初中数学差怎么补救

1、培养学习数学的兴趣；2、学会数学的课前预习及复习；3、要全神贯注的听课；4、错题总结:整理；5、整理知识框架。数学是一部分同学的薄弱环节，但是作为初中的重点科目，一定要学好数学。

1、培养学习数学的兴趣；

浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥，是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中，可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣，如老师可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境，也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识，激发学生的进取心和求知欲等，变“要我学”为“我要学”。

2、学会数学的课前预习及复习；

这是提高自己学习效率的重要策略，数学课前这要就是把下节课老师要讲的知识点自己先进行预览，找到重点、难点、疑点。记下自己的困惑之处，可以使你在课堂上更有目的的听课，从而提高自己的学习效率。课后复习，是指整理自己在课堂上没有解决的问题，增加自己对课堂知识点的理解和记忆，从而巩固自己的基础。

3、要全神贯注的听课；

全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结:。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。心到：就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。口到：就是主动回答问题或参加讨论。手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。

4、错题总结:整理；

错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题，分析原因，找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏，左边记录题目，用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理，用红笔写。复习时，纸张对折，即可把左边的题目当新题目来做。