高考生物形成了一个完整的体系,所以在备考过程中也要注重整体的联系,尤其是主干知识,一定要在脑子里形成网络图,在想到孟德尔定律时,应该可以迅速在脑袋中过滤到这是遗传部分的知识,是表观上的遗传规律,要联想到孟德尔定律在微观上的解释,它与现代的遗传学解释之间的差异等等,在不断地增强这些联系性思维的过程中,可以对生物内在的联系加深理解。
除了主干的知识之外,生物里含有很多比较细碎的知识点,这些点需要逐个去记忆,甚至是在做题的过程中一点点总结:。
在高三的时候,我准备了两个生物笔记本,其中一个是主干知识的本子,老师在为我们进行一轮复习的时候非常注重知识的交叉理解,常常准备满满一个黑板的板书,将很多概念的联系表现出来,我把它们一一记录下来,是主干知识复习的最重要的材料。
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