2022高一怎么选科

2022高一选科推荐如下：

01 学科兴趣

兴趣是最好的老师，对感兴趣的学科，即使花不太多的时间，也能学得比其它科目好;或者，即使再有难度，学起来也心甘情愿，正所谓“纵君虐我千百遍，我自待君如初恋”。

所以选科第一步就是要了解自己的学科兴趣，如果自身不那么明确的话，也可以借助一些量表或测评软件，给自己把把脉，比如霍兰德职业兴趣测评、MBTI性格类型分析、学业能力评价、价值观评价等。对自己了解多一点，在选科时就更容易作出正确判断。

当然如果有条件的话也可以请生涯规划师单独辅导你做选科决策，那样准确率会更高，得到的建议更贴近实际。

02 学科能力

学科能力，是指在学习某门学科时所表现出的认知与理解的能力、想象与思维的能力、观察的能力、问题的解决与创造能力。通俗点说，七门学科中，有的学科你花了很多时间却总是不见好，有的学科，你投入的时间不多，可是考试成绩和排名常常给你意外的惊喜。

像小言上学那会就是典型的文科脑袋，花很多时间学物理结果成绩一塌糊涂，但是学历史就算不死记硬背，脑袋里都能构思出个中华上下五千年。而我有一个同班同学上物理课老是心不在焉，但每次考试物理成绩都是第一。这就是我们所说的学科能力。其实学科能力在高一日常的学习过程，我们自身也会有一定的感知，知道自己学哪科更轻松更高效。

03 职业方向

有的同学对自己未来想从事的职业已经有了一些比较清晰的规划，而职业又是和学习的专业密切相关的。从职业方向倒推到专业，也可以为当下的选科提供重要的依据。

随着社会需求的变化和国民经济的发展，新兴职业不断涌现。2015年版《中华人民共和国职业分类大典》颁布以后，人力资源和社会保障部与市场监管总局、国家统计局等3部门又认定和发布了四批新职业。

2019年4月发布第一批共13个新职业：人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统 *** 作员、工业机器人系统运维员。

2020年3月发布第二批共16个新职业：智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、人工智能训练师、电气电子产品环保检测员、全媒体运营师、健康照护师、呼吸治疗师、出生缺陷防控咨询师、康复辅助技术咨询师、无人机装调检修工、铁路综合维修工、装配式建筑施工员。

2020年7月发布第三批新职业：区块链工程技术人员、城市管理网格员、互联网营销师、信息安全测试员、区块链应用 *** 作员、在线学习服务师、社群健康助理员、老年人能力评估师、增材制造设备 *** 作员。

2021年3月发布第四批共18个新职业：集成电路工程技术人员、企业合规师、公司金融顾问、易货师、二手车经纪人、汽车救援员、调饮师、食品安全管理师、服务机器人应用技术员、电子数据取证分析师、职业培训师、密码技术应用员、建筑幕墙设计师、碳排放管理员、管廊运维员、酒体设计师、智能硬件装调员、工业视觉系统运维员等。

新职业的发布，对于引领产业发展、促进就业创业、加强职业教育培训、增强对新职业从业人员的社会认同度等，都具有重要意义。

如果没有自己职业方向的同学也不要着急，因为其实在中学和大学的学习过程中，我们很可能会逐渐发现自己的职业意向，也有可能会改变自己的职业意向，这都是很正常的。我们可以尝试多跟家长沟通，多从各种渠道了解各个职业的职责和发展前景。

1、物联网安装调试员现在很吃香
在重庆城市职业学院，教师给物联网专业的学生授课。曾学习物联网技术多年的王金全近两年回到了故乡雄安，成为智慧城市的一名研发者。中移超脑、边缘计算、雄安大数据……这些雄安新区的智慧城市项目都有王金全的贡献。凭借多年积累的物联网知识和经验参与新区建设，这令王金全备感自豪。在他看来，物联网技术是新兴技术的代表，也是雄安新区的代表性产业之一。
近年来，随着物联网产业的兴起，物联网安装调试员成为热门职业。这个新职业是干啥的能为行业带来哪些改变未来的发展前景如何
2、应技术发展潮流而生
共享单车、二维码支付、智能咖啡机、手机跟踪快件信息……物联网将各类智慧设施和产品带入了人们的生产生活。如今，人们所需要的已经不仅是“随时”的快捷与“随地”的便利，还有“随物”的自由。为了能够更好地运用物联网产品为生产生活服务，熟练物联网相关技术的 *** 作人员至关重要，物联网安装调试员也就成了产业的中坚力量。
近日，人社部发布《新职业—物联网安装调试员就业景气现状分析报告》(以下简称“报告”)，提出物联网安装调试员指的是利用检测仪器和专用工具，安装、配置、调试物联网产品与设备的人员，他们能熟练 *** 作物联网产品，构建物联网网络，并运用物联网技术实现生产生活的信息化、智能化，实现“物物相联”。
物联网产业要求从业者具有相应的计算机 *** 作知识和互联网网络技术，要有较强的知识更新能力与意识，是物联网、信息技术、电子信息工程等专业毕业生就业的新选择，也是能力升级、职业发展的新途径。
北京科技大学物联网与电子工程系主任王志良认为，“物联网的发展，人才是根本。物联网的大力发展为人才就业、人才培养提供了机遇和方向。” 物联网安装调试员的出现，顺应了技术发展的潮流。

读中专学校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读中专学校并不意味着前途不好。只要你肯努力，就一定能取得成功。中专学校毕业生可以选择就业或继续深造。就业方面，中专学校毕业生可以选择从事基础教育、中等职业教育、高等职业教育等各类教育工作。

长春国际经济贸易职业中专学校简介：长春国际经济贸易职业中专学校是1996年3月经吉林省教育委员会批准成立，隶属于长春市教育局，拥有二十四年历史的职业学校。2009年3月举办者、法人代表由左洪武变更为邱实。注册资金十五万元整，同期成立理事会，理事长、校长为邱实。2015年10月增设美术设计与制作、数字影像技术、高星级饭店运营与管理专业，2019年新增加铁道运输管理专业、计算机应用专业。现办学地址为长春市宽城区合隆经济开发区隆新路8888号，审批地址为：长春市绿园区北环城路110号。
2023年度学校在上级主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，提出以“职普融通、多元培养”为办学特色，立足长春、服务吉林、面向全国、接轨国际，力争建设成为吉林省高中阶段教育的优质、创新、领军学校。
秉承着“融万千梦想、把美好点亮”的办学宗旨，以全面推进素质教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的轨迹前行。
长春国际经济贸易职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1航空服务航空/空乘2铁道运输服务高铁/铁路3高星级饭店运营与管理旅游4电子商务电子商务5艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演6数字影像技术其他中职7计算机应用计算机/电脑8物联网技术应用其他中职9休闲农业生产与经营农业/林业10休闲体育服务与管理体校长春国际经济贸易职业中专学校专业详细介绍专业名称：艺术设计与制作
艺术设计与制作专业是学习设计和制作艺术品的专业。这个专业主要学习设计的理论和方法，以及如何将设计应用于实际生活。学生还会学习制作艺术品的技术和方法，以便能够创作出更加精美的作品。
长春国际经济贸易职业中专学校艺术设计与制作
专业教学主要内容：美术基础造型、设计色彩表现、装饰图案、形态构成、数字图像应用技术、计算机绘图、视觉识别设计、产品造型设计、平面广告设计与制作、效果图制作等。在校内进行美术设计与制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。
职业资格证书举例：多媒体作品制作员、动画绘制员、会展设计师
专业代码：142200
专业名称：电子商务
电子商务专业是以电子商务活动为主要研究对象的专业，其研究范围包括电子商务的理论与实践、电子商务的法律与政策、电子商务的经济与管理、电子商务的信息系统与技术、电子商务的国际化与跨文化交流等。
长春国际经济贸易职业中专学校电子商务
专业代码：121100
专业教学主要内容：电子商务基础、市场营销基础、会计基础、金融基础、电子商务法律法规、电子商务网站建设 与维护、电子商务网络技术、网页制作、网络营销、物流与配送、客户关系管理、现代办公设备使用等。在校内进行网上贸易实务、网上经营实务、商务活动训练、电子商务模拟实训;在相关企业进 行网络营销顶岗实习等。
专业方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广
专业名称：物联网技术应用
物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以工业、农业、交通运输、医疗卫生、商业服务为主要应用领域的高等教育专业。物联网技术应用专业培养具有物联网技术应用能力、创新意识和国际视野的高级应用人才。
长春国际经济贸易职业中专学校物联网技术应用
主要专业能力要求：1具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力；2具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力；3具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力；4具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力；5具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力；6具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力；7具有初步将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力；8具有终身学习和可持续发展的能力。
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
开设课程：计算机网络技术、嵌入式接口技术、单片机与传感器、物联网识别技术与应用、物联网短距离无线通信技术、物联网系统集成、物联网工程设计
专业名称：高星级饭店运营与管理
高星级饭店的运营和管理是一门非常复杂的学问。高星级饭店的运营者需要具备丰富的管理知识和经验，才能确保饭店的运营效率和质量。高星级饭店的管理者则需要具备专业的管理知识和能力，才能确保饭店的运营目标得以实现。
长春国际经济贸易职业中专学校高星级饭店运营与管理
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、会议中心、度假村、招待所等住宿单位,从事前厅、客房、餐厅、康乐等部门的服务工作与基层管理工作。
对应职业：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师
培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。
基本学制：3年
专业名称：数字影像技术
数字影像技术专业是以影像制作为主要目的的专业，学生在学习这门专业的过程中，需要掌握影像的制作流程和技术，以及对影像的艺术创作和表达。
长春国际经济贸易职业中专学校数字影像技术
就业面向：本专业毕业生主要面向广播影视、影像艺术行业、多媒体设计行业,从事数字插图、数字影 像、影像采集修葺、影视栏目包装制作、影视动画制作、数字影视特效制作、数字影视合成、多媒体制作等专业岗位工作。
专业教学主要内容：美术造型基础、色彩表现基础、数字影像制作基础、数字插画、数字影像修葺、三维影视制作、影视栏目策划、网页美术设计、版面设计制作、影视动画制作、影视特效合成、影视后期剪辑等。在校内进行数字影像艺术设计、制作综合实训;在相关企业进行顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 影视多媒体技术本科: 影视学
基本学制：3年
长春国际经济贸易职业中专学校师资怎么样？学校师资力量雄厚，教职工队伍结构合理。现有教职工122人，专任教师70人，专业教师35人。双师型教师10人，占专业教师比例为286%；专任教师助理讲师19人，占专任教师比例的271%；专任教师本科以上学历55人，占专任教师总数比例为786%；专任教师研究生以上学历5人，占专任教师比例的714%。截至目前，学校生师比为1771:1。
长春国际经济贸易职业中专学校大家关注的事项：学校按照国家政策文件要求，全面落实国家免学费、助学金资助工作。2023年春季学期国家免学费受助人数1956人、助学金231人、城区免学费195人；2023年秋季学期国家免学费受助人数1820人、助学金225人，城区免学费194人；以上受助人数享受免学费学生均在入学时进行了减免学费，助学金学生均为其办理了中职卡，所得补助金已打入卡内。2023年是我国精准扶贫工作的，收官之年，学校积极落实精准扶贫政策，其中9名学生享受了该项年，每人获得补助金7200元/年及当年学费补贴，已打入学生卡内。对家庭经济及其困难学生免除教材费或校服费等。2023年，根据《关于对长春市残疾学生给予营养餐补贴的通知》（长教联20179号）的文件精神，我校有3残疾学生享受到了营养餐补助，且资金已发放到位。
长春国际经济贸易职业中专学校长春国际经济贸易职业中专学校地址：长春市宽城区合隆镇隆新路8888号
长春国际经济贸易职业中专学校官网：年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>高考 填报志愿 时，物联网应用技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、就业方向与就业岗位
面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、 计算机 网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业，物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位（群）。
2、主要专业能力要求
具有感知识别设备选型、装调、数据采集与运行维护的能力；
具有无线传输设备选型与装调及无线网络组建、运行维护与故障排查的能力；
具有嵌入式设备开发环境搭建、嵌入式应用开发与调测的能力；
具有物联网系统安装配置、调试、运行维护与常见故障维修的能力；
具有物联网移动应用开发、平台系统安装测试、数据应用处理和运行维护的能力；
具有初步的物联网工程项目施工规划、方案编制与项目管理的能力；
具有物联网云平台配置、测试、数据存储与管理的能力；
具有探索将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网技术领域的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
3、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：传感网应用开发、移动应用开发、计算机视觉应用开发、大数据应用开发（Java）、物联网智能家居系统集成和应用、物联网工程实施与运维、物联网云平台运用

高考 填报志愿 时，物联网应用技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识，具备物联网设备选型、物联网应用开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、 计算机 网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业，物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有感知识别设备选型、装调、数据采集与运行维护的能力；
具有无线传输设备选型与装调及无线网络组建、运行维护与故障排查的能力；
具有嵌入式设备开发环境搭建、嵌入式应用开发与调测的能力；
具有物联网系统安装配置、调试、运行维护与常见故障维修的能力；
具有物联网移动应用开发、平台系统安装测试、数据应用处理和运行维护的能力；
具有初步的物联网工程项目施工规划、方案编制与项目管理的能力；
具有物联网云平台配置、测试、数据存储与管理的能力；
具有探索将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网技术领域的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：物联网工程导论、电工电子技术、计算机网络技术应用、程序设计基础、数据库技术及应用、单片机技术。
专业核心课程：传感器应用技术、无线传输技术、自动识别应用技术、物联网嵌入式技术、物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工程设计与管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发等实训。在物联网行业的集成与应用、物联网应用开发、工程设计与管理等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：传感网应用开发、移动应用开发、计算机视觉应用开发、大数据应用开发（Java）、物联网智能家居系统集成和应用、物联网工程实施与运维、物联网云平台运用
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：物联网工程技术、电子信息工程技术、嵌入式技术、工业互联网技术
接续普通本科专业举例：物联网工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术

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