上海市学生综合素质评价

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4905-04-01 15:12:03

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1.基本信息和自我介绍你需要填写学生的基本信息，以及你最感兴趣的职业/行业/专业和自我介绍。重点是自我介绍。2.道德养成和公民培养主要包括学生军训、农村社会实践、志愿服务(公益劳动)、社会文化活动、社会调查(考察)等。其中，高中社会实践不少于90天。3.实践课程和学习成绩主要由学校记录，包括以下几个方面:1)基础课成绩为期末考试成绩或每学期总评价成绩；2)学业水平考试成绩。

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上海作为全国高考综合改革试点省份，从2014年开始建立普通高中学生综合素质评价体系和统一的信息管理系统。采用客观记录方式，保证数据真实，评价内容可调查、可比较、可分析。信息主要包括道德发展与公民素质、实践课程与学业成绩、身心健康与艺术素质、创新精神与实践能力四个方面。

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4906-04-01 15:12:03

1.综合素质是指一个人的知识水平、道德修养和各种能力。综合素质的全面提高是社会发展的总体要求和趋势，尤其是在人类即将进入知识经济社会的今天。提高综合素质尤为迫切。2.综合素质是指人的适应能力、生存能力、社会能力(包括创新能力和实践能力)以及在体育、文艺、音乐、舞蹈、语言等方面的特长。3.综合素质是指人的身体、心理、外在和内在的修养和稳定性特征。一般包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质五大素质。综合素质的领悟所谓综合素质，是指人理解、分析和处理事物的潜力，通常包括思想素质、文化素质和身体素质。5.高职学生的综合能力包括综合素质和专业能力，其中综合素质是指与人打交道的素质、逻辑思维、开拓创新等。

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