这次小骥老师根据初中生物需要掌握的十个专题进行了解读,把课本中的知识点对照这十个专题进行了总结:,分类,来帮助同学们学习生物,记住课本中的重要知识点。南京初中辅导班哪家机构强?收起来吧~
专题一·科学探究
科学探究过程及基本要求
提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
制定计划:拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
实施计划:进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
得出结论:描述现象。处理数据。得出结论。
表达、交流:撰写探究报告。交流探究过程和结论。
变量:在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量;再根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
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