教育双减是什么意思啊

义务教育双减是指什么意思（双减五项管理真正的意义）

2021年是不平凡的一年。今年是中国共产党成立100周年。今年是“十四五”开局之年，教育系统要为“十四五”期间教育高质量发展开好头，建设教育强国。

2021年，多项教育措施出台或付诸实施，从实施“双降”到细化“促进法”，从推进“连接幼儿”到设立基础教育综合改革实验区，从深化高考改革到推动职业教育高质量发展，从《未成年人保护条例》到《家庭教育促进法》，从《教育惩戒》

下面，甘就带大家盘点一下与我们生活息息相关的2021教育热词。今天库存的热词是“双降”。

2021

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“双减”政策

单词定义

“双减”是指进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。“双减”政策对校外机构可以概括为“三限”、“三严”；学校教育的“三管”和“三提”。

“三限”:限制机构数量、培训时间、收费价格。

“三严”:严内容行为，严随意大写，严管控广告。

“三管”:管好教育教学秩序，管好考试评价，管好教师违规补课。

“三提”:提高教育质量，提高作业管理水平，提高课后服务水平。

之所以提出“双减”政策，是因为中国人口老龄化越来越严重，人们的生育能力不会很强，这很大程度上来自于养孩子高昂的学费和辅导费。“双减”的目标是进一步提高学校教育教学质量和服务水平，使分配更加科学合理，减轻学生和家长的负担。2021年11月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆联合主办的《汉语库存2021》启动仪式上，入选年度推荐词国产词。

2021年12月6日，国家语言资源监测与研究中心发布“2021十大网络用语”，“双降”入选。

2021年12月，《咬一语》编辑部发布2021年度十大流行语，“双降”入选。

2021年12月13日，双剑入选国家语言资源监测与研究中心发布的“2021年中国媒体十大流行语”。

2021年12月20日入选2021年十大新词、2021年十大网络用语、2021年十大流行语。

近年来，校外培训的热潮加剧了社会教育的焦虑。为不断规范校外培训，切实减轻义务教育阶段学生繁重的作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)，受到社会广泛关注。

教育是百年工程，《意见》的出台积极回应了社会的关切和期待，同时也体现了当前校外培训市场治理和规范的紧迫性。这是一件利国利民的大事，是党中央从实现中华民族伟大复兴的战略高度对“双减”工作作出的重要部署。

为确保“双减”政策的落实，教育部成立了校外教育培训监管司，会同有关方面制定校外教育培训机构的相关标准和制度，并监督实施。这充分体现了以* *同志为核心的党中央对校外教育培训监管工作的高度重视，对深化校外教育培训改革具有重要意义。

甘肃省制定了《进一步减轻义务教育学生作业和校外培训负担的若干措施》，明确提出“双减”目标:2021年秋季学期，实现义务教育课后服务全覆盖、困难学生全覆盖；2022年春季学期结束，义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效控制，线上线下学科培训机构标准化工作如期完成。

《办法》指出，坚持“一地一策”，支持有条件的市县在课后服务师资配备、经费保障、校外培训机构监管等方面开展试点，探索推进“双减”工作的有效途径。各地要重点组织开展义务教育阶段学生校外培训机构专项治理行动，坚决取缔违法违规的校外培训机构，坚决减少面向学科的校外培训，引导符合条件的培训机构转型发展。根据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定人员编制，配备足够的教师；制定学校课后服务经费保障办法，明确相关标准，确保经费及时足额到位；聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补贴可按劳务费管理。改进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为基础的高中招生模式，根据不同学科特点优化考试方式和成绩呈现方式；逐步提高优质示范普通高中招生指标分配给区域内初中的比例。同时，严格校外培训机构审批，加强对校外培训机构的管理。

《办法》要求，要提高学校教育教学质量。学校要推进作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理全覆盖；关爱教师，配合实施教师“d性上下班制”。学校要加强教师培训，引导教师创新教学方法，提高作业设计质量，提高学生在校学习效率。学校不得提前下课备考、违规、试题超标、考试排名。不得随意增减课时，增加课程难度。不得通过家长或变相通过家长给学生布置作业，不得要求家长检查和批改作业。他们不允许要求学生修改作业。

《办法》提出，小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期由学校组织期末考试，初中年级可适当安排期中考试。不得组织小学年级和初中非毕业年级的区域性或校际考试。严格控制和严格管理中小学生竞赛，原则上不举办义务教育阶段竞赛。对“一校一案”，学校要制定课后服务的具体实施方案，采取重新安排班级、教师AB角轮班制等方式，开展科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组、社团等活动；充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，不利用课后服务时间教新课；积极开展寒暑假托管服务。

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