距离中考20天 物理成绩始终拖着我的后腿 也补过课 但还是没有进步 目前最高一次成绩是56分 请问我该怎么办
请帮忙修改面试时的自我介绍,谢谢!只要能够表现出真实的自己就好了,这个很难准备的,但是我相信只要多微笑,多请教,虚心求教就好了,我有好几个朋友都是老师,他们都说老师这个职业最需要的是耐心和不断...
如何学好初中物理初中物理其实很简单的,因为它跟生活很贴切。每学到一个知识点,都可以联系生活去理解,初中物理很浅显,很容易做到联想理解。慢慢的你会感觉很有意思。我就是这么做的,我物理是几科里的强项,帮我拉了不少分。但是,当你到了高中大学,那就不能靠生活的经验去理解了,因为,深层次的物理在生活里并不能体验的到,眼见不一定是真了,所以很难联想理解,千万记住。初中物理的公式大多是三个字母的,很容易记忆,上课仔细听,注重理解,下课做下作业几乎可以了。在初中物理的考试中往往有附加题,就是所谓的难题,那些题大多不用动笔,而是动脑,联想生活,很容易做出来,试着去做,这样对提高兴趣有帮助。总而言之,初中物理,最重要,最简单的方法就是联系生活,这一点很重要,也很简单。初中物理凭这招,我学的很轻松。希望对你能有帮助,如果教材改变不大的话,我还可以告诉你,中考重要的是初二那年的,初一初三相对考的分数少。有些生活的小知识也要注意,很容易在选择题里出现。
如何快速掌握初中物理本文从“第一招:极端假设法为解决物理疑难缩短了时间;第二招:物理学习的十、一小招是快速解决物理疑难问题的法宝。等二个方面阐述了快速解题的二大妙招。关键词:快速 解决 妙招 综观人教版初中物理课本,八年级分上下两册,九年级为全一册,用两年的时间去研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象,使学生参观、认识物理世界这个广阔、绚丽的科学殿堂。同时学到科学知识,体验、领悟科学的方法,逐步树立科学的价值观。在解决物理习题过程中,有时我们需用一些特殊的方法和技巧,将一些相似、相近的知识归纳总结,找出他们的共性,进行纵向比较与理解,这样就能化繁为简,变难为易,缩短解决问题的时间,从而可以提高解决问题的效率,增强解决问题的能力,真正做到游刃有余。结合自身多年的教学实践经验,特总结了以下妙招:第一招、极端假设法为解决物理疑难缩短了时间;第二招、教学中对一些知识编顺口溜,可加快做题的速度;第三招、巧妙串联、联想物理图像,总结规律,快速答题,减少失误。第一招:极端假设法为解决物理疑难缩短了时间所谓极端假设法就是在解决问题过程中,对题目给定的已知条件和关系进行“放大”或“缩小”,以至达到“极端”,使试题中原来所表示的物理现象和规律更加明显,然后分析极端状态,帮助学生作出判断或寻找结论。下面就列举几例来加以说明。VA例1:如图所示的电路中,当滑动变阻器滑片P向A端滑动时,电流表A和电压表V的示数变化情况是-()(A)A表示数变大,V表示数变大 S R1(B)A表示数变大,V表示数变小(C)A表示数变小,V表示数变大 A R2 B(D)A表示数变小,V表示数变小 解:此电路中两电阻串联,当滑片P向A端移动时,电阻R2减小,因而总电阻(R总=R1+R2)也减小,根据欧姆定律I=U/R总知:总电压U不变时I将增大,所以电流表A的示数将变大。V表测的是R2两端的电压,若用欧姆定律的变形公式U2=IR2来判断,则因为I增大,而R2变小,故U2如何变化根据此公式无法判断,我们只能先判断R1两端的电压变化,然后再根据总电压不变来判断R2两端电压的变化。若我们用极端假设法来判断则迎刃而解,设P向A端移近,假设它移至A点时,由于此时电阻R2变成了一段导线,所以U2=0,因而很容易得出V表示数变小。从而得出正确答案。例2:如图所示,有一个轻质杠杆,挂有数目不等的钩码恰好平衡,若将两物体向支点移近相同的距离L,则-()(A)杠杆不平衡,左端下沉 O(B)杠杆不平衡,右端下沉 A L L B(C)杠杆仍能...
在招教中,初中物理试讲15分钟怎么讲?这叫片断教学,首先要在规定时间内备出这片断教学的教案,再按规定时间完成片断教学。教学中一要先保证教学的科学性,就是不能出错。二再突出自己对这片断内容上出自己的创新。片断教学要虚拟有学生时的教学过程,不是说课,而是教学,要假设有学生听课的情景,自设情景启发式教学。
初中物理的学习方法,本人已经初二了,但是物理成绩很差,应该怎么学好初中...要学好初中物理,2113就要认真系统地5261看课本,不遗漏知识点。将书中比较经典的例题4102看一看,1653细细琢磨琢磨就可以了。整理出来的错题也不可忽略,电学和力学不仅是考查重点,也是复习要点。电学中比较难的知识点包括电路结构、特点 的运用、功及功率的综合运用。中考试卷中,电学题的综合性较强,涉 及的概念非常多,只要看懂电路图,弄清电表的测量情况,解题起来自 然顺手。力学比较难的知识点包括压力、压强、密度、简单机械的使用、浮力。力学题丢分的重要原因在于学生对受力情况不清楚,因此正确 分析受力原因是解决压力、压强、浮力、简单机械的关键。书本上的学生实验和演示实验也是复习重点。实验的复习重在弄清实验 的 *** 作方法并理解其基本原理。物理中常用数据应牢记。主要是各种家 电的功率范围(书本上有介绍),比如电灯、电扇、洗衣机、冰箱、空 微波炉等。这一细节往往在电学题目中出现,但试卷上不给出其数据,这要求考生关注生活,建立数量概念。我看过一个博客挺好的,你网上找一下李晓鹏的新浪博客,里面有很多关于初中物理的学习方法的内容,还有他自己总结的学习计划、复习资料以及解题窍门,都是博主自己写的,博主曾是中考状元,你去看看,还能帮你放松放松,祝你中考取得好成绩。
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