远嫁两年，我拉黑老公，独自抱着宝宝回娘家过年，老公为何不来找我？

本篇文章收录于百家号精品栏目 #百家故事#中，本主题将聚集全平台的优质故事内容，读百家故事，品百味人生。

1

车站人群熙熙攘攘，薛燕抱着娃儿排队，热出了满头的汗。

电话铃响了好半天，她费劲地掏出来，屏幕上显示着“老公”两个大字。

从换乘到买票这当儿，她老公已经打了好几通电话。

薛燕将手机调了静音，想了想，又艰难地戳戳点点，把手机号拉黑了。

她看了眼伏在肩上睡得香甜的娃儿，松了口气，还好，没有闹腾。

等上车后，在狭窄的过道挤了半天才终于找到自己的位置。由于穷，而且买的太晚了，她只能选三人座。

好不巧的，她在正中央。

靠窗的是一个打扮新潮的年轻女孩，抬起眼皮瞥了她一眼，又闭上眼听自己的歌。

薛燕凳子还没坐热，右边位置上来了个背着大包小包的大妈，皮肤黝黑黝黑的，自顾自地放行李。

大妈的东西实在太多了，放在座位下的小行囊已经越界，挨着薛燕的小腿。

她脸皮薄，犹豫了好久，不知该怎么开口。

伴随着悠扬的广播音，列车缓缓行驶。每个人似乎都安分下来，目光呆滞，瘫在了座位上。

2

娃忽然醒了。

薛燕看着闭着眼睛不管不顾越哭越凶的娃，后背一阵滚烫的热浪袭来。

她太容易出汗了。

幸好是母乳，方便、迅捷。赶快就给孩子喂起来。

世界霎时又恢复了安静，周边只余娃吞咽的声音，小而清晰，她有点尴尬。

十分钟后，娃吃饱了，睁大了圆眼睛看世界。

“这伢眼睛真是水灵灵的，多大啦？”

右边的大妈忽然开口，薛燕敷衍地笑笑，说刚刚一岁。

“哦！会走路了吗？”

“不会。”

她觉得背后的热浪已经入侵到面颊上，烫得吓人，耳后根也红热起来。

薛燕从小包里掏出了公仔，给百无聊赖的宝宝玩。

娃认真地把玩，她却盯着窗外，眼神涣散，陷入了沉思。

要不要，打一通电话呢？

这时候，旁边的大妈递过来一个小塑料盒，里面装着饱满的麻薯团，笑问：”老妹儿，给伢吃吧？”

她不好意思地摇摇头，“宝宝太小，吃不了。”

摸出手机，薛燕决定打个电话。

然而，娃又突兀地哭起来，原来是公仔掉到了地上。她叹口气捡给她，谁料娃压根不玩了，继续哭，哭声划破了寂静的车厢。

3

车里闷不透风，薛燕慌张四顾，已经有人递了眼神过来。

好像罩在闷热橱窗内的展品一样，供人观赏。

她只能抱着孩子左右晃荡，然而没什么效果，反倒是连累得带着耳机的姑娘晃动，扫来一记眼刀。

浑身像从澡池子出来似的，沁出密密麻麻的汗。

劳烦大妈让一让，薛燕起身到过道上、到厕所边，甚至是厕所里，仍然盖不住宝宝的哭声。那娃遇上不喜欢的环境，就会倔犟地哭个没完，眼睛不带睁开，气都不带喘的。

薛燕慌里慌张地，不小心撞倒了别人的行李，“对不起，对不起…”

她回到座位上，想给娃继续喂吃的，娃却扭过头根本不吃。

旁边的大妈腾地站起身来，双目圆睁，紧盯着她娘俩。而另一边，那个戴耳机的姑娘似乎在聊语音，说道：“嗯？什么声音？还不是我旁边坐了个带孩子的妈妈，那孩子哭得叫一个歇斯底里啊，耳朵都要被吵聋了…”

薛燕的脸上火辣辣的，此时恨不得找个地缝钻进去，呼吸也逐渐急促起来。

4

忽然一串紧急的手机铃响起。

来电显示是“妈妈”，宝宝的注意力也被吸引过去。她如获大赦，急忙接了电话。

“燕子啊，听小俊说你回家了啊？你现在在哪？怎么还没到呢？”

她的眼眶蓦地红了，拼命止住要哽咽的冲动，“妈，我还在动车上。”

“多久能到？你怎么和小俊吵架了？”

“还有大概一个小时。”

她避开后面那个问题，快速挂断了电话。

接过这通电话后，薛燕的心情瞬间好了不少，娘家并不是什么回不去的地方，总还有人记挂着她。

心还没彻底放下，宝宝又哼哼唧唧地开始怪叫，眼看又要哭了。

这时，一只黝黑的手递过来一根兔形手摇棒，已经按了开关，发出轻快的音乐和柔和的光。宝宝安静下来，好奇着接过。

薛燕一看，竟然是右手边的大妈。

大妈和善地笑笑：“我孙子小时候最爱玩这个嘞，看来你伢也挺喜欢的。”

原来她刚刚站起来，只是为了拿放在上方行李内的手摇棒。

薛燕家也有同款，只是这次出来的急，忘记带。

她感激不已：“谢谢您。”

“莫得事哦，伢高兴就好。”大妈边说着，边悄悄往她手里塞了纸巾，示意她擦擦汗。

薛燕又想哭了，连陌生人都能这么周到，怎么娃她爹就做不到呢。

左边戴耳机的姑娘还在聊语音，喟叹了一声：“是啊，当妈实在太不容易啦，真心佩服…”

薛燕面上泛红，为自己之前的别扭心思感到羞愧。

5

大妈见娃消停了，便和薛燕有一搭没一搭的唠嗑。问出来她是远嫁女准备回家过年后，脸上笑开了花，“老妹儿和我年轻时候真像，一样的漂亮，一样的坚强。”

薛燕被逗得眉开眼笑。

“哎，说起来我远嫁那会儿也是心酸啊，婆婆公公不管，躲在乡下。我一个人带伢，伢她爹去了外地打工，我为了补贴家用经常背着伢去摆地摊，或者搬货，把伢往推车上放，眼睛都不敢离开。

后来伢她爹寄钱寄的越来越少了，也不爱往家打电话。时间一长，我急了眼。把伢往她爷爷奶奶那里一送，自己摸黑搭车去工地上找她爹，从这个地儿转到那个地儿，可算找着了。

她爹的脚看着有些跛，说话也飘忽。我找亲戚和工友们再一打听，才知道她爹被钢筋砸了腿，住了三个月的院，愣是没跟家里人说。他为人腼腆，连赔偿也不敢多要，包工头付了医药费和保底工资就算了事。伢她爹没人照顾，每天还要吃饭，还要挤出钱给家里，过得苦滴很呐…”

话说到这，大妈的声音低沉了不少。

薛燕不知该怎么安慰她，只好轻声附和，“嗯…确实辛苦。

大妈又继续说：“我当时年轻、火气重，寻思着不能让人这么欺负咱，就上工地闹开了，有人来劝我，我把保温碗一砸。其实就是吓唬他们，里头的骨头汤早就盛出来送到她爹屋里了。但是她爹又出来拦我，脸色难看得很。我只能气呼呼地回家了。

后来伢她爹回来的次数越来越少，过年都没信儿。最后他跟工地里做饭的婆娘好上了，回来就要跟我离婚，我一时寻死觅活接受不了，他就丢下一句话，说我是个没心的，不会心疼人…”

车厢里静悄悄的，只有娃手中的摇铃发出和缓的音乐。娃高兴地手舞足蹈，咯咯笑了，这才将气氛拉回了些温度。

“老姐儿，您丈夫是不是误会了什么？”

左边的姑娘倏然出声，满脸的不解，原来已摘了耳机，默默听了许久。

“不是丈夫，是前夫了！”大妈爽朗一笑，扫去最后的一丝阴翳，说：“年轻时不懂事，觉得能过就过，不能过就不过。等后头遇到我现在的丈夫，也经历了许多磨叽事。才领会了一个道理。”

大妈没接着说，显然在等待有人接茬询问。

薛燕十分配合地问：“什么道理？”

“将心比心，换位思考。”

6

争吵之际，郭俊接到单位紧急通知，需要开会。他在私企做销售主管，每天都很忙。

可薛燕一点儿也不体谅，认为他的心思已经不在家庭上，连女儿过生日都没空陪同。

她是远嫁女，做了两年的家庭主妇，和婆婆平日里也有点小摩擦。

她已经两年都没有回过家了。

所以，郭俊甫一出门，她后脚就带上娃走了。打的、换乘，兜兜转转，才坐上了回家的车。

作为一个脱离社会两年的女人，薛燕的内心是惶恐的，不敢跻身人群。

可她没有办法。

幸好，遇上了可爱的邻座，疏解了许多尴尬。并且，大妈的故事似乎在劝诫她，要学会换位思考。

薛燕百感交集，回忆起和郭俊的点点滴滴，想象他的处境，再看看已经熟睡的娃儿。忽然有些后悔，自己把他手机号拉黑了，是不是太倔犟了点。

”女士们，先生们！列车已经到达滁州站，请拿好您的…”

广播音刚响，大妈又麻利地背起大包小包，准备走。她忽然想起什么，摸出挨着薛燕小腿的小行囊，掏出来两盒麻薯团子，递给薛燕和小姑娘一人一盒。

“自家做的，热吃冷吃都行！”

说完，不等她们还回去，就急匆匆地下车了。

薛燕和那姑娘相视一笑，笑里带着几分无奈、几分欢欣。

真好，这样冷冽的冬日里，能收获这份陌生的温情。

薛燕到站的时候，教孩子挥手说再见。

娃的手像招财猫似的挥动，嘴巴里倒是罕见的清晰：“拜拜！”

那姑娘一边笑着回应，一边又重新戴上了耳机，继续她的旅途。

出了站台，薛燕的步伐异常轻快。空气里都是熟悉的乡土气味，让人倍感踏实。久违了，故乡。

等她到了大厅，没走几步，一只手搭上了她的肩，又稳当当地接过宝宝。

她看着来人，舌头跟打了结似的说不出话。

郭俊委屈巴巴地说：“老婆，我错了，不该冷落你和宝宝。”

薛燕静默了好几秒钟。

忽的，她从小包里掏出那盒麻薯团，别扭着问：

“要不要一起吃团子？”

建议你到自考365网站看看，里面有基础课的真题。
专业课都是新的，建议你多看看课本。
教材的简单介绍和版本信息在下面，没有的课本的资料在自考365上看看就行。
1物联网技术及应用
本课程主要学习物联网体系结构、信息感知层、物联接
入层、网络传输层、技术支撑层、应用接口层、物联网安全等内容。本课程主要培养考生掌握较好的专业理论知识和物联网实践应用技术，能够胜任无线网络、物联网行业应用的各类工作，适应生产、管理、服务一线需要的高技术应用型专门人才。
教材：物联网技术及应用，薛燕红编著，清华大学出版社，2012年版
2通信原理
本课程主要学习通信系统的结构、通信系统的信道和噪
声的特点、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的最佳接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码。通过该课程的学习，使考生能够掌握通信与电子信息领域的基础知识，同时能够了解通信与电子信息领域的新技术的原理，以及培养考生独立工作的能力。
教材：通信原理（第2版），马海武、毛力编著，北京邮
电大学出版社，2012年版
3电子线路CAD
本课程主要学习电子线路CAD软件的使用、电路原理图的绘制、原理图编辑技巧、原理图ERC测试及输出文件、原理图元件符号的设计、印制电路板的设计、创建与管理元件封装等。通过本课程的学习，有助于考生较好地掌握电子CAD设计的知识和技能，培养考生学习电子CAD的方法和技巧，注重电路设计理念及Protel软件 *** 作技能，为在电子线路设计工作中打下坚实的基础。
教材：电子线路CAD设计，王万刚、蔡川主编，电子工业出版社，2011年版
4计算机高级程序设计
本课程是计算机专业技术基础课程，要求学生掌握用C语言进行程序设计，并掌握结构化C程序设计方法。内容包括：变量、表达式、基本控制结构（顺序，分支，循环）、函数、数组和结构、指针及其应用、文件及其应用。通过本课程的学习，主要培养考生利用计算机编写程序的能力。
教材：C程序设计（第四版），谭浩强主编，清华大学出版社，2010年版
5信号与线性系统分析
本课程主要内容包括：连续时间信号和离散信号、线性时不变的连续时间系统与离散系统的时域分析、傅里叶变换及其应用、拉普拉斯变换和z变幻的分析方法、连续与离散系统的变换域分析和系统的变换量分析等。本课程设置的目的是培养考生掌握信号与线性系统分析的基本原理，掌握信号与线性系统分析的基本方法，能够在实际工作中运用这些方法解决实际问题。
教材：信号与线性系统，蒋刚毅、杭国强、曾兴斌编著， 清华大学出版社，2012年版
6数字信号处理
本课程主要学习数字信号处理的基本概念和利用DFT理论进行信号谱分析以及数字滤波器的设计原理和实现方法，为考生进一步学习有关图像处理、通信等方面的课程打下良好的理论基础。课程内容主要包括时域离散信号与系统的基础、表示及性质，时域离散信号的傅里叶变换及Z变换、频域分析及性质，离散傅里叶变换及快速实现，数字滤波器的网络结构及其设计等。
教材：数字信号处理（第三版），高西全、丁玉美编著，西安电子科技大学出版社，2008年版
7计算机数据通信与网络
本课程融合通信网络和计算机网络核心知识，从独特的角度反映网络技术和应用最新进展。重点学习组网通信技术，尤其是新兴技术如高速宽带网络、虚拟网和无线网等内容。广域网方面特别增加了虚拟专网技术，网络互联补充了最新的互联新概念及其技术，在传输服务上引入了服务质量体系内容，在网络应用技术上把网络高层功能归并为面向应用以及应用本身的相关技术。通过本课程的学习，培养考生利用计算机网络的基本原理、工作过程和实现方法，提升岗位实践 *** 作的能力。
教材：计算机通信与网络教程（第三版），林生、范冰冰、韩海雯、张奇支编著，清华大学出版社，2008年版
8单片机嵌入式开发与设计
本课程主要学习单片机的基本原理及其开发平台、单片机的基本模块及其应用、单片机扩展模块与应用系统研制三部分。通过本课程的学习，主要培养应用开发的系统分析、系统设计、系统实现与测试的实际能力，强化考生的知识实践意识、提高动手能力，发挥考生的想象力和创新能力，从而培养工程应用型人才。
教材：单片机与嵌入式系统基础与实训，张铮主编，清华大学出版社，2011年版

为了确保活动科学有序进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的社区活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

社区活动方案 篇1

一、活动目的及意义：

在全国掀起学习贯彻十八大重要会议精神新高潮之际，XX市xx街小学与xx社区联合开展“庆祝八一建军节消夏之夜”主题活动，充分发扬社区和党外知识分子教师的团队精神，树党外知识分子的良好形象。

XX市xx街小学与xx路社区通过活动努力把双竞双争工作搞好，弘扬民族精神、传播先进文化、树立文明新风，建立学习型社区建设模范。

通过学校与社区联合主办“庆祝八一建军节消夏之夜”活动让社区与xx街小学接对子，创建名牌学校、文明社区，在活动中感谢战“xx”、战洪水的战士们，感谢保卫和平的老红军战士们。

二、活动主题 ：“庆祝八一建军节消夏之夜”

三、活动时间 ：20xx年7月30日晚7：00—9：30

四、活动地点 ：xx路英语角

五、组织领导：

组长：

副组长：

六、参加人员 ：市团委领导、xx路社区爱民艺术团、社区暑假活动站的小朋友、xx街小学党外知识分子、团员、省政府、省人大驻军

七、特邀人员 ：老红军、老八路

八、活动内容与形式：

xx街小学：踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱《东西南北兵》等;

xx路社区爱民艺术团：舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》，女生独唱，男生独唱，现代京剧《智斗》，时装表演，华尔兹，大学生表演等。

社区活动方案 篇2

一、活动生成：

环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。所以，我园将组织中班孩子参与社区活动——参观“松岗文化广场”，引导孩子通过观察、讨论感受大自然的美丽景色，拉近孩子与大自然的距离。同时在活动中逐渐让孩子形成环境保护的习惯，增强环保意识。

二、时间： 年

三、人员： 小班级全体师生

四、地点： 广场

五、目标：

1、充分利用文化广场内优美的环境教育幼儿爱护环境。

2、通过参观，让幼儿知道环境被破坏对人类的危害及保护环境的重要性。

3、通过参观给幼儿灌输一些环保知识，鼓励他们积极地参与到环保中来。

幼儿分班级在老师的带领下参观，教师按路线讲解各地点的不同设施及环保知识。

参观完景点后，如时间有多，班级可组织一些关于环保的游戏活动，如：比赛捡垃圾等。10：45分开始整队逐渐进入集合场地，各班老师负责清点人数，确定无误后，回园。

6、到达幼儿园后，幼儿按顺序下车，检查有无遗漏的幼儿。

7、活动结束后，教师同幼儿一起对参观到的景点进行讨论、总结。

社区活动方案 篇3

20xx年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于20xx年1月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情 *** ;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

二、活动领导小组

1 组 长：

2、副组长：

3、成 员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

三、参加人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社

区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

四、活动时间：20xx年1月13日下午2时开始------。

五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时时打到即胜出。

8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

八、活动要求

1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区20xx年迎春游园活动安排和部署。

2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

九、注意事项

在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

4、车辆按指定位置停放。

十、费用预算 (略)

十一、工作人员安排(略)

社区活动方案 篇4

七夕节、是我国重要的民族传统节日之一，为保护和传承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观，促进家庭和睦和社会和谐，惠泉社区决定开展“我们的节日爱在七夕”宣传教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

深化“我们的节日”主题活动，以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·七夕节”主题活动。引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在社区辖区内形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

二、活动主题

以“文明七夕，幸福家园”为活动主题，引导居民深入了解我国传统节日的魅力。

三、活动方式

此次“七夕”传统节日活动以宣传教育为主，通过社区宣传栏、楼栋窗口宣传我国传统节日，帮助居民居民了解我国传统节日的来历、传统活动等。

三、活动时间、地点

活动时间：8月13日

活动地点：惠泉社区辖区

四、活动要求

1、惠泉社区要加强重视力度，积极组织安排活动实施，做好人员分配工作，确保宣传教育活动能够顺利开展。

2、社区工作做好宣传教育活动安排工作，做好前期工作准备，提前做好宣传展板等活动设施。

社区活动方案 篇5

为贯彻落实市委全面深化改革精神，秉承“三社互动”理念，按照《xxxx市社区公益创投活动管理办法》（xxx民发〔xxxx〕xxxx号）要求，支持和鼓励公益性社会组织发展，形成多元主体共同参与的社区治理格局，现就做好xxxx年社区公益创投活动制定如下方案。

一、项目范围

xxxx年度支持社区公益创投项目主要包括助老及青少年服务、特殊对象服务（含帮困、助残）、社区融合及居民参与以及其他社区公益服务项目类。已纳入xxxx市民政局xxxx年xxxx市培育发展社会组织项目和社会工作服务资助项目，不再纳入此次资助范围。

二、实施主体

主管单位为市民政局，负责社区公益创投活动的牵头组织。

承办单位为主管单位按照有关规定程序确定的第三方社会组织，负责社区公益创投活动的组织实施以及公益创投项目的初评、日常监督和绩效评价。

协办单位为各区（市）县民政部门、乡镇政府（街道办事处）、城乡社区，负责组织动员本区域内社会组织参与社区公益服务，指导落实具体公益创投项目，帮助社会组织开展项目参评，协助做好项目日常监督工作。

实施单位为确定资助项目的社会组织，负责及时实施公益创投项目，报送项目实施进度，严格资金使用管理，确保项目顺利推进。

三、申报条件

项目申报单位应当是在民政部门登记的公益性社会组织。按照有关规定备案的社会组织可与在民政部门登记的公益性社会组织合作，并会同登记社会组织共同申报公益创投项目。项目申报单位一般要具备如下条件：

（一）近两年年检合格，单位和法定代表人、项目负责人均无不良记录;

（二）有实施项目所需的专（兼）职工作人员。

（三）每个项目原则上在一个区（市）县范围内实施。

四、项目管理

xxxx年社区公益创投活动项目由社会组织自行申报。

（一）项目申报。各社会组织准备好申报材料后，于xxxx年2月18前将申报材料电子文档发送到市民政局（邮箱地址：xxxxxx）;市民政局按有关程序明确承办单位后，各项目申报社会组织应按承办单位要求及时对申报书进行完善，向承办单位报送正式申报材料一式六份，A4纸双面打印，每一份单独装订成册;申报项目须为xxxx年实施项目，项目周期一般不低于6个月且不超过1年。

每个登记组织申报项目数不超过2个（不包括会同备案组织合作项目）。每个备案组织只能申报1个项目。

鼓励以街道（乡镇）或村（社区）为单位成立枢纽型社会组织，专门带动和支持备案组织参与社区公益创投活动。

（二）项目评审。承办单位于xxxx年3月中旬前对申请项目的社会组织资质、服务内容等情况进行初审;组成专家评审委员会对初审通过的项目进行集中评审，确定拟定支持项目及资助金额建议方案，并向社会公示;公示结束，报请市民政局讨论研究决定最终资助方案后，向社会公告资助方案。

备案组织项目负责人和其合作登记组织项目负责人共同参与项目评审会。

20xx年实施效果较好的社区公益创投活动项目，在xxxx年需要继续实施的，可以根据评审意见继续给予支持。

（三）项目监督。承办单位要加强对资助项目实施监督，督促项目实施单位按进度推进项目。项目实施单位应配合市财政局、市审计局、市民政局以及承办单位对项目实施情况的监督检查。

（四）项目评估。xxxx年项目评估计划实施中期评估和结项评估2次。中期评估在第三季度进行，结项评估在20xx年1月份进行。评估采取自查评估与第三方实地评估相结合。承办单位要把认定为服务对象满意、组织运行良好，且有推广意义的项目，作为优秀公益创投项目，向市民政局推荐;市民政局将对确认的示范项目和优秀项目向社会公布，并进行集中宣传。为保障项目规范推进，市民政局将会同有关单位适时对xxxx年项目实施情况进行抽查。

社区活动方案 篇6

一、活动时间：20xx1216上午9：30——11：30

二、活动地点：小区

三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

四、活动概况

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动

(一)签到及分发早教宣传单

负责教师：马张

(二)早教知识咨询区

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

负责教师：李陈阮

(三)亲子活动区

负责教师：谢林王刘

活动一：拔萝卜(王世娥)

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

活动二：大脚和小脚(高铭佳)

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

活动准备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：套圈(刘绿叶)

活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

活动准备：套圈3套

指导要点：

1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

活动目的`：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点：

1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

前期准备工作

1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

2、横幅1条：8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈负责) 幼儿园条幅4条

3、早教知识宣传单的制作(500份，陈、刘、林负责， 12月13日前完成)

4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

5、社区场地选择及社区工作人员联系：张负责

社区早教活动方案三

一、指导思想：

本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30

三、活动地点：阿梅中心幼儿园大 *** 场

四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：

(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。

(二)参加对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员：陈垂俊

六、活动流程：

(一)活动开幕仪式

(1)致开幕词 主持人：蔡美婷

(2)请吴秀婷园长讲话

(二)介绍本次社区活动开放的项目

(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰

(3)早教精细动作区域活动展示

(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

七、活动内容及安排：

为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询育婴师：黄明媚 施旋旋

(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

咨询医生：蔡明峰

(三)早教精细动作区域活动展示

12-18个月精细动作

(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹

准备：五彩套圈若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过 *** 作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云

准备：储钱罐、钱币若干

要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

18-24个月精细动作

(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷

准备：球、圆形纸筒若干

要求：请家长尽量不干涉幼儿 *** 作，让孩子尽情的探索、 *** 作。

益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及 *** 作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

(2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍

准备：图形投放盒若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中找对相同的图形投放。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝

准备：四个颜色的套碗若干

要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过 *** 作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍

准备：图形镶嵌板若干

要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英

要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

社区活动方案 篇7

一、活动主题

包饺子，连情谊。

二、活动意义

包饺子是家庭生活中最为传统的活动，尤其在节日来临的时候更能增加温馨的气氛，通过包饺子比赛，丰富社区居民业余生活，促进邻里间沟通与交流，并借此活动宣传文明城创建知识。

三、活动时间地点

1、时间：12月22日，上午九点半。

2、地点：xx社区xx小区

四、活动内容

1、社区居民自由报名，每队两人。计算10分钟内做出的水饺数量，分别决出三对“最快饺子手”。参与有奖，获胜重奖！

2、各小组选派一名选手参加“最美饺子”比赛，计算5分钟内做出的“最美饺子”的数量，要求水饺外形美观，馅料饱满，由组委会现场监督产生“最美饺子手”。

3、现场产生幸运观众三名。

4、中午社区居民聚餐，吃团圆水饺。

五、活动规则

1、参加者准时到场。

2、材料准备充足，办事处提供水饺馅，要求参赛队员自备的工具有：面团、擀面杖、面板、匙子、水饺垫。

3、水饺必须是面皮封好的，没有馅料外溢的情况。

4、制作过程中杜绝浪费，每浪费30g馅料减去1个饺子成绩，每浪费2个面皮减去一个饺子成绩。对浪费量大于200g的小队采取取消比赛资格的惩罚。

［1］ 画·凝固的杀意,阳光越强，投下的影子就越暗。骆勇忽然想起这句话，不由得瞥了一眼窗外，其实天色阴霾，东南边的天空被云层压着，边缘勾勒着一道不祥的粉色光痕。,对面的男人掏出手绢，用力擦了擦额头。他是画廊老板，姓吴，眼睛像松鼠一样不安。,“没想到这种事发生在我身上。”吴为此，张恒冒出一个大胆的想法：他要把二人的关系打造成既定的事实。老板攥着手绢，粗短的手指痉挛着。这类男人做事谨慎，但偶尔也会冒险犯难，他能来报案，一定做过尖锐的思想斗争。,“那幅画带来了吗？”骆勇问道。,“你最好亲自去画廊看看。”吴老板紧张地说，“参观者向我举报以后，我立刻把画撤了下来，可还是晚了，都怪我，我太大意了。”他使劲拧着眉毛。,外面响起敲门声。施洁进来，朝骆勇点点头。,“什么画？”施洁问吴老板。,&l入睡前，林美霞与杨晓云拉起家常，夸赞李国华：“李先生是我见过的最有爱心的人。”杨晓云面无表情地回了一句：“干爹好什么好！他是在害这些女孩子！”林美霞有些意外，追问道：“此话怎讲？”杨晓云沉默了一会儿，说：“大姐，我看你是真正有善心的人，所以我和你说实话。”杨晓云接下来的讲述，让林美霞大吃一惊。dquo;一个凶杀现场。”吴老板起身，低声说。,此刻，那幅画摆在长廊尽头最幽暗的屋子里，骆勇和施洁四十分钟前来到这里，正在俯身观察。画面极为震憾。,“你们看，一种冷酷的美。”吴老板激动地说，“死亡美学，幻灭、伤悼，有一种爱情的绝望与偏执。这是陈拓最好的作品了，如果他就这样实现转型，会成为了不起的人物。”,“这种画能卖吗？”施洁看了看吴老板。,吴老板立刻萎顿下来，艰难地说：“不少客户有特殊癖好，为满足他们的收藏需要，我们不定期举办一些地下展览，这已经不算秘密了。”,骆勇始终观察着画面。笔触细腻逼真，就像一幅摄影作品。背景是某家的客厅，一个裸体女人侧卧着，腰部围着一袭薄纱，明亮的地板上泼洒着鲜11月20日凌晨1点多，警方依法对宋青远进行传唤。后来，警方在宋青远东营家中和汽车后备厢里都发现了火药成分，再加上爆炸现场的各种物证，宋青远不得不交代了全部犯罪事实。血，血水蔓延到巨大的陈列柜旁，柜子上摆放着一些奖杯，隐约能看到字迹。,画中女人眯缝着眼睛，脸庞有些扭曲，反而使她的面颊呈现一种歇斯底里的美态。正面看不到她的伤口，但她的脚边横放着一把刀，刀型很奇怪，少数民族的产物，像一轮弯月。刀锋上沾着血。,“你认识画中的模特吗？”骆勇淡淡地问。,“认识。这女人，还有画家，还有那客厅的主人，我全都认识。”吴老板急迫地说着，似乎只有这样，他才能把肩头的责任推卸掉。,“好，一个一个来。先说说这女人。”,这是一个曾经感动过无数家庭和孩子的绘本故事：“她叫江菲，演过几部影视剧，也拍过一些广告，有个挺有名的化妆品就请她做的代言，可她始终半红不紫。”吴老板说到这里，吸了口气，&ldqu话音落下，全场的嘉宾顿时安静下来，主持人也沉默了，报以他最热烈的掌声……o;后来她神秘失踪，有人说她去当尼姑了——圈子里什么新闻都能传出来。”,“那么，客厅的主人是谁？”骆勇问。,吴老板又用手绢擦了擦额头，低声说：“郑纬强。”,一旁的施洁不禁抬起脸。骆勇也想起来，郑纬强，名气很大的导演。,“你能确定吗？”施洁追问。,“本来我早应该发现的。”吴老板几乎呜咽起来，“你看这些奖杯——”他指着画面上的陈列柜，其中一个证书上写着：第十三届影评人协会金奖。“这个奖很有名，是今年年初的事，郑纬强用一部独特的拿了这个奖。”,骆勇又看了看画面，墙上的钟表显示时间：2∶14。窗口投进的阳光告诉他，这是发生在下午的景像。“画家呢？说说他吧。”,吴老板忽然安静下来，用一种压抑的语调，一字一顿地说：“陈拓，他已经死了。”,［2］ 暗·追魂索,办公室，施洁把一沓资料放到桌上。“陈拓是今年二月自杀的，郑纬强也是在二月得到了影评人协会大奖。”,骆勇翻看着资料，其中有陈拓的照片，一个憔悴的男人，不他从小马手里接过一个购那一位说月经来了借钱买卫生巾的女生的母亲很细心，发现她这一个星期多了一些零花钱，向我询问，我告诉她借钱的事，她说：“老师请再也不要借钱给她，女孩子骗人最后必然落入骗子之手。”后来她替女儿还了二十元钱。物袋，里面是满满的儿童食品，对抬头看他的孩子说，毛毛，看爷爷给你带什么了。到三十岁，目光飘忽，瞳孔的焦点散乱不定，即使面对着摄影镜头，陈拓的思绪也在别处。,“艺术这个行当，运气和天赋同样重要，”施洁继续说。“陈拓很有天赋，可惜运气差了点，而且身后没有强有力的支撑，所以只能算边缘画家。”,骆勇打开文件夹，陈拓的作品都被缩成32K大小，整齐排列着，这是吴老板提供的，每件作品都附有价格。陈拓的画大多徘徊在二千元之内。,“陈拓是传既然张山已经交代他就是开锁大盗，那就带回去交差吧。向所领导报告完毕，张林押着张山走下楼，往小区外走去。走着走着，张林心头突然冒出一团疑问。以前所抓的嫌疑人，对犯罪事实不是百般抵赖就是避重就轻，没一个像张山这么主动的。再回想报案人如出一辙的描述：下班回家，上楼，突见房门四敞大开，于是赶紧报案。可四处查看，贵重东西一样不少，包括摆在明面上的现金或者金项链都没拿走！开了门锁却不偷东西，他张山玩的是哪一套把戏？我不是在我醒了过来，一头冷汗。外面的月牙小小的，毛茸茸地趴在树梢上。天就要亮了，我害怕天亮，害怕面对叶紫，更害怕面对穆元元。做梦吧？我从口袋拿出钱来，看了又看，两元钱，真的是两元钱！我说了声“谢谢妈妈”，撒开腿就往外跑。统的风景画家，”骆勇微微有些惊讶。“他的艺术一点也不另类。”,“只有这件‘凶杀&rsqu办公室门半掩，郝平推门进去，不知被什么绊了一跤，半天才爬起来。定睛一看，前面靠墙的地方摆着一张长条桌，桌子后面坐着三个人，两男一女。因室内光线昏暗，看不清他们的衣着容貌，只是隐约觉得有些怪异。三个人面前各放着一块名字牌，依次是：赵永康、左桐、薛燕，字体发出蓝幽幽的光。那个叫薛燕的女子面前摆着一摞纸，手里拿着一支笔，像是个记录的文书。屋子中间，孤零零地摆着一张小方凳。郝平觉得奇怪，心想老岳搞什么鬼，办公室改法庭了，这是要审谁啊？郝平还没想明白，便被人强行摁在那张小方凳上坐下。o;作品，也是价格最高的一幅画。”施洁指了指墙角，吴老板把原件给了他们。“据吴老板说，这幅画是今年一月底，由陈拓交给画廊的，吴老板当时在香港出席会议，没有看到。那幅画压在了仓库，陈拓自杀后，画廊展出了陈拓的遗作，但成交额仍然很低。前不久，吴老他说的自然是普通话，村里人一听激动极了，有些人甚至都掉了眼泪，上前拉着他， *** 着生硬的普通话说：你就是林家小子？啊呀，你可回来啦，可怜我们再也看“这句话是个多大的挑战啊！”时隔快一年，戴尔对儿子的不理解早已释然，“但（当时）我真不知道这个计划能持续多久。”不到你爸妈了你叔叔想死你了，你再迟一点回来只怕就见不到他了。你叔叔家就在前面，河边的那个大铁船就是，他在船上生活了一辈子，如今临老了更是离不开啦。板偶然发现这幅画，立刻被画面的气势震撼了。他认出了画中的女人，却没注意客厅背景，没把一切联系起来。他把这幅画当作一个疯狂天才的绝笔，一个梦呓般的幻觉。”,    侦探故事推荐：列车谋杀案  百花楼里的凶案   第三，你是已经决定活到老、工作到老了，还是有累积持续收入的计划？死者告状 , 现场

社区早教活动方案1

活动一： 宝贝会说话

活动目标：宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。 活动准备：一个简单的小舞台;若干小贴花。

活动过程：1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。

活动二： 艺术活动---好吃的水果

活动目标：1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。

2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动 的兴趣。

活动准备：人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。

活动过程：1、教师向家长介绍活动目标及要求。

2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

3、教师演示讲解正确的涂色方法。

4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。

5、互相参观、欣赏。

活动五： 亲子游戏---倒蹬自行车

活动目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。

2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束：

教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。

社区早教活动方案2

一、指导思想：

本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：

20xx年9月17日上午9:00-11:30

三、活动地点：

xx幼儿园大 *** 场

四、活动准备：

早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：

(一)组织人员：xx幼儿园全体教师。

(二)参加对象：xx镇0-3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员：陈垂俊

六、活动流程：

(一)活动开幕仪式

(1)致开幕词主持人：蔡美婷

(2)请吴秀婷园长讲话

(二)介绍本次社区活动开放的项目

(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰

(3)早教精细动作区域活动展示

(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

七、活动内容及安排：

为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询育婴师：黄明媚、施旋旋

(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

咨询医生：蔡明峰

(三)早教精细动作区域活动展示

12-18个月精细动作

(1)套圈圈

指导老师：王玲凤

配班：张丹丹

准备：五彩套圈若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过 *** 作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

(2)对孔投币

指导老师：何萍萍

配班：林雅云

准备：储钱罐、钱币若干

要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

18-24个月精细动作

(1)小球入孔

指导老师：王雅静

配班：庄育婷

准备：球、圆形纸筒若干

要求：请家长尽量不干涉幼儿 *** 作，让孩子尽情的探索、 *** 作。

益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及 *** 作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

(2)宝宝找家

指导老师：王美金

配班：杨萍萍

准备：图形投放盒若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中找对相同的图形投放。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。

24-30个月精细动作

(1)套碗

指导老师：郭月霞

配班：赖婉宝

准备：四个颜色的套碗若干

要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过 *** 作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

(2)图形宝宝找家

指导老师：李美玲

配班：林燕珍

准备：图形镶嵌板若干

要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

指导老师：许思敏、吴绵绵、薛燕、曾少英

要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

社区早教活动方案3

一、活动时间：20xx1216上午9：30——11：30

二、活动地点：小区

三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

四、活动概况

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动

(一)签到及分发早教宣传单

负责教师：马张

(二)早教知识咨询区

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

负责教师：李陈阮

(三)亲子活动区

负责教师：谢林王刘

活动一：拔萝卜(王世娥)

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

活动二：大脚和小脚(高铭佳)

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

活动准备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：套圈(刘绿叶)

活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

活动准备：套圈3套

指导要点：

1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点：

1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

前期准备工作

1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

2、横幅1条：8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈负责) 幼儿园条幅4条

3、早教知识宣传单的制作(500份，陈、刘、林负责， 12月13日前完成)

4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

5、社区场地选择及社区工作人员联系：张负责

社区早教活动方案三

一、指导思想：

本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30

三、活动地点：阿梅中心幼儿园大 *** 场

四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：

(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。

(二)参加对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员：陈垂俊

六、活动流程：

(一)活动开幕仪式

(1)致开幕词 主持人：蔡美婷

(2)请吴秀婷园长讲话

(二)介绍本次社区活动开放的项目

(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰

(3)早教精细动作区域活动展示

(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

七、活动内容及安排：

为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询育婴师：黄明媚 施旋旋

(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

咨询医生：蔡明峰

(三)早教精细动作区域活动展示

12-18个月精细动作

(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹

准备：五彩套圈若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过 *** 作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云

准备：储钱罐、钱币若干

要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

18-24个月精细动作

(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷

准备：球、圆形纸筒若干

要求：请家长尽量不干涉幼儿 *** 作，让孩子尽情的探索、 *** 作。

益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及 *** 作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

(2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍

准备：图形投放盒若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中找对相同的图形投放。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝

准备：四个颜色的套碗若干

要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过 *** 作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍

准备：图形镶嵌板若干

要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英

要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

社区早教活动方案4

目的：

引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

准备：

玩法：

1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

2、捕鱼儿：

两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼？如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

可获得的经验：

激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

温馨提示：

家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

3、爬的游戏：

在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高；家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯；从地上爬着上床，练习双腿的力量；成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

社区早教活动方案5

一、 主办单位：

上海市科学育儿基地胎早教中心

青浦区白鹤镇妇女联合会

青浦区白鹤镇计生委

青浦区白鹤镇幼儿园

二、特别媒体支持：

二、 活动时间 ：XX年12月2日 上午9：00-12：00

三、 活动地点： 白鹤镇幼儿园

五、 活动对象： 0-3岁婴幼儿家庭

报名电话：59746723，27717998，54653082，54892550

联系人：张老师

六、活动概况

为了积极贯彻《上海市学前教育三年行动计划（XX年—20xx年）》普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于XX年12月2日偕同上海市科学育儿基地胎早教中心、青浦区白鹤镇妇联，面向我镇0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次免费的科学进社区到家庭的开放活动。

本次科学进社区到家庭” 大型社区开放主要包括：专家咨询（聘请本市著名的胎教早教专家现场咨询）、婴幼儿常规体检、科学讲座、亲子活动四个部分。通过此次活动，将立足白鹤镇幼儿园，联手妇联、计生委、街道、以多方联动、协同推进的方式，建立一个以上海市科学育儿基地胎早教中心为核心的青浦区早期教育研究指导中心，同时以幼儿园为基地，社区家庭为核心，在政府的统筹安规划下，逐步形成覆盖全镇乃至全区的0~3岁胎早教指导网络，让早期教育真正进入家庭，以推动我区0~3岁教育的发展。

本次活动将于12月2日开始逐步形成一项常规的，针对0~3岁婴幼儿家庭的活动。本次活动通过亲子互动、展版宣传、情景活动等方式展示上海市科学育儿基地胎早教中心的风采，同时通过胎早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。

七、现场活动

（一）活动区 （白鹤镇幼儿园 张卉）

1、宝贝运动区

与白鹤镇幼儿园共同参与策划，提供各种丰富的运动器材，给孩子自由活动的空间，发挥他们好动的天性。

2、亲子活动区

开展“阳光地带”亲子活动，指导家长学会观察、记录、评价和教育宝宝，使孩子得到健康、科学、合理、前沿的教育。

（二）专家咨询区 （张智方）

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家咨询活动。

主题： 生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

专家： 刘湘云、蒋迪仙等

2、婴幼儿身心发展常规测查区——上海市科学育儿基地胎早教中心专家

主题：通过常规检测从大动作、精细动作、言语、认知、应物应人等多方面来反映幼儿的发展状况。

形式：现场测查、个别咨询、互动探讨。

活动日时间安排

时间

活动内容

活动对象

负责人

活动区域

9:00-10:00

签到及自由活动

0-3岁

张卉

宝贝运动区

专家咨询

0-3岁

张智方

0~3岁育儿咨询区（大厅）

常规体检

0-3岁

张智方

婴幼儿身心发展常规测查区

宣传展示资料参观

0-3岁家长

宣传展示区

10:00-11:30

亲子活动

7-

12个月宝宝及家长

张月兰、庄 燕

徐春风

活动室一

13-18个月宝宝及家长

郁小红、华晓艳周红芳、陆会贤

活动室二

19-24个月宝宝及家长

顾春燕、吴冬敏徐惠娟、施伟宏

活动室三

25-36个月宝宝及家长

朱彩芳、沈 晖

袁雷红、王 萍龚小燕

活动室四

专家讲座

0-3家长

张智方

11:30-12:00

专家咨询

0-3岁

张智方

0~3岁育儿咨询区（大厅）

礼品赠送

0-3岁家庭

赞助厂家

宣传展示区

前期准备工作

1．社区宣传册发放、宣传海报张贴11月17日前完成。（白鹤镇幼儿园、白鹤镇妇女联合负责）

2．宣传展板4张、横幅3条，11月30日前制作完毕。（科学育儿基地）

3．活动场地布置材料准备：白鹤镇幼儿园

4．领导邀请：科学育儿基地

5．媒体邀请：科学育儿基地

6．儿保专家邀请：科学育儿基地

7．亲子老师服装：白鹤镇幼儿园

8．亲子活动老师课程练习：白鹤镇幼儿园

9．专业人员安排：张智方（包括常规检及咨询专家）

10．摄影人员安排：白鹤幼儿园

11．现场布置物品：白鹤镇幼儿园

彩虹门 （气球做） 1个；

音响设备 1套；

活动及咨询登记册：2本；

参加亲子活动分班标识 4个年龄段

道旗 10面；

宝宝赠品（赞助商准备）

12月2日活动流程

8：30 场地部署完毕

现场摆放物品：（白鹤幼儿园）

1、展板 4张 ；

2、彩虹门 （气球做） 1个；

3、条幅 3个；

“科学进社区到家庭社区开放活动”

“开启智慧人生第一步”

“童年点亮人生”

4、音响设备 1套；

7、活动标识 80个；（宝宝参加活动分班标识）

8、道旗 20面；

9、桌椅板凳 6套；

10、奖品

8：45 全体工作人员就位分工如下：

1、活动分工、调度人员：张卉、马梅

2、装车、运输人员：

3、音响安装人员：白鹤幼儿园

4、签名负责人：白鹤幼儿园

5、礼仪引导：白鹤幼儿园

9：00活动正式开始：

播放音乐，开始分发宣传册

9：30—11：30亲子活动及咨询活动，具体安排如下：

时间

活动内容

活动对象

负责人

活动区域

9:00-10:00

签到及自由活动

0-3岁

张卉

宝贝运动区

专家咨询

0-3岁

张智方

0~3岁育儿咨询区（大厅）

常规体检

0-3岁

张智方

婴幼儿身心发展常规测查区

宣传展示资料参观

0-3家长

宣传展示区

10:00-11:30

亲子活动

7-12个月宝宝及家长

张月兰

活动室一

13-18个月宝宝及家长

郁小红

活动室二

19-24个月宝宝及家长

顾春燕

活动室三

25-36个月宝宝及家长

朱彩芳

活动室四

专家讲座

0-3家长

张智方

11:30-12:00

专家咨询

0-3岁

张智方

0~3岁育儿咨询区（大厅）

礼品赠送

0-3岁家庭

赞助厂家

宣传展示区

亲子游戏推荐活动及人员安排

第一组：7~12个月，负责老师： 张月兰 ，助理：庄燕、徐春风

第二组：13~18个月，负责老师： 郁小红 ，助理：华晓艳、周红芳、陆会贤

第三组：19~24个月，负责老师： 顾春燕 ，助理：吴冬敏、徐惠娟、施伟宏

第三组：25~36个月，负责老师： 朱彩芳 ，助理：龚小燕、沈晖、王萍、袁雷红

社区早教活动方案6

指向：

根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。

准备：

音乐磁带《放鞭炮》。

过程：

1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习 *** 节“放鞭炮”。

教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”

2、教师带领家长和宝宝听音乐做 *** 2遍。

社区早教活动方案7

活动一： 宝贝会说话

活动目标：宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。 活动准备：一个简单的小舞台;若干小贴花。

活动过程：

1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。

2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。

活动二： 艺术活动---好吃的水果

活动目标：

1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。

2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动 的兴趣。

活动准备：人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。

活动过程：

1、教师向家长介绍活动目标及要求。

2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。

3、教师演示讲解正确的涂色方法。

4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。

5、互相参观、欣赏。

活动五： 亲子游戏---倒蹬自行车

活动目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

活动过程：

1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。

2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束：

教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。

早教活动策划方案五篇

为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢下面是我整理的早教活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

早教活动策划方案 篇1

一、活动时间：

20__1216上午9：30——11：30

二、活动地点：

__小区

三、活动对象：

0-3岁婴幼儿家庭

四、活动概况：

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20__年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进________小区，面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动：

(一)签到及分发早教宣传单

负责教师：马____张____

(二)早教知识咨询区

1、0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

负责教师：李____陈____阮______

(三)亲子活动区

负责教师：谢______林______王____刘____

活动一：拔萝卜(王世娥)

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

活动二：大脚和小脚(高铭佳)

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

活动准备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：套圈(刘绿叶)

活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

活动准备：套圈3套

指导要点：

1、家长引导宝宝站在控制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，如果宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并及时的鼓励宝宝。

活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生)

活动目的：锻炼宝宝的视觉追踪能力和手眼协调能力。

活动准备：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点：

1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。

2、请宝宝用篮子接泡泡，家长注意调整宝宝间的距离，避免碰撞。

前期准备工作

1、社区宣传海报张贴12月2日前完成。

2、横幅1条：______8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈____负责) 幼儿园条幅4条

3、早教知识宣传单的制作(500份，陈____、刘______、林______负责， 12月13日前完成)

4、活动场地布置材料准备：长桌3张，凳子6张

5、社区场地选择及社区工作人员联系：张____负责

早教活动策划方案 篇2

一、指导思想：

本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。

二、时间安排：20__年9月17日上午9：00-11：30

三、活动地点：阿梅中心幼儿园大 *** 场

四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。

五、参加人员：

(一)组织人员：阿梅幼儿园全体教师。

(二)参加对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。

(三)拍摄人员：陈垂俊

六、活动流程：

(一)活动开幕仪式

(1)致开幕词 主持人：蔡美婷

(2)请吴秀婷园长讲话

(二)介绍本次社区活动开放的项目

(1)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

(2)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：蔡明峰

(3)早教精细动作区域活动展示

(4)开放大器械让幼儿自由玩耍

七、活动内容及安排：

为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：

(一)0-3岁婴幼儿精细动作咨询台

咨询育婴师：黄明媚 施旋旋

(二)儿科保健医生现场咨询《0-3岁婴幼儿保健知识》

咨询医生：蔡明峰

(三)早教精细动作区域活动展示

12-18个月精细动作

(1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹

准备：五彩套圈若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。

益处：发展幼儿手部肌肉通过 *** 作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。

(2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云

准备：储钱罐、钱币若干

要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。

18-24个月精细动作

(1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷

准备：球、圆形纸筒若干

要求：请家长尽量不干涉幼儿 *** 作，让孩子尽情的探索、 *** 作。

益处：锻炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知游戏的有序性及 *** 作的规律，培养幼儿的耐心为今后良好性格打下基础。

(2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍

准备：图形投放盒若干

要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在 *** 作中找对相同的图形投放。

益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状不同，激发幼儿的观察能力，培养幼儿爱动脑筋，勇于探索的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。 24-30个月精细动作

(1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝

准备：四个颜色的套碗若干

要求：请家长在旁协助宝宝按规律排序。

益处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过 *** 作培养幼儿的观察力及对物体有序排列的规律性。

(2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍

准备：图形镶嵌板若干

要求：请家长在旁协助宝宝区分形状的异同，并找到相同的家。

益处：锻炼幼儿的灵活性及观察能力，通过 *** 作让幼儿感知图形的形状特点，在活动中让幼儿充分享受成功的喜悦，为今后探索道路埋下丰收的种子。

(四)开放大器械让幼儿自由玩耍

指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英

要求：请家长看护好自己的宝宝，保证安全游戏、快乐游戏。

早教活动策划方案 篇3

一、活动时间：

20__年11月16日

二、活动地点：

浦东新区新场幼儿园

三、参加对象：

0—3岁幼儿和家长

四、设计思路：

0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

五、活动目标：

1、通过各项游戏活动和实践 *** 作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

六、活动材料：

适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传

七、活动流程：

室外游戏——室内游戏——育儿讲座

八、活动过程：

(一)室内：

活动室一：12~24个月

集体游戏：

活动一：我叫______：

目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

过程：

1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么”家长带宝宝回答：“我叫__X。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“__X、__X，

你真棒!”

3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

活动二：玩玩说说——滚珠画

目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

材料：人手1份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

过程：

1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注

意颜料碗里的玻璃球。

2、演示滚珠画的 *** 作步骤。

将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。 指导要点：

请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。

3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。

指导要点：

不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的 *** 作兴趣;注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。

4、 *** 作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

分散游戏：

活动一：美术活动《小刺猬背果子》

材料：小刺猬、宝宝每人一份 *** 作材料

玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活动二：红红绿绿分分开

材料：红绿娃娃各一个， *** 作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。

2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的

3、幼儿 *** 作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色)

4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

活动三：小鱼吐泡泡

材料：小鱼底版，油画棒人手一份。

玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

活动室二：

集体游戏：24~36个月

活动一：点名活动《朋友多多》

目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。

材料：红色即时贴做的五角星若干个。

过程：

1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。

2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。

3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。

指导要点：

1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。

活动二：大渔网

目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。

材料：音乐磁带《小鱼游来了》。

1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”

2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。

家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

分散游戏：

活动一：小厨师

材料：

1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物若干。

玩法：

看认食品并说出名字。

尝试用各种材料制作简单的食物。

活动二：我要回家

材料：

三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形) 玩法：

请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。

活动三：小小饲养员

材料：

开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干 玩法：

1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

(二)室外：

集体游戏

活动：捡花片

材料：雪花片;筐。

玩法：

1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好

吗”

2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说

“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。

目标：

1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。

指导要点：

1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

分散游戏：

活动一：踢球

材料投放：皮球、足球门框

目标：

提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。 玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。

指导要点：

1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。

2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢。

早教活动策划方案 篇4

一、活动名称

happy thanksgiving day!

二、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排：

(一)环境：大展板的制作，__号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经中心校长审核后统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

(二)开幕式

1、时间：__月__日上午10：00

2、参加人员：全早教中心幼儿

3、主持人：__X

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：

1班——爱自己，爱家人

2班——爱自己，爱家人，爱同伴

3班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

(三)主题教育活动准备

1、按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、特色活动

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

(3)火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，

准备好信物幸运草，准备好黄丝带。传递后中、由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

早教活动策划方案 篇5

活动名称：

圣诞狂欢——共享快乐

活动目的：

1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴、老师、家长共同分享节日的快乐

人员邀请：

本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动准备：

1、物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带1卷，幻灯片《圣诞节的来历》，麦克风，大蜡烛1支 ，红色小许愿袜1个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶1个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2、音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3、人员安排：一位老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。另一位老师负责协助，放音乐及活动物品的准备。生活老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：(a主班老师 b副班老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merry christmas!)

a：各位家长

b：各位小朋友们

ab：大家上午好!

a：今天，我们在小三班共迎圣诞!

b：今天，我们在小三班欢聚一堂!

ab：让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏林林家庭带来的歌曲《天路》

(林林家庭表演)

a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏娇娇家庭带来的歌曲《套马杆》

(娇娇家庭表演)

a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的'儿歌串烧!

(琪琪家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a：(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~

a;我们班的源源要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

(源源家庭表演)

b：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏然然家庭带来的《三字经》

(然然家庭表演)

a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏佳佳家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(佳佳家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，明明家庭带来了好玩的手指 *** 《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

(明明家庭表演)

a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示

颁奖：孩子们高兴不高兴哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞

b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

(瑶瑶家庭、茜茜家庭演唱)

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

---