亲,你和我的情况几乎一样。但我当时分文理科时最后一次考试的文综和理综分一样,我当时也很纠结,按我当时的想法想选文科的,因为我物理实在烂的不行,但相同的我的地理也烂。化学和生物我很喜欢,但文科只有对历史感兴趣,政治根本背不进去。你要清楚,学习如果没有兴趣是件很可怕的事,你在理科方面最起码对化生感兴趣,文科只有政治还行。并且你数学一般,学文科的话没有了拉分科,对英语感兴趣,努力学的话再理科方面可以占些许优势的。所以我建议你选理科,但关乎你高考这么重要的事你自己还是认真想想吧!
本学期在教育,教学工作中做了哪些工作?取得哪些成绩时光如梭,匆匆忙忙一学期将要结束。回顾一学期来的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼,现将一学期的工作总结如下:
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生...
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,还不错 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的...
学期个人总结最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:心野无涯
学期总结报告光阴似箭,转眼2113间又过一年。回首这一年的5261经历4102,在学习、生活、思想道德等方面都积累1653了或多或少的经验、心得,自己也成长了不少,同时也发现了许多不足。现就这两个学期进行总结如下:一、文化知识的学习这两个学期的文化知识学习主要以课堂固有学习、课外报名培训及自主学习等形式进行。1、课堂固有学习:在两个学期的学习中,自己对各科知识的整体掌握尚可,但未能达到吃透、会用、巧用的效果,出现知识衔接不好、死记硬背的尴尬境况,严重影响日后学习。另外,各科目之间的联系性了解与探索不足,以致学习显得被动、吃力;同时,单科目中对知识点的发散思考欠缺,与高中知识链接不顺畅。2、课外培训机构:两学期内参加了计算机二级培训,并顺利通过考试。对整体知识能有较好的理解,但对于自主学习部分的知识学习不够,并且未能与课堂C语言程序与设计紧密联系、比较。3、自主学习:两个学期内,自己课后学习主要在教室、寝室为主,其中在寝室居多,学习效果一般,未能与同学深度交流、探讨学习问题。4、两次期末考试分析:整体一般,知识点复习不够全面,存在较大粗心失分。通过这两次考试,折射出自己平时学习存在较多漏洞,未能真正、全面地理解,对自身要求有待提高。二、可外跨越性学习1、个人兴趣的培养、提升:以往的爱好,如绘画、音乐、推理等均停滞不前,未能继续培养训练,以致有点生疏感。2、跨班、跨院、跨校的学习交流:与同班同学交流较少、院、校同学交流主要
三年级数学教学质量目标与措施
一、上学期期末成绩分析:
上学期参加考试的学生有63人,平均分72.71分,其中最高分为98分,最低分为9分。及格率为74.6%,优良率为44.4%。学区排名第五。
二、本学期质量的提高目标:
本学期力争使数学成绩平均分在78分以上,及格率达到80%,优良率达到50%,学区排名第三。力争转化学困生,使成绩有所提升。让学生的学习兴趣更加浓厚,学习积极性有所提高,自学能力得到加强,努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围,向40分钟要质量。
三、本学期教学质量提高的具体措施
1、继续培养学生学习数学的方法。成立课堂合作学习小组,班上的学困生分别由小组长帮扶带动,进行合作学习,帮助解决学习上的困难。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功,使学生积极的参与学习的全过程。
2、培养学生自主学习。狠抓自主学习的品质,学困生普遍存在不会学习,不会预习的现象,因此教师必须要教给他们预习的方法,要求他们在上课前将所要学习的内容提前阅读学习,达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处,做上记号,以便在上课时,认真听讲从而真正理解这一内容。认真完成课堂练习,将所学知识当堂巩固,要将当天的问题当天解决掉。
3、培养学生学习数学的兴趣。增加情感投入,热爱学生、用耐心、爱心感化学生,在教学中,以爱心去感染他们,把师生间的距离缩短,和学生做知心朋友。力戒发脾气、恶言批评、变相体罚,多谈心、多交流、多关心,让学生喜欢自己,同时喜欢学数学。
4、加强基础知识的教学。
加强基础知识的训练,要求学生牢记学过的知识点,每天由小组长抽查过关,利用晨读课进行概念、进率、公式、算理的识记。重视培养学生的口算能力,每天坚持口算训练,提高学生的口算正确率和速度。在教学过程中,要注意循序渐进,也要注意能力的渗透与培养。
5、努力改变传统的教学方法。
采用参与式、合作探究式、鼓励启发式、提问式等新型教学方法,积极运用多媒体教学软件与现代远程教育资源,加大信息技术与数学课程的整合力度,根据教材内容选择合适的教学方法。把课堂还给学生,体现学生主体性,不断培养创新能力和动手 *** 作能力,努力提高课堂教学效果,向每节课要教学质量。
6、加强“学困生”的转化工作。
一定要防止学困生反d,要坚持“以人为本”,做到“补心”与“补课”相结合,及时与学生沟通,...
个人学期总结可以通过总2113结自己5261本学习的学习方面、4102生活方面、思想方面及不足方面来入手1653,最后总结一下自己未来的发展方向。下面举例一篇个人学期总结范文:
蓦然回首,这学期已经过去了,现在我对这学期做一个总结,只有总结好过去才能更好的提高自己。一、学习方面
我知道一个受社会肯定的优秀大学生,起码要求就是要有知识文化功底,所以我始终把学习摆在第一位。我珍惜每一节专业课,坚决不迟到不早退,而且认真完成老师不值得作业,并积极学习一些课外知识,比如会计。二、生活方面
在生活上,我都可以和同学们友好共处,互相帮助。宿舍是一个大集体,六个人生活在同一个空间里,但各自的生活习性都不同,但是我们大家相互理解和包容。在宿舍卫生方面我们也毫不懈怠,保持着宿舍的卫生,我们宿舍被评为优秀宿舍。三、思想方面
在思想上,我不像大一那样迷茫,有了自己的目标。也不会再想那些不切实际与学习无关的想法。在这个班级里,因为每个优秀的人身上都有很多优点,自然每个溶血都是一本使我受益的大书。特别是我们的学长学姐,在他们身上永远有我学不完的东西。四、不足方面
虽然在这一学期我有一定的成就,但也存在许多不足,比如专业文化课方面有待提高,要着重提高英语,争取过四级。为赶作业经常熬夜,这都是自己没有分配好时间所造成的。我下一学期要严格自己,重新调整自己的生物钟,做到尽量不熬夜,提高学习效率。成功与失败好比一对软生兄妹,也许人在最痛苦的时候,成长的更快。感谢大学里相对宽松的学习环境,给我那么多的自由发展的空间。在往后的日子里我将更加努力让自己更优秀!
范文,仅供参考:个人学习总结现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失...
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