老师的辅助工具有很多,从前端整理教案,到现场教学文章的辅助工具,再到后端的作业和家长互动app。每个端口都有许多类型的辅助工具。教师应该如何选择他们?什么样的工具可以帮助教学?
在越来越内卷化的时代,在新的时代,教师可以利用科学技术使他们的教学成果更上一层楼。选择合适的辅助教辅工具也能减轻日常工作压力,难的教案也能很快搞定。今天向老师推荐三款辅助教学的教育工具(陶云笔记、石墨笔记、艾菲),可以有效解决前端和现场教学的应用场景。
第一个是:有云笔记。
有道笔记作为一款老牌笔记软件,功能丰富多样,基本可以满足教师前端教学数据采集、教案撰写、现场教学等需求。
优点如下:
①多格式教案记录。云笔记支持文本/图片/语音/手写/OCR/Markdown等多种形式的记录,几乎可以满足所有类型的教案。
②教学资源的收集。网上有很多类似的教案资料。如果能一键全部收藏,将有助于构建我们自己的知识体系。有道笔记支持微信、微博、链接收藏、网页剪报等多种形式的收藏。
③OCR扫描。这是老师可以用的神器。很多情况下,教案需要提取部门教材的原文内容,可以用OCR扫描,不需要逐字逐句打。
④多格式共享/导出。可以一键分享微信、QQ、微博、邮箱等平台,轻松分享给学生,方便学生课后复习,不断提高学习成绩,最终提高班级学分排名。
但是优秀的有道云在功能上有一些不足。第一,整个界面的布局和设计没有沉浸,非会员版下有广告。OCR扫描很好,但不是所有版本都免费。非会员版本下不支持修改编辑,只能查看扫描结果。不过这一切并不影响道云是一款优秀的笔记软件,适合老师使用,场景丰富。
第二段是艾菲。
Effie是一个新的书写笔记应用程序,它集成了自由创作、最小轮廓和思维导图以及便携式笔记。它可以满足教师在编写教案、构建知识结构和课堂教学中的应用。
优点如下:
①极简写作环境。艾菲侧重于抗干扰,这也是我最喜欢的一点。相信你用过之后,再看其他软件的时候,总会有一种感觉:“为什么这个软件的设计是这样的?跟埃菲社比起来,太冗杂了。”这也是我深刻的体会。整个界面没有主色,几乎没有按钮。推动左侧即可进入全屏创建区,可以保护用户编写教案的专注力,提高工作效率。
②大纲和思维导图。喜欢结构化知识,传播知识点,让学生积极思考的老师强烈建议使用艾菲的大纲和思维导图。轮廓以点管理,多线缩进,快速折叠展开,一键转换成思维导图,一举两得。指南中有五种经典结构模板,你可以随意选择。
大纲属于结构化思维,一个知识点一步步举例说明,结构化的知识更容易让学生理解。然后一键转换为思维导图,一键转换为发散思维模式。两者结合后,学生可以在理解上更进一步。而且一般教案都是PPT等形式。新大纲和思维导图更容易引起学生的兴趣,教学质量更好。
③手稿箱。手稿盒自带思维导图功能,可以创建自己的知识结构。一套知识体系建立起来后,学生从一节课到另一节课就攻了,再也不怕每节课重复教案了。如果一时找不到,也可以在搜索栏一键搜索。找到文件后,可以跳转到自己所属的文件夹,方便快捷。
④多格式导出。支持导出图片/PDF/DOCX/Markdown文件,一键发布链接进行分享。学生接受档案的方式更多,生态环境不限。
总之这款云存储,多终端同步的软件适合多场景的老师应用,值得一试。
第三段是:石墨笔记;
Graphite是一款云办公工具软件,主要是协同工作,将所有线下办公文件搬到线上。它是一个面向未来的办公工具。推荐这个软件主要是因为它有所有的Office文件,适合习惯办公的人。由于石墨笔记可以多方协调,老师和家长的互动多了一个端口。比如一个学生的成绩单需要家长确认,可以直接发到群里让所有家长在云文件里签字确认,老师可以回收。老师适用的场景很多,有兴趣的朋友可以先在网页版上试用一下,觉得适合自己的话再下载。
总之,以上三种模式都适合教师。至于它们是否适合你,你可以下载下来试用。
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