出自：清·张集馨《道咸宦海见闻录》：“遍山皆青皮古松，不下数百株，太湖石亦高低错落有致，异鸟飞翔，哢音木杪，真蓬莱仙境也。”
近义词：有条不紊、有条有理
反义词：杂乱无章、错落不齐
语法：主谓式；作谓语、定语、补语；指事物布局合理可爱
山清水秀的中文解释
解释：形容风景优美。
出自：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
示例：我的家乡是个～的好地方。
近义词：山明水秀、山青水秀
反义词：穷山恶水
语法：联合式；作谓语；含褒义学而不思则惘，思而不学则殆。-- 孔子
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。
——孔丘 引自〈礼记·中庸·博学〉
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 引自《进学解》
读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱熹 引自《训学斋规》
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
——朱熹
道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。
——王符（东汉思想家、哲学家）引自《潜夫论·赞学》
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹引自《朱子语类大全》第10卷
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
——荀况引自《荀子·劝学篇》
境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。
——李惺（清代作家）引自《西沤外集·药言剩稿》
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
——韩愈
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时，
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》
古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。
——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注》
行是知之始；知是形之成。
——陶行知（近代教育家）引自《陶行知教育论文选集》
唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。
——蔡元培（近代教育家）
知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
——李大钊引自《李大钊选集》
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书------比如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
——鲁迅 引自《鲁迅全集》第3卷
我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何时、何地、何去，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
——陶行知 引自《八位顾问》
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若 引自《游太湖蠡园为游人题词》
读书忌死读，死读钻牛角， 石乞石乞复考之，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
——叶圣陶（现代作家、教育家）转引自《大学生》1981年第2期
知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
——高士其
学和行本来是有机联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉 引自《谢觉哉杂文集》
不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖泊；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。
——秦牧 转引自《艺海拾贝》
读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。
——邓拓 引自《燕山夜话》
自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴和残酷的；但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮的和勇敢的人，则是非常驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。
——宋庆龄（现代革命家、政治家）引自《宋庆龄选集》
不管你预备走哪一条路，顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。
——宋庆龄引自《宋庆龄选集》
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己“学而不厌“，对人家”悔人不倦“，我们应取这种态度。
——毛泽东
学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
——茅 盾
“难“也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
——华罗庚 转引自1978年6月28日《光明日报》
社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业
——鲁迅 引自《名人和名言》
唯对于书，不能忘情。
我之于书，爱护备至。
污者净之，折者平之。
阅前沐手，阅后安置。
温公惜书，不过如斯。
勿作书蠹，勿为书痴。
勿拘泥之，勿尽倍之。
——孙犁（现代作家）
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣（唐代诗人）引自《登鹳雀楼》
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时，
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》
古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。
——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
精神能补物质的不足。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
语言是心灵和文化教养的反映。
高尚的语言包含着真诚的动机。
勤学和知识是一对最美的情人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
再高深的学问也是从字母学起的。
写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
读书在某种意义上来说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
不信书不能提高境界，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
努力耕耘，少问收获。
读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜
仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基
不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 --伊萨克•巴罗 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 --蒲松龄：《阿宝》
●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 高士其
●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》
●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》
●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》
●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》
●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。--陶行知：《八位顾问》
●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。--夸美纽斯：《大教学论》
●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔基：《文学书简》
●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹：《朱子语类大全》
●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？--朱熹：《训学斋规》
●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--戴震：《戴东原先生年谱》
●读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》
●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根：《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦
●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 程颐
●书犹药也，善读之可以医愚。刘向 ●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果
●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--《赫尔岑论文学》 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基
●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。--《高尔基论青年》
●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基
●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……--《高尔基论青年》
每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人工资待遇和职务、职称、教龄有关系。
贵阳第十二中学：1958年秋，太慈桥小学初中班正式更名为贵阳市第十二中学。1963年，贵阳市第十二中学迁入贵州工学院旧址办学至今。 1968年该校由最初的5个初中班级 发展到高初中 34个班，在校生1700余名， 是该校规模最大时期。1981年该校率先 进行中等教育改革，除高初中普通教育 外，还创办了美术职业高中班。 1988年， 贵州 旅游 产品技术开发学校（中专）并入贵阳十二中，成为“两块牌子、一套班子”， 普通教育与职业教育相结合的综合性中等学校。1991年以来，贵阳第十二中学毕业生重点 高中和中专的上线比例每年平均在40% 以上；学生参加全国、省、市各级各类数 学、物理、化学、外语学科竞赛，分别获一、 二、三等奖的学生有90余人。1992年获 贵阳市第7届初中物理竞赛团体第三名。该校是首批在贵阳市属中学创办职 业高中的学校。先后开设了工艺美术、装 簧设计、服装设计、机械制造、 汽车 修理等 8个专业。自1980年以来，以美术绘画专 业为主的职业高中班和1988年并入该校 的贵州 旅游 产品技术开发学校艺术类专 业班级共计输送1200名毕业生。该校艺 术类毕业生具有扎实的专业基础和技能。 毕业生中有390余人先后考入省内外艺 术学校深造，毕业后在专业院校任教的达 30多人；不少学生的作品入选全国画展； 周鹏同学的酒类包装设计曾获澳大利亚 亚洲大奖；有的同学在南京艺术学院被批 准举办个人画展。1987年国家教委何东 昌同志亲临该校视察，就该校职业教育成 果挥毫题词“讲究毕业生的合格率和工作 后的适应率就是先进学校。”
贵阳第十二中学十分重视学生体质体能的培养 和指导，把 体育 课堂教学与学生课余 体育 锻炼有效地结合起来，全面提高学生的体 育合格率和达标。市 体育 列入中考科 目以来，该校 体育 中考成绩始终排在前 列。1990年以来，分别获贵州电视台和市 教委颁发的“中学生 体育 卫生知识竞赛” 三等奖；3次获市教委和市体委联合授予 的“百日冬锻”先进单位称号；获市教委颁 发的“实施国家 体育 锻炼标准”评选一等 奖及先进单位称号；2次获市教委 体育 工 作评比一等奖，1次获二等奖；获学生韵体 *** 比赛市属中学组一等奖。为推动教育科研工作，促进学校教育 教学的发展，该校制定了对教育科研成绩 的奖励办法，并积极组织和支持教师参加 教育科研和教改实验。近几年来教师在 省市报刊上发表教育教学论文和参加编 写出版教科书籍、教辅资料等达20余篇； 该校还参与语文“目标教学法”探讨，“成 功教育”实验，“德育系列化”实验，职业教育“双元制”教学实验等教改实验项目 该校在贵阳市教育系统首先开展学生。心理教育活动。
兴农中学 学校按省级示范性高中办学标准，配置软硬件教学实验设备，为教学提供了优良条件，有初中、高中、补习部教学楼，学校始终秉承“自强不息谁与争锋”的“兴农精神”，坚持 “以人为本、厚德重教”的办学理念，并逐渐形成了以“自力支持求生存、服务关爱谋发展”的办学特色，卓越的办学质量受到各级领导和 社会 各界的肯定和好评。
2 贵州省思南中学 为省级重点中学及全省首批省级示范性普通高中，校园古朴典雅，文化底蕴深厚，师资力量雄厚，教学设施齐全，学校强化"与时俱进，敢为人先"的办学理念，坚持"德育为首，教学为主，育人为本"的办学宗旨，恪守"任重道远，立志成才"的校训。
3 贵阳中天中学 由贵阳市教委通过北京市人大，北京市教委从首都北京引进中国名校——北京四中，与中天城投集团联合举办的一所全日制完全中学。学校为了培养学生兴趣爱好，开设体，美，音，数，外等15个兴趣班，并有4个提高班。
4 贵阳一中新世界国际学校 是由“贵阳市第一中学”和“香港新世界房地产有限公司”强强联合、倾力打造的一所信息化、现代化、具有国际办学水准的寄宿制民办学校，同时还是中美高中生交流基地学校、北京景山学校网络联盟共建校和日本立命馆亚洲太平洋大学优质生源基地。学校的办学理念是“师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展”。
5 贵阳市英语实验学校 是一所股份制的国有民办学校，是一所全日制、寄宿式、实施小学至高中12年一贯制，以英语教育为特色的学校，以“基础教育质量优秀，外语教学特色鲜明，人民群众信得过，适应国际竞争，具有扎实外语基础高素质创新人才”的目标为指导。
6 贵阳六中英语实验学校 是由贵阳六中和中铁五局（集团）有限公司强强联合共同举办的一所全日制、寄宿式，实施小学至高中12年一贯制以英语教育为特色的国有民办学校，学校学风好，教风严，课余活动丰富多彩，注重学生的身体 健康 和全面发展。
7 北大附中贵阳为明实验学校 传承北京大学“兼容并包”的办学思想，贯彻北大附中“四重一主”的教育教学原则，以领航中国民办基础教育为目标，坚持“家长满意成绩，孩子快乐成长，教师稳定发展”的办学理念。
8 白云六中 是一所具有50多年 历史 文化底蕴的国有大型厂矿企业子校，目前有高中年级20个班级，初三年级10个班级，办学理念是以人为本，和谐发展，为每一位学生的可持续发展奠定基础，让家长放心， 社会 满意。 铭记“厚德，求真，尚能，创新”的校训，构建“尚礼，勤奋，诚实，进取”的和谐校园 。
9 凤冈中学 经遵义市人民政府批准,学校与贵州省凤冈师范整合,组建新凤冈中学,强强联合,学校规模扩大,成为全省大型的县级一中，现新凤冈中学全部为高中班，现有55个教学班。
10 遵义市第一高级中学 始创于1938年，前身是豫章、玉锡、城成三所私立中学。学校以“全面发展、 健康 发展、个性发展、整体发展、自主发展、和谐发展”为办学理念，秉承“博学、笃志、求实、创新”的校训，树立“团结、和谐、崇德、向上”的校风和“敬业、爱生、谨学、善教”的教风、“勤奋、自强、慎思、明礼”的学风。
贵阳的私立高中很多。有 育强，永胜，德华，花溪品华，兴农等，收费高的有收费低的也有。教育质量最好的应该是中天中学，工资的话高低起伏很大，我的以前老师就是一名私立高中的老师。他的工资月薪是过万的，还有其他绩效不算，还有来实习的老师也就1000块几百块钱也都有。
反正工资是和你的能力挂钩的，学校每个月都会考核，能力高工资就越高，我记得以前返聘来的一个退休英语老师，每个月薪四五万，
贵阳私立初高中很多咯。高中有育强，永胜，德华，花溪品华，兴农等，收费正常；初中有中天北京四中，筑东，华兴，瑞华兴农等，其中中天北京四中最贵，但是近几年比较好，实验的话，班主任一个月差不多有一万多，数学有三四五千。普通中学的话，有教师证，一个月最少也有三千。但前提是，可以被录取。
比较好一点的 就是英语实验学校 我听现在同学说和一中有一拼 还有的就是新世界一中我听我们班一个女生说 前五保送一中实验班 前十保送地州班中天北京四中 最老牌的好中学了高中的话新世界一中高中部，一中某些意义上的分校北师大附中管得很严格最近几年兴起的 还有就是观山湖一中 拉进度很快 很不错
贵阳市乌当中学
贵阳致和实验中学
贵阳中天中学
贵阳一中新世界国际学校
北大附中贵阳为明实验学校
教师工资都不高，但是待遇还是好，且工作体面，私立的好一点的上4000就不错了，平时的也就是2000-3000，当然不算额外的一些奖金什么的。
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