学校双拥工作汇报总结

双拥是指双拥工作，即地方拥军优属，军队拥政爱民工作的简称。那么学校双拥工作的 总结 怎么写呢下面是我为大家整理的关于学校双拥工作汇报总结，希望对您有所帮助!

学校双拥工作汇报总结1

拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。我校始终坚持以_为指导，坚持双拥工作与学校 教育 事业发展同步，实事求是、开拓创新，认真落实双拥 政策法规 ，切实做好新形势下的学校双拥工作。为进一步营造“军爱民、民拥军，军民鱼水一家人”的社会氛围，推动我县和谐社会建设创建江苏省文明县城而作出努力。

一、加强领导，形成共建合力

一直以来，新星中学都非常重视双拥工作，认真贯彻落实双拥工作的各项方针政策，将双拥工作纳入学校教育重要议事日程，切实加强对双拥工作的领导。今年，我校按照县教育局双拥工作的要求，成立双拥工作领导小组，由刘校长担任领导小组组长，副校长担任副组长，由各处室负责任主要成员担任组员。为了保证双拥工作的质量，我们做到四落实：(1)时间落实;(2)人员落实;(3)地点落实;(4)活动落实。领导小组多次召开会议，部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。领导小组还负责检查、督促计划的实施情况，对在双拥工作中涌现出来的好人好事进行表扬。另外在年初召开的全校教职工会上就今县的双拥工作向全校教职工、各年级组作出了专门的部署，并要求各班团组织通过形式活泼、富有实效的活动，进一步打牢双拥工作基础。

二、开展国防教育，提高青少年国防意识

“少年盛则国盛，少年强则国强”，青少年是国家的未来和希望，承担着建设祖国，保卫祖国的重任。我校认真贯彻落实《国防教育法》，为了深化爱国主义教育、集体主义教育和革命英雄主义教育，培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗的作风，增强国防观念，提高政治觉悟，激发爱国热情，为推进素质教育、促进学生德、智、体、美全面发展打下良好的基础，我校注意将国防教育抓先抓早，并将学生军事训练作为国防教育工作重点，每学年邀请部队军事教官对新生进行 军训 。特别注重抓好国防教育的课堂教学，保证国防教育的质量。我们根据上级关于国防教育的要求，有专门的国防教育课程(初中每学期安排8个课时高中每学期安排6个课时)，每年新生入学要进行军训。把国防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定，制定教学计划。从20__年至今受训学生达5600人次，全部都顺利通过了考测，教育效果比较显著。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把三防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在政治课教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育;开展形势教育时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化;进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务;在地理课教学中，融进领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情;在历史课教学中渗透国防历史，讲我国近代史上有国无防的屈辱史，讲中国人民解放军的成长壮大史，增强青年爱国、爱军、保卫祖国、建设“四化”的责任感;在数、理、化生等自然学科中，注意宣传科学技术在国防事业中的应用，讲解卫星、导d、核武器、雷达、生物化学武器等现代国防装备，介绍现代战争中的“三防”知识，坚定学生现在学好 文化 ，将来保卫中华、建设四化的信念;在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，组织“三防”综合演练，学会在遭受核、化、生武器袭击时的正确防护动作，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

通过学校组织军训，使青少年学生接受国防教育，学习和掌握系统的国防知识和必要的军事技能，树立牢固的国防观念，培养热爱祖国、热爱国防、热爱人民军队的情感，促进学生强健体魄，磨练意志，培养严格的组织纪律观念，掌握一定的军事技术技能，增强对军队的理解、崇敬之情和报效祖国的远大理想。

三、丰富活动形式，做好拥军优属工作

一直以来，我校坚持利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二九”等革命节日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

拥军优属是共青团的优良传统，也是广大青年向解放军学习的好形式。学校团委组织各班团支部开展双拥活动：一是根据学校双拥工作的安排开展团的活动，到驻区部队进行走

走访、慰问、学习，请教他们解决生活、训练中遇到的困难和需求;二是为三里居委会优抚对象提供简单生活护理及文体娱乐等送温暖服务，“八一” 建军节 期间，团委组织部分团员，前往青阳东大街社区慰问了军、烈属，带去了慰问品，表达了我校全体学生的拳拳关爱之心;三是今年3月份，结合志愿服务月活动，各班团组织加强了关爱慰问活动，组织学生志愿者为优抚对象送温暖活动，有的团支部与重点困难优抚对象结成“一助一”帮扶活动，切实为他们做好事、办实事。

四、今后努力方向

今后，我校将一如既往地做好双拥工作，不断拓宽做好双拥工作的 渠道 ，掌握做好双拥工作的 方法 ，为我校双拥工作再上一个新台阶作出贡献。

学校双拥工作汇报总结2

拥军优属，拥政爱民，是我党我军的光荣传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。长期以来，我校始终将国防教育和双拥工作融合在学校的各项教育教学工作之中，有力地推动国防教育和双拥工作的开展。近年来，我校坚持“办让人民满意的学校，为学生终生发展奠基”的办学理念，更加重视国防教育和双拥工作，20__年，我校继续将国防教育和双拥工作作为学生综合素质培养的重要实践平台，取得了一定的实效，现将相关 工作总结 如下。

一、高度重视，统一部署，落实责任。

关心支持国防和军队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任。年初学校把双拥工作列入 年度 工作计划 ，与教学及 其它 工作统一部署。为有效保障国防教育和双拥工作的开展，学校成立了以谢良毅校长为组长，周健副校长为常务副组长，工会主席、教学处、德育处、总务处主任等为组员的领导小组，切实加强对双拥工作的领导。领导小组每学期召开会议讨论安排双拥工作，听取总结，明确各部门双拥工作责任，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、活动到位，内容丰富，注重实效。

双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。学校高度重视双拥工作，并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

1、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，。利用每周一举行升旗仪式，通过 国旗下讲话 介绍国旗、国歌知识，利用“抗战胜利纪念日”、“国防教育日”、“9·18”、“一二·九等节日发动全体学生开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育 报告 ，电子小报制作比赛等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

2、 重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，政、史、地、语、数、音乐等学科中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。增加了学生的知识面;20__年5月14日，配合“防空警报”试鸣，学校组织了疏散演习，提高防范意识 为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合 安全教育 日，结合国防教育，成功举行近2100余名师生的“消防安全紧急疏散”演习活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的 思想。组织学生上网参加“防空知识”竞赛，使学生在学校、在课堂上得到国防教育知识，提高了学生的国防意识。

3、重视军地情谊，我校同南平军分区、武警部队、消防支队等结为共建单位，长期以来互相扶持，军地建立了鱼水深情。每年八一建军节和 元旦 春节 期间，校领导与学校有关部门负责人前往部队慰问或参加联谊活动。

4、学校尽可能为部队解决实际困难。每年招生时，学校对部队子女优先考虑。近三年来，我校接收部队子女近30人，积极搞好拥军优属工作，安置部队家属5人次，并建立部队子女学习档案，明确任务，责任到人，制定并落实辅导、定期家访等帮扶 措施 。解除了他们的后顾之忧，使他们安心国防建设，为国家做出贡献。

5、抓好新生军训，搞好国防教育。《中华人民共和国教育法》规定：“国家在受教育者中进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育”。《中华人民共和国国防法》规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化”。中学生是祖国的未来，是社会主义事业的接班人。因此，对中学生进行国防教育不仅是一项不要的工作，也是一项很重要的工作，为做好这项工作，我校充分利用板报、广播、班会课以及开设讲座等形式，对学生进行国防知识宣传教育。20__年8月底，请来武警官兵近20人对初一650多名新生进行军训，军训过程中有机地贯穿国防教育，让学生在与部队战士的零距离接触中，加深了对军队的认识，了解了战士的神圣使命，由军训前的被动接受到军训中主动接受战士的严格训练，对组织性、纪律性有了直接的感受，体会到只有纪律严明、训练有素的军队才能保卫祖国，军训在提高中学生综合素质方面起到了积极重要的作用。

6、加强监督，规范工作。学校还注意收集双拥资料，及时报道我校的双拥工作的情况，努力倡导浓厚双拥工作的氛围。学校聘请社区、工会监督双拥工作，并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则，从而使双拥工作规范运作。

三、丰富载体、扎实推进、营造氛围。

学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，坚持引进来和走出去的工作原则，将双拥工作引向深入。一方面，通过邀请消防官兵到我校进行消防器材的使用培训;邀请公安干警到我校开展法制教育活动等，强化同学的自我保护意识和社会责任感。另一方面，利用 清明 节，组织学生干部和新团员到九峰山祭扫革命烈士纪念碑，使青少年永远铭记革命先烈的丰功伟绩，继承烈士遗志，传承革命精神，始终沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效，今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。

学校双拥工作汇报总结3

20_年，我校把双拥工作当作一件大事来抓，取得了明显成绩，受到了区教育局及有关部门的好评，为创建双拥模范区作出了我们应有的贡献。现将具体情况报告如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我校利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、建立军民共建友好单位。我校与“技工大队”建立了友好关系。学生不断到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。

三、深入开展拥军优属活动。每年春节期间又德育处、团委都组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、争取更大光荣”，为学校建设贡献力量。

四、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水q用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装 *** 、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

五、抓好新生军训,搞好国防教育

中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。因此,对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。坚持每学年新学期都对初一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和集中军训。两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。

学校双拥工作汇报总结4

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。多年来,__市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。现将有关情况汇报如下：

一、健全组织，科学规划

学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。本学年建立了以校长、党支部书记_同志为组长，党支部副书记_同志为副组长，_、_、_、_等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、规范运作，活动促进

双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。

2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作 经验 。在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。

3、组织学生干部到消防中队参观学习。近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水q用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装 *** 、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

学校双拥工作汇报总结5

一、强化宣传教育营造良好“双拥”氛围

弘扬爱国主义精神，增强国防观念，提高广大群众拥军爱国的自觉性，必须做好广泛深入宣传和教育工作。暑假期间，我校把加强宣传教育作为“双拥”工作的一项重要内容来抓，运用墙报、宣传栏等开展宣传教育。 在征兵期间大力宣传，使广大适龄青年积极踊跃应征入伍，为部队添砖加瓦，输送新的血液。在志愿者平台发布“军民鱼水情” 志愿者活动，积极参加拥军优属宣传工作。

二、积极开展“双拥”活动，带领志愿者为优抚对象做好事

拥军优属，拥政爱民是我国军民在长期革命斗争和社会主义建设中形成的光荣传统。

1、在“八·一” 期间，我校大力宣传“人人知双拥，人人想双拥，人人做双拥”，形成良好的社会氛围。

2、给在部队服役的战士写信，让他们了解党和政府对家里的优待情况，了解家乡现状，使现役军人在部队里能安心投入到保家卫国的工作中去。同样也使他们感到“一人参军全家光荣” 。

3、 学生积极参与双拥活动，丰富暑假生活 。五年二班张蕊昱怀着激动的心情看望了退伍军人李克英奶奶;三年二班董晨硕等同学到消防支队，参观了消防装备，试穿了消防衣 ，感受到了大热天穿着厚重消防衣的消防战士很辛苦;孩子们欢喜的展示了和卫兵、新入伍军人以及路遇军人的合影。

今后，我校要继续加大双拥工作力度，不断充实和完善工作内容，向更高的目标而努力奋斗，进一步开创双拥工作新局面。

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主要人物
张玉虎　张丹枫之徒，张风府之子。
龙剑虹　凌云凤的结拜妹妹。
凌云凤　原名凌慕华，霍天都之妻。
霍天都　代替阳宗海的新“四大剑客”之一，天山剑法的创造者。
其他人物
铁镜心　沐琮的郡马，石惊涛之徒。
沐琮　沐国公，铁镜心的岳父。
沐燕　铁镜心之妻，沐琮之女。
沐璘　沐琮之子，沐燕之弟。
张丹枫　天下第一剑客，“四大剑客”之首，玄机门下第三代弟子。
石惊涛　“四大剑客”排名第三，铁镜心之师。
乌蒙夫　“四大剑客”排名第二，慕容华之师。
段澄苍　白族首领。
于承珠　“散花女侠”，叶成林之妻，张丹枫之徒。
叶成林　东海抗倭义军寨主。
毕擎天　丐帮帮主。
张宝　保护云南省贡物的武师。
杨义　保护云南省贡物的武师。
盘天罗　赤霞道人的首徒。
蒙元子　赤霞道人的三徒弟。
蔡福昌　保护广东省贡物的武师，少林派高手。
韦国清　保护广西省贡物的武师，巡抚衙门的总捕头。
黑摩诃　专与独脚盗做买卖的印度珠宝商，张玉虎之师。
白摩诃　专与独脚盗做买卖的印度珠宝商，张玉虎之师。
周志侠　“金刀小侠”，周山民之子。
周山民　金刀寨主，北方绿林盟主。
石翠凤　周山民之妻。
春杏　龙剑虹的丫鬟。
夏荷　龙剑虹的丫鬟。
秋菊　龙剑虹的丫鬟。
冬梅　龙剑虹的丫鬟。
罗青　仙霞岭彩虹寨副寨主。
祝节　湖南辰州僵尸门长老。
祝符　湖南辰州僵尸门长老。
孤云道人　武当派二代弟子。
屈九疑　武当派二代弟子，孤云道人的师弟。
朱宝　江湖买解，朱灵之兄。
朱灵　江湖买解，朱宝之妹。
成海山　铁镜心的师弟。
石文纨　成海山之妻。
王钊　巡抚亲兵营的统立。
屠刚　“日月轮”，保护浙江省贡物的武师。
褚霸　“阴阳手”，保护浙江省贡物的武师。
柳泽苍　太湖正寨主。
蒋平根　太湖副寨主。
阴蕴玉　七阴教教主，姬环、赤霞道人之徒。
阴秀兰　阴蕴玉之女。
童冠豪　“霹雳手”，驰名北五省的老英雄。
殷梅阁　“天雷剑”，驰名北五省的老英雄。
朱大雄　“火神d”，驰名北五省的老英雄。
杜赶驴　金刀寨小头目。
七星子　武当派第一辈高手。
孟玑　“神箭手”，金刀寨副寨主。
卜云鹏　关东剑客。
魏大猷　关东马场场主。
杜子平　“六合q”，东海抗倭义军副寨主。
石霸　泰山帮帮主。
褚元　北方丐帮副帮主。
范子朋　河南老武师。
玄瑛道人　玄妙观观主。
林金源　福建老镖客。
金硕　各省武师的领袖。
朱见深　宪宗皇帝。
谷竹均　精于医道的河南老前辈。
卢道隐　精于医道的陕西老前辈。
刘完达　金刀寨副寨主。
万天鹏　万家树之子。
白逢源　金刀寨迎宾亭的头领。
慕容华　乌蒙夫之徒，长孙玉的师兄。
长孙玉　林仙韵之徒。
张霸　义军头目。
王兆庆　柳泽苍的跟随。
大雄道人　符大元的义兄。
符大元　“胖金刚”，大雄道人的好友。
王德　义军了望台守卫头目。
云重　云蕾之兄，董岳之徒。
澹台镜明　云重之妻。
褚灵石　山东饮马川寨主。
戴立翁　河南老武师。
聂冬青　江南镇海帮帮主。
无色　“少林三大神僧”之一，少林寺监寺。
无相　“少林三大神僧”之一，少林寺刑堂。
无我　“少林三大神僧”之一，少林寺护经。
韩铁樵　“神拳无敌”，氓山派掌门。
镇天神君　“铁岭三神君”之一，混天神君、惊天神君之兄。
混天神君　“铁岭三神君”之一，镇天神君之弟，惊天神君之兄。
惊天神君　“铁岭三神君”之一，混天神君、镇天神君之弟。
三、反派人物
乔北溟　天下第一魔头。
厉抗天　“大力神”，乔北溟的管家。
乔少少　乔北溟之子。
阳宗海　原“四大剑客”之一、大内总管，赤霞道人之徒。
娄桐荪　原御林军统领。
翦长春　御林军统领。
东方赫　管神龙大徒弟。
贯居　贯仲之子，原两湖盐运使。
符君集　大内总管。
楚天遥　原名楚大齐，“铁扇书生”，齐鲁之间的独脚大盗。
石镜涵　“百毒神君”，姬环之徒。
管神龙　“独臂擎天”，赤霞道人的师侄。
摘星上人　昆仑星宿海的高手。
曲野樵　“胖金刚”，摘星上人的好友。
崔元溥　青州高手。
古独存　管神龙二徒弟。
姬尤　姬环的养子。
萨力雄　“大力神魔”，曾称雄漠北，楚天遥的好友。
卜绍　萨力雄之徒。
青云道人　使剑能手。
崔宝山　“神锥”，石三泰首徒，厉抗天的结义兄弟。
四、提到人物
赤霞道人　与玄机逸士齐名的高手，盘天罗、阳宗海、蒙元子之师。
玄机逸士　叶盈盈之师。
祈镇　明英宗。
张风府　“京都三大高手”之一，原御林军统领，与樊忠、贯仲八拜之交。
樊忠　“京都三大高手”之一，与张风府、贯仲八拜之交。
贯仲　“京都三大高手”之一，与樊忠、张风府八拜之交。
樊英
周健　金刀寨主，周山民之父。
叶宗留　叶成林叔父。
杨子周　仙霞岭彩虹寨大寨主。
六如道长　武当派掌门人。
无住禅师　少林寺住持。
于谦　前朝忠臣、于承珠之父。
于冕　于谦养子。
张骥　浙江巡抚。
周泰　“八卦刀”，保护江苏省贡物的三个武师的师傅。
郑国有　丐帮长老。
毕凌虚　毕擎天的祖父。
潮音和尚
石竹君　青城派女侠。
四空道人　武当派第一辈高手。
霍行仲　霍天都之父。
董牧　“铁砂掌”，董家堡堡主。
云蕾　张丹枫之妻。
王振
姬环　“毒手神魔”，当世第一使毒高手。
庞通　庞家堡堡主。
万天游　点苍派剑客。
万家树　万天游之子。
叶盈盈　“飞天龙女”，玄机门下二代弟子。
刘湘云　青城派女侠、万家树之妻。
石鸿博　武林中数一数二的人物，娄桐荪之师。
林仙韵　“金钩仙子”，乌蒙夫之妻。
海若道人　崂山上清宫主持，娄桐荪、厉抗天的好友。
李全　浙江巡抚。
董岳　“金刚手”，云重之师。
石三泰　保定暗器大师。
屠龙尊者　摘星上人的好友。
殷牧野　北京镇远镖局总镖头。

为了确保事情或工作安全顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及 方法 等的书面计划。下面是我给大家准备的安全应急演练方案，希望能对您有所帮助！

安全应急演练方案1

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特制定本安全疏散演练预案，并进行实际演练。通过安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、处置安全事故的组织机构：

总指挥：

指挥：

后勤保障：

成员：全体教职工

二、组织实施安排：

(一)应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排：

1各班疏散地点：广场

2各班疏散路线：紧急警报拉响后，全体师生不要惊慌，在总指挥的指挥下，各班按疏散路线逃生，任课教师将学生疏散到安全地带。（学生到 *** 场后按班级为单位集中）

（三）教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。

1听到哨声后，班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室，上课的老师最后一个离开教室。

2听到哨声后，未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。

三、班级紧急疏散的分布位置

四、集合事项

上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯，进入指定地点集合，这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥，各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。

五、指挥部根据汇报情况做出指示（评比）

六、应急安排路线：见另页

八、安全演练时间：

20--年3月26日上午课间 *** 时间

九、疏散要求与注意事项：

1听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

2疏散集合地点：先在广场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到 其它 区域。

3每次演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒，应该立即停下。此时，楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。

4疏散顺序：从一楼开始，依次疏散。

教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5 教育 学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

6遇到其它突发事件，原则上也按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。

安全应急演练方案2

一、演练目的：

进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次 安全教育 ，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导：

总指挥长：陈宏亮

副指挥长：张义

组员：管其义、陈小斌、王志强、汪云凤、鲍光福、方建中

三、演练步骤

利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。

四、演练安排

1、演练时间：20--年10月17日早读课下课后。

2、演练内容：安全教育；消防疏散演练

3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

管理人员及老师应做到：

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。

校长――总指挥、总负责

教导主任――负责意外事故处理

方小水老师――负责后勤保障及警报信号

（1）楼道转弯处疏散指挥员安排：

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

一年级二年级：齐秀琴、何巧玲

三年级：何磊

四年级：汪阳

五年级：张孟贤

六年级：盛益铎、各班班主任全面负责本班学生疏散。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时做出处理。

六、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。

4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥 报告 。

七、演练结束

当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。教师要及时 总结 经验 ，不断提高学生应急避险演练的效果。

安全应急演练方案3

在本演练方案实施前，学校将采取启动仪式、校园网络、校园广播和宣传栏、板报、墙报、 标语 、主题班会、升旗仪式等多种载体和多种形式，全方位、多层次开展 安全知识 宣传，强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

一、演练内容

以应对处置特大地震和地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点，以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础，以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。

开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险的演练活动。

二、演练时间

20--年5月11日14时00分

三、演练地点及人员

成都第十一中学：全体学生及教职工参加

四、演练程序

（一）14：00~14：05班级老师向学生作演练动员，听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。

（二）13：30~13：55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置；对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查；视察各班级准备情况。

（三）14：05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报（三次急促的铃声）。

解说词：20--年5月11日下午14时05分05秒，我省西南部发生了一次60级地震。我市普遍有强烈震感，人们惊逃户外，部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。

（四）14：05~14：06师生迅速就地避震，在老师的指挥下，学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌下，老师躲在讲桌下。

解说词：地震发生了，正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后，根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前，人们难免惊慌失措，甚至采取不正确的避震 措施 。地震来时是躲还是跑？根据以往的地震经验，震时就近躲避，震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可惊慌，应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的，跳楼即使不摔伤，也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时，注意不要靠近窗口。

地震过后，建筑物大都处于坏损的状态，为防止强余震到来时建筑物的倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可慌不择路，要根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。

（五）14：06~14：07发布紧急疏散警报（一次长哨声）。

学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。

听到紧急疏散警报后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、掉队和踩踏。

紧急疏散顺序：按照撤离程序迅速有序地撤离到 *** 场中央。楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和事故。

解说词：请同学们在老师的带领下由教室向外疏散，小心楼道拐角处防止跌倒；在向外疏散时要用书包或书本放在头顶，并注意观察头顶上方的情况，防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。

（六）学校启动地震应急预案，在 *** 场建立临时抗震救灾指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至 *** 场指定区域，将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。

解说词：破坏性地震发生后，外界的救灾不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。

在营救被压人员的过程中，要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送用水、食品和药品，以维持生命。

抢救时间及时，获救的希望就越大。据相关资料显示，在地震中被砸伤、埋压的人员，在震后20分钟内获救的救活率达98％以上，震后一天获救的救活率为81％，震后48小时内还无法获救的人员，救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中，灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救，发挥了不可替代的重要作用。

（七）14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援，医疗救护、消防灭火演练同步进行。

在120、119人员指导下，将扮演的轻、重伤人员转移至 *** 场，开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法；进行消防灭火演练。

解说词：未受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学，轻伤的同学也开始自我救护，医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治，现在我们看到老师和同学就地取材，用拖把和窗帘扎制成简易的担架，用木棍做成拐杖，帮助重伤员撤离灾害现场。

地震极易引发火灾等次生灾害，同学们在消防人员的指导下，开始进行灭火 *** 作演练。

（八）学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。

（九）学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。

（十）学校领导宣布演练结束。

安全应急演练方案4

校园安全必须作为头等重要的事情来抓。

冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意识，提高逃生自救的能力和本领，防患于未然。学校计划以《上海市中小校学生生命教育纲要》为指导，结合安全文明校园的创建，开展“关注生命质量，提高互助自救能力”为主题，以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。

现将演练方案制订如下：

一、时间、地点：

演练时间：20--年10月31日下午1：20

地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区

二、组织领导：

总指导：

现场指挥：

消防官兵：

三、参加对象：光明初中全校师生

四、场景：

1、校园消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；

2、学生在第1、4教学楼各班教室。教师在各自工作岗位。

五、组织实施安排：

（一）组织准备工作：

1、消防器械准备

光明初中：灭火器

豫园警署：烟雾d，演习用燃烧筒等

黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等

2、人员组织工作：

光明初中：学生组织动员（班主任）

教职工组织动员（工会、校办）

现场主持解说（大队部）

黄浦消防支队：参演官兵

现场主持解说

（二）学生逃生演习

1、20--1027上午班主任会议班主任消防演习组织工作动员会

2、20--1031上午7：30——7：50班主任进行班级安全教育，逃生方法指导

3、20--1031下午1：20点正，黄浦消防支队参演官兵做消防安全教育，逃生方法指导教育

4、20--1031下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开始。（民警甲施放烟雾d，烟雾从学校教学楼外向上蔓延。）

5、学生被烟雾和火势围困……,教学楼警铃在校园响起……学校广播响起……

（1）学生在班主任带领下按照学校“紧急情况疏散预案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点-- *** 场；

（2）自救逃生、室外施救和警戒同时展开

（3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，教师接应。

（三）消防安全技能指导

1、 消防安全知识 教育

2、消防逃生方法、途径教导

3、灭火器种类及使用指导

4、师生消防灭火实践

（四）红十字救助技能指导

1、伤病包扎技能演示

2、包扎 *** 作要领指导

六、演练活动要求：

1、消防安全领导小组和各位老师迅速组织全校学生疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的教师负责组织本班学生疏散。

2、具体疏散工作安排：

（1）楼梯口疏散指挥员安排（见附件：防暴、防火应急指挥图）

（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

b、在办公室教师立即前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带领学生到 *** 场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；

七、疏散要求与注意事项：

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚消防演练中的注意事项。

如：（1）在逃生中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散

（2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。

（3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。

3、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；就近原则切断电源，关闭电灯。

4、充分发挥班级五大员职责功效，做好伤残学生撤离的紧急预案，落实到人。

5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6、疏散集合地点：按1、疏散平面图，2、各班集中地点位置图；

7、疏散顺序：按早上广播 *** 顺序下楼。

安全应急演练方案5

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴-演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、演练时间：

20--年3月18日（星期二）中午1：30-2：30

二、参加演练人员：

清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员

三、演练地点：

校内

四、演练程序：

场景设置：课间休息时，七、 八年级 住校生正在 *** 场活动，其它年级学生在教学楼、校前广场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。

1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“新场镇学校20--年防暴恐疏散演练现在开始”）。

2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。

3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）

4、校内师生听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、八年级住校生）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。

5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。

6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。

五、演练准备：

1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。

2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。（18日上午）

3、班主任会对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。

4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。

5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

6、成立相关工作小组，明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。

六、相关要求：

1、不惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、疏散时速度不能太快，确保安全。

4、按规定路线疏散，不串线。

5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。

七、组织机构：

1、领导小组：

演练总指挥：龙君（支部书记、校长）

副总指挥：张庆伟（派出所副所长）、罗洪康（副校长）

成员：庞国云、侯向琼、徐小江、黄凤君、曾映秋及年级组长

职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。

2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师

职责：

（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。

（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险

（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。

（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。

（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。

（6）防暴信号解除后，组织学生到 *** 场集中进行总结、点评。

3、其它工作小组：

校园护卫队（演练应急救护）：冉魏、曾映秋、李思军、杨加旭、白桦、王晓龙、周健辉、朱国宏、陈林、王阿合、肖衍松

发出疏散警报：庞国云

摄影报道：黄凤君、沈霜、梁韵佩、吴佳、牟柳明

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你好，本人也是学土木的，这篇文章为原创，在百度或谷歌等网站绝对找不到，供你参考、修改，实为抛砖引玉之作，希望你能满意。
不良地基的处理与加固方法
[摘 要] 论述了在建造建筑物之前,针对不良地基土及异常地基土的处理方法及加固方案。
[关键词]不良地基;异常地基;地基处理;施工工艺;基础刚度
Abstract:This paper the treatment schemes and reinforcing means of badness and abnormality foundation before the
building construction
Key words:badness foundation; abnormality foundation; foundation treatment; construction technique; stiffness
在现实工程中,经常会出现不良地基及异常地基的情况,如若对其处理不当将对建筑物造成不良影响。本文将对不良地基及异常地基情况的处理做一简要介绍,以便能更好地解决工程实际中地基出现的问题。
1 不良地基的处理
1·1 置换法
1·1·1 换填法:就是将表层不良地基土挖除,然后回填有较好压密特性的土进行压实或夯实,形成良好的持力层,从而改变地基的承载力特性,提高抗变形和稳定能力。
施工要点:将要转换的土层挖尽、注意坑边稳定;保证填料的质量;填料应分层夯实。
1·1·2 振冲置换法:利用专门的振冲机具,在高压水射流下边振边冲,在地基中成孔,再在孔中分批填入碎石或卵石等粗粒料形成桩体。该桩体与原地基土组成复合地基,达到提高地基承载力减小压缩性的目的。
施工注意事项:碎石桩的承载力和沉降量很大程度取决于原地基土对其的侧向约束作用,该约束作用越弱,碎石桩的作用效果越差,因而该方法用于强度很低的软粘土地基时必须慎重行事。
1·1·3 夯(挤)置换法:利用沉管或夯锤的办法将管(锤)置入土中,使土体向侧边挤开,并在管内(或夯坑)放人碎石或砂等填料。该桩体与原地基土组成复合地基,由于挤、夯使土体侧向挤压,地面隆起,土体超静孔隙水压力提高,当超静孔隙水压力消散后土体强度也有相应的提高。
施工注意事项:当填料为透水性好的砂及碎石料时,是良好的竖向排水通道。
1·2 预压法
1·2·1 堆载预压法:在建造建筑物之前,用临时堆载(砂石料、土料、其他建筑材料、货物等)的方法对地基施加荷载,给予一定的预压期。使地基预先压缩完成大部分沉降并使地基承载力得到提高后,卸除荷载再建造建筑物。
施工工艺与要点:①预压荷载一般宜取等于或大于设计荷载;②大面积堆载可采用自卸汽车与推土机联合作业,对超软土地基的第一级堆载用轻型机械或人工作业;③堆载的顶面宽度应小于建筑物的底面宽度,底面应适当放大;
⑤作用于地基上的荷载不得超过地基的极限荷载。
1·2·2 降水法:降低地下水位可减少地基的孔隙水压力增加上覆土自重应力,使有效应力增加,从而使地基得到预压。这实际上是通过降低地下水位,靠地基土自重来实现预压目的。
施工要点:一般采用轻型井点、喷射井点或深井井点;当土层为饱和粘土、粉土、淤泥和淤泥质粘性土时,此时宜辅以电极相结合。
1·3 压实与夯实法以配合堆载预压用于加速饱和粘性土地基的固结
1·3·1 表层压实法:采用人工夯,低能夯实机械、碾压或振动碾压机械对比较疏松的表层土进行压实。也可对分层填筑土进行压实。当表层土含水量较高时或填筑土层含水量较高时可分层铺垫石灰、水泥进行压实,使土体得到加固。
1·3·2 重锤夯实法:重锤夯实就是利用重锤自由下落所产生的较大夯击能来夯实浅层地基,使其表面形成一层较为均匀的硬壳层,获得一定厚度的持力层。
施工要点:施工前应试夯,确定有关技术参数,如夯锤的重量、底面直径及落距、最后下沉量及相应的夯击遍数和总下沉量;夯实前槽、坑底面的标高应高出设计标高;夯实时地基土的含水量应控制在最优含水量范围内;大面积夯时应按顺序;基底标高不同时应先深后浅;冬季施工时,对土已冻结时,应将冻土层挖去或通过烧热法将土层融解;结束后,应及时将夯松的表土清除或将浮土在接近1m的落距夯实至设计标高。
1·3·3 强夯:强夯是强力夯实的简称。将很重的锤从高处自由下落,对地基施加很高的冲击能,反复多次夯击地面,地基土中的颗粒结构发生调整,土体变为密实,从而能较大限度提高地基强度和降低压缩性。其施工工艺流程:①平整场地;②铺级配碎石垫层;③强夯置换设置碎石墩;④平整并填级配碎石垫层;⑤满
夯一遍;⑥找平,并铺土工布;⑦回填风化石渣垫层,用振动碾碾压八遍。一般在大型强夯施土前,都应选择面积不大于400m2的场地进行典型试验,以便取得数据,指导设计与施工。
1·4 挤密法
1·4·1 振冲密实法:利用专门的振冲器械产生的重复水平振动和侧向挤压作用,使土体的结构逐步破坏,孔隙水压力迅速增大。由于结构破坏,土粒有可能向低势能位置转移,这样土体由松变密。
1·4·2 施工工艺:①平整施工场地,布置桩位。②施工车就位,振冲器对准桩位。③启动振冲器,使之徐徐沉入土层,直至加固深度以上30~50cm,记录振冲器经过各深度的电流值和时间,提升振冲器至孔口。再重复以上步骤1~2次,使孔内泥浆变稀。④向孔内倒入一批填料,将振冲器沉入填料中进行振实并扩大桩径。重复这一步骤直至该深度电流达到规定的密实电流为止,并记录填料量。⑤将振冲器提出孔口,继续施工上节桩段,一直完成整个桩体振动施工,再将振冲器及机具移至另一桩位。⑥在制桩过程中,各段桩体均应符合密实电流、填料量和留振时间等三方面的要求,基本参数应通过现场制桩试验确定。⑦施工场地应预先开设排泥水沟系,将制桩过程中产生的泥水集中引入沉淀池,池底部厚泥浆可定期挖出送至预先安排的存放地点,沉淀池上部比较清的水可重复使用。⑧最后应挖去桩顶部1m厚的桩体或用碾压、强夯等方法压实、夯实,铺设并压实垫层。
1·4·3 沉管砂石桩(碎石桩、灰土桩、OG桩、低标号桩等):利用沉管制桩机械在地基中锤击、振动沉管成孔或静压沉管成孔后,在管内投料,边投料边上提(振动)沉管形成密实桩体,与原地基组成复合地基。
1·4·4 夯击碎石桩(块石墩):利用重锤夯击或者强夯方法将碎石(块石)夯入地基,在夯坑里逐步填人碎石(块石)反复夯击以形成碎石桩或块石墩。
2 异常情况的地基处理
2·1 松土坑(填土,墓穴,淤泥等)的处理
2·1·1 将坑中松软虚土挖除,使坑底及槽帮四壁均见天然老土,然后采用与坑边的天然土压缩性相近的材料回填,回填材料及做法:①当地基为砂土时,用砂或砂石回填,回填每层厚度不大于20cm并应分层洒水夯实或用平板振捣器夯实。②当地基为较密实的干硬性粘土时,可用3∶7灰土分层夯实。③当地基为中密可塑粘土时,用1∶9灰土分层夯实回填。④当虚土挖除后,如遇地下水,则水下部分采用级配砂石回填,水上部分仍可用灰土夯实回填。
2·1·2 当单独柱基下有虚土坑时,可按下述情况处理①如坑深度大于槽宽,或坑面积大于槽底面积的1/3时,宜将槽底全部落到坑底。②在粘性土中,两相邻单独柱基的槽底高差不得大于相邻柱基的净距,否则应将较浅的柱基槽底相应落深,使两柱基槽底标高取平。③在砂性土中,两相邻单独柱基的槽底高差不得大于净距的1/2,否则两柱基的槽底宜取平。④如坑底过深,可考虑加大基础底面积,或与相邻柱基础连在一起做成联合基础。
2·2 局部范围内有硬土或旧结构物时的处理当基底下有局部过硬的土质或旧结构物(如旧基础,老灰土,化粪池,旧砖窑,压实的路面,大树根,大块石等)时,应全部挖除,再按上述方法回填或加深基础(应指出的是,不能认为在地基处理时,只须对松软的地基做处理。对过于坚实的地基如不做处理,也会引起建筑物产
生较大的不均匀沉降)。
2·3 设备管道的处理
当上下水等设备管道在槽底以上穿过时,应在基础墙处管道上方留出大于房屋预估沉降量的空隙,以避免建筑物产生沉降时引起管道损坏,同时,应采取防止管道漏水的措施,以避免漏水浸湿地基而引起不均匀沉降。当管道基础穿过基础时,可将基础局部落深,使管道穿过基础墙,同时,管道上方应按上述原则留足够的空隙。
[参考文献]
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[9] 冯国栋 浅谈地基不均匀沉降的原因及防治[J] 科技创新导报, 2008, (08)
[10] 苑克伟,李国,王积鑫 粉喷桩在箱涵地基处理中的应用[J] 北方交通, 2008, (03)

疫情放开后，药品出现了哄抢状态，造成需要的人无药可买，14日，国务院联防联控机制举行新闻发布会，介绍医疗卫生服务保障和药品生产供应有关情况，要点如下↓
当前疫情防控工作目标
国家卫生健康委新闻发言人米锋介绍，当前，疫情防控的工作目标是保健康、防重症，当务之急是保障好群众的就医用药。
各级医疗机构正在优化流程、扩容资源、增加力量，统筹做好疫情防控、新冠患者救治和日常医疗服务，全力解决群众的急难愁盼问题。
要发挥城乡三级医疗卫生服务网作用，加强感染者分级分类救治；发挥社区医疗卫生机构、互联网医院作用，方便群众获得健康咨询、就医指导和预约诊疗等服务。
关于药物市场供给
工业和信息化部消费品工业司副司长周健介绍，总体看，我国新冠治疗药物产能能够满足患者用药需求。随着近期患者数量增加，用药需求激增，部分地区、部分品种出现了紧缺。工信部将千方百计推动企业迅速稳产达产、扩能扩产，加大重点药物市场供给，引导合理有序精准投放，努力缓解买药难问题。
工信部已将有关生产企业和重点配套企业全部纳入白名单，确保生产供应稳定有序。
关于药物投放，按照患者优先、精准投放的原则，优先保障医疗机构、养老院等重点场所药品供应。组织大型网上药店开发患者线上购药平台，经实名认证、上传抗原检测证明，可及时向患者配送药品。
关于第二剂次加强针接种
感染高风险人群、60岁以上老年人群、具备较严重基础性疾病人群和免疫力低下人群，在完成第一剂次加强免疫接种满6个月后，可进行第二剂次加强免疫接种。
目前，相关部门正在指导各地落实相关组织安排工作，具体可根据当地安排进行接种。建议符合条件的人群，积极接种、主动接种、尽早接种。
关于重点医疗物资生产调度
抗原检测试剂方面，我国是检测试剂生产大国，国家药监局已经批准42个新冠病毒抗原检测试剂产品。工信部已将所有抗原检测试剂生产企业纳入白名单，给予重点保障。
新冠病毒疫苗方面，我国建成了全球最大规模的新冠病毒疫苗生产线。新冠病毒疫苗年产能超过70亿剂，已经提供55亿剂疫苗，完全能够满足当前疫情防控形势需要。
口罩等防护用品方面，新冠疫情发生以来，口罩等防护用品产能迅速扩大，能够满足疫情防控需求。近期，针对N95口罩需求上升，工信部重点对N95口罩加强了生产调度，保障防控需求。
总体看，抗原检测试剂、口罩、疫苗等重点医疗物资产能充足。抗原检测试剂在个别地方出现暂时性短缺，随着产能不断释放，产量会迅速提升，能够满足群众需要。
关于新冠病毒感染者就医
具备居家隔离条件的无症状感染者和轻症病例，一般可以采取居家隔离、居家治疗的办法，选择适宜的药物进行治疗。
对于症状加重的，要根据实际情况，可以通过自驾车或者呼叫120救护车等方式转至相关的医疗卫生机构发热门诊，进行及时就诊。
国家卫健委要求，所有医疗机构都要接诊核酸阴性和阳性的患者。对于急危重症的患者，不得以任何理由拒诊

中华学院中部之大道人心
第三卷            大梦招生星

第四十三章            学院大典

在中华学院未现世之前的祖院地球上，有太阳历与太阴历两种纪年方式，中华学院现世后为了保持这种文化，基本上没有做太大改动。

除了从公元2030年10月中华学院现世为中华学院元年外，其它的年月日、时分秒基本不变。

中华学院现世后，中华学院的弟子学生们每年10月份正式开学，而第一次通过普招、统招、特招的弟子学生9月份就要去参加为期一个月的征程万里训练。

除此之外，要参加普招的年轻人还需要在5月份做好准备及时到有中华学院招生的地方参加招生测试。

普招招生测试有三个步骤：

第一个步骤，在招生测试点进行最基本的测试，就是年龄不能超过十六岁，当然刚好十六岁也是可以的，然后进行简单的人生观、价值观、世界观测试，通过后进行第二个步骤。

第二个步骤，从招生测试点传送到该星球属于中华学院招生的城市，进行6月、7月、8月为期三个月的幻境异空间测试，通过该测试后进行第三个步骤。

第三个步骤，通过幻境异空间测试的年轻人，将从该测试星球传送到属于该测试星球的招生星星球，先在9月份进行为期一个月的征程万里训练，然后10月份开学，成为中华学院招生星的准弟子学生。

这三个步骤中，第一个步骤难度很小，第二个步骤难度最大，第三个步骤没有难度，除了发生意想不到的事情，比如自己不想上学这种不可能发生的事情，基本上百分百都能在第二年10月正式成为中华学院外院一年级的弟子学生。

所以第一次参加招生测试的年轻人在当年没有一万年前祖院地球上的暑假（6月、7月、8月、9月），但是有一万年前祖院地球上的寒假（1月和2月两个月，一般来说1月为太阳历第一个月、2月为太阴历第一个月）。

虽然有寒假，但是这些招生星上的准弟子学生们基本没有人回家，因为要正式成为中华学院外院一年级弟子学生有一个潜规则，那就是必须成为灵武境武者，在人族步入宇宙星空时代后，灵武境武者才是武者的起点。

还有一个原因就是中华学院为了鼓励人族年轻人的成长，在每年招生测试的三个月内，每个参加过中华学院第二个步骤招生测试的年轻人都有一次免费的星空传送机会。

通过中华学院第二个步骤招生测试的年轻人则每年有三次免费的星空传送机会，而且没有时间限制。

通过中华学院第二个步骤招生测试的年轻人，基本上算是外院准弟子学生了。

至于参加通过中华学院第三个步骤招生测试的年轻人则是正式的外院一年级弟子学生，每年都有三次来回免费的星空传送机会，也就是六次免费的星空传送机会，没有时间限制。

所以招生星上有少部分已经成为灵武境武者的年轻人在寒假（1月、2月）利用三次免费传送机会回家，而大部分年轻人都是正式成为中华学院外院一年级弟子学生后在暑假（6月、7月、8月、9月）时期回家，因为那时候有来回三次免费传送机会（来回三次传送相当于六次传送）。

自从中华学院现世五千年的时候，经历黑暗战争后，人族成为宇宙顶级种族之一，祖院地球上的优秀文化遍布宇宙星空，基本实现了地球是宇宙中心的理念。

别的不说，中华学院绝对是整个宇宙中最核心的地方，不管是硬实力还是软实力，都是最顶尖层次，没有之一！

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有争斗，因为争斗是人的天性。

争斗在正确的方面为竞争，而在错误的方面便是攀比，因此良性的争斗必不可少，从而引发出竞技比赛。

宇宙之中，生存艰难。唯有竞争，方为正道。

当然是良性竞争，犹如正循环一样，正因为如此中华学院才能源源不断地涌现出能在宇宙中名声大噪的盖世人物。

良性竞争比如一万年前祖院地球上的奥运会，从中华学院现世后以及步入宇宙星空时代后，这种竞技比赛转变为武道大比。

比如五年一次的中华学院武道大比，参赛选手年龄不能超过三十岁。

十年一次的人族学院武道大比，参赛选手年龄不能超过五十岁。

五十年一次的宇宙生灵武道大比，参赛选手年龄不能超过一百岁。

以上比赛都是同境界比赛，先在各区域进行比赛，选出前一百名，然后进一步比赛到最终比赛结束的前一百名，每次获得前一百名的人都会有所奖励，而最终前一百名的获奖者则是盆满钵满、满载而归的。

如果说中华学院每年一期的招生测试是后人小辈们的狂欢，那么每百年召开一次为期两个月（1月、2月）的中华学院大典便是强者前辈们的盛宴。

自中华学院现世一万年，人族强者辈出，作为从中华学院毕业的强者们，每百年一次的学院大典也是大家互相联络感情的机会，毕竟宇宙星空那么大，能在一起聚聚不容易。

前来的强者有万长老拜访的梦神（大梦星～梦入神机）以及其弟子周青、王超、洪易、方寒、杨奇、江离、李含沙、古尘沙、苏劫等人。

人仙（大夏星～忘语）以及弟子韩立、钟沉、柳鸣、石牧、铁坚、沈落等人。

东师（大华星～辰东）以及其首席大弟子荒主（大荒星～荒天帝）、独孤败天、辰南、萧晨、叶凡、楚风、王煊等人。

番王（大番星～番茄）以及其弟子张星峰、李杨、秦羽、林雷、滕青山、罗峰、纪宁、东伯雪鹰、秦云、孟川等人。

天王（大穹星～天蚕土豆）以及其弟子刘枫、萧炎、林动、牧尘、周元、李洛等人。

剑尊（大剑星～剑游太虚）以及其弟子叶尘、江辰、林辰、叶辰、陆灵峰、李浮尘等人。

武神（大武星～傅啸尘）以及其弟子汪正飞、秦方、叶希文、楚云、陆轩、顾元初等人。

白尊（大白星～爱吃白菜）以及其弟子韩风、秦阳、陈逸、叶之然、叶寒、罗二峰等人。

人尊（大宅星～宅猪）以及其弟子朱罡烈、武松、张德彪、叶旭、江南、钟岳、秦牧、苏云等人。

还有来自大道星的道圣、大儒星的儒圣、大佛星的佛圣、大哲星的哲圣、大神星的神圣。

以及无极星的武极星主，太极星的太极星主，乾坤星的乾坤星主。

除此之外还有老牛（卧牛真人）及其弟子李耀、楚歌、孟超等人。

老五（鹅是老五）及其弟子林云、谢星、叶默、宁城、莫无忌、狄九、蓝小布等人。

蚕牛（蚕茧里的牛）及其弟子顾南升、周健、林铭、易云、宁直等人。

梁家三少及其弟子古飞、南宫楚、李狂、姜凡等人。

风青阳及其弟子杨妄、龙辰、吴煜、姜自在、李天命等人。

永火（永恒之火）及其弟子方运、方天风、苏业等人。

方想及其弟子余烨、叶重、陈暮、左莫、唐天、艾辉、龙城等人。

浮屠（雨暮浮屠）及其弟子苍夜、陆峰、弥辰、夏渊、嫣心兰等人。

心梦（心梦无痕）及其弟子陆云、华星、华天龙、千羽、云阳、赵无极、秦天、志惊天等人。

风凌（风凌天下）及其弟子凌天、君莫邪、楚阳、叶笑、云扬、左小多等人。

云天空及其弟子龙飞扬、轩辕魂、冷莫、张少宇、王冥、李逸、索加、奥里西斯（叶天）、辛云、高展、陆易、楚行云等人。

唐少（唐家三少）及其弟子长弓·威、雷翔、阿呆、海龙、天痕、融念冰、叶音竹、齐岳、李解冻、唐三、周维清、龙皓晨、蓝绝、路小遗、法华蓝歌、唐允卿等人。

乌贼（爱潜水的乌贼）及其弟子石轩、路西恩、孟奇、楼成、克莱恩、商见曜等人。

猫腻及其弟子易天行、范闲、许乐、宁缺、陈长生、井九等人。

净无痕及其弟子秦问天、林枫、叶枫、寒枫雪、叶伏天等人。

烽火（烽火戏诸侯）及其弟子叶无道、陈浮生、赵甲第、李浮屠、奥古斯丁、陈青牛、徐凤年、陈平安等人。

耳根及其弟子王林、苏铭、孟浩、白小纯、王宝乐、铎娇等人。

还有许多人族强者就不一一赘述了，这些都是星团星域之主级别的人物，有的虽然已经自立门户称尊做祖了，但心里始终认为自己是中华学院的一份子，所以学院大典不能缺席。

除此之外还有与中华学院保持良好关系的宇宙星空其它种族顶级强者。

除了五千年前的影响到整个宇宙星空的黑暗战争外，到现在为止整个宇宙星空局势稳定，各生命种族都是以和平发展为中心。

此次中华学院大典除了以上中华学院现世后的人族强者外，还有一万年前祖院地球中华学院未现世之前的强者高手，而他们来源于那时的神话传说。

首先就是最具有人性的奥林匹斯诸神，其中奥林匹斯十二主神分别是：

宙斯（Δίος/Ζεύς、Zeus）：（神王，雷霆）奥林匹斯（Olympus)神族之王，众神之主，天空、雷电、乌云之神。

赫拉（Ἥρα、Hera）：（天后，婚姻、生育、保护妇女）天后、妇女的保护神、掌管婚姻和生育。克洛诺斯和瑞亚的第三个女儿，宙斯的姐姐和夫人。

波塞冬（Ποσειδῶν、Poseidon）：（海洋、自由、欲望）大海之神和大地的震撼者，宙斯的二哥。

哈迪斯（Ἅιδης、Hades）：（冥界，财富，人类死亡，火焰）冥王，掌管着整个冥界、人死后的魂灵们与人类的死亡，他是三大主神（即冥，海，天三界）中最年长的，也是宙斯和波塞冬的哥哥。

雅典娜（Ἀθήνη、Athena）：（智慧，纺织，秩序）智慧女神，宙斯和墨提斯之女。战争，和平、法律、秩序、科学技术、劳动女神，三处女神之一（阿瑞斯代表的是暴力与血腥之战，雅典娜则代表正义之战）。

赫利俄斯（Helios）：希腊神话中的太阳神，他是坦神许珀里翁与忒亚之子，月女神塞勒涅和黎明女神厄俄斯的兄弟，喀尔刻的父亲。在后世神话中，赫利俄斯与光明之神阿波罗被逐渐混为一体。

阿克索（κεσώ，Akso）：希腊神话中的健康女神，她是阿斯克勒庇俄斯和厄庇俄涅的女儿。其形象为一个年轻女子，手持装有蛇的碗，她在希腊宗教中是主司卫生安全、医药治疗的医药之神。

阿尔忒弥斯（Ἄρτεμις、Artemis）：（狩猎，月亮，森林）荒野之神、狩猎女神、月亮女神，宙斯和勒托之女，三处女神之一，是原始大自然力的化身，公元前5世纪与塞勒涅混同。

阿芙洛狄忒（Ἀφροδίτη、Aphrodite）：（美与爱，欲望）爱与美的女神，以“维纳斯”著称，克洛诺斯把乌拉诺斯用魔斧砍成碎片之后，身体内的精华撒入爱琴海中，诞生了阿芙洛狄忒。

赫尔墨斯（Ἑρμῆς、Hermes）：（商业，传信，欺诈，小偷鼻祖）商业、市场、旅游、交通之神、盗窃之神、冥界引渡（宙斯和迈亚的儿子，众神的使者）。

阿瑞斯（Ἄρης、Ares）：（战争，暴力）战神，力量、勇武之神（宙斯与赫拉之子）。

赫菲斯托斯（Ἥφαιστος、Hephaestus）：（火焰，铸造，手工艺术）火神，锻造、工艺之神，铁匠守护神（宙斯和赫拉之子，阿芙洛狄忒的丈夫。但是美丽的阿芙洛狄忒并不欣赏赫菲斯托斯的巧手，外貌，反而经常与其他的神偷情）。

狄俄尼索斯（Διόνυσος、Dionysus）：（酒，欢乐）葡萄酒神，戏剧之神（经炉灶女神赫斯提亚让位。他是十二主神里唯一有凡人血统的神）。

赫斯提亚（Ἑστία、Hestia）：（炉灶，家室）炉火女神，家宅女神（她曾经是十二主神，后让位给酒神狄俄尼索斯。得墨忒尔、赫拉、哈德斯和波塞冬的姐姐，宙斯的大姐。三处女神之一）。

德墨忒尔（Δήμητρα、Demeter）：（农业，生命，大地，植物）农业丰产的女神，她是克洛诺斯与瑞亚的第二个女儿，宙斯的二姐与第四位妻子，她与宙斯生下了冥后珀耳塞福涅（真福女神）。

接着是灵魂不断轮回的古埃及众神，他们分别是：

拉（Ra）：太阳神。

休（Shu）：风神。

泰夫努特（Tefnut）：雨水之神。

盖布（Geb，Seb）：大地之神。

努特（Nut）：天空之神。

奥西里斯（Osiris）：冥王，也司掌丰饶。

伊西斯（Isis/Auset）：奥西里斯之妻，荷鲁斯之母，大地之母，亦司掌生命。

塞特（Seth）：混乱之神，战争、沙漠与外国之神。

奈芙蒂斯（Nephthys）：死者守护神，阿努比斯之母。

然后是来自于古印度神话的众神，他们分别是：

梵天：创造之神、祈祷之神（印度教三大神之一，梵天为红肤色，四首，四臂，坐骑为天鹅。并且直接和宇宙最高意志“梵”联系起来，一般认为宇宙中的一切都来自于梵天，而毁灭时又重新归于梵天，梵天就是宇宙最高意志的人格化体现，被认为是宇宙的创造者，也被称为“世界之主”）。

毗湿奴：保护神（印度教三大神之一，是“维护”之神。其性格温和，对信仰虔诚的信徒施予恩惠，而且常化身成各种形象拯救于危难中的世界）。

湿婆：音乐、舞蹈和毁灭之神（印度教三大神之一，前身是印度河文明时代的生殖之神“兽主”和吠陀风暴之神鲁陀罗，兼具生殖与毁灭、创造与破坏双重性格，呈现各种奇谲怪诞的不同相貌，主要有林伽相、恐怖相、温柔相、超人相、三面相、舞王相、璃伽之主相、半女之主相等变相，林伽（男根）是湿婆的最基本象征）。

因陀罗：天帝（全名为释提桓因陀罗，简称因陀罗，意译为能天帝，也称帝释天。为三十三天主，司职雷电与战斗。）

阿耆尼：火神（吠陀教以及印度婆罗门教之火神。又作阿哦那、恶祁尼、阿只尼）。

伐楼那：水神（伐楼那是印度神话中天空，雨水及天海之神）。

阎摩：死神（根据吠陀的记载，阎摩是第一个死亡，到达天界乐土的凡人，因此，他成为亡灵的统治者，指引亡者灵魂到达天界。但是在之后的记载中，閰摩慢慢被认为是死亡之神。他也被认为是南方的守护神，掌管正义与法律）。

苏利耶：太阳神（从梵天身体的一部分中诞生，苏里耶被尊重为神圣的活力给予者，他激发凡人的理解力，呼风唤雨，支配运动与静止的一切。他自己按照固定的规律运行，他支缚住天地，使其以永久稳固。他是地上第一个献祭的人，把火种赐予人类，因此像天帝因陀罗和火神阿耆尼一样，被视为吠陀时期最重要的神之一）。

阿修罗：恶魔（梵文：Asura），直译为“非天”，意思是“果报”似天而非天之义，也就是相对于“天人(即天众、提婆)”的存在。

迦楼罗 ：金翅神鸟，于烈火中涅盘而得永生。是古印度神话传说中记载的一种巨型神鸟，在印度教中是三大主神之一的毗湿奴的坐骑。

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