新加坡科技设计大学排名

新加坡科技设计大学首批340名学生于2012年5月初正式上课。它是世界上第一所将设计和创新融入研究和工程的大学。其成立的初衷是为了弥补新加坡其他大学的不足，同时引进美国世界最强的麻省理工工程教育和中国最强发展中国家浙江大学的最新发展教育。让工程与设计相结合，创造出实用性强，对企业、社会、国民经济影响持久的作品和人才。

自2010年1月两校签署合作协议以来，麻省理工学院(MIT)一直在为新大学开发适合新加坡当地情况的本科课程。设计的课程提供了跨越传统院系的现代工程和建筑教育，使学生能够在三年半内完成八个学期的课程，这比新加坡的其他大学都要快。新加坡科技设计大学为所有学生提供前三个学期(也称为“freshmore”学期)的通识课程。该基础课程要求学生开设科学、数学、设计思维、编程和人文、艺术和社会科学(HASS)等必修课程。公共课程中的理科要求包括两个学期的物理、两个学期的微积分、一个学期的化学和一个学期的生物。人文、艺术和社会科学(HASS)要求包括八个学期的人文、艺术和社会科学课程，包括三个学期的一般HASS课程。从第四学期开始，学生专攻四个系列中的一个:建筑与可持续设计(ASD)，工程产品开发(EPD)，工程系统与设计(ESD)或信息系统技术与设计(ISTD)。除了核心课程，所有学生必须有两次为期16周的实习，包括与麻省理工学院或浙江大学的交流。在最后两个学期，学生还必须完成一个由几个SUTD部门组成的大项目。在实际的设计情况下，这个项目横跨多个学科，规模太大，不是一个人能完成的。正是考虑到这一点，要求学生在高年级参加一个综合项目。

新加坡科技大学设计专业的研究生课程超越了传统的教育界限，强调多学科的重点——设计、创新和创业无缝融入课程。新加坡科技设计大学的硕士项目包括设计创新硕士、工程硕士(研究)、城市科学、政策与规划理学硕士、设计安全理学硕士、纳米电子学与设计双硕士建筑学硕士；博士专业:博士项目为期3-5年。博士项目的学术日历从9月开始，到第二年的8月结束。每学年分为三个学期。建筑和可持续设计(ASD):关注可持续建筑和城市解决方案，以满足建筑和城市的当前和未来需求；产品开发(EPD):专注于涵盖多个学科的创新技术密集型产品；工程和设计:侧重于大型复杂系统，其性能和功能取决于其技术和社会经济背景；信息技术和设计(ISTD):一个信息系统，侧重于与物理世界、人类和机器的互动；科学与数学:侧重于基于科学与数学基础和实际应用的广泛的跨学科研究；人文、艺术和社会科学(HASS):通过加强人文和社会科学，它侧重于理解社会和技术变化。

新加坡科技大学设计最显著的特点就是学生可以在三年半内完成大学课程。再加上4月份开学，比其他大学早，新科大的毕业生可以比同班同学早8个月毕业进入社会。从大二到毕业，学生不仅要修完所有的专业课，还要有36周的“空时间表”参加实习、交换项目或休息。此外，从大二开始，每年1月，学校都会安排学生进入“自由活动期”，或者参加“实习准备计划”。“自由活动期”允许学生选修专业课以外的课程，而“实习准备计划”则允许学生与来自行业的导师交流，帮助他们提前为进入职场做准备。在SUTD就读的学生，毕业前一定要实习。学校还有专门的板块帮助学生寻找实习机会，成功率100%。这是为了让学生毕业后更容易找到工作。毕竟有实习经验是很大的优势。

新加坡科技设计大学发布了一份最新的就业调查报告，报告显示，尽管受到疫情的不利影响，新加坡科技设计大学毕业生的整体就业率还是创下新高。据了解，该调查于今年2月进行。毕业生主要就业于信息通信、金融保险、科研开发等行业。新科大去年95.9%的毕业生在六个月内找到了工作。找到全职工作的毕业生占80.9%，其中超过90%获得至少一份工作，约一半获得两份或更多工作，四分之一被之前的实习公司录用。另有2.5%的毕业生已被录用但未开始工作，或者没有工作但正在积极创业。另外，去年新科大毕业生的薪资还是有竞争力的。找到全职工作者的起薪中位数较前一年略高，达到4100新元，而平均月薪则增加了134新元，达到4369新元。

2019年，新加坡科技设计大学的合作院校增加到15个国家的45所院校，包括12个国家的29个交流伙伴和10个国家的31个暑期项目。世界一流的斯坦福大学、东京工业大学、欧洲创新学院和加州大学伯克利分校等。，还与新科大合作开设暑期课程。预计留学生人数将增长40%。

新加坡科技设计大学每年选派100名学生到浙江大学进行交流。这些学生可以参加浙大的多项学术权威课程，或者进入与浙大有合作关系的中国一流公司实习。浙江大学每年还会派50名学生去新加坡交流学习。两校的教育合作体现在，浙江大学将开设多门课程，让新加坡科技大学设计专业的本科生对中国文化和创业文化有更深入的了解。这些课程将由浙江大学最权威的老师用英语授课。合作还包括本科生毕业设计竞赛。大赛将由两所大学轮流举办，分别在新加坡科技设计大学、浙江大学和麻省理工学院举行，为学生和院系提供交流的平台。除了教育教学支持，双方还将通过联合研究项目开展科研合作。双方科研合作的领域包括:交通、清洁能源、环保、医疗卫生等双方共同感兴趣的科研领域。