一、光传输通信
1、光传输技术将创造令人惊叹的信息传输速度
我们石器时代的老祖宗用简单的手势、吼叫声、身体语言、火光或烟信号、反光来传递信息，通信速率大约是每秒一个视觉或声音信号。今天，1太比特/秒的信息传输速度预示着人类正在克服时间障碍，即将实现真正的实时通信。
1太比特/秒的传输速度意味着在1秒钟内可以传送200 000本中等厚度的书，200 000 000页传真，同时传输660 000 场电视会议，或者20 000档电视节目。一个人一生接触的信息量大约相当于200亿比特，如果充分发挥当今通信技术的优势，这些信息量不到1秒钟就能传输完毕。换句话说，你还来不及眨一下眼，你毕生所思、所说的一切就能从一个地方传输到另一个地方。
现在，贝尔实验室利用82种不同的波长达到了328太比特/秒的传输速度，有的实验室的演示达到10太比特/秒。只要计算机的处理速度能跟得上这一令人瞠目结舌的传输速度，美国国会图书馆的2400万册藏书大约18秒钟就可以全部传送出去。这样的速度按目前的发展水平是可以完全达到的。
人们以往需要花费毕生精力用自己的手臂去完成的任务，现成几秒钟内就能解决。预计到2010年，计算机的运算能力将赶上人脑。
二、卫星通信
卫星服务的改进，价格的降低，将促进无线通信更广泛的应用。
早年的卫星接收器是价格昂贵的奢侈品，超出了大多数人的承受能力，而且接收信号的天线又大又难看，以致许多地方的市政当局和房东禁止在家里使用。现在则不同了。直径1米的碟形天线只要几百美元就能买到，卫星通信已经成为一项重要的产业。1998年，卫星的商业性发射达到1700次，未来10年发射的通信卫星价值将达到1400亿美元，还要加上发射系统和地面服务费700亿；到2007年，卫星电话的用户估计将达到3200万，年度总收入将达到316亿美元；到2008年，由卫星产生的电话、高速因特网接入和其他信息传输的年收入将达到1500亿美元。
三、从“物联网（IoT: Internet of Things）”走入“万物互联（IoE: Internet of Everything）网时代。
世界可能不再需要手机号码而是Wi-Fi，对电话和短信的依赖越来越降低，直到有一天电话的技术被彻底封存起来，就像当年的电报一样。同时，手机号码和电话号码等词会出现在历史课本里。未来你的手机不再需要2G、3G、4G、 5G……信号，而是Wi-Fi。那时候的Wi-Fi技术也将升级普及，Wi-Fi技术会进行无缝对接，无处不在。
当无线技术突破后，有线宽带也将迎来终结。那时，人类会进入全面的物联网通信时代：不再是人与人的通信，更多的是人与物、物与人、物与物的万物互联网通信。
一 北邮通信工程有什么课程
1大一下学C++，教材是北邮出版社出版的。大二上学数据结构，教材是清华出版社出版的。要想深入学习建议借阅外文原版教材。
2高数和线代是大一学，同属于基础课程，北邮出版。
3大多数都是北邮出版，英语是上外的那套课本。
4大一在宏福校区，大二以后回本部。
5大一开学统一发教材。
估计你是北邮新生吧，呵呵，比你高两级。其实不需要这么早准备，北邮通信工程大一的课程非常轻松，认真听课都不成问题。当然大一的基础课学好了对以后的学习还是很有帮助的，尤其是英语和数学。教材不需要提前买，都会发的。至于教参，建议不要去书店买，一般学长学姐们都有富余的，可以直接向他们要，嘿嘿，我当时就是这样得到了很多免费的材料啊。
二 通信工程专业学什么课程
主干课程：来
电路理论与源应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
(2)国外通信工程课程扩展阅读：
相关延伸：通讯工程专业具备能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3、掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4、具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；
5、了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6、了解通信技术的最新进展与发展动态；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三 我要去国外学习，土木工程和通信工程那个专业好
通信工程 好
大多数的女生,在这两个专业中都会毫不犹豫的选择
通信工程
通信工程是一个宽口径工程类专业，涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等领域，在信息化社会中占有十分重要的地位。学生主要学习电子技术、信号处理技术、计算机技术、通信系统和通信网络的基本理论与应用。重视通信工程实践能力的训练，培养具有扎实的专业基础知识，具备较强的电子与通信系统的设计和开发能力，能从事各类电子与通信系统的研究、设计、制造、开发和应用的高级技术人才。
主干课程 ：
电路、信号与分析、电子技术、通信系统原理、数字通信系统、通信网络基础、电信网络、程控交换技术、无线通信技术、数字微波通信等。
培养目标及就业方向：
本专业培养具备通信和信息处理的基础知识、能从事通信系统的设计、运行、管理和科学研究等方面工作的高等工程技术人才。毕业后可从事信息行业和电信行业的行政管理、进出口通讯设备以及网络产品的检验、网络及通讯设备的调试维护，工业自动化工程设计研制等工作。
比较：电子信息工程专业
主干课程：
计算机引论、C语言程序设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、PC机原理与应用、高频电子电路、面向对象的程序设计，信息与系统分析、数字信号处理、数字图象处理、感测技术、计算机网络与通讯、通讯原理、通讯技术、遥感技术、DSP技术、计算机接口技术等。
培养目标及就业方向：
本专业培养具备电子信息处理的基本理论和基础知识并能从事各类电子设备和信息系统研究、设计与开发的高级工程技术人才。毕业后可到电子信息管理、电子设备、计算机、通讯等企业和公司从事开发、研究等方面的工作。
比较：电子信息科学与技术专业
主干课程：
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁波与电磁场、电磁兼容设计、信号与系统、信号处理、微机接口、传感器与自动检测技术a、数据结构与算法、面向对象程序设计、专用集成电路设计、单片机原理及应用、DSP技术与信息检测、嵌入式系统与智能仪器、光谱信息处理、智能检测技术、分析仪器、智能仪器、虚拟仪器技术、辐射测控仪器的原理与应用等。
培养目标及就业方向：
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本实验技能，以及农业、生物学领域应用的相关知识，在信息采集、处理、分析应用方面得到科学研究的初步训练，具有较强的逻辑思维能力，较宽的知识面，能在电子信息、计算机及农业、生物等相关领域和行业从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产和管理等工作的高级工程技术人才。学生毕业后可在电子信息、计算机及农业、生物等相关领域和行业，从事科学研究、教学、科技开发、生产和管理等工作
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：通信工程
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
选择 MIT或者斯坦福
四 通信工程主要包括哪些课程
本专业的主干学科是信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
本专业系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程，同时学习信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。
本专业根据现代通信发展的需要，设置四个专业方向：（1）通信网与交换；（2）光纤通信；（3）无线通信；（4）信息处理与多媒体技术。学生可以在全面学习通信工程主要专业课的同时，在某一个专业方向上学有所长。
本专业在教学中注意学生能力的培养和综合素质的提高，力图体现"加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质"的教育思想。教学计划中设有社科、管理、经济、人文课程和多种实验课程，设置计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。
本专业修业年限为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。近年来我院本专业毕业生考研率在50%左右。
本专业除系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程外，还开设信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。
本专业在教学中注意学生能力的培养和综合素质的提高，在教学计划中设有社科、管理、经济、人文课程和多种实验课程，以及计算机实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节。教学中力图体现“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质”的教育思想。
本专业修业年限为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。
本专业的毕业生可在通信和电子、信息等行业从事通信设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理工作。
五 通信工程专业主要专业课程有哪些
您好，通信工程专业属于自然科学的下属工学学门下属的电子信息类专业。内在大学本科就学期间容，通信工程的：
1）主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术
2）主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统
、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等
3）主要学习知识点：
1
掌握通信领域内的基本理论和基本知识；
2
掌握光波、无线、多媒体等通信技术；
3
具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；
4
掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；
5
了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
6
了解通信技术的最新进展与发展动态；
7
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
六 通信工程专业都需要学什么课程
《通信原理》是肯定要学的，《数字信号处理》《信号与系统》这些肯定是基础，还有《现代通信技术》《移动通信》《物联网基础》我觉醒这些也是要学的。这是在我的专业课当中给出的通信应该会学的课程
七 通信工程主修课程 英文翻译 谢谢~~
Object oriented programming C language, Circuit ysis
Frequency electronic circuit Digital logic circuit
The embedded system and application High-frequency electric circuit
SCM system design Information and coding Communication principle
Integrated circuit design Signal and system
Digital signal processing Microwave principle
Optical fiber munication Foundation of puter neork
Neork basis
很辛苦的啊
八 通信工程专业必修的课程都有哪些
数字电路与逻辑设计
微电子器件与IC设计
通信电子线路
信号与线性系统
计算机网络及应用
信息论与编码
控制原理
我大2，目前就学了这么多，再还有的现在不是完全知道！就告诉你这多了！
九 通信工程学哪些课程
什么英语语文历史马哲类的课就不说了，全国都上
freshman：高数A 线性代数 C语言 大学物理B 电路分析 电工实验
sophomore：大学物理实验 数字电子技术基础 FPGA数字系统设计 电磁场与电磁波 信号与系统实验 印刷电路板计算机辅助设计 工程数学 概率论与数理统计 软件技术基础 信号与系统 模拟电子技术基础 电子线路实验 程序设计训练 数值计算方法 生产实习
junior：数据结构 专业英语 信息论基础 单片机原理与实验 通信原理 数字信号处理 电子线路实验 通信原理实验 数字信号处理实验 随机信号分析 电磁场与微波技术实验 微波技术基础 微机原理与接口技术 数据通信与计算机网络 通信网与交换技术 信号理论基础 多媒体技术基础 信号检测理论 光纤通信系统 移动通信 卫星通信 天线与电波传播基础 模式识别 社会实践(生产实习 通信与电子系统课程设计
senior：DSP技术 嵌入式系统与实验 数字电视技术 扩频通信与3G 水声技术基础 通信系统仿真 宽带接入技术 无线通信工程 纠错编码原理与应用 数字图像处理 毕业设计
初中信息技术考试不难的。
只要上课认真听，课后习题做到优秀甚至于满分。
熟能生巧以后考试是不成问题的。
而且初中信息技术考的都是基础题，不用太过于担心。
物联网和云计算作为信息技术新的高度和形态被提出、发展。根据中国物联网校企联盟的定义，物联网为当下几乎所有技术与计算机互联网技术的结合，让信息更快更准地收集、传递、处理并执行，是科技的最新呈现形式与应用。
网络工程是：计算机网络与技术方向，通信网络与技术方向，嵌入式系统方向。这三个方向都是在社会中应用比较广泛的，就业岗位也是比较多的，下面我就个人的观点发表下见解，希望对你有所帮助。
计算机网络与技术方向：这个方向偏向于计算机专业，技术所涉及到的应该有计算机硬件，网络通信设备（路由器，交换机等），各种通信协议还有一些软件开发及编程等等，也就是和IT行业比较接近的方向。
通信网络与技术方向：这个方向也就是很多学校开设的通信工程专业，专业基本上以通信课程为主，对于通信领域会深入学习，而且与计算机网络在交换机路由器方面会有交集，算是相关专业，但是在移动通信或者通信原理这一块又有一定深度的钻研，专业性比较强。
嵌入式系统方向：嵌入式是当今最火的专业之一，有嵌入式系统，ARM嵌入式等，无论是硬件还是软件，就业都是比较乐观的，但是技术方面应该要求也不低，会涉及到单片机应用，还有编程语言，不管以后从事软件还是硬件，这些都是要学习的。
至于重点科目的话，只要是开设的基本上都会有用处，哪些课最重要老师也会提醒，跟着教学进度走就行了，课本多看几遍，考试不挂科就OK。
我的本科专业是通信工程，对于选方向和就业其实是很像的，首先你要简单的了解下这些方向的区别，还有他们各自的发展前景（三个前景都是很好的，可以百度下看看）。还有很重要一点就是你自己的兴趣爱好偏向于什么，比如说你喜欢计算机还有那些网络设备，你就可以选第一个方向，如果你喜欢通信基站建设或者网络优化，室分设计这些就可以选择第二个方向，如果你对微处理器，集成电路还有电子硬件什么的感兴趣的话就可以选择嵌入式。我不知道你们专业将来毕业的时候是怎样发证，但是我觉得应该是毕业证学位证统一都是网络工程专业，只是上学的时候学的课程不一样，将来就业的方向也就不一样。你还可以问问你的学长们是怎么看的，了解一下学校这个专业的就业形势，心里有点底，选择起来也不会那么纠结。智慧校园是在校学生一部手机搞定一切，不仅限与学习、生活、工作。比如手机开门，借书、考勤、消费等等。智慧校园体现以下几个方面：
1，到处都有无线WIFI信号，不仅无缝WIFI网络，而且实现内外网两套网络隔离，校内人员通过用户名密码认证方式接入无线网络。
2，能够对用户设置不同的内外网访问权限，实现对上网权限的隔离。满足学校日常无线网络使用需求，做到内外网信号独立不干扰，提升了网络的安全性和性能。
3，将各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，各个学校优质教学资源共享，提供基础网络支持。
4，智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
大学校园无处不在的网络学习、融合创新的网络科研，丰富多彩的校园文化，方便周到的校园生活。校园真正体现安全、稳定、环保、节能的智慧校园。同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单 里面有设有物联网工程的大学
，物联网是新增的专业。
序号 学校名称 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类
主管部门：工业和信息化部
1 北京航空航天大学 080216S 纳米材料与技术 四年 工学
2 北京理工大学 080640S 物联网工程 四年 工学
3 北京理工大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
4 哈尔滨工业大学 080640S 物联网工程 四年 工学
5 哈尔滨工业大学 080643S 光电子材料与器件 四年 工学
6 哈尔滨工业大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
7 哈尔滨工程大学 080640S 物联网工程 四年 工学
8 哈尔滨工程大学 080643S 光电子材料与器件 四年 工学
9 哈尔滨工程大学 080644S 水声工程 四年 工学
10 南京航空航天大学 080640S 物联网工程 四年 工学
11 南京理工大学 080216S 纳米材料与技术 四年 工学
12 南京理工大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
13 西北工业大学 080640S 物联网工程 四年 工学
14 西北工业大学 080644S 水声工程 四年 工学
主管部门：交通运输部
15 大连海事大学 080641S 传感网技术 四年 工学
主管部门：教育部
16 中国人民大学 020121S 能源经济 四年 经济学
17 北京科技大学 080216S 纳米材料与技术 四年 工学
18 北京科技大学 080640S 物联网工程 四年 工学
19 北京化工大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
20 北京邮电大学 080640S 物联网工程 四年 工学
21 中国传媒大学 050307S 新媒体与信息网络 四年 文学
22 华北电力大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
23 华北电力大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
24 华北电力大学 080645S 智能电网信息工程 四年 工学
25 华北电力大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
26 中国石油大学(北京) 081106S 能源化学工程 四年 工学
27 南开大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
28 天津大学 080215S 功能材料 四年 工学
29 天津大学 080640S 物联网工程 四年 工学
30 天津大学 080642S 微电子材料与器件 四年 工学
31 大连理工大学 080215S 功能材料 四年 工学
32 大连理工大学 080216S 纳米材料与技术 四年 工学
注：专业代码加有“S”者为在少数高校试点的目录外专业。
33 大连理工大学 080640S 物联网工程 四年 工学
34 大连理工大学 080641S 传感网技术 四年 工学
35 大连理工大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
36 大连理工大学 081303S 海洋资源开发技术 四年 工学
37 东北大学 080215S 功能材料 四年 工学
38 东北大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
39 东北大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
40 东北大学 080640S 物联网工程 四年 工学
41 吉林大学 080640S 物联网工程 四年 工学
42 华东理工大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
43 华东理工大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
44 东华大学 080215S 功能材料 四年 工学
45 东南大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
46 东南大学 080641S 传感网技术 四年 工学
47 中国矿业大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
48 河海大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
49 河海大学 080640S 物联网工程 四年 工学
50 江南大学 080640S 物联网工程 四年 工学
51 中国药科大学 081107S 生物制药 四年 工学
52 中国药科大学 100812S 药物分析 四年 理学
53 中国药科大学 100813S 药物化学 四年 理学
54 浙江大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
55 浙江大学 081302S 海洋工程与技术 四年 工学
56 合肥工业大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
57 合肥工业大学 080640S 物联网工程 四年 工学
58 山东大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
59 山东大学 080640S 物联网工程 四年 工学
60 中国海洋大学 081303S 海洋资源开发技术 四年 工学
61 中国石油大学(华东) 081009S 环保设备工程 四年 工学
62 武汉大学 080640S 物联网工程 四年 工学
63 武汉大学 081107S 生物制药 四年 理学
64 华中科技大学 080215S 功能材料 四年 工学
65 华中科技大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
66 华中科技大学 080640S 物联网工程 四年 工学
67 华中科技大学 080643S 光电子材料与器件 四年 工学
68 华中科技大学 081107S 生物制药 四年 工学
69 武汉理工大学 080640S 物联网工程 四年 工学
70 武汉理工大学 080716S 建筑节能技术与工程 四年 工学
71 湖南大学 080640S 物联网工程 四年 工学
72 湖南大学 080716S 建筑节能技术与工程 四年 工学
73 中南大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
74 中南大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
75 中南大学 080640S 物联网工程 四年 工学
76 重庆大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
77 重庆大学 080640S 物联网工程 四年 工学
78 西南交通大学 080640S 物联网工程 四年 工学
79 电子科技大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
80 电子科技大学 080640S 物联网工程 四年 工学
81 电子科技大学 080641S 传感网技术 四年 工学
82 四川大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
83 四川大学 080640S 物联网工程 四年 工学
84 四川大学 080642S 微电子材料与器件 四年 工学
85 西安交通大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
86 西安交通大学 080640S 物联网工程 四年 工学
87 兰州大学 080215S 功能材料 四年 工学
国务院侨务办公室
88 华侨大学 080215S 功能材料 四年 工学
主管部门：北京市
89 北京工业大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
90 北京学院 050432S 数字技术 四年 文学
主管部门：天津市
91 天津理工大学 080215S 功能材料 四年 工学
92 天津中医药大学 100814S 中药制药 四年 理学
主管部门：河北省
93 河北工业大学 080215S 功能材料 四年 工学
94 石家庄铁道大学 080215S 功能材料 四年 工学
主管部门：山西省
95 太原理工大学 080640S 物联网工程 四年 工学
96 山西医科大学 081107S 生物制药 四年 理学
主管部门：辽宁省
97 沈阳工业大学 080215S 功能材料 四年 工学
98 沈阳建筑大学 080215S 功能材料 四年 工学
99 沈阳建筑大学 080716S 建筑节能技术与工程 四年 工学
主管部门：吉林省
100 长春理工大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
101 长春理工大学 080643S 光电子材料与器件 四年 工学
102 长春工业大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
主管部门：黑龙江省
103 东北石油大学 080111S 海洋油气工程 四年 工学
104 东北石油大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
105 哈尔滨理工大学 080641S 传感网技术 四年 工学
主管部门：上海市
106 上海理工大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
主管部门：江苏省
107 苏州大学 080216S 纳米材料与技术 四年 工学
108 苏州大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
109 苏州大学 080640S 物联网工程 四年 工学
110 南京工业大学 080643S 光电子材料与器件 四年 工学
111 南京工业大学 080716S 建筑节能技术与工程 四年 工学
112 南京邮电大学 080645S 智能电网信息工程 四年 工学
113 江苏大学 080512S 新能源科学与工程 四年 工学
114 江苏大学 080640S 物联网工程 四年 工学
115 南京中医药大学 081107S 生物制药 四年 理学
116 南京师范大学 081303S 海洋资源开发技术 四年 理学
主管部门：安徽省
117 安徽大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
主管部门：福建省
118 福建师范大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
主管部门：江西省
119 江西中医学院 100814S 中药制药 四年 理学
120 南昌大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
121 南昌大学 080716S 建筑节能技术与工程 四年 工学
主管部门：山东省
122 山东科技大学 080640S 物联网工程 四年 工学
123 山东理工大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
主管部门：湖南省
124 湘潭大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
125 湘潭大学 081009S 环保设备工程 四年 工学
126 湖南师范大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
127 南华大学 081008S 核安全工程 四年 工学
主管部门：广东省
128 广州中医药大学 100814S 中药制药 四年 理学
129 华南师范大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
主管部门：四川省
130 西南石油大学 080111S 海洋油气工程 四年 工学
131 西南石油大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
132 成都理工大学 080217S 新能源材料与器件 四年 工学
主管部门：云南省
133 昆明理工大学 080215S 功能材料 四年 工学
主管部门：陕西省
134 西北大学 080640S 物联网工程 四年 工学
135 西北大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
136 西安建筑科技大学 080215S 功能材料 四年 工学
137 西安建筑科技大学 080218S 资源循环科学与工程 四年 工学
138 西安石油大学 080111S 海洋油气工程 四年 工学
主管部门：甘肃省
139 兰州理工大学 080215S 功能材料 四年 工学
主管部门：新疆维吾尔自治区
140 新疆大学 081106S 能源化学工程 四年 工学
了解： 想要就读于物联网专业，首先要较深入的了解一下物联网究竟是什么呢？ 物联网是基于互联网、广播电视网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。涉及领域也是有很多种的。在我的学校，物联网专业是一个很大的专业群体，每个年纪人数足足有200余人，而我的学院也是以物联网专业来命名：物联网工程学院。下面就是我开学时学院新生典礼的照片（当年可也是怀了满满的憧憬与希冀呀）：
如果真的对它有兴趣，打算就读的话，那么就请往下看咯，我就来讲一讲大学四年究竟学了些什么，有了什么心得体会呢？
基础课程：首先呢，物联网专业大一大二的时候都是学习的很基础的课程，先是高等数学，概率论、大学物理，c语言，电路原理，模拟电路，数字电路这类的工科基础课程，可以培养数学物理编程等基础工科能力。
入门课程：还有一些入门课程，比如说物联网工程概论、物联网通信技术、物联网技术应用等。如果想要提前做了解的话，将这些书翻看翻看提前了解一下，这也是很有必要的呀。到时候学习起来会比别人更容易上手，也更轻松。在我们学院的话很多物联网基础课程是全院都需要学的，比如下面这本基础课程:
专业课程：还有很多专业课的学习，物联网学习的内容是比较宽泛的，无论物联网方向、通信方向还是计算机和自动化方向，我们物联网专业都是有所涉猎的，比如说自动化专业方向的自动控制原理、电路原理、模电和数电等，通信专业方向的天线技术、通信原理和感测技术与无线传感技术等，还有就是计算机方向的计算机网络、数据结构等。大家常说自动化专业是万金油专业，而物联网专业又何尝不是呢，将物联网专业学习好的话，也是走遍天下都不怕了，哈哈。
实践：在基础课和专业课都有些了解的情况下，我们来看看物联网专业平时的实验课程和接触到的实际应用，如下图：
经过上面的简略介绍，希望对想要就读物联网专业的学弟学妹们有帮助呀~
也不是女生学理科也有优势
在传统观念中，女生擅长学文科，而理科则是男生的天下。不过，在采访中，不少理科老师向记者肯定了女生学理科的优势。
广州市真光中学数学老师林小健认为，相对于男生，女生贵在能够沉下心来，记忆力好，虽然反应可能不及男生快，但是只要将勤补拙，学习理科不会比男生差，尤其在准确率方面女生会高过男生。
老师在出题的时候会把反应时间都考虑进去，只要平时多做多练，就不用担心考试时间不够。所以综合起来，男生女生学习理科，是站在同一“起跑线”上的，女生大可不必对理科心存恐惧。
摆正心态培养兴趣
广州市第十六中学化学老师王勇认为，高中新生尤其是女生会存在心理落差，从低年级到高年级，可能会有自卑、兴奋等不同的情绪，造成在学习上有所松懈。在这种情况下，女生不要自我封闭，应该用开放的心态接纳各类事物。
华南师范大学附属中学高三物理老师赵建辉认为，一些女生每次考试会更多地关注分数的高低，而不是其中暴露的问题，这种为分数而学习的心态是不可取的。高中是个新起点，女生应该培养学习理科的兴趣，多参加科技活动和相关社团活动，打好基础。
勿靠题海战术死攻
赵建辉认为，女生学理科的短处在于理科思维能力不如男生活跃，要通过多做习题训练提高思考能力，而在这过程中女生的细心与耐心也可以更大地发挥优势。不过应注意的是，普遍勤奋的女生可能会陷入题海战术的误区，一味追求做题量但缺乏思考和总结的时间。在这种情况下，应多听老师的指导，精做老师布置的题目，不要盲目选择额外的题。
林小健还建议，女生在做理科习题时应增强多样性，多做不同类型的题目，对同一类型的题进行小结，效果更佳。
另外，有些女生学习的开放性不如男生，影响了理科的学习。赵建辉认为，不少女生主动发现问题和解决问题的能力稍弱，有问题不敢提出来，从而背上心理包袱。其实应该积极与老师和同学交流，寻求解决方法。王勇也指出，女生要善于发问，不要光顾着自己去钻去学。有些内容尽管老师已经站在学生的角度去讲课了，但是思维还是会有差距，因此与同学交流讨论是女生学好理科的有效方法。
女生攻理科有五招
1主动去学那些自己不喜欢或有点害怕的功课。在安排预习、复习各门功课的顺序时，应该把数理化等学科放在前边，以留出充裕的时间。
2要懂得读理科课本的重要性。许多同学写作业，拿起练习本就解题，这是一个很不好的习惯。动笔之前先把教科书翻一遍，理一理教师讲课的思路，理清楚了，再解题。而解题时，一定要把每一步运算的根据说清楚，这样有助于锻炼逻辑思维能力。
3对已知的结论多问一个为什么，经常和别人讨论，有助于形成批判性的思维习惯。
4多阅读一些理科的课外书籍，有利于提高学习兴趣，培养自学的能力。
理科女尖子生经验谈
广州市执信中学高三的向芯，不但是女生中难得的理科尖子生，还身兼数职，曾是公关部副部长、WDES社团的社长，活动多多。她觉得，当“小领导”对自己最大的帮助是训练了理性分析能力。很多女生遇到数理化难题，最缺乏的就是理性分析和耐心冷静，这个问题其实可以通过工作来锻炼。
今年被保送至清华大学，曾获广东省物理竞赛一等奖的华南师范大学附属中学毕业生李宇博认为，梳理知识很重要。“其他学文科的女生的脑袋可能是海洋般的一大片，但我就是卡片式的系统化的一张张，在脑子里做好分类，哪些是必须重点掌握的要点，哪些要背得一字不漏，哪些侧重于具体运用。”
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