物联网专业的主要学习内容是什么？

物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。

学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。

另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。

物联网工程专业就业方向与前景：

物联网工程专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。 物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。

据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。

百度百科-物联网专业

本人毕业于东北农业大学，曾为电气与信息学院物联网工程专业的一名学生。

物联网工程专业是高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感器的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

下面从专业知识、发展前景、就业方向等几个方面介绍物联网工程专业：

  1专业知识

物联网工程专业隶属于计算机类学科，是计算机专业的一个分支，随着万物互联时代的到来，物联网工程专业越来越受到大家的关注。该专业所学的知识与计算机科学与技术、软件工程、大数据等都有相通的部分，其中公共课部分包括：高等数学、离散数学、线性代数、概率论、大学英语、大学物理等，专业课部分包括：数据结构、计算机组成原理、计算机网络、计算机 *** 作系统、C语言、Python、JAVA、数据库等，特色专业课有：数字电路、模拟电路、单片机、通信技术、物联网控制、传感器网络等。该专业的课程非常丰富，老师教的课程也比较有趣，是集合计算机硬件和软件知识的一门学科。

学习该专业，课时任务要比学习计算机科学与技术要轻一些，而且对待代码的要求也不如纯学软件那么高，学生仅需熟练掌握一门语言即可，我本科时候掌握的是C语言，经常用C语言编译STM32单片机和51单片机，当然也玩儿过其他单片机，但是这两款是主要的。

我个人认为该专业是比较适合对硬件感兴趣的学生的，如果有浓厚的兴趣，那么学习该专业会非常有乐趣，每天看着传感器，学习搭建一套完整的系统，那是非常快乐的一个过程。

  2发展前景

当前，物联网(IoT) 结合 5G 和云计算等新兴技术，物联网可以提高运营效率、降低成本、改进决策并增强客户体验，可以成为各个行业数字化转型的关键推动因素。

其主要发展前景为：

（1）5G技术。

例如联网汽车、预测性维护和医疗保健领域的可穿戴技术，将从 5G 中受益最大。5G 的超可靠、低延迟通信 (URLLC) 容量和对 TSN（时间敏感网络）的支持对于物联网的采用非常重要。

（2）健康科技

医疗保健行业长期以来一直抵制数字革命，远远落后于其他行业。Covid-19 大流行导致远程患者监护和医疗机器人等医疗物联网技术的迅速采用，这为物联网解决方案提供商开辟了巨大的数字化机会。

（3）物联网 (AIoT)技术

人工智能 (AI) 技术通常用于实时解释和响应一些人对机器和机器对机器的数据流。AI 和 IoT 两种技术的融合催生了 AIoT 的概念，即将 AI 技术嵌入到 IoT 组件中。将连接的传感器和执行器收集的数据与 AI 相结合，可以在边缘减少延迟、增加隐私和实时智能。这也意味着需要在云服务器上发送和存储的数据更少。

  3就业方向

物联网就业方向主要有：面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护等。

主要岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。

总之，我觉得物联网工程是一个比较好的专业，是比较适合未来发展的。

吉林电子信息职业技术学院有哪些专业？看看就知道！
吉林电子信息职业技术学院（以下简称“学院”）是一所以电子信息技术为主的高等职业技术院校，隶属于吉林省教育厅，设有本科、专科和职业技术学历教育项目。学院现有本科专业有通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程、自动化、电子科学与技术、电子信息科学与技术等八个专业；专科专业有计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业；职业技术学历教育项目有计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业。
学院的本科专业以电子信息技术为主，通信工程专业主要培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在通信系统、网络系统、信号处理系统、通信软件系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。计算机科学与技术专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够从事计算机系统结构、计算机软件、计算机网络、计算机系统分析、计算机应用等方面的研究、开发和管理工作的高级专门人才。物联网工程专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在物联网系统、物联网软件系统、物联网网络系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。电子信息工程专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在电子信息系统、电子信息软件系统、电子信息网络系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。自动化专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在自动化系统、自动化软件系统、自动化网络系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。电子科学与技术专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在电子系统、电子软件系统、电子网络系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。电子信息科学与技术专业培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在电子信息系统、电子信息软件系统、电子信息网络系统等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。
学院的专科专业包括计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业，旨在培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。
职业技术学历教育项目有计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业，旨在培养具有良好的理论基础、较强的实践能力和创新意识，能够在计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等领域从事研究、开发和管理工作的高级专门人才。
总之，吉林电子信息职业技术学院的专业有本科专业有通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程、自动化、电子科学与技术、电子信息科学与技术等八个专业；专科专业有计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业；职业技术学历教育项目有计算机网络技术、电子信息技术、计算机应用技术等三个专业。
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