怎么教育一个自负的孩子_孩子太自负怎么办?

现在的孩子因为家人的溺爱，养成了天大地大我最大的性子，是孩子产生了字符心理。下面是小编整理的关于孩子自负的原因。希望能够帮到大家。

一、孩子为什么会自负

自负心理的产生首先来源于不恰当的评价。对于青少年儿童来说，他们的自我评价首先取决于周围的人对他们的看法，家庭则是他们自我评价的第一参考体系。如果家长溺爱孩子，对孩子总是只夸赞其优点，对其缺点视而不见，避而不谈，会使他们觉得自己“相当了不起”。入学后，一旦被老师贴上好学生的标签，会进一步强化其自负心理。

其次与生活中一帆风顺有关。人的认识来源于经验，生产中遭受过许多挫折和打击的人，很少有自负的心理，而生活中的一帆风顺，则很容易养成自负的性格。现在的孩子大多数是独生子女，而独生子女一般家庭条件优越，如果在学校也表现得很好，总能获得肯定，目标总能实现，这样的顺境会使他们产生无我不能，无所畏惧的错觉，因而盲目自信和自高自大。

另外，自负心理的产生是因为对自己的片面认识。由于青少年的自我反思、自我观察受到自身认识水平的影响，从而导致青少年对自我的认识出现不同程度的偏差。其中一种极端情况就是：有的孩子只看到自己的优点，看不到自己的缺点，对自己的能力评价过高，对别人的能力评价过低。成功时完成归因于自己的主观努力，失败时则完全归咎于客观条件的不合作，过分自恋和自我中心，把自己的举手投足都看得与众不同。

同时，自负心理的产生是源于情感上的偏颇。一些人的自尊心特别强烈，在人际交往中，为了保护自尊心，常常会产生两种既相反又相通的自我保护心理。一种是自卑心理，通过与人隔绝，避免自尊心的进一步受损;另一种就是自负心理，通过自我放大，获得自卑不足的补偿。

最后，自负心理的产生还与青少年的自我期望值有关。在青少年时期容易出现理想的我与现实的我脱离，在同样的成就水平下，自我期望值越高，自我满意度越低。反之，自我期望值越低，越易于满足。所以不难理解没有远大目标的孩子即使稍有进步，也极易自得自傲，踌躇满志，产生自负心理。

二、怎么帮助孩子克服自负

当然，与其他任何事物都有着正反两面一样，自负也有着它的积极的一面。对于人来说，不能没有一点自负精神，尤其对青少年来说，在适当的范围内，自负可以激发他们的斗志，树立必胜的信心，坚定战胜困难的信念，使他们能勇往直前。但是，自负又必须建立在客观现实的基础上，脱离实际的自负不但不能帮助人们成就事业，反而影响自己的生活、学习、工作和人际交往，严重的还会影响心理健康。所以我们需要克服自负的负面影响。

要帮孩子克服这个恶习，首先要帮孩子提高自我认识，告诉孩子绝不能一叶障目，不见森林，要做到全面地认识自我。既要发现自己的长处与优点，又要看到自己的不足与缺点。其次帮助孩子了解别人的感受与需要，学会真心地赞美与感激别人，容忍只指出自己的缺点，承认自己的不足，并不断地完善自己。

每个人都有着自己的局限性，只有认清自己的局限性，做事才能够量力而行，获得成功，如果一个人太过自负，认为自己无所不能，那么他只会是自欺欺人，最终给别人留下笑柄。

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