物联网与智慧城市的关系

智慧城市是一个有机结合的大系统，涵盖了更透切的感知、更全面的互连，更深入的智能。其中，物联网是智慧城市中非常重要的元素，它支撑着整个智慧城市系统。
物联网为智慧城市提供了坚实的技术基础。物联网为智慧城市提供了城市的感知能力，并使得这种感知更加深入、智能。通过环境感知、水位感知、照明感知、城市管网感知、移动支付感知、个人健康感知、无线城市门户感知、智能交通的交互感知等，智能城市才能实现市政、民生、产业等方面的智能化管理。物联网的主要目标之一是实现智慧城市，许多基于物联网的产业和应用都是服务于智慧城市的主流应用的。换句话说，智慧城市是物联网的靶心。
物联网与智慧城市最直接的联系就是M2M。
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物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新20是物联网发展的灵魂。
主要包括：
1、智能工业领域。工业生产过程控制、生产环境检测、制造供应链跟踪、产品全生命周期检测等物联网系统，形成综合管理监测平台，促进经济效益提升、安全生产和节能减排。
2、智能农业领域。农业生产精细化管理、生产养殖环境监控、农产品质量安全管理与产品溯源等物联网系统，形成重点农产品质量管理平台，保障农产品安全。
3、智能环保领域。城市大气环境实时监测、重点流域和湖泊水质监测、工业污染源排放实时监控等物联网系统，形成重点地区和行业的实时监控和预警平台，改善环境质量。
4、智能物流领域。覆盖库存监控、配送管理、安全追溯全流程的物联网系统，形成跨区域、行业、部门的物流公共服务平台，提高物流效率，保障物流的安全和可控。
5、智能交通领域。交通状态感知与交换、交通诱导与智能化管控、车辆定位与调度、车辆远程监测与服务等物联网系统，形成城市交通实时监控和管理平台，提升交通管理水平。
6、智能安防领域。社会治安监控、危险化学品运输监控等物联网系统，形成重点区域和行业的监控和管理平台，提升公共安全管理的信息化水平。

青岛职业技术学院是我国最早的职业技术学院之一，也是国内职业教育规模最大的学院。学院现有专业涵盖了建筑工程、机电一体化、软件开发、物流管理、旅游管理等多个领域，拥有一支专业化的教师队伍。

专业满意度—Top101、专业：学前教育、评分：47、参与人数：301
2、专业：艺术设计、评分：47、参与人数：13
3、专业：大数据与会计、评分：46、参与人数：221
4、专业：商检技术、评分：45、参与人数：104
5、专业：应用化工技术、评分：45、参与人数：226
6、专业：数控技术、评分：45、参与人数：112
7、专业：计算机网络技术、评分：45、参与人数：170
8、专业：海洋化工技术、评分：45、参与人数：58
9、专业：旅游日语、评分：45、参与人数：13
10、专业：商务日语、评分：45、参与人数：123
专业推荐指数—Top101、专业：物联网应用技术、评分：49、参与人数：43
2、专业：金融与证券、评分：49、参与人数：21
3、专业：艺术设计、评分：49、参与人数：18
4、专业：计算机网络技术、评分：48、参与人数：77
5、专业：休闲服务与管理、评分：48、参与人数：29
6、专业：学前教育、评分：47、参与人数：55
7、专业：人力资源管理、评分：47、参与人数：51
8、专业：旅游管理类、评分：47、参与人数：39
9、专业：电气自动化技术、评分：46、参与人数：138
10、专业：应用化工技术、评分：46、参与人数：77
专业推荐人数—Top101、专业：机电一体化技术、评分：45、参与人数：182
2、专业：电气自动化技术、评分：46、参与人数：138
3、专业：软件技术、评分：44、参与人数：114
4、专业：会计电算化、评分：43、参与人数：104
5、专业：市场营销、评分：42、参与人数：92
6、专业：计算机网络技术、评分：48、参与人数：77
7、专业：应用化工技术、评分：46、参与人数：77
8、专业：旅游管理、评分：44、参与人数：71
9、专业：航空服务、评分：45、参与人数：66
10、专业：数控技术、评分：42、参与人数：60
综合满意度2212人投票
评分：41
环境满意度2257人投票
评分：42
生活满意度2091人投票
评分：39
☆青岛职业技术学院部分专业介绍青岛职业技术学院环境监测与评价介绍培养目标：培养室内外环境质量检测、环境评估、环境保护、环境治理等领域具有分析检测能力、技术管理能力的技术技能型人才。
核心课程：环境微生物学、环境生态学、环境规划与管理、环境监测、清洁生产技术、环境质量评价、环境与资源保护法学。
就业岗位：室内外环境质量检测、环境评估、环境保护、环境治理等企事业分析检测、技术管理等岗位。
青岛职业技术学院物联网应用技术介绍培养目标：本专业围绕青岛地区在智能交通、智能家居、智能物流等物联网应用领域，积极与海信网络、海尔软件、海大新星等国内外该领域的龙头企业加强合作，培养具有物联网基本理念，物联网行业相对应岗位必备的理论知识，具有较强的物联网的应用技能，能从事物联网工程项目的规划及施工管理、物联网感知终端设备维修与技术服务、物联网系统集成及网关产品配置推广、物联网系统管理等工作，具有一定的应用系统开发能力，在专业领域内跟踪新理论、新知识、新技术的能力，成为符合山东及青岛地区市场需求的高技能应用型专门人才。
核心课程：专业课程体系以“工作过程”为导向，教学内容实用、先进、工学结合，专业核心课程主要有：
物联网技术导论、电子技术及应用、自动识别与传感器技术、RFID技术及应用、单片机与C语言程序设计、无线传感网络技术、Zigbee技术与实践、数据库原理及使用、无线局域网技术、TCP/IP网络与协议（IPV6技术）、数据结构与 *** 作系统等
就业岗位：本专业毕业生主要面向企事业单位的物联网工程项目的规划及施工管理、物联网设备安装调试和维护、物联网工程项目售后服务、维保和管理、物联网智能终端产品的制造、辅助设计等工作岗位。针对物联网上游企事业单位，主要面向物联网过程质量工程师、终端产品推广工程师、售前技术支持工程师、售后维护工程师等核心职业岗位。针对物联网下游企事业单位，主要面向物联网系统集成工程师、嵌入式软硬工程师、无线/射频开发工程师、应用系统方案架构师、网络应用系统管理员、物联网技术营销经理等核心职业岗位。
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