1918-04-11 17:18:05
儿童教育哲学
儿童教育理念?
怎样才能教育好孩子?
1.自主的概念。应以孩子的自主发展为主,辅以家长的引导和帮助。2.自然的概念。把教育融入到日常生活中,人为地创造一个与世隔绝的环境,让孩子接触真实的社会和生活。3.评价中等,满意度中等。适度评价孩子的行为,不要过分表扬,也不要过分责备。适度满足孩子的要求,不要太放纵,也不要太压抑。最后提醒一句:没有完善的家教,父母做得再好,孩子也不一定会犯错。遇到问题,父母要学会原谅自己,不要让教育过度影响父母的生活。
学前教育是什么概念?
1.儿童科学观:儿童是社会人;是一个发展中的人;是一个独立的人;是一个完整的人。2.科学的教师观:教师是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者;他们是教学活动的组织者和参与者;在学习互动的过程中,他们是孩子的学习伙伴。3.科学的幼儿教育理念:让孩子学会生活,学会学习,学会关心,从不同角度促进情感、态度、能力、知识、技能的发展。4.科学的学前教育质量观:优质的学前教育是孩子积极的态度、强烈的学习兴趣、与环境有效互动的能力、初步的合作意识和责任感。因此,幼儿园教师要了解和尊重幼儿的学习特点,成为幼儿学习活动的支持者、合作者和指导者。5.科学的评价观:它是了解教育的适宜性、有效性、调整性和改进性,促进每一个孩子发展,提高教育质量的必要手段。管理者、教师、幼儿和家长都是幼儿园教育评价的参与者。6.科学的教育功能观:幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和康复环境,满足他们的需求,使他们在快乐的童年中获得身心发展的有益体验。
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