少干考研英语

少干考研英语 考研英语一和英语二，哪个比较好？

首先明确一下英语一和英语二的分类是教育部从2010年开始执行的，之前的考研中没有英语一、英语二的分类，但随着专业型硕士的出现和普及，对应的英语二也成为了考研英语的热门。

目前，我国的研究生考试中，学硕考英语一，专硕考英语二，但有部分专硕也会考英语一，比如法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等这些专硕教育部规定统考英语一，不仅如此，有些院校的某些专硕的专业会根据学校自己的要求考英语一。

很多考研学子说，英语一比英语二难一些，所以很多人为了避免英语的暴击，选择考专硕，这一点确实有一些道理，总体的考研英语题型来看，两者是一样的，即有完型填空、阅读理解、新题型、翻译以及两篇作文，但具体来看，英语一的一些题型中确实比英语二中的设置要稍微难一些，具体表现在：1.阅读理解来说，英语二的两篇文章比英语一的稍微简单点，主要简单在题目的设置上。

英语二的题干更明确，选项更易理解。

因为考研英语的命题思路是考察学生的逻辑思维，不再是高中、大学时简单的单词的堆砌就能得高分，不仅要单词熟悉，还要读懂题干中对应的原文的句子的逻辑意思，在命题上，英语二的阅读理解比英语一这方面要好一些。

2.新题型方面，英语一的新题型主要有七选五、段落排序和选标题三种类型，每年考的不一定。

其中以段落排序最难，七选五次之，选标题最简单，当然也是考的次数最少的，最难的段落排序很是很少考，但不幸的是，今年的英语一就考到了！本人也完全懵掉了，不过还好貌似做对了，拿到了宝贵的10分。

而英语二得新题型是选小标题，正误判断和多项对应，普遍比较简单，全对是拿分重点。

3.翻译来说，英语一是划定五个句子英译汉，英语二貌似是全篇翻译但不会很难，所以这两者各有所长，对比的话就比较生硬了，仁者见仁，智者见智。

4.最后就是作文了，英语一和英语二都是两篇作文，分为大小作文。

英语一的小作文是应用文体，以各种信件居多（邀请信、感谢信、推荐信等等），大作文是看图说话，虽然教育部规定了英语一大作文看图写作不是死规定，但目前几乎没有超出看图写作的范围。

英语二的小作文也是应用文（书信），但大作文是图表题，就是分析这个图标中的数据的变化之类的。

总体来看，还是英语一的作文比较难，因为大作文是看图说话，立意正确没问题，而立意错了就是最后一档分数，并且英语一的大作文需要描述图，对英语的底子要求高一些，英语二的图表作文相对就简单一些，用一些模板就可以描述出数据的变化。

对了，两者的分值也不一样，英语一大作文占20分，小作文10分，英语二貌似小作文占分比英语一的高一些？（具体我忘了，希望小伙伴们评论指正！）这就是英语一和英语二大致的不同了，不管你考学硕还是专硕，不管学英一还是英二，前期的复习策略都是一样，不同的是后期的套路而已。

大家可以根据自己的英语功底斟酌选择专硕还是学硕，本人英语水平还行，所以考的学硕英一。

最后小伙伴们考研都取得成功！

考研英语阅读为什么做不对被考研英语逼疯是什么感觉？

那是你不会学英语导致的你每天学英语不是背单词，背课文，学知识点就是刷题，其实学习英语也是有规律的有一套体系网，和知识体系网，掌握英语语言规律，事半功倍，在一个月内你的成绩突飞猛进，学习的学习思维和方法，远远要比单纯盲目的学习知识点更加重要！！！

我倒是没有被考研英语逼疯过，不过我身边的一个同学倒是有类似的经历！他曾经因为英语一度想要放弃考研！我以前认为，或许是因为他的英语基础不太好，背词汇，语法，长难句学习很吃力，跟不上，做题没有方法。

后来和他交流中我发现，他有点“懒”，没有毅力，没有执行力，听的多，干的少。

词汇词汇学习必不可少，网上流传许多方法，《7天搞定考研词汇》、《21天突破考研单词》等等，我觉得方法多不见得好，适合自己的才是做好的方法。

万变不离其宗，不管哪一种方法，都离不开我们脚踏实地去“背”，而且是需要反复，多次地背，不然很容易背着后面，忘着前面。

语法和长难句单词是基础，语法和长难句是重点和难点。

这些内容我们从初高中都一直在学习，虽然有浅有深，不过都一直在接触。

推荐新东方田静老师的语法和长难句课程，通俗易懂，对新手和基础弱的同学十分友好。

阅读理解考研英语阅读理解部分是重点，分值占比较大，通常一篇阅读前期训练可能错的比较多，因为没有掌握做题方法和套路。

经过长期的学习和训练，正确率提升到4题或5题左右就很不错了（每篇阅读理解5道小题）。

阅读理解是有规律可寻的，因为它有固定的题型分布。

推荐唐迟老师的阅读视频课，再加上历年真题作为练习资料（近10年真题即可）。

写作和翻译考研圈内常说考前背背作文模板即可，英语高分的考生从不认为只背模板就可以写好作文。

作文不只需要背，更多的是需要去背写和练习。

背写是检查我们背诵模板之后掌握多少，练习是检查我们碰到题目后是否可以灵活运用以及自己的水平是否有提高。

翻译部分推荐新东方老师唐静老师，他讲的“拆分与组合法”个人觉得容易上手。

总结授人以鱼不如授人以渔，做得多了，总会找到一个适合自己的方法。

希望以上内容对大家有帮助。