未来社会的发展趋势

未来社会的发展趋势
趋势一：未来所有现实都会被“模拟”。
上帝之所以先说这句话，是想证明他的存在，并揭穿人类的一个假象。
如何理解呢？
我们每个人都只坚信自己眼里看到的东西，这是人类的基本逻辑，人类既然如此坚信现实，上帝决定开始帮我们虚拟现实。
很明显，这句话映射到人类社会上就是“虚拟现实”技术，即VR、AR。VR是把你带入到虚拟世界里，AR是把虚拟物品带到你面前。
人类以往的科技技术基本都是改造外界，比如我们发明了各种各有的东西来丰富我们的生活，而从当下的虚拟现实技术开始，量变终于引起了质变，人类正在俗世中“超脱”，VR虚拟现实正在增强现实技术能够把虚拟信息（物体、、视频、声音等等）融合在现实环境中，虚拟现实不仅仅会涉及视觉、听觉，还会涉及嗅觉、触觉、味觉，构造一个与真实环境相似的世界，随时在你身边构建一个更加全面、更加美好的世界。
在未来，现实的边界会被彻底打开，千里之外的朋友可以立即站在你面前，你们甚至可以对话、拥抱、于接吻，你也将会触摸到虚幻世界的任何物件。
你可以瞬间置身于某个世界中，这个世界并不虚拟，一杯茶、一片海、一座山，让你身临其境。
谷歌的一位专家称，到2045年我们人类就可以将整个思维传输到计算机上，届时你还相信我们生活的现实就是现实吗？你还只相信你眼里看到的东西吗？
2016年是虚拟现实元年，现在至少有2000家公司从事VR的开发。到了技术成熟阶段，人们可以在各种世界里移步换景、穿越自如，你可能永远都不清楚自己是处于一个模拟的环境中还是一个真实的环境中，当然这也已经不重要了。真到假处真亦假，假到真处假亦真。
那时的你终于明白，你除了能确定自己的存在，周围所有的东西全都是虚拟的。
因此，色即是空空即是色。凡我心外之物，皆为虚妄！
趋势二：未来所有资产都会被“共享”
上帝痛恨人类的不平等和自私，现在他终于来帮我们校正了。
显然这句话暗指的是“共享经济”。
未来的一切资产，包括有形的和无形的，都不再会被私人占有，为什么要这样说呢？
在人类走向极度繁荣的时代，即工业革命以来的这300年，所有的资本都归资本家所有，以至于贫富分化不断严重，为什么会发生这种情况呢？
因为在大工业年代，资本等同于资产，也叫生产资料，并且这种生产资料不具有可复制性，比如工厂、设备、工人、商铺、土地等等都属于生产资料，都掌握在资本家手里。
因此马克思认为社会的根本矛盾就是资本家独占生产资料，产生了资产阶级和无产阶级两大对立的阶级，号召全世界所有无产者，一起推翻资产阶级，列宁也认为必须通过暴力建立新政权才可以迎来共产主义。
但是，他们无法预见的是，一百多年后的技术革命正在代替暴力革命，来完成这一历史使命！
在互联网时代，资本家独占生产资料这一现实被正在被掀翻。为什么呢？
我们以淘宝为例做个说明。淘宝可以把店铺无偿供给卖家使用，因为淘宝复制“店铺”的成本很低，最多需要扩充一点内存，对于云计算来说，这些成本可以忽略不计的。只要他们设计了一套店铺模式，很容易产生成千上万倍的溢价。而且淘宝的盈利模式不是收商铺的钱，而是收增值服务的钱。这也迫使淘宝需要吸引无数的卖家进驻，淘宝也因此无形承担起了公共的服务义务，（即像公共产品那样免费提供生产资料）。也就是未来，所谓的“资本”具有了可复制性！
也就是说，大工业时代的资本是独占的，而且带有扩张性和侵略性，但在互联网时代，资本是可复制性的，并且往往带有公共服务的色彩！这也就是共享经济的本质，它大大促进了社会的和谐。
点评：共享经济的资源配置效率大大超过了市场经济。在市场经济年代，我们往往最在意物品的占有权，为了争夺占有权，人们争先恐后，甚至头破血流。但是互联网提供了一个运作机制，通过以租代买的形式解决了资源的不可复制性。
在未来一件物品究竟属于谁并不重要，重要的是我们每个人都可以使用它！
请记住这句话，真的很重要！
共享经济的商业本质是以用代买，其实就是一场革命。21世纪的革命，不是从政治领域开始，而是从经济领域开始！
共享经济就是共产经济的雏形，更是共产主义的立足点！
各种APP能通过时间、地点、技能的匹配将物品的使用权分配到最需要它的地方，将资源利用率最大化，将多余资源转化成为生产力！因此，几乎所有产业都将会被共享经济所改变。
今后我们将要正式开始“数字化打土豪分田地”，我们每一个人，都将因为互联网的出现，而大大的收益。未来经济一定是共享型的，互联网的存在逻辑是优化社会运行，让一切商业和工作模式的损耗降到最低。
趋势三：未来所有人都会获得“自由”
上帝对人类的终极期望，是希望我们每个人都获得自由和解放！
显然，这句话将的是“个体经济”。
在马斯洛的需求原理模型里，人的最高需求是“自我实现”。按照这种逻辑，在他所处的年代里，只有1%的成功认识才可以做到这一步。但是在互联网日益发达的今天，每个人都可以抵达这层境界。
在以往，我们为了生产，我们要去加入某个组织，然后被“集中指挥式”，我们把工作当成谋生的手段。所有传统社会让很多人机械的工作，这束缚了人性。
而互联网给予人性回归的通道。互联网以大数据、云计算为基础，努力实现“多个服务个体”对接“多种个性化需求”，这就使那些在技能、人脉、服务上拥有一技之长的人，同样可以通过互联网平台，寻找到与之相配的工作，人们可以根据自己所擅长的来自由支配自己要在什么时间什么场所做什么样的事情，根据自己的兴趣所在，制定目标，决定自己要成就一番怎么样的事业。

浙江省大学生多媒体作品设计竞赛组委会 二OO七年十月十六日 附件入围名单公示 类别课件 序号 编号 作品名 学校 作者 指导教师 入围答辩名单 1 2-9 计算机硬件基础 浙江经济职业技术学院 陈坤权、蔡武益 诸葛燕 2 8-11 古诗鉴赏 浙江树人大学 方进 林建伟 3 8-13 诺曼底登陆 浙江树人大学 陈宇俊、陈小葛、吴碧文 王群、戴秀岳 4 9-10 纸艺天堂 金华职业技术学院 胡会平、潘莉、吴雨晴 徐赛华、宣翠仙、应武 5 12-11 微机组成与组装虚拟实验 杭州师范大学 张燕霞、詹艺、赵子明 晏明、茅育青 6 14-4 陶艺设计-绪论 湖州职业技术学院 洪碧云 汤 向、李 娜 7 21-6 台风知识教育课件 丽水职业技术学院 王苏炎、汪赛玲、金艳 韩建林 8 24-8 绿色运动解剖自学系统——上肢篇 浙江中医药大学 许湖丹、卢淑彩、杨敏 王海舜 9 25-7 画已知直线的平行线和垂线 湖州师范学院 杨旗芳、史杏青、唐远程 胡水星、李艳、陈劲光、邱相彬 10 25-10 轴对称 湖州师范学院 樊李丽、李晓丹、郑莉 陈劲光、叶玮玮、胡水星、邱相彬 11 27-15 创建平安校园——意外事故急救学习软件的开发 浙江科技学院 罗玲肖、夏丽萍、杨欣 岑岗、唐伟 12 27-17 普通话学习软件 浙江科技学院 王慧琴、赵佰城、徐君 岑岗、唐伟 13 28-1 极速拯救 浙江师范大学 吴林杰、刘艳格、陈青娥 章苏静、顾汉杰 14 28-2 网络学习系统《教育技术管理》 浙江师范大学 王素军、方露 章苏静 15 28-3 小学生安全教育系列之消防安全 浙江师范大学 陈瑶婷、丁晓阳、汤龙君 章苏静、王良辉 16 31-9 数据库基础与应用 浙江广播电视大学 邵垠钧、黄涛、汪建英 卢杰骅、刘志刚、查香云 17 44-14 汉字构造 台州学院 李畅、孙渊、袁国堂 应国良、卢胜伟 18 44-15 摄影技术课堂 台州学院 盛柳钦、吴燕云 应国良、卢胜伟、李宏明 19 44-16 圆的方程CAI课件 台州学院 戚芸芸、黄卫钱、刘旭华 应国良、卢胜伟 20 47-7 华为网络设备模拟实验平台 浙江工业大学 金秋阳、卢凯、赵利娜 顾容 21 47-8 手语学习系统——中国手语版 浙江工业大学 王明敏、沈琴、吴小红 张宁宁、王 慧 22 49-11 数据库原理与应用flash版 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励宇辉 40 38-14 保护森林 节约资源 浙江大学宁波理工学院 曾焕津 励宇辉 41 39-14 和谐 浙江理工大学 陈健 王翔 42 39-15 和棋 浙江理工大学 陈治民、周昕、陶兆锋 王翔 43 39-16 美化环境 举手之劳 浙江理工大学 韩芳芳 王晓林 44 39-19 和谐之歌 浙江理工大学 胡林叶 王晓林、王翔、卢华亮 45 39-20 和谐世界 浙江理工大学 解凉意、郑帅 卢华亮、王翔 46 40-7 城市造物 嘉兴学院平湖校区 黄可南 吕海舟 47 43-2 国际通用纸币 绍兴文理学院元培学院 杨成、林新伟 无 48 44-2 家 台州学院 谢晋 李志明 49 44-3 插画设计——精致概念 台州学院 陶敏艳 秦伟 50 44-5 和谐 台州学院 应婷婷 李志明 51 47-14 珍惜和谐自然 浙江工业大学 陈敏 汪哲皞、林曦 52 47-17 和谐晚年老年人系列产品 浙江工业大学 周煜啸、池驰、王毅然 傅晓云、黄薇 53 47-18 人与自然的和谐 浙江工业大学 郑金德 林曦、汪哲嗥 54 49-5 掌握 中国计量学院 鲍丹、陈佳基、马伟哲 高筠 55 51-8 伸手 浙江传媒学院 雷小丽 徐浩 入围不答辩名单 56 4-10 和谐中国 和谐世界 浙江工商职业技术学院信息工程学院 包宝市 杨炉兵 57 4-11 和谐生活 浙江工商职业技术学院信息工程学院 杨道敏 杨炉兵 58 4-12 和谐生活 浙江工商职业技术学院信息工程学院 杨道敏 杨炉兵 59 4-13 和谐中国 和谐世界 浙江工商职业技术学院信息工程学院 郑露 杨炉兵 60 4-17 中国之夜 浙江工商职业技术学院信息工程学院 金张亮、杜国峰 胡巍、史亚丽 61 4-18 理想中的筷子 浙江工商职业技术学院信息工程学院 汪烈红、孙统 史亚丽、胡巍 62 4-23 和谐中国绿色中国 浙江工商职业技术学院信息工程学院 汪海燕、叶泽妹 胡巍、史亚丽 63 4-27 融合 浙江工商职业技术学院信息工程学院 吕萍 胡巍 64 6-4 《激情奥运和谐中国》系列 衢州职业技术学院 陈一鸣 温百秋 65 8-2 失与“得” 浙江树人大学 虞丹、陈燕 李甜 66 8-3 “伐”掘出的陷“井” 浙江树人大学 王琳、尹斌斌 孙萍 67 8-4 翻转之间 浙江树人大学 蔡浪平、方吉琼 孙萍 68 8-9 和谐之美 浙江树人大学 祝海琳、何菁 吴凡 69 12-12 《盛世》标志设计 杭州师范大学 盛秋萍 无 70 13-5 和谐生长 浙江经贸职业技术学院 周选富 裘晓红 71 13-9 和谐共生 浙江经贸职业技术学院 沈璐 裘晓红 72 14-5 艾与爱 湖州职业技术学院 虞 鑫 汤向、 吴 波 73 14-8 肺废 湖州职业技术学院 王荣盘、胡 亮 汤向 、汪贵萍 74 14-9 符号 湖州职业技术学院 陈晓川、窦浙川 孙敏、吴波 75 14-13 和谐校园招贴 湖州职业技术学院 施建岭、王琴 汤向 、周柏清 76 14-14 酒后驾车 湖州职业技术学院 窦浙川、陈晓川 孙敏、吴波 77 14-15 男人和女人 湖州职业技术学院 洪碧云、沈泳 孙敏、吴波 78 14-21 兄弟莲 湖州职业技术学院 胡 亮、王荣盘 汤向、潘学 79 14-25 自然和谐 湖州职业技术学院 沈燕春、李倩 汤向 80 15-7 为和谐、舍自我 宁波大学 张文霞、朱淼 陈燕燕 81 22-1 和谐之呼吁 浙江工贸职业技术学院 陈娇 付绍娟、张其亮 82 22-2 HELP 浙江工贸职业技术学院 卢建月 付绍娟、张其亮 83 22-4 和谐生活 浙江工贸职业技术学院 高晓如 付绍娟、张其亮 84 23-5 沙漏中的和谐 浙江商业职业技术学院 徐永泉、罗悦、罗丁豪 数字媒体技术教研室 85 23-7 睦 浙江商业职业技术学院 尹喆 数字媒体技术教研室 86 26-3 腐 堕 湖州师范学院求真学院 管政 陈湘、孔维永、吴卫华陈劲光、胡水星 87 26-5 贪——如影随形 湖州师范学院求真学院 蔡福阔 陈湘、孔维永、吴卫华、陈劲光、胡水星 88 26-8 和谐校园系列情感篇、社会交往篇、学习篇 湖州师范学院求真学院 房有文 孔维永、陈劲光、胡水星、吴卫华、陈湘 89 27-25 和谐奥运 浙江科技学院 陈理闩、陈东阳 宋行、唐伟 90 28-15 公共椅 浙江师范大学 潘雪慧 无 91 29-1 百姓皆福、盛事和谐 浙江财经学院 包庆洲、潘松石 林洲、严磊 92 29-2 “东西合壁”—和谐 浙江财经学院 陈可静、黄萍 林洲 93 29-7 淘淘e站VI视觉形象系统 浙江财经学院 张楠、姚丽燕 严磊 94 31-7 彩色铅笔的创意构想 浙江广播电视大学 金剑 刘志农 95 31-8 DJ音乐CD设计 浙江广播电视大学 丁斌丽 刘志农 96 31-14 HELP GREEN HELP ANIMAL 浙江广播电视大学 邵佩佩 甘亮 97 33-3 922国际无车日 浙江大学城市学院传媒分院 张琼华、黄雨舟 骆小欢 98 33-11 融 浙江大学城市学院 广告系 叶笑眉 骆小欢 99 34-5 Nature 杭州职业技术学院 多媒体0611 周佳斐 王启宾、黄璐 100 38-12 种族间的和谐 浙江大学宁波理工学院 姚璞 励宇辉 101 38-15 珍惜每一滴水 浙江大学宁波理工学院 张玲 励宇辉 102 38-17 和谐绿色 浙江大学宁波理工学院 朱霞 励宇辉 103 39-11 保持微笑 共创和谐 浙江理工大学 陈季、柯小青 卢华亮、王晓林 104 39-13 车道篇 浙江理工大学 解凉意、郑帅 王晓林、卢华亮、王翔 105 39-25
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DFRobot是上海智位机器人股份有限公司旗下注册商标，商标注册号为19098139，国际分类号为42。 [2]
DFRobot [3] 于2010年2月在上海成立，2013年网站正式上线。致力于为青少年和创客爱好者提供开源硬件产品、机器人及零配件产品，拥有知识型创客社区、造物记、蘑菇云创客空间，为专业和入门级创客提供全方位的软硬件支持。 [1]
DFRobot总部位于上海浦东，是一家国际领先的从事开源硬件、机器人产品、STEM教育、创客教育和人工智能教育的高科技企业。自成立以来，DFRobot推出自主研发产品上千件，并向世界各地的教育和培训机构提供创客教育产品和解决方案，目前已进入全球8000多所学校。 [4]
DFRobot法定代表人为叶琛。公开资料显示，叶琛毕业于上海交通大学，为英国诺丁汉大学工程学博士，曾于2008年发起开源硬件项目“HCR”，随后回国创建DFRobot并担任CEO至今。
1月3日，DFRobot（智位机器人）宣布获得新一轮融资，金额数千万元人民币，由国科嘉和领投。 [5]
3月4日，开源硬件和创客教育供应商DFRobot(上海智位机器人)上线全新人工智能教育产品“HuskyLens”，中文名称为“二哈识图”。这是一款具备一键学习能力的人工智能视觉传感器，可应用于机器学习、图像识别、自动驾驶等教育场景。 [6]
2020年4月，开源硬件和创客教育供应商DFRobot(上海智位机器人)发布新品TinkerNode系列物联网开发板。

我们处于由上帝创造的“元宇宙”虚空中，一切都是虚构模拟的。也就是所谓当我们闭上眼睛时，物质不存在（之前观察到的物质实质变成了随机飘散的粒子态），当我们睁开眼睛观察世界时，物质即存在（物质因为被观察又呈现了物质形态），一切是因为眼睛这个“摄像头”里面算法的机制。

整个宇宙是个“物联网”，我们看到的、接触到的世界物质是真实的，上帝跟我们重叠在同一个时空中，就好像数字孪生一样。原本我们心灵纯净，眼睛好像佩戴AR眼镜，可以直接看到一棵树，一朵花背后的世界内容，也能看得见造物主。只是后来我们的眼睛信号接收被屏蔽，无法链接宇宙本体，所以我们不再能看到万物背后的内容了。原本我们的“天眼”能够看到这些，就好比在一个物体旁边可以看到显现的数字内容那样。

我曾匪夷所思地做过这样的事情去思想。在看过身边的物品后，闭上眼睛去触摸，依旧能够感受到形状、材质硬度，以此希望给自己一个答案。如果世界不是真实的，那就只能是看过之后数据已经被记录到记忆库中，所以闭上眼睛数据库还是会调用先前的形状、材质触摸感数据而不是空气般的粒子流。

所以在世界是虚拟还是真实上，我还是更倾向后者一些，你觉得呢。

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