郑州大学软件工程2014多少分录取

郑州大学软件工程分数线：最低为594分。
截至9月11日，郑州大学尚未公布2020年各专业录取分数线情况，因此参考2019年分数线，该校软件工程专业属于理工类专业，招生最低分是594分，最高录取分则是611分。
同类专业中，郑州大学计算机类专业招生最低595分，最高617分；信息安全招生最低分是588分，最高是602分； 物联网工程最低分是588分，最高是602分；建筑学最低分是595分，最高是612分；安全工程最低分是585分，最高是589分。
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郑州大学2020年录取规则：按照进档考生的实际投档成绩（含小数部分）和专业志愿安排考生录取专业，不设专业级差。
实际投档成绩（含小数部分）相同时，江苏考生依次按语文、数学、外语单科成绩从高到低排序安排专业，仍相同则按等级顺序安排专业，等级顺序为A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB；其他省（市、区）考生依次按语文、数学、外语单科成绩从高到低排序安排专业。
按照平行志愿投档的普通批次，对于思想政治品德、体检合格且专业服从调剂的考生，进档后原则上不退档。
考生专业志愿无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。

       经常听有些家长说，孩子花钱不知节制，追求名牌，追求短暂的愉悦，没有长远的规划，贪玩、学习不够努力，成绩不够理想。但反观父母自己的认知，是不是我们的思想影响了孩子？很多时候貌似都是孩子的问题，但探究其家庭内部，其实很多时候是父母的认知局限了孩子的发展，影响了孩子的性格养成。

       老公的侄女儿，上高中时，她爸爸在新疆工作，看到新疆的高考分数线低，便一心想着高考移民，出了几万元中介费，从高一开始便在新疆建学籍。每次在上边检查时，学校便通知学生到学校，从河南到新疆，三年内来回折腾，高三最后一学期，这种突击检查越来越频繁，终于在一次突击检查中，孩子没能及时到学校，被新疆教育部门查出高考移民，取消在新疆考试的资格。临近高考，匆忙之中把孩子转到南昌参加高考。经历几次折腾的孩子如惊弓之鸟，考试那天，考场正常的巡考，把她吓哭，导致考试失利，那年高考没上本科线。父母和孩子都觉得很不服气，孩子实际的实力不该是这样的，痛惜失去了一次考上好学校的机会。我打电话和她妈妈聊，告诉她应该激发孩子自己的学习动力，不能总想走捷径，结果她妈妈说，我们也是想让孩子好的，想让她上一个好的学校。这个妈妈并没有意识到自己的错误，她只说是自己运气不好，被人家查出来了，如果查不出来，她的孩子就可以上一个很好的大学。孩子复读一年，心理脆弱，高考期间全家人都小心翼翼，父母都在家里不上班陪着孩子，一心想考个好大学，结果因为考试发挥不佳，没有能上重点线。报志愿时，内心不甘，不是科学分析孩子的分数与各学校各专业的录取线，幻想某个重点学校的某个专业招不够，能够凑巧进去。结果导致前边报的志愿过高，前四个志愿都没被录取，最后一个志愿进了一个普通的二本。选专业时也不考虑孩子的实际情况，只想着是否热门，结果选了个物联网专业，孩子进学校后根本学不懂，学习非常吃力，学习压力很大。毕业前一年，突然决定考研，考试之前不是全力以赴准备课程，而是先找好熟人，说是同学的爸妈在郑州大学任教，只要能过国家线，就一定可以上郑大。结果那年考试她的成绩没有达到郑州大学的复试线，不得已，毕业后一年没有就业，在家里准备一年，专门为考研做准备。这次分数确实提升了不少，但学校录取线也提高了，仍然无法达到第一志愿录取，经过调剂，从物联网专业调到生物医学专业，终于实现了上一个211大学的愿望。

       前一段时间，又听她爸爸说认识北京理工大学的一个教授是生物医学专业的，可以让姑娘去读博士。我说读博士也是考的，他说现在读博士很容易，只要推荐就可以上。我很想告诉他，推荐读博也是有门槛的，不是想上就可以上的，尤其是像北理这种名校，怎么会想他说的那么轻松？听到这个爸爸说读博士很容易的口气，说句实在话，我一点都不感觉轻松，反倒暗地里为这个孩子捏了一把汗。父母每次都是告诉孩子有捷径可走，却从不去关注孩子自己到底需要什么，自己能达到什么高度。这到底是为孩子好，还是会害了孩子。我曾经和这个孩子聊过，问她自己的人生规划，她很模糊，说现在都不想奋斗了，想轻松点儿就行。一个二十多岁的青年，没有一点儿斗志，没有吃苦的精神。曾经让这个孩子帮忙看书稿，她一拖再拖，在催促之后，也没有能够很好完成。孩子为什么会成为这样？在孩子幼年时，家庭没有给孩子确定符合孩子的奋斗目标，没有培养孩子自己的兴趣爱好，考学的功利性太强，没有给孩子灌输要实现目标是需要脚踏实地努力的观点，总是把走捷径放在前边，孩子无法全力以赴为目标而奋斗，当然也无法尝到奋斗后实现愿望的喜悦，孩子的自信心没有确立起来。而捷径总是存在不确定性，出现问题时，总归结为外因，运气不好。在这种情况下，即使这个孩子读了博士，她的成就感并不强，因为她对自己的能力缺乏正确的评估，考研、考博只是满足了家庭和自己的虚荣心而已。我想这也是为什么很多高学历的人越来越迷茫，越来越不快乐的原因。

    社会竞争力越来越大，孩子终有一天是要走上社会的，放开手，把现实展现给孩子，让他们为自己的前程选择奋斗的过程，早点让他们知道，一分耕耘一分收获的道理。人生中有些捷径也许可以让我们少吃点苦，但前提一定是自己首先要努力，绝对不可以在任何阶段都把走捷径放在前边。一定要传授给孩子，自己的命运掌握在自己的手里，要让孩子学会脚踏实地取得成功。我们可以为孩子提供好的学习环境，为孩子鼓劲儿、加油，但投机取巧的思想我认为是要不得的。尤其是在孩子还没有充分努力之前，告诉孩子父母有门路，上名校很简单，这会给孩子一个心理暗示，成功是可以走捷径的。这种心理暗示会让孩子把成功寄希望于走捷径，而不是自己的奋发图强。

有用的，不过要先分析好关系。物联网是一个很庞大的体系，它不仅包含计算机互联网，还包含很多先进科技，比如传感器、生物识别、机械工程等等。而银行的话更多的是信息安全。
在物联网系统里面，信息安全是一个非常重要的分支，因为物联网系统中信息量是非常全面而且庞大的，所以数据一旦被窃取，后果可能很严重。现在你才大一，如果坚持毕业后到银行的话，那么你可以考虑一下专攻信息安全。另外，物联网也有很多项目产品是面向企业管理的，银行单位应该也比较重视这个。
PS：物联网前景很好，理智分析、学习的话，是可以开辟出一篇天地的。中国物联网校企联盟或许可以给你一些帮助，里面有300多所高校，中国有这个专业的学校基本都在里面。

郑州大学软件学院是郑州大学属下的一个学院，是郑州大学的一部分，在郑州大学北校区。不是合作办学，所以属于211。毕业证都是郑州大学的毕业证。

第二条　学校名称为郑州大学（国标代码10459），是公办、全日制普通高等学校，是国家“211工程”重点建设高校、国家“世界一流大学”建设高校和“国家教育部和河南省合建”高校。

学校法定住所地为河南省郑州市科学大道100号，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（郑州市大学北路75号）、北校区（郑州市文化路97号）和东校区（郑州市大学北路40号）。

学校合作举办有郑州大学体育学院（惠济校区：郑州市银河街2号，登封校区：登封市大禹路146号）和郑州大学西亚斯国际学院(新郑市人民路东段168号)。

第三条　凡具有郑州大学正式学籍的学生，在规定的年限内达到所在专业毕业要求，颁发郑州大学本科毕业z书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

学校合作举办学院毕业生的毕业、学位证书显示“在本校××学院××专业学习”。

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郑州大学软件学院，地处郑州大学北校区。校园环境优美、功能齐全、设备先进、办学条件一流。

学院的师资队伍日益完备，现有专兼职教师150人，其中，院士1人，国家千人计划2人，博士生导师6人，国家杰出青年基金获得者2人。已形成一支以高端学术带头人为引领、中青年教师为骨干、专兼职结合、素质高、潜力大、开放多元的高水平师资队伍。

学院已形成了从本科生、硕士生到博士生的完整人才培养体系。现招生软件工程、物联网工程、信息安全3个本科专业，有软件工程、计算机技术、网络空间安全3个硕士学位授权点和软件工程一级学科博士学位授权点。

拥有1个河南省省级实验教学示范中心，基础实验室30个，专业实验室36个，实验仪器设备6000余台套，实验室面积2万多平方米。建有20个校内外工程实习实训基地，以及3000多平方米配套设施完善的大学生创新创业基地。

学院已具有完备先进的网络化教学实验环境，全开放的综合训练实践平台和创新创业基地，为学生提供了充足的上机和训练条件，满足课内外学生开展各类训练和创新创业的需求。

参考资料：

郑州大学软件学院-郑州大学2018年本科招生章程

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