如何设计班徽图案二年级4班

如何设计班徽图案二年级4班的班徽的设计。1在班徽的设计过程中，应该先把班集体文化理念融入整体，不仅应该是一个完整的班集体，还应该有一个全体的精神品质，才能将学生与班集体的精神更好的完美的结合起来，才能更好的展现班集体自身的优势。2把班级中的一个学生融入到整个集体，通过集体发表自己对班集体的看法，学生们能够对个体的学生做一个大致的了解和分析。3设计师应该将他们的思维与思考相结合，将个体的发展优势、相互影响、相互促进的特点结合起来。班级logo设计应与班级之间是和谐的。因此，班级logo设计应注意集体个性的展现，从而使得学会和谐统一。4logo设计应体现班班情调班级logo的设计应体现的班级精神、班级气质。因此，在设计班级logo时应注意体现个体的精神、班学习。

教学内容：设计班徽

教学目标：让学生通过自己的丰富想象，来为自己班级设计班徽。

教学难点和重点：如何来设计我们的班徽。

教学过程：

一、导入：

今天我们给大家看一些徽章。大家一起来看看，认识吗

这是各个国家的徽章，当然有我们中国的，知道哪个是我们国家的吗对，就是这个，有红五星的，就是我们国家的。既然国家有徽章，那我们学校，我们班级，是不是也可以有自己的徽章啊我们班级的徽章叫做班徽。那今天我们就来设计一下我们的班徽。

二、新授：

每个徽章都有自己独特的意义，凝聚了设计师们的灵感和心血，徽章上的没一个图案，每一个线条都被赋予特定的意义。班徽是班集体的象征，它代表着同学们的心声，凝聚着同学们的想象和创造，寄托着同学们的理想和希望。我们来看看一些班级的班徽。（出示几个班徽，并进行讨论讲解徽章的组成，以及它的特殊意义。）

看了这么多的班徽，你们是不是也想为自己的班级设计一个班徽呢那今天我们就来设计一个我们六（2）班自己的班徽。

设计班徽时有几个要求：

1、要把我们的班风内容融入到其中，要有我们班风思想在里面。

2、要有我们六（2）班的班名，要让看我们班徽的其他人知道，班徽是我们六（2）班的，而不是其他班级的。

3、我们可以把我们班特别擅长的东西在班徽上表现出来，比如我们班的体育比较好，就可以把班徽设计成运动的形状。

4、设计时可以用英文字母或者数字都可以，也可以用文字。

5、对于颜色的要求，可以由多种颜色组成，但是颜色要有意义，比如：我们用红色表示的是积极向上的拼搏精神。

好大家可以根据自己的想法，设计我们的班徽，并用图画的形式表现出来。到时候我们可要评比的哦！好的班徽我们要采用，并作为我们六（2）的班徽。

三、小结：

这节课，我们了解了设计班徽的一些思想，希望你们开动自己的脑筋，来为我们自己班设计一下班徽。