班徽通常来源于班级的口号、班号,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。
徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。它有着悠久的历史,起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。而徽章真正有文字记载,则起源于我国。
但此处所指的徽章,与现在意义上的徽章,是有本质的区别的。它实际指的是旗帜。高诱注:"徽,炽名也……变易之,使与秦旗章同。"
徽章的种类有:国徽、党徽、团徽、队徽、警徽、军徽、陆军徽、海军徽、空军徽、城管徽、林业徽、检疫徽、公安徽、妇联徽、医院徽、司法徽、税务徽、刑警徽、法院徽、检察院徽、路政徽、政协徽、工商徽、人民调解徽、纪念章、纯银纪念章、奖章、新工商徽、新公安徽等。
扩展资料:
徽章制作工艺图例说明做的最多的几种徽章工艺,烤漆,仿珐琅,冲压,其他一些徽章工艺: 咬版(蚀版),丝网印刷,胶印,3D立体效果等。
烤漆大效果, 徽章凹下的部分可以上各种徽章颜色(我们的色号是潘通色),徽章凸起的地方可以做各种镀金,镀镍等电镀效果(金属色)。
烤漆特点: 颜色鲜艳,线条清晰明快,金属材料质感强,可以采用铜或铁做原材料,其中 铁质烤漆徽章 是价廉物美。
参考资料来源:百度百科—徽章
强调阅读面一定要广,要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步,终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的,而人的境界是无止境的。人生应有意义,有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的,境界会不同。(如有可能阅读原著),书犹药也,善读之可以医愚。
读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”,他曾翻阅图书馆有关各种书刊,作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机,从图书馆借来了有关的书刊资料,共有3尺厚。
他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分,其余部分则pass。
爱因斯坦说,他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西,而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说,凡是书上有的,他都不记,只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。
华罗庚也如此。他看一本厚厚的书,别人要花十天半月,而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书,从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后,要躺在床上想一想,自己问自己:要我写这本书,怎样写。
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