式等等,就更没必要背了。
“定义”不需要证明是规定,“定理”需要证明。
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