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应该有很多素材的,还有网上也有很多的,找点资料作为借鉴,如果自己写不出那么精辟又耐听的语句,那么你就把别人的话用自己的语言说一遍,这样你的论文会很简单搞定的。主要是切合你的毕业设计就可以了。希望能帮到你。之前也是为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结果还过不了审。
还好后来找到文方网,直接让专业人士帮忙,效率很高,核心的部分帮我搞定了,也给了很多参考文献资料。哎,专业的事还是要找专业的人来做啊,建议有问题参考下文方网吧
下面是之前文方网王老师发给我的题目,分享给大家:
从音乐素材思考计算机作曲与传统作曲的异同
舒曼作曲技法对其音乐形象塑造的影响
贝多芬钢琴奏鸣曲Op2No1第一乐章作曲技法分析研究
巴赫《F大调第二勃兰登堡协奏曲》作曲技法分析
拉威尔《波莱罗》作曲技法分析
计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用分析
我国传统作曲和电子音乐作曲观念和技法的比较分析
基于传统音响元素与序控结构设计的作曲探索与实践
莫斯科作曲学派的代表者
作曲家小蝈蝈儿
作曲学习之我见
浅谈当代作曲技法中的汉族民歌音调结构
关于作曲基础理论教学改革的思考
传统京剧元素与现代作曲技法的融合
序列音乐作曲理论与技术在作品中的应用
基于近现代作曲技法中三全音思维的分析
作曲技术理论在钢琴教学中的应用探究
十大作曲指挥神童
对高校作曲基础理论课程改革的思考
浅析旋律写作在普通高校音乐专业作曲课程中存在的问题及解决策略
传统音乐作曲方式与电子音乐作曲技巧的对比研究
用马尔科夫链玩智能作曲
浅谈人工智能作曲中的新交互视角
高师音乐教育专业作曲技术理论课与艺术教学实践
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法分析
浅谈作曲理论在钢琴教学中的应用
现代作曲与作曲技术理论中的阴阳结构
“和”为谱“谐”作曲
民族音乐元素与西方作曲技法的有机融合研究
探析民族音乐元素与现代作曲技法的有机结合
探讨民族音乐中的作曲技术理论
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法分析
浅议影响作曲艺术的因素
论高师音乐教育专业作曲技术理论课程与艺术教学实践内容
简洁的作曲手法让音乐的表现力更加突出
新媒体时代广播电视音乐节目作曲制作创新性研究
传统作曲与电子音乐作曲的比较浅谈
现代作曲与作曲技术理论中的结构分析
九旬作曲泰斗养生有“谱”
论作曲技术理论在钢琴教学中的应用
徐立孙与《作曲大意》
由高等院校作曲理论课堂改革引发的思考
兴德米特作曲理论的分析及应用方法探究
探究民族音乐元素和现代作曲技法间的融合
传统古筝与现代作曲技法的有机融合
关于“作曲主科”教学的点点滴滴
关于作曲形式美的组合法则探讨
音乐学院附中作曲专业学生钢琴教学的特殊策略
浅析自然辩证法在作曲学习中的应用
作曲技术理论在民族音乐中的应用
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较
音乐学院附中作曲专业学生紧密结合专业特点进行钢琴教学的步骤与意义
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较研究
分析序列音乐作曲理论与技术在作品中的应用
现代音乐与传统音乐作曲技法对比研究
二胡曲《病中吟》的作曲分析及情感表达
作曲技术理论课中的复调音乐教学方法
特里·莱利简约主义作曲技术研究
传统作曲与电子音乐作曲观念及技法对比分析
对高校作曲基础理论课程改革的思考
试论作曲技术理论在民族音乐中的相关应用
浅析传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较
关于简约派音乐作曲技术的探讨
传统古筝作曲技法与现代作曲技法的对比分析
试分析现代作曲技法与民族风情的结合
试析序列音乐作曲理论与技术在作品中的应用
我为87版电视剧《红楼梦》作曲
面向未来的中国作曲人才培养研究
刘麟作词、王志信作曲的创作歌曲《昭君出塞》的情节设计及演唱处理
传统作曲与电子音乐作曲比较
高校音乐作曲理论课程教学发展路径分析
谈作曲教学的意义与指导
谈作曲中和声的半音化设计
数字音频技术在电子音乐作曲中的应用
关于高校音乐作曲理论课程教学的发展及建议
舞蹈编导与舞蹈作曲的关系
钻研现代作曲技法心系梨园音乐发展
浅谈音乐作曲技术与教学
高师作曲技术理论在工作岗位的实际可应用性
十二音作曲技法与民族特色的融合
基于音乐教育实践论的作曲技术理论课程教学研究
柴可夫斯基《第六“悲怆”交响曲——第二乐章》作曲技法浅析
浅析贝多芬《A大调奏鸣曲》第一乐章作曲技法
高校音乐作曲理论课程教学模式改革微探
格里格《晨景》中的作曲技法特征
配乐《ThemeFrom“SCHINDLER’SLIST”》中的作曲技术理论分析
电脑音乐制作技术在作曲理论课教学中的应用
对中国钢琴音乐中民族元素与现代作曲技法相融合的研究
音乐作曲创作中的艺术性研究
民族音乐中的作曲技术理论研究
浅析传统音乐中的作曲技术
上海音乐学院作曲系与东盟十国“10+1”新作品音乐会创作评述
现代作曲技法与民族音乐元素的结合之我见
浅谈高校作曲理论课程的发展现状及建议
分析序列音乐作曲理论和技术在作品中的应用策略探究
现代作曲与作曲技术理论中的结构分析
简约派音乐作曲技术分析
圆号在交响乐中的作曲分析
传统音乐作曲方式与电子音乐作曲技巧的对比
抒情律动的浓彩作曲,催人心动的素描配器
序列音乐作曲在作品中的应用分析
高校音乐作曲理论课程教学模式改革微探
创造能力的培养在高校作曲教学中的重要性
那荣管弦乐作品Phenomenon的作曲技法研究
作曲家刘尊历时三年完成中国首部《唐诗三百首歌曲》作曲
戏曲作曲理论、技术、技巧散见分析
分析传统作曲技术内容与未来发展的延伸
中国传统作曲与电子音乐作曲观念及技法比较研究
柴可夫斯基《八月—收获》作曲技法分析
浅议作曲技术理论在钢琴教学中的应用
浅析约翰威廉姆斯配乐的作曲风格
作曲生的秘密世界
瞿维与寄明作曲伉俪百年
浅谈我国戏曲作曲的艺术探讨提供一些声乐方面的论文题目,供参考。1陕北民歌艺术研究2陕北民歌的艺术特色3陕南民歌的艺术特色4青海花儿之我见5秦声初探6秦腔音乐特色7老腔艺术初探8长安乐鼓探究9声乐小组课利弊谈10如何构建合理的音乐课堂模式11.声乐演唱发展多元化12《XXX》作品分析及美学特点13XXX作曲家作品风格及特点14.(不同时期)某一时期声乐作品风格特性15戏歌初探16高师声乐教材民族化与本土化的回归17欧洲歌剧与中国戏剧的异同18论歌唱中的legato19论声音造型与音乐艺术构思的表现20谈个性化声乐技巧在歌唱艺术表现中的作用21论歌唱呼吸的艺术运用22共鸣训练对声乐技能发展的意义23论歌唱情感的艺术表现24试论良好歌唱心理的培养25论歌唱中的紧张与放松26论声情并茂27论字正腔圆28论“十三辙”与歌唱的民族风格29论民族声乐艺术传统的继承30试论五四时期中国艺术歌曲的音乐风格及演唱特色31从中国歌剧的发展谈歌剧的民族化32试论民族歌剧音乐风格的构成33浅谈美声唱法的民族化34《某歌曲》的艺术处理与声乐表现35论宗教题材声乐作品在欧洲传统声乐文化中的历史地位36简述宗教题材声乐作品的演唱风格37德国艺术歌曲的特点及表现38舒柏特艺术歌曲风格与演唱刍议39浅谈舒伯特艺术歌曲的音乐特征40试论普契尼歌剧咏叹调的艺术特征41试论莫扎特歌剧咏叹调的音乐风格42试论合唱中色调与协调的辩证关系43论童声合唱训练的特殊规律44论指挥语汇在合唱艺术表现中的作用45谈变声期的生理保护与声乐训练46声乐教学中技能教学法与形象教学法之比较47声乐集体课教学的问题与对策48试论某歌唱家的演唱风格及艺术特色49论欧洲艺术歌曲的风格及演唱特点50如何将声乐学习作为音乐文化的积累51浅论合唱音色变化在作品中的具体运用52浅谈三声部合唱作品在艺术师范教学中的适应性53浅谈中国合唱发展的群众基础54浅谈地域音乐特征在其民歌合唱作品中的表现手法及运用55浅谈演唱和声性合唱作品时声部音色的运用及要求56浅谈演唱复调性合唱作品时声部音色的运用及要求· 题名(Title,Topic)
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:“论文题目是文章的一半”。 对论文题目的要求是:准确得体:简短精炼:外延和内涵恰如其分:醒目。
· 作者姓名和单位(Author and department)
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负,二是记录作用的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形,即:单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度,对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者,贡献次之的,列为第二作者,余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 (三)摘要(Abstract) 论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容:①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。
· 关键词(Key words)
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词的叙词。 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇,正是由于它的出现和发展,才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。 主题词是指以概念的特性关系来区分事物,用自然语言来表达,并且具有组配功能,用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。 关键词是标示文献关建主题内容,但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是由作者在完成论文写作后,纵观全文,先出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些住处或词江,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用,主要是为了适应计算机检索的需要,以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项,就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
(五)引言(Introduction)
引言又称前言,属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长,内容选择不必过于分散、琐碎,措词要精炼,要吸引读者读下去。引言的篇幅大小,并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定,长的可达700~800字或1000字左右,短的可不到100字。
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