近来,周围朋友咨询最多的,是处于二本段孩子的志愿填报。高考临近,成绩己基本稳定,奇迹可能会有,但立足现实,是最稳妥的策略。
手上一本段的数据己很完备(原来接触的大多是一本水平考生),近来研究二本的志愿填报,存在不少不同于一本的地方。策略与方法需相应调整。
用了两天时间,首先汇总整理出2017-2020近四年的理科二本投档信息,来应对今年的填报。
一本看位次,二本看线差,这是河南高考平行志愿填报的经典套路。不同于一本每年发布详细的专业录取信息,二本段信息相对简略,仅有高校年度招生计划数,录取人数,投档最低分,单科投档最低分(语文,数学,外语听力),二本线差,投档最低位次几个关键数据。在录取情况统计表中另外提供了录取最高分,及录取平均分两个关键数据。
本次整理,以考试院《报考与录取统计》为数据源,另加入2020年投档数据之后汇总排序。
对于二本段,最大特征是人员众多,每分人数都在千人之上,相对于大多数高校几十人的招生计划,位次法的精确定位己不适用,而线差法的容错相对于一分千人的局面,己可接受。
对于二本,关键是理清学校的办学层次,结合历史数据的录取层次,适当分层,找到匹配自已的一批备选高校。
现首批汇总发布近四年录取最低位次在一本线上的高校,其它层次随后发布,请留意后续文章。
理科二本其它层次待续。
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