新高考高中化学选修课本解析

高中化学必修的内容其实不是很难，它的重点集中在选修这里。新高考确定的高中化学选修教材分别为选修一、选修二和选修三。

选修一学习的内容有化学反应的热效应、化学反应速率和化学平衡、水溶液中的离子反应平衡、化学反应与电能。其中最难的点在于化学平衡，化学平衡其实主要跟浓度、温度以及物理数据压强有关，只要把这三点搞清楚了，理解化学反应、化学控制就相对比较简单了。化学反应速率的话，通常情况下数学函数不好的话，这个知识点就会有难度。

水溶液相关这一章的内容很多学生容易出错，这个知识点也差不多是75分的分水岭，可以区分数理化比较好的学生和数理化基础薄弱的学生，75分以上的学生一般这类型题都能做对。

电解池和电解反应式很多学生也比较绕，但其实我们只需要搞清楚一件事就行，那就是模板，只要把一个模板搞清楚了，其他的模板就差不多了。电解池就是原电池的逆过程，两者是反着的。

高二跟高一几乎脱节，主要偏重于选修二。高中化学选修二主要讲物质结构与性质，他对应的主要知识点其实就是元素周期表，这就跟人的复杂多样类似，物质的结构也是五花八门的，需要花费大量的时间来记忆。从原子、分子再到晶体，是一个微观到宏观的过程。

现在的教材跟以前比其实简化了很多，所以针对物质结构这一章需要多做题。新高考改革就化学而言，对成绩不好的学生不太友好，新教材又杂又简单，设计的知识点很广泛但讲得又不深入，而老教材内容相对少一点且每个知识点讲得更透彻一些。

高二下学期要学习选修三也就是有机化学的内容，这一本是很多同学普遍比较头疼的。因此在引导学生接触有机的时候，要有一种化整为零、化繁为简的思想。

有机化学与无机化学不同，要用两种思想来处理，无机化学是形而上学的，就是给你一个虚例子，比如酸碱中和反应H++OH-=H2O，这大家都知道。而有机是我们人类自己发明的，可以说是单独开辟的一个分支，发扬的是主观能动性，这一章节主要建立在卤代烃、醇酚、醛酮、羧酸、芳香烃等物质，零散杂乱，解决办法只有死记硬背。

生物大分子这一章节相对就比较简单了，主要学习的就是糖类、蛋白质和核酸。

另外，有机化学的内容比较多，几千万的有机物质中有代表性的物质就有100多种，反应模型也比较多，所以这个地方也需要题海战术。