宁夏科技馆在自治区党委和政府的关心和支持下，在自治区科协的领导下，十分重视科普教育基地的建设，建立起了比较完备的领导体制和充满活力的工作机制。设置机构有：办公室、展览教育科、青少年教育科、科普宣传科、学术会议服务科、保卫科。
为了加强职工队伍建设，提高工作人员的整体素质，我馆从管理入手，制定了一系列相应的规章制度，为搞好科普工作奠定了基础。
为了贯彻落实《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，更好地利用科技馆现有的资源发挥科普基地作用，制定了计划和规划，每年都做到工作有计划、有落实、有检查、有总结，各项工作均在有序的状态下进行。
一、加大科普教育基地的硬件建设力度，为科普宣传教育工作创造良好的环境条件。
宁夏科技馆非常重视科普硬件设施建设，1999年投入40万元资金对常设科普展厅和综合展厅进行改造和装修。现有展出面积1600平方米，其中常设科普展览面积为600平方米，综合展厅面积为1000平方米；常设科普展览有声、光、电磁等基础学科展品。在社会各界的大力支持下，宁夏科技馆近几年新添的展品有《石油工业与石油化工科技知识展览》、《动植物知识标本展览》，地质、地震、气象知识展品，科普列车西部行赠送宁夏科技馆的31件展品及自行开发研制的近10件展品等。2001年投入近200万元建立了科普电子大屏幕，陆续更新了科普宣传影视制作设备， 2007年投入60万元建立宁夏青少年科学工作室。尤其是在自治区党委和政府的关心与支持下，宁夏科技馆新馆建设正在如火如荼地进行，这些硬件建设，不仅适应了新形势科普的需要，也推动了科普工作迈上新的台阶。
二、认真开展科普教育和科技培训为重点的各项科普活动，充分发挥科普教育基地作用。
（一）开展以科普展览教育为重点内容的中心工作，努力为提高公众的科学文化素质服务。
一是充分发掘和利用科技馆的科普资源开展常设展览工作。
宁夏科技馆始终把科普展览教育作为基本核心的工作抓紧抓好，充分发挥科普教育基地的职能。2001年以来，在自治区科协及相关部门的关心和支持下，经全体职工的共同努力，常设展览每年平均向社会开放250天，年均免费接待观众6万人次，六年累计举办专题科普展览30个，共接待观众近35万人次，取得了很好的社会效益。
尤其是2002年、2004年、2006年和银川市教育局共同举办的“智能机器人”生物多样与可持续发展----恐龙科普知识“仿真恐龙”、“青春期教育”等科普展览，在银川地区产生了很大的轰动，区市各大新闻媒体对上述几项活动进行了连续报道，受到广大社会公众特别是青少年的热烈欢迎，取得很好的社会效益。近年来，宁夏科技馆根据社会经济发展形势，认真贯彻落实科学发展。及时把握经济社会发展主题和人们关心的社会热点，结合每年科技周的主题，不失时机地举办了“预防艾滋病”、“卫生与健康”、“创新型国家”、“节约能源，保护环境”等科普展览，有效地宣传普及国家经济社会发展的主题，以及与人们生活密切相关的科普知识，受到社会公众的好评。
二是积极主动与外省市科技馆联系，尽可能多的开展大型展览教育。
根据中国科协和自治区科协关于“科技馆活动进校园”工作的通知精神和要求，宁夏科技馆作为此项活动的试点单位，和宁夏少数民族科普工作队及反邪教协会紧密合作，在教育部门的积极配合下，认真整合科普资源，紧密结合中小学科学课程标准，积极开展“科技馆活动进校园”工作，截止目前，我们已在银川市、盐池县、中卫市各中小学校开展活动十五场次，参加活动的中小学生近2万人次。因此项活动紧密结合中小学生科学课程标准，既能丰富他们课外科技活动及社会实践的内容，又能激发青少年学科学、爱科学、探究科学知识的兴趣，非常受中小学师生的欢迎。“科技馆活动进校园”工作还将深入开展下去。
三是不断加大巡展工作力度，增强科普教育的普及性
为了进一步扩大科普展览教育面，使有限的科普资源发挥更大的作用。2001年以来，我们积极开展科普展览巡展活动，共组织了“反对邪教、崇尚文明”、“ 崇尚科学文明，反对迷信愚昧”、“青少年预防艾滋病”、“卫生与健康”、“青春期教育”、“海洋与人类”、“人之由来”、“节能与环保知识”等近20套科普展览，深入银川市各社区、大中小学校、工厂、部队及全区市、县农村进行巡回展出，六年累计巡展达500天，观众近30万人次。由于科普展览选题能够反应广大人民群众关心的热点，又贴近群众、贴近生活，内容与人们实际生活息息相关，所以受到广大群众的欢迎，收到明显的社会效益。
（二）加强联系与合作，拓展青少年科普活动内容。
一是开展全区性科学教师培训工作。为认真贯彻落实《纲要》，提高我区教师的科学素质，并以此推动青少年科普工作，在中国科协、自治区科协和自治区教育厅的支持下，开展了各种教师科学实践的培训工作。如近年举办了全区高中科学教师研究性学习培训班、机器人竞赛教师培训班等。邀请全国有造诣专家、教授担任培训，解决了我区在新课改过程中的实际问题，提高了教师教育观念、科研方法和辅导能力。宁夏电视台、宁夏教育台、宁夏日报及银川晚报均进行宣传报道。
二是在原有培训的基础和内容上引进新的培训理念，拓展新的培训内容
近几年开展了计算机、英语、美术、书法等青少年科普培训工作，为了适应新形势加大借助社会办学力度，用联合开展培训的方法，拓展开展了平面设计、3D动画制作等培训班，同时努力争取中国科协青少年科普培训项目，引进先进的培训理念，开展了以计算机为载体培养学生的批判性思维和团队合作精神，提高学生解决实际问题和创新能力的英特尔求知计划培训班。今年又努力争取到60万元建立宁夏青少年科学工作室项目。这些项目的建立与实施，极大地提升了青少年科技活动的环境和品质。
三是有组织地开展了青少年科技夏令营和科学体验调查活动。利用科协、科技馆的人才和网络优势，加强与周边科协、科技馆的联系与合作，拓宽青少年科普基地活动内容。组织本省学生与外省学生开展集爱国主义、科学精神、环境保护、民族团结内容为一体的科普夏令营活动。活动不仅充实了学生们的假期生活，同时我们还采取老师辅导，以英特尔主题活动为形式、以PPT展现心得为手段、以提高青少年对科学的认识和能力为目的的方法进行。夏令营活动深受学生和家长的认可和好评。还与教育厅合作开展青少年科学调查与体验活动，让同学们围绕身边的问题，通过共同参与、相互合作、亲手记录、科学统计、在线提交等方式，使同学们掌握相关科学知识，培养了科学精神和态度，锻炼了合作能力，提高了孩子们的综合素质。
三、开展多种活动的科普活动，提高科普宣传的深度和广度。
除利用展览和培训的形式开展科普教育工作外，根据时代发展变化，开展了利用电视、网络、电子大屏幕和科普讲座等多种形式的科普宣传活动。
一是拍摄、编辑、制作科普电视节目，为贯彻落实中共中央国务院关于“三农”问题的指示精神，先后摄制农村实用技术科普专题12部，其中《优良沙生植物》、《有机生态无土栽培技术》、等获全国优秀科普作品三等奖，《西北地区桑蚕饲养技术》《水稻旱育稀植在宁夏》《压沙西瓜》《海源大地震》《粗饲料的调制及利用》《肉羊改良高效养殖技术》获全国科协系统二、三等奖。为了使更多的农民朋友更好地掌握农村实用的科学技术，我们已将所摄制的农村科普片刻制成VCD光盘，在下乡巡展和科技周等活动期间免费向农民朋友发放。为配合中组部开展的现代农村远程教育工作，制作了12小时的农村远程教育科普课件节目报送中组部并被选用。
二是联合社会新闻单位和媒体开展科普宣传工作。从2004年7月份开始在宁夏电视台开办《塞上乡村》栏目。栏目时长20分钟，每周两期，播出4次。利用中国科协《科普大篷车》电视节目资源免费向宁夏教育厅、吴忠市、中卫市、石嘴山市等县市电视台提供片源并按期播放。利用宁夏大众科技网设专栏播放《塞上乡村》电视节目，利用电子大屏幕常年做好每日定时播放新闻、科技之光、科技博览、科学历程等节目，并结合各大型展览活动播放科普节目。
三是作好学术交流和科普讲座工作。近几年先后免费为宁夏地理、护理、气象等学会开展的专题讲座和会议近百场。同时又根据当前中小学生生理、心理及学习中遇到的因惑，利用科技馆科普会堂开展了“青少年心理健康教育讲座”、“知心姐姐”、“交通安全知识”、“法制教育”等知识讲座，近万名学生受益，活动得到了学生及学校的好评。
通过开展各种科普活动，进一步强化科普教育基地的功能，科普教育的深度和广度得到进一步加强与提高。宁夏科技馆的科普宣传教育工作上了台阶，其知名度和社会影响也越来越大。一、教师资格认定种类
（一）幼儿园教师资格
（二）小学教师资格
（三）初级中学教师资格
二、认定对象
（一）持有贺兰县户籍、贺兰县有效居住证的社会人员，驻地在贺兰县的驻宁部队（含武警部队）现役军人，宁夏普通高校2021年全日制应届毕业生（须在2021年7月31日前取得毕业z书）和在读研究生。
（二）根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知》（教师厅〔2019〕1号）规定，在我区学习、工作和居住的港澳台居民，且遵守《中华人民共和国宪法》及法律，拥护中国领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，参加国家中小学教师资格考试合格，根据自愿原则，可在学习、工作或居住所在地申请认定相应的中小学教师资格。申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地（大陆）申请人相同。
三、认定条件
（一）学历条件
1申请幼儿园教师资格认定，应当具备幼儿师范学校或者中等师范学校学前教育专业及其以上学历；
2申请小学教师资格认定，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
3申请初级中学教师资格认定、高级中学教师资格认定和中等职业学校教师资格认定，应当具备大学本科毕业及其以上学历；
4申请中等职业学校实习指导教师资格认定，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
（二）普通话条件
申请语文、对外汉语、小学全科教师资格的，普通话水平应达到二级甲等及其以上等级。申请语音教师资格的，普通话水平应达到一级乙等及其以上等级。申请其他任教学科教师资格的，普通话水平应达到二级乙等及其以上等级。
（三）考试条件
申请中小学教师资格认定，须持有《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内。2021届教育类研究生和公费师范生可持《师范生教师职业能力证书》申请免试认定相应的教师资格证书。根据《宁夏回族自治区中小学教师资格考试实施方案》（宁教师〔2015〕169号）规定，已取得毕业证的2015年及其以前入学的普通高校全日制师范生和全日制教育硕士，可申请直接认定相应的教师资格，需提供成绩单和实习鉴定表，无需参加国家中小学教师资格考试。2016年及其以后入学的全日制师范生，须获得《中小学教师资格考试合格证明》后，方可申请教师资格认定。
申请高等学校教师资格认定，须参加宁夏高等学校教师岗前培训并取得合格证书，非全日制师范专业毕业者（具有副教授、教授职称或博士学位的除外）还须参加宁夏高等学校教师资格教育教学基本素质和能力测试并取得合格证书。
参加国家中小学教师资格考试笔试、面试均合格，获得《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内。
（四）申请任教学科条件
申请中小学教师资格任教学科，应与申请人持有的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》标注任教学科一致。符合直接认定的申请人应与其师范专业一致。
（五）身体条件
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能够适应教育教学工作需要，且在认定机构指定的体检医院体检合格。
（六）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和教师职业道德，能够履行《教师法》规定的义务。
提别提示：根据《教师法》第十四条和《教师资格条例》第十八、十九条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。已经丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。弄虚作假、骗取教师资格的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。
四、认定机构
申请幼儿园、小学和初级中学教师资格认定，申请人根据户籍所在地、有效居住证申领地、驻宁部队在贺兰县的由贺兰县教育体育局认定。
申请高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定，可由申请人户籍、居住证（有效期内）在贺兰县的由贺兰县教育体育局负责现场确认，报银川市教育局认定。
五、申请流程
（一）网上申报
1申报网址：中国教师资格网（> （六）领取证书：认定机构依据审核情况做出认定结论，并为通过认定的申请人发放证书。具体发放时间及要求请及时关注贺兰县人民政府网站（>
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