物联网实训室的建设方法?

物联网实训室的建设方法?,第1张

要建设好物联网实训室,就得对物联网有一个正确的认识,物联网是一个由感知层、网络层和应用层共同构成的庞大的社会信息系统,是一个涉及国民经济各行各业、社会与生活各个领域的一个无所不包的庞大的产业链。因此物联网实训室也要包括感知层、网络层和应用层,这三层,具体的物联网实训室的建设方案你可以看看广州飞瑞敖这家公司的,他家的实验室方案是应用型和综合型比较强的物联网实验室,有很好的拓展性。

物联网数据分析技术

物联网的发展是产生大数据的直接原因之一,目前物联网也为大数据提供了主要的数据来源,也可以说没有物联网就没有大数据,所以物联网的发展对于大数据的发展有重要的影响。从技术体系结构上来看,目前大数据分析位于物联网体系结构的第四层,前面三层分别是设备、网络和物联网平台,所以大数据分析对于前面三层的依赖是比较明显的。数据分析本身处在物联网体系结构的中间位置,随着5G通信和边缘计算的应用,未来物联网体系结构下的大数据分析也会有对应的处理方案,一部分数据处理任务会放在本地进行,而最终的数据分析处理会在云计算平台完成。

两个培养的目标不一样啊!
“物联网技术”的核心和基础仍然是“互联网技术”,是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术;其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间,进行信息交换和通讯。因此,物联网技术的定义是:通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,将任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术叫做物联网技术。
 物联网(Internet of Things)指的是将无处不在(Ubiquitous)的末端设备(Devices)和设施(Facilities),包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”(Enabled)的,如贴上RFID的各种资产(Assets)、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”(Mote),通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通(M2M)、应用大集成(Grand Integration)、以及基于云计算的SaaS营运等模式,在内网(Intranet)、专网(Extranet)、和/或互联网(Internet)环境下,采用适当的信息安全保障机制,提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面(集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服务功能,实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。

江西渝州科技职业学院简介 --中国著名万人高校,特色化新型的综合性高校 ——千亩生态水域校园,万名莘莘学生 江西渝州科技学院的前身是江西渝州电子工业学院,始创于1983年,是经江西省人民政府批准,国家教育部备案,江西省首批具有独立颁发文凭资格的全日制综合性普通高等院校,也是江西省重点建设和扶持上本科院校之一。学院座落在世界著名的国画大师傅抱石先生故乡——新余市。东紧靠省会南昌,西相依国家级旅游名胜七仙女下凡之胜景——仙女湖畔,是一所以电子信息学科为龙头,以计算机、机电、艺术学科为强项,文、经、管、法等多学科相互渗透的特色化新型的综合性高校,现有在校学生20000余人,中远期将达到26000人规模。建有仙来、天工两大校区,校园占地面积1800亩,生态园林水域式布局。独具江南建筑造形的广厦崇楼20余栋,建筑面积达42万平方米,绿化面积占50%,水域面积占15%。构建了一幅“青山迢递,绿水逶迤”美丽的校园风光,与情山爱水的美丽仙女湖遥相呼应,享有“江南高校生态人文校园新景观”之美称。 ——构建独特“升专达本”互通教育平台 学校已逐步形成了高等自考本科教育、大专教育和社会学历教育、成人教育、中等教育等多种教育层次与形式并存的人才培养教育体系,其独具匠心的办学理念,为初中、高中毕业生设计和构建了一个“升专达本,订单就业,攻读研究生或出国留学”的互通教育平台。并具有在全国各省、直辖市招生资格。学校下设电子工程学院、电子信息学院、应用电子学院、机电工程学院、数控技术学院、机械自动化学院、计算机应用学院、工商管理学院、财经学院、电子商务学院、抱石艺术学院、外语学院、中等教育学校等教育单位;学院并在江西赣州于都设立分校。我院电子工程与管理、计算机及其应用、机电一体化等3个专业列为江西省重点建设专业。电子商务、软件工程、电脑艺术设计、模具设计与制造、数控加工技术等5个专业列为市级重点建设专业。电子与信息技术、计算机网络技术、市场营销、涉外文秘、财务会计、英语、环境艺术设计、多媒体艺术设计等8个专业为院级重点建设品牌专业。学校诚邀中科院士、专家领衔治校,博士、名师治教,师资水平,教育方法首屈一指。拥有一支900多人的专职教师队伍,其中教授、副教授158人,博士、硕士60多人。


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