数学思维不好怎样锻炼_数学锻炼思维_数学思维

数学思维不好怎样锻炼_数学锻炼思维_数学思维 孩子的数学成绩不好，如何锻炼他的逻辑思维？

如何培养孩子的数学思维和习惯，数学能力有两个方面，一个是运算能力，一个是思维能力。可以适当的让孩子接触一下编程类课程听说效果不错，同事家小朋友在核桃编程那里学习，那里编程用游戏的方式，去锻炼孩子的逻辑思维。对孩子各阶段的成长都有变化。

由于小时候不重视数学思维的锻炼，一直以来又偏重文科，觉得自己的数学思维...

数学的思维是经过长期的思考锻炼而成的，每个人的思维习惯都不同。建议多看数学题，最重要的是思考数学的过程。每一次思考都会被深记在心中，经过长期的思维锻炼可以提高思维反应能力。

如何锻炼数学思维能力？

建立学生思维的整体性，抽象逻辑思维是指掌握概念并运用概念组成判断，进行合乎逻辑推理的思维活动。为了发展学生准确迅速灵活的解题能力，在应用题教学中，应该重视自编题...

学习数学真的能锻炼逻辑思维吗

我先总体说一下。首先，逻辑从内涵上说分两种：狭义上的形式逻辑和广义上的辩证逻辑、演绎逻辑、分析逻辑…等等。所以说，提到逻辑，往往是指逻辑中的某一种。比如学完了数学的高中课程，你就会学习锻炼了形式逻辑、演绎逻辑、判断逻辑、分析逻辑、计算逻辑、图形逻辑、等等的逻辑思维能力、表达能力。其次，说学数学可以锻炼逻辑思维，这一要看你认真不认真学，二要看你指的是哪一方面的逻辑。不可能你不好好学，还把逻辑学得很好；也不可能大学毕业了，就把所有逻辑学学完了，学透了。你说你数学学得不错，但是自己没发现自己的逻辑能力提高了。这一方面说明你对逻辑的分类及学数学能提高什么逻辑能力不清楚；另一方面说明你可能还没学到能提高你能力的那一部分，或者是你缺少“发现自己进步”的眼光。我再回答一下你的小问题。1，看侦探小说能锻炼逻辑思维能力，这不假。但是是不是有必要每个人都学习这门课？是不是有必要开设一门侦探课程？你说呢？这门课程，内容庞杂，涉及知识面广，日常生活中使用率不高…有必要给每个学生增添这份沉重的负担吗？你说侦探学比数学有趣，那是因为你没钻进去，没尝到学数学的甜头。2，说到古人不学数学，是不是有逻辑思维能力，这要从两方面看。第一，不能说古人不学数学，只能说数学在古代不普及，不是上学的学生的必修课。即你提到的前提条件，不真正存在。第二，就算古人都不学数学，谁也不能说他们没有逻辑思维能力。因为一种能力有没有，不是只有上学学习这一种途径。只能说不学习数学，逻辑思维能力会差甚至欠缺；原本有能力，也很难得到锻炼提高。3，西方的学习方法和我们国家不同。他们比较多地运用鼓励、引导、启发式教学。这种学习方法有利于提起学生的学习兴趣，自觉学习，甚至是创新、发明、发现。所以，你提到西方国家的学习抓的松，而学生不比我们笨，这话很难说有多少价值。因为你不能从做作业少的表象，说他们抓的松。他们只是用与我们不同的方式抓学习。4，你说到“我个人认为…”这些都是你自己的猜想，你怎么证明是事实？就算是事实，国家想提高国力，抓学生的数学成绩，也没错。但是你想象政府用“学数学可以提高逻辑思维能力”做幌子，来欺骗大家，这是不可能的，因为这种骗术是十分低劣的。如果数学不能提高逻辑思维能力，他政府怎么可能靠杜撰来骗人。学数学能提高逻辑思维能力，这是不争的事实。只不过不是每个人...

锻炼数学思维能力！我的数学老师说我的思维不好！

这个问题最好解决，一听说过欧几里得吧 去读一下《几何原本》就有思路了

数学不好如何锻炼思维

主要的方法还是尽量做到和老师的思维同步 而且要在老师的思维进行拓展 用其他方法解决 而数学每年就那么几种体型 考试也不会有其他方面 熟练就好

一个数学不好的人，怎么锻炼数学思维？

做出来不如讲出来，听得2113懂不如说得通。做526110道题，不如讲一道题。孩子4102做完家庭作业后，1653家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题，我也在群里会经常发一些比较好的训练题，您也可以鼓励去想一想说一说，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。原因：做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去。家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题，可是有的孩子考试做错了题，但遇到同类或相似题型时，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后，“说”清楚错误环节，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。要培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。