世界环境日”倡议书
人类只有一个可生息的村庄一地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……
作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球： 节约资源，减少污染； 绿色消费，环保选购； 重复使用，多次利用； 分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存。
心动不如行动，让我们把为之心动的环保主张付诸行动。环保就在我们的生活中。
部分推荐环保行为
1选择公共交通，少开私车上街。
2拒绝过度包装，少用一次性制品，节约地球资源。
3生活垃圾分类，节省可再生资源。
4举报违法排污行为。
5使用布袋，尽量少使用塑料袋
6家中养花种草抗污染。
7选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
8自备餐盒，减少白色污染。
2008年世界环境日主题--“转变传统观念，推行低碳经济”
2008年世界环境日中国主题--“绿色奥运与环境友好型社会”
XXX
2008年11月17日
作文
曾几何时，“明月松间照，清泉石上流 ”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。
曾几何时，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把q口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
“我环保我参与”这个严峻而又紧迫的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时，洪水泛滥，山体滑坡，水土流失，大气污染，水资源缺乏等消息的报告，这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊？我们正经历严峻的考验，保护环境，保护环境 ，每个人都在思考这个问题。有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？ 对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？ 历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。
参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大， 破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏 ，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。 参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了…… 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！丰泽区教育局局长赖辉煌说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！问题一：分享经济用英语怎么说 分享经济
sharing economy更多释义>>
[网络短语]
分享经济 sharing economy;share economy;Shareconomy
分享经济论 The share economy theory
分享经济制度 sharing economic system
问题二：全球共享经济英文缩写？ Global shared economy
全球共享经济。
问题三：创造更多的经济价值和社会价值"英语怎么说 创造更多的经济价值和社会价值_有道翻译
翻译结果：
Create more economic value and social value
value
英 ['vlju]
美 ['vlju]
n 值；价值；价格；重要性；确切涵义
vt 评价；重视；估价
Value 价值,数值,价值观
present value 现值,现值,面值
Exchange value 交换价值,交换价值,汇兑价值
问题四：我对共享经济的观点英文作文 Some Jobs Are Newly HeuristicHeuristic work has little structure and requires a high degree of creative thinking The word heuristic es from the Greek heuriskein to discover and learn Don't think only of the Madison Avenue types brainstorming over some wildly innovative ad campaign for a client In sales, marketing, medicine, architecture, design, puter science, planning, management, and hundreds of other job types, heuristic workers create important knowledge for firms ranging from HR policies, procedure manuals, and plex sales contracts to new products and business strategies Heuristic work is almost impossible to automate, notwithstan
问题五：中英翻译：分享经济弊大于利。谢谢~ Sharing economy do more harm than good (pro)
1 To cause significant damage to traditional industry
A - 1 the traditional employment relationship change Personal, thanks to the Internet can share to others to earn ine will be idle items, made in the traditional sense of the enterprise and the consumer is blurred
A - 2 traditional pany in the industry petitors, not only with individual distributors
A - 3, the hotel in automobile industry The hotel needs and car ownership will decline significantly
2 The price of the huge difference, lead to traditional industry out of favour
A - 1 priceonomics, according to A study in the United States, most major cities in an apartment prices cheaper than hotel prices by an average of 21% Tenants are also happy to careful screening in the vast amounts of personal housing, and homeowners together to try to find the house of the real right
A - 2 has erupted more than traditional drivers and more countries around the world war Uber driver
3 Internet technology with each passing day, at the same time, leading to the law but it is not yet perfect reputation mechani failure (illegal)
A - 1 let no license passenger cars or no legal rental licensing landlord leased premises, on consumers' own security hidden danger, such as crime/fraud/abuse
A - 2 buyers and sellers of conspiracy, raters for fear their selves retaliation, and Internet platforms such as bias induced, certainly also includes the I more dire>>
问题六：sharingeconomy英语作文 The sharing economy (aka the shared economy) refers to economic and social systems that enable shared access to goods, services, data and talent These systems take a variety of forms but all leverage1 information technology to empower individuals, corporations, non-profits and government with information that enables distribution, sharing and reuse of excess capacity in goods and services A mon premise2 is that when information about goods is shared, the value of those goods increases, for the business, for individuals, and for the munity
分享经济（sharing economy或shared economy）指能够让商品、服务、数据以及才能等有共享渠道的经济社会体系。这些体系形式各异，但都是运用信息技术让个人、公司、非盈利机构以及 掌握大量信息以让他们可以分配、共享及再利用过剩的商品和服务。该体系的共同前提是，有关商品的信息被共享以后，该商品对商家、个人以及社区的价值也随之增加。
问题七：请问执子之手，与子偕老的上一句是什么 5分 “死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老。”
语出《诗经・邶风・击鼓》
契为合，阔为离，死生契阔就是生死离合的意思。
全句意思为：生死相依，我与你已经发过誓了；牵着你的手，就和你一起白头到老。
问题八：在协同共享时代，这种独特的经济模式有什么好处 如今，在资本主义经济的各领域中，一种新的经济范式正在演变，有可能进一步降低边际成本，使之接近于零。这让许多商品和服务近乎免费，种类也更加多样化，并能够在协同共享上分享。在过去10 年里，亿万消费者转变为互联网产消者，开始在网上以接近免费的方式制作和分享音乐、视频、新闻和知识，这就削减了音乐产业、报业、杂志业和图书出版业的收入。因而，零边际成本现象在整个信息商品产业中铺就了一条“毁灭之路”。
今天，从虚拟空间中的软件和电子商品到现实世界中的实体商品，零边际成本现象随处可见。无处不在的通信网络正在与初期的可再生能源互联网、处于萌芽状态的自动化物流和交通运输网络相连接，以此扩大全球影响力，从而建立一个分布式的神经网络―这就是第三次工业革命。超级物联网涵盖范围更广，其目的是在担当全球大脑的、不可分割的智能网络的整个经济链中，将所有事物与所有人联系在一起。120 亿个传感器已经安装在自然资源、道路系统、仓库、车辆、工厂生产线、电网、零售商店、办公室和家庭中，不断将大数据输送到通信网络、能源互联网和物流互联网。思科公司预测，到2020 年，将有超过500 亿个传感器连接到物联网。最近的另一项预测则估计，到2030 年，将有超过100 万亿个传感器连接到物联网。
企业和产消者将能够与物联网相连接，并使用大数据和分析方法来开发预测算法，这种算法可以提高工作效率，提高生产力，减少能源和其他资源的使用。在现实世界中，它可以将许多实物的生产和销售的边际成本降低到接近于零，使之接近免费，从而不再受到市场力量的约束。
例如，在接下来的几十年里，不管是为住房供暖、运行电器、为办公场所提供电力、驱动车辆，还是经营全球经济，我们在社会和生活中所使用的大部分能源的边际成本都将接近于零。数百万的先驱们已经将他们的住房和办公场所改造成了微型发电厂，以现场获得可再生能源。即使是在太阳能和风能设备的固定成本完全回收前（通常仅需2――8 年），获得能源的边际成本也接近于零。与化石燃料和铀核电这些本来就有一定成本的能源不同，屋顶的阳光和吹过建筑物的风都是免费的。物联网将使产消者能够监测自己的用电量，优化能源效率，并在能源互联网上与其他人分享多余的绿色电力。
同样，成百上千的爱好者和创业公司都已开始使用免费软件，利用廉价的再生塑料、纸张以及其他当地现成的材料，以接近于零的边际成本打印出自己的3D打印产品。这种增材制造过程使用的材料仅为传统工厂生产所需材料量的1/10，从而减少了对地球资源的消耗。到2020 年，产消者将能够在协同共享上与他人分享自己的3D打印产品，乘坐无人驾驶电动和燃料电池汽车出行，这些出行工具将以接近于零的边际成本的可再生能源为动力，自动化物流和运输网络将会为这一切提供支持。
物联网平台具有分布式、点对点的性质，这使那些由社会企业和产消者组成的数百万小型参与者聚集到一起，形成全球性协同共享系统，构建横向规模经济，从而淘汰垂直整合价值链中剩余的中间人，使过去让边际成本居高不下的利润暴跌。在未来的时代，每个人都会变成产消者，可以更直接地在物联网上生产并相互分享能源和实物，这种方式的边际成本接近于零，近乎免费，这与我们已经开始在互联网上进行的制造和分享信息产品的行为相似。通过组织和衡量经济活动进行基本的技术改革，这预示着经济实力从少数人到多数人的流动以及经济生活的民主化。
中国则将目光投向了第三次工业革命
美国在第二次工业革命中担任领头羊，而中国则将目光投向了第三次工业革命，成为最早打造物联网基础设施和相应的协同共享机制的超级大国>>
20世纪是一个硕果累累的世纪,21世纪科学技术发展更是突飞猛进、日新月异。
一、20世纪初科学革命两大成就
1、相对论
1905年，20世纪最伟大的科学天才爱因斯坦在他26岁时创立了狭义相对论，提出了不同于经典物理学的崭新的时空观和质（m）能（E）相当关系式E＝mc2（此处光速C＝3×108米／秒），在理论上为原子能的应用开辟了道路。
关于E＝mc2，即物体贮藏的能量等于该物体的质量乘以光速的平方，这个数量大到令人难以想象的程度。我们不妨打个比方说，1克物质全部转化成的能量，相当于常规状态下燃烧36000吨煤所释放的全部热能；或者说，1克质量相当于2500万度的电能。
1915年，爱因斯坦又创立了广义相对论，深刻揭示了时间、空间和物质、运动之间的内在联系——空间和时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的。它成为了现代物理学的基础理论之一。
从1923年开始，爱因斯坦用他的后半生致力于统一场论的探索，企图建立一个既包括引力场又包括电磁场的统一场理论，虽然他没有取得成功，但是杨振宁和米尔斯于50年代创立了“杨—米尔斯场方程”，发展了所谓“规范场”的理论，使爱因斯坦梦寐以求的统一场论可望在规范场的基础上得以实现。
2、量子力学
1900年，普朗克创立了量子论，提出能量并非无限可分、能量的变化是不连续的新观念。1905年，爱因斯坦提出了光量子论，揭示了光的“波粒二象性”。1913年，玻尔把量子化概念引进原子结构理论。1923年，德布罗意提出物质波理论。1925年，海森伯和薛定谔分别建立矩阵力学和波动力学。1928年，26岁的狄拉克提出电磁场中相对论性电子运动方程和最初形式的量子场论，使包括矩阵力和波动力学在内的量子力学取得了重大的进展。
20代末量子力学的建立，是继1905-1915年相对论建立之后对经典物理学的又一次革命性的突破，它成功地揭示了微观物质世界的基本规律，加速了原子物理学和固态物理学的发展，为核物理学和粒子物理学准备了理论基础，同时也促进了化学键理论和分子生物学等的产生。因此，量子力学可以说是20世纪最多产的科学理论，迄今仍具有强大的生命力。
二、20世纪中后期5大科学成就
1、物质的基本结构
从远古时代开始，人们就在探讨物质是由什么组成的，有没有公共的基本单元。直到19世纪末，人们都认为这种共同的基元就是原子。1911年，卢瑟福发现原子内部有一个核；1913年，玻尔指出放射性变化发生在原子核内部，于是研究原子核的组成、变化规律以及内部结合力的核物理学应运而生。
1932年，查德威克发现了中子。从此，人们认识到各种原子都是由电子、质子和中子组成的，于是把这三种粒子和光子称为基本粒子。
但是，基本粒子并不“基本”。一方面，正电子、中微子、介子等新的基本粒子相继发现；另一方面，基本粒子还有其内部结构。60年代以来，出现了基本粒子结构的“夸克模型”、“层子模型”等，使40年代末诞生的一门新的独立学科——基本粒子物理学（又称高能物理学）至今方兴未艾，成果累累。
2、宇宙大爆炸理论
现代宇宙学的研究发端于爱因斯坦。他在1915年创立广义相对论后，用它来考察宇宙的结构问题，于1917年提出有限无边的宇宙模型。1922年，弗里德曼提出的非静态宇宙模型，认为宇宙是可能膨胀的。1929年，哈勃确定了星系红移（即退行速度）和距离之间的线性关系，证实了宇宙膨胀理论。1932年，勒梅特提出了宇宙爆炸说。
1948年，伽莫夫把核物理学的知识同宇宙膨胀理论结合起来，发展了大爆炸理论，并用它来说明化学元素的起源。这一宇宙大爆炸理论在1965年发现的宇宙背景辐射现象和1998年哈勃望远镜探测到距地球120亿光年之遥的星系中得到了有力的支持。
3、DNA分子双螺旋模型
1953年4月25日，英国《自然》杂志刊登了25岁的沃森和37岁的克里克合作研究的成果——DNA双螺旋结构的分子模型，这一成就后来被誉为20世纪生物学方面最伟大的发现，也被认为是分子生物学诞生的标志。
DNA是遗传基因的物质载体——脱氧核糖核酸的英文简称。1915至1928年间，摩尔根通过果蝇实验，证明了坐落在细胞核内染色体上的基因决定着生物性状，从而创立了基因理论。染色体是由蛋白质和DNA组成的。过去生物学界一直认为蛋白质是遗传信息的载体，直到1944年埃弗里等人通过实验才证明了遗传载体不是蛋白质，而是DNA。1953年DNA分子结构双螺旋模型的建立是打开遗传之谜的关键。
60年代尼伦柏格等人破译了遗传密码，证明地球上所有生物的遗传密码都是相同的——DNA的4种核苷酸碱基的序列代表了基因的遗传信息，决定着蛋白质的20种氨基酸的组成和排列顺序。作为基因载体的DNA是生命的后台指挥者，生命的一切性状通过受DNA决定的蛋白质来表现。
4、大地板块构造学说
1912年，魏格纳提出大陆漂移说，认为在地质历史上的古生代，全球只有一块巨大陆地，周围是一片大洋；中生代以来，这块古陆开始分裂、漂移，逐渐成为现在的几个大陆和无数岛屿，原来的大洋则分割成几个大洋和若干小海。
大陆漂移说经半个多世纪的发展，由地幔对流说（1928年）、海底扩张说（1961年）等阶段，到1968年勒比雄等提出了全球大地板块构造学说，建造了全球被分为欧亚、美洲、非洲、太平洋、澳洲、南极六大板块和若干小板块的结构模型，得到了越来越多的科学验证，特别是海洋地质学的有力支持。
5、信息论、控制论、系统论
1948年，申农《通讯的数学理论》、维纳《控制论：关于动物和机器中控制和通信的科学》、贝塔朗菲《生命问题》的出版，标志着交叉科学信息论、控制论、一般系统论的诞生；1957年，古德等《系统工程学》的出版为系统工程论奠定了基础。60年代以来，又出现了新的交叉科学——突变论、协同论和耗散结构理论。
交叉科学不仅沟通了为数众多的自然科学学科，而且在方法论上也沟通了自然科学与社会科学。它向人们提供了定量、精确和最优的认识世界的方法，对人类社会产生了深刻的影响。
三、20世纪的5大尖端技术成果
1、核能与核技术
原子核的裂变和聚变反应将产生和释放出远大于机械能、化学能等产生的能量。核能的和平利用，为人类提供了一个既安全又清洁、取之不尽而用之不竭的能源宝库。
1942年，美国建成了世界上第一座原子反应堆，首次实现了人工控制的链式核裂变反应。1945年第一颗原子d爆炸成功。1952年第一颗轻核聚变的氢d爆炸成功。1954年，苏联建成世界上第一座原子能发电站。60年代以后，核电站进入实用阶段，发展至今已成为一种重要能源，约占全球发电总量的1／5。
核技术还广泛应用于农业、医疗、材料、考古和环保等领域。40年代放射性同位素开始大量生产，1947年比利发明了C14测定年代的方法，1951年开始使用Co60等放射性元素治疗癌症，70年代以来计算机x射线断层扫描技术（CT）广泛应用于临床，80年代初发展到核磁共振扫描技术（MRI）。
2、航天和空间技术
1903-1914年，齐奥尔科夫斯基提出以火箭为动力的航行理论，奠定了航天学的基础。1919年，戈达德提出火箭飞行的数学原理，并于1926年成功地发射了世界上第一枚液体燃料的火箭。1942年，布劳恩主持设计发射的液体军用飞箭成为二战后各国火箭发展的蓝本。
1957年，苏联用洲际导d的火箭装置发射了世界上第一颗人造地球卫星，“空间时代”从此开始。1961年，苏联发射载人宇宙飞船，人类首次飞向太空。1969年，美国“阿波罗”11号飞船登月，人类在月球上留下了第一个脚印。1971年，苏联建造空间站，人类首次在太空中有了活动基地。1981年，美国发射航天飞机成功，从此人类可以自由进出太空。
自50年代后期起，人类开始对月球和太阳系各大行星，以及遥远的行星际空间进行探测，至今已发射了100多颗空间探测器，去揭示宇宙的形成与演化，探索生命的起源以及空间环境对人类生存环境的影响。
3、信息技术
信息技术是20世纪发展最快的技术领域。它对人类社会、经济、政治、文化等产生了全方位的巨大而深远的影响。
1906年，三极电子管的发明使电信号放大，从而使远程无线电通信成为可能。1947年，第一只晶体管的诞生为电子电路集成化和数字化提供了重要的基础。1945年问世的电子计算机，已经历了第一代（电子管，40年代中至50年代末）、第二代（晶体管，50年代末至60年代中）、第三代（集成电路，60年代中至70年代初）和第四代（大规模和超大规模集成电路，70年代初开始）等发展阶段，80年代开始对新一代的智能计算机、光学计算机和量子计算机的探索已取得初步成果。
随着大规模集成电路的出现，计算机向巨型化和微型化两极发展。70年代中，巨型机的向量运算速度超过了每秒亿次；微机则进入了千家万户，标志着个人电脑时代的来临。当今，巨型机的运算速度已达每秒3．9万亿次，而计算机互联网络则在2亿多网民的学习、研究、交流、贸易甚至娱乐等方面创造了崭新的工作和生活方式。
4、激光技术
1917年，爱因斯坦在研究光的辐射的过程中，提出了“受激辐射”的概念，奠定了激光的理论基础。1958年激光被发现。1960年美国制成了世界上第一台激光器，它用红宝石晶体做发光材料，用发光强度很高的脉冲氙灯做激发光源，在这种受激辐射作用下产生的一种超强光束就是激光。
继红宝石激光器之后，半导体激光器（1963年）、气体激光器（1964年）、自由电子激光器（1977年）乃至原子激光器（1977年）等相继问世。
5、生物技术
基因重组技术（又称基因工程）是20世纪下半叶蓬勃兴起和发展的现代生物技术的最前沿领域。60年代末至70年代初，阿尔伯和史密斯发现细胞中有两种“工具酶”，能对DNA进行“剪切”和“连接”；内森斯则使用工具酶首次实现了DNA切割和组合。DNA的重组能创造性地利用生物资源，实现人类改造生物的遗传特征、产生人类所需要的生物类型的意愿。80年代以来，已获得上百种转基因动植物，对农业发展具有重要意义。转基因药物的研制和生产则将为人类的健康带来新的福音。
除基因工程外，生物技术（即生物工程）还包括细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等领域。1978年首例试管婴儿路易斯诞生、1996年克隆羊多莉的出现都是细胞工程的杰作；加酶洗衣粉和嫩肉粉等则是酶工程的产品；现代发酵工业始于青霉素的生产，现已大规模利用发酵工程生产抗生素等。至于根据需要对天然蛋白质的基因进行改造，生产出新的、自然界原本不存在的优质蛋白质，更是日益受到重视，被誉为第二代基因工程。
五、21世纪科技发展特点
1、电视步入数字时代
2、互联网已经让人无法离开
3、人类基因“密码”已被破译
4、云计算不用频繁换电脑
5、能源可以更清洁更低耗
6、机器人就在我们身边
7、手机不只是通话工具
8、电子标签物联网雏形已现
9、转基因食品让人“爱恨纠葛”
10、高铁“无翅飞机”贴地飞行
在成长过程中，每个人心中都应该有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不仅是我的知心好友，还是我的同桌。今日我就为大家整理了关于我的同桌作文，仅供参考学习，一起来看看吧
我的好同桌：篇1
最近的两个星期，我的同桌和以前有着很大的改变。接下来，我就来说说同桌。
在这周里，我有许多的比赛和兴趣活动课。所以，经常不能在夕会活动课开始以前到达教室。就会有很多作业都没有听到，不能把我需要做的工作做到位。幸好，我的同桌周涵钰却在这时伸出了援手，在我没有听到作业时，她会不辞辛苦帮我记下作业。在我没有时间收作业时，她也会代替我认真地把英语作业收齐。
可是今天，我在信息教室制作创客机器人，准备参加省级NOC物联网创新技术大赛，周涵钰却没有帮我记下作业。我心里开始犯嘀咕：今天为什么没像往常一样帮我记家作呢后来，李梓帆把他的语文家作本借给我，此时，我一边在抄一边心里依然疑惑不解。暗暗地想：是不是我哪里做错什么惹我的同桌生气了同学们都放学了，只有我和朱晋廷留在教室里继续抄黑板上的英语家作和数学家作。写了好一会，我和朱晋廷终于完成了，因为天色已晚，所以我和朱晋廷就急急忙忙地走到了楼下。后来，周涵钰特意在QQ上告诉我，因为今天她有事，所以没有帮我记作业。
原来是场误解，现在，忐忑不安的心情终于可以放松了。庆幸有位友爱、乐于助人的同桌，我觉得同桌间有什么困惑疑虑的问题，解开了，那也是我们的一种成长经历。
我的好同桌：篇2
我和同桌是对互不相让的冤家。我两坐同桌，可谓桌场如“战场”，硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地，泣鬼神的“战争”吧!
超越“楚河汉界”
我和同桌坐的是单人桌，所以中间隔着条线，我们便称它为“楚河汉界”。有一次，同桌的手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头，跟同桌说：“你的手超越‘楚河汉界’了，伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话，“我就超了，怎样，不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼，好!你不仁，就请别怪我不义!”于是，我也伸过去，一场激烈的战争开始了。我把手撞过去，同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回，我两累的气喘吁吁。同桌不服，便又撞过来。这次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声，全班同学的眼睛看着我们，老师走到我们身旁，叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。
“推己及人”
今天，英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了，我没有背，怎么办我忐忑不安。这时，老师走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八单元单词。同桌紧张不安，突然，他似乎想到了什么，便拉我，对老师说：“老师，我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我，我恨不得挖个洞钻进去。“喔，是吗作为一个组长没背诵，是不是太丢脸了”老师说。接着，下课就被老师请去办公室“喝茶”了。
哎。我和同桌这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢
我的好同桌：篇3
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。
每天脑子里想的都是乱七八糟。
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我们在写作业，他不小心碰了我一下，我搬着桌子移到了旁边，他一看形势，知道不对了，就又说又道歉，什么姐，什么奶奶的都出来了，想尽办法让我回去，看还是不行，他也把桌子移了下来。每次总能把我弄的哭笑不得。
他还有一个毛病，就是爱抄作业，尤其是数学，我刚把一道数学题写完，他就立马抄了起来，我不让他抄，他就用可怜的眼神看着我，并说：“姐姐，求求你了，给我看看吧。”真是拿他没有办法。有时某个同学有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作业大王。
但是，他也有优点，那就是——乐于助人。那个时候，他还不是我们组，上课老师让我们抄作业本，我的书丢了2页，我急的哭了起来，这时，王俊超主动给我借了一本，我激动的流出眼泪，我含着泪，写作业，他说：“不要着急，慢慢抄好。”听了这番话，我的眼泪更是忍不住流了出来，我一边擦眼泪，一边写。那时，我把他当做我真正的朋友。我感谢他，从心里而发。那时，连我最好的朋友都不知道我哭了，但他却在我困难的时候帮了我一把，还安慰我，我耳边一直回荡着那句话。
这就是我的同桌，有优点有缺点，我希望他一定可以改正缺点，我也相信他可以做到。
我的好同桌：篇4
同桌的好坏，其实并不重要，只要她认真学习，我相信她的成绩再差，也可以有前进的机会;如果她的成绩很好，那也是我的福气了，可以让我的成绩精益求精。
我的同桌是一个乐于助人，对班级的集体活动都会踊跃参加的人。她有一张圆溜溜的脸，一张伶俐利齿的嘴巴，一捆乌黑亮丽的头发，一双又细又白的手。
在一次的英语课堂上，她的后桌的同桌是一个特别喜欢睡觉的人，因英语老师在课堂上给我们讲的津津有味的一堂课，就是因为她的后桌的同桌睡觉被老师发现，那时我不知为什么老师讲的好好的，为什么突然变得鸦雀无声，四周都寂静一片。我抬起头，放下手中的东西，慢慢地看着老师那般凶神恶煞的眼睛，我对着老师看的视线，看她在看谁，我眼睛一移就是一个方向，原来是她的后桌的同桌。她的后桌知道老师看到那个人，而她的后桌既然无动于衷的座在那，我的同桌为了不扰乱课堂秩序，而忍住抬起手，伸出去，碰她的后桌的同桌的手，拼命地要他醒来。这就是我的同桌是一个乐于助人的同桌。
在一次运动会上，我们班的人都是低头族，拿着手机在那玩，而没有一个人想要为班级争光、添彩，而她挺身而出，当时的我是为她而感到自豪，那时我们两人一起并肩作战来为班级争光，那时的游戏做法是背对背，中间有一个球夹着，我们艰苦地练习一遍遍地动作不好的地方，我们当时把它指点出来重做一遍。游戏将要开始了，老师先派我们两人上场，当时我们两人在那一场做的最完美的一组，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不负有心人，世上无难事，只要肯登攀。这就是我的同桌是一个对班级的集体活动都会踊跃参加的人。
我的同桌就是世上的好心人、乐于助人、热情对待每一个人的好心人。
我的好同桌：篇5
我的同桌有一点小暴力，有一点小可爱，是一个直率的女生。
她一头乌黑的青丝，一张小脸蛋，脸颊上时而出现因笑而红的脸。她总是微笑的看着我，眼中是澄澈的笑意
我时常会逗逗她，说一声我爱你，说一声老婆。她开始总是羞红着脸，朝我大吼几声，而我自然是逃之夭夭，否则结果是很惨烈的。之后就习惯了，也会回答我几声。
每个人的同桌都和自己比较合得来，我们俩自然也是一样，臭味相同。不过据我们班同学说，我同桌和我比起来简直是小菜一碟，我比我的同桌还要厚脸皮，不要脸。不过在不要脸这方面我确实高我同桌一筹，但是在暴力方面，我自甘退居第二，同桌她第一。
因为啊，有一次，我的周记被后面的同学看了，我跟同桌她告状，结果那位男同学的桌子为这场战争牺牲了其实我没有想到会造成这样，纯属是想看看同桌会因我做什么。唉~罪过罪过啊!
不过我还是很喜欢我同桌，她是我认定的人，是我最好的朋友!
不管是导师还是读者，评判论文的第一感是先审核题目，选题是撰写论文的奠基工程，在一定程度上决定着论文的优劣。下面我给大家带来2021各方向硕士论文题目写作参考，希望能帮助到大家!
计算机硕士论文题目选题参考
1、基于特征提取的图像质量评价及计算机辅助诊断
2、多功能体育馆音质控制计算机仿真实例对比研究
3、中职计算机应用基础课游戏化学习软件的设计研究
4、基于图像的计算机物体识别研究
5、中职计算机生态课堂高效教学策略的实践性研究
6、基于计算机视觉的胶囊缺陷检测系统的设计与实现
7、计算机网络信息安全风险评估标准与 方法 研究
8、基于计算机视觉的表面缺陷检测及应用
9、擦窗机伸缩臂计算机辅助设计系统研究
10、基于乳腺癌计算机辅助诊断的病理图像分析
11、面向创新创业的民办高校计算机基础课程教学改革研究
12、中职学校计算机类课程作业提交与评价系统研究
13、基于物联网的计算机监控系统设计与开发
14、基于计算机视觉的皮革测配色研究
15、基于计算机视觉的杂草种子鉴别
16、基于计算机视觉的花卉分级系统研究
17、计算机辅助景观表现研究
18、基于计算机视觉的水面智能监控研究
19、计算机辅助飞机铆钉连接优化设计
20、非相似平台管理计算机的余度管理技术研究
21、基于图像形状特征量的计算机辅助肝硬化检测研究
22、乳腺肿瘤超声剪切波d性图像的计算机辅助诊断
23、面向老龄用户的计算机界面交互模式研究
24、培养中职计算机网络专业学生综合实践能力的 措施 研究
25、基于动态部分可重构FPGA的计算机组成原理实验平台设计
26、三值光学计算机解码器中并行感光阵列的设计
27、基于中国虹计算机的文件管理系统设计与研究
28、计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现
29、基于计算机视觉的油菜生长过程自动识别研究
30、基于计算机视觉的火焰三维重建算法的研究
31、企业内网计算机终端软件补丁管理系统的研究与设计
32、治安监控中基于计算机视觉的异常行为检测技术研究
33、集成无线体域网穿戴式计算机设计
34、基于计算机视觉的疲劳驾驶检测技术研究
35、基于MRI的肝脏病变计算机辅助诊断
36、基于模糊认知图的计算机在线证据智能分析技术研究
37、基于录像分析的高职计算机微课设计的案例研究
38、动态可重构穿戴计算机软件平台的设计与实现
39、计算机视觉中可变特征目标检测的研究与应用
40、基于计算机视觉的单体猪喘气行为视频特征表达方法研究
41、基于计算机视觉的指针式电表校验的关键技术研究
42、基于计算机视觉的车牌识别系统的算法研究
43、乐山计算机学校学生管理系统设计与实现
44、基于计算机视觉微测量技术研究
45、基于计算机视觉的枸杞分级方法研究
46、基于计算机视觉的外膜厚度测量方法的研究
47、基于计算机视觉的车道偏离预警算法研究
48、节能监管计算机联网多参数计量控制系统
49、点状开发建设项目水土保持方案计算机辅助编制系统研发
50、大学计算机课程实验教学平台的设计与实现
51、肠癌计算机辅助识别算法的研究
52、计算机联锁安全关键软件可靠性设计
53、计算机视觉在织物疵点自动检测中的应用研究
54、数字水印技术在计算机辅助评卷系统中的应用研究
教育 硕士论文题目
1、帮助学生掌握数学解题策略的实验与研究
2、中学数学合情推理教学现状调查和分析
3、中小学数学估算的教与学
4、培养中专生数学应用能力的研究
5、中美高中课程标准下数学探究的比较研究
6、 高中数困生良好数学思维品质培养研究
7、高一学生数学概括能力培养的实验 研究
8、网络环境下高中数学教学模式研究
9、新课标下促进学生数学学习正迁移的研究
10、基于新课程的初中数学自主学习课堂教学的实践与研究
11、中学生对数学公式的记忆特点研究
12、TI-92技术在高中数学新课程算法教学中的应用
13、数学史在中学数学教育中的教学价值
14、在数学教学中，指导学生掌握数学学习策略的实践研究
15、全国高考试题与高中数学竞赛试题相关性研究
16、新课程下初中数学学习过程评价的实验与研究
17、职高《数学》课程探究性学习的实践研究
18、培养数学学习迁移能力的课堂教学策略
19、在高中数学学习中自我监控能力培养策略的研究
20、中专班《数学实验》选修课的研究与实践
21、初中生数学思维过程的研究及数学思维能力的培养
22、培养高中生数学直觉思维能力的途径
23、论现行初中数学课堂练习及单元测验的改革
24、网络环境下“中学数学实验课”教学设计与评价的实践研究
25、高一学生函数概念学习障碍及教学对策
26、师范生数学语言表达能力的实验研究
27、职业中学数学教学中融入数学史教学的实践研究
28、高中数学教学中小组合作学习的实践与研究
29、高中数学新课程《球面上的几何》的教学实验与研究
30、数学发现法教学的课堂实施研究
31、开展初中“ 反思 性数学学习”的研究与实践
32、初中数学新课程下小组合作学习的研究与实验
33、以“教学反思”为载体的小学数学教师培训的研究
34、技校兴趣缺乏型数困生的现状及教学研究
35、中学数学课堂探究式教学模式的理论和实践研究
36、数学交流探究
37、论数学课程的情感与态度目标
38、数学课堂探究性教学的理论与实践研究
39、中学数学教师评价研究
40、五年一贯制师范数学课程设置研究
41、 高二数学 优秀生与学困生的解题策略比较研究
42、建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》(初中部分)解析
43、新课程标准下弗赖登塔尔数学教学原则在我国小学及初中低年级数学教学中的应用构想
44、在高中数学教学中运用《几何画板》进行数学实验的探索与实践
45、数学历史名题作为研究性学习的开发与实验研究
46、普通高中几何课程体系实施研究
47、中学数学中非语言表征的应用研究
软件工程专业硕士论文题目
1、 城轨线网数据标准与数据库设计研究
2、 基于秘密共享协议的移动数据库研究
3、 云环境下数据库同步服务的研究与实现
4、 列数据库SQL语言编译器的研究与实现
5、 面向复杂负载特征和性能需求的云数据库d性动态平衡问题研究
6、 数据资源规划中主题数据库划分研究
7、 某某后方仓库综合数据库管理系统设计与实现
8、 SYBASE数据库的索引压缩的设计与实现
9、 分布式数据库中间件DBScale的设计与实现
10、 PostgreSQL数据库中SSD缓存模块的设计与实现
11、 数据库工具DBTool的设计与实现
12、 基于大型数据库的智能搜索与摘要提取技术研究
13、 基于用户行为分析与识别的数据库入侵检测系统的研究
14、 面向内存数据库的快照机制和持久性支持研究
15、 面向海量高并发数据库中间件的研究与应用
16、 CUBRID数据库自动化测试框架的设计与实现
17、 KingbaseES数据库列存储测试的设计与实现
18、 网络数据库服务质量监测系统的设计与实现
19、 外包数据库完整性验证的研究
20、 云南省宗教基础数据库系统的研究与分析
21、 基于SQL Server数据库的银行 保险 数据管理系统的设计和实现
22、 邮政金融电子稽查系统的数据库设计与实现
23、 文档型数据库的存储模型设计和研究
24、 多数据库环境电子商务信息安全技术研究
25、 多数据库环境数据集成与转换技术研究
26、 应用于网络监控系统的数据库设计与实现研究
27、 车辆特征数据库管理系统设计与实现
28、 数据库共享容灾技术应用研究
29、 非关系数据库加密模型的研究
30、 “数据库原理课程”在线评卷系统的设计与实现
31、 基于日志挖掘的数据库入侵检测方法研究
32、 内存数据库在城市垃圾监控系统中的研究与应用
33、 基于B/S结构的数据库加密技术的研究与应用
34、 省级基础水文数据库的设计与实现
35、 多数据库系统数据仓库集成技术应用研究
36、 多数据库环境下数据迁移技术的研究与应用
37、 基于J2EE数据库业务系统代码生成工具的设计与实现
38、 基于智能设备的嵌入式数据库安全性研究
39、 基于药用动物图像数据库的设计与实现
40、 地震预警地质构造条件数据库管理系统的设计与实现
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内蒙古专升本考什么
内蒙古专升本考试考公共课和专业课两门科目。
公共课考试科目包含语文基础、思想政治理论、外语(英语、日语、俄语)、计算机基础四部分内容。
专业课考试科目由各招生院校确定。公共课考试科目满分为200分(每部分内容50分)、专业课考试科目满分为100分，总分300分。
语文基础考试要求：
考试题型分为：单项选择题、多项选择题、阅读分析题、写作题。
IV、文言文参考篇目
1《郑伯克段于鄢》(《左传》)
2《冯谖客孟尝君》(《战国策》)
3《子路曾皙冉有公西华侍坐》(《论语》)
4《逍遥游》(“北冥有鱼”至“圣人无名”。《庄子》)
5《秋水》(“秋水时至”至“不似尔向之自多于水乎”。《庄子》)6《鱼我所欲也章》(《孟子》)
7《寡人之于国也》(《孟子》)
8《劝学》(“君子曰学不可以已”至“故君子结于一也”。《荀子》)
9《谏逐客书》(秦·李斯)
10《过秦论(上)》(汉·贾谊)
11《鸿门宴》(《史记》)
12《岳阳楼记》(宋·范仲淹)
13《五代史伶官传序》(宋·欧阳修)
14《前赤壁赋》(宋·苏轼)
15《送东阳马生序》(明·宋濂)
思想政治理论考试内容：
包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、党的十九大以来历次中央全会的重要决议精神和时事政治三部分。
俄语考试要求：
一、语言知识
(一)掌握3000个左右常用单词及350个左右固定词组、习惯搭配、熟语等意义和基本用法。
(二)掌握基本的语法知识，熟练掌握常见的语法结构、句型及其变化形式。
二、阅读能力
要求考生能读懂不涉及专业领域词汇的一般阅读材料，能够迅速从文章中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：
1理解、捕捉文中的具体信息;
2根据上下文识别指代关系;
3根据上下文推断生词的词义;
4根据所读内容作出简单的推理和判断;
5理解所读内容的主旨;
6理解所读内容的篇章结构;
7理解文章的写作意图、作者的见解和态度;
三、写作能力
要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：
1以应用文写作为主;
2根据题目要求写一篇80-100词的短文;
3正确运用所学词汇、语法知识，准确表达思想;
4行文做到简短、清晰、贴合主题，语句通顺，结构完整，无明显的语法和拼写错误，文体规范。
日语考试要求：
一、语言知识
(一)掌握3200个左右常用单词及340个左右固定词组、习惯搭配、熟语等意义和基本用法。
(二)掌握基本的语法知识，熟练掌握常见的语法结构、句型及其词形变化形式。
二、阅读能力
要求考生能读懂不涉及专业领域词汇的一般阅读材料，能够迅速从文章中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：
1理解、捕捉文中的具体信息;
2根据上下文识别指代关系;
3根据上下文以及相应的日文汉字推断生词的词义;
4根据所读内容作出简单的推理和判断;
5理解所读内容的主旨;
6理解所读内容的篇章结构;
7理解文章的写作意图、作者的见解和态度;
三、写作能力
要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：
1以应用文写作为主;
2根据题目要求写一篇150-200个字的作文;
3正确运用所学词汇、语法知识，准确表达思想;
4行文做到简短、清晰、贴合主题，语句通顺，结构完整，无明显的语法和语序错误，文体规范。
英语考试要求：
一、语言知识
(一)考察考生对英语词汇和语法知识的掌握程度。考生需掌握《高职高专教育英语课程教学基本要求》(教育部高等教育司编，高等教育出版社)规定的3400个常用单词，熟悉500个习惯用语与固定搭配的意义和基本用法。
(二)检测考生在特定的语境下对语言基础知识的运用能力。考生需掌握并能熟练运用基础语法知识与句型以及基本语用学知识。
二、语言运用
(一)阅读理解
检测考生通过阅读获取信息的能力。要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。考生应能：
1理解、捕捉文中的具体信息;
2识别文中指代关系;
3推断生词在文中的具体词义;
4做出与文章主旨相符的推理与判断;
5理解文章主旨;
6掌握篇章结构;
7理解文章写作意图与作者见解和态度;
8识别不同文体特征。
(二)短文写作
考察考生用英语书面表达的能力。要求考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能：
1撰写常用体裁的应用文;
2描述人物或事件，并进行评论;
3根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告;
4正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。
计算机基础考试要求：
一、计算机文化与计算思维基础知识
(一)掌握计算机文化的基础知识：计算机的诞生、分代、分类、应用、计算机文化等。
(二)掌握计算机中数据的表示、存储与处理：二进制、八进制、十进制、十六进制及其相互转换;数值、字符(西文、汉字)，数据的表示和存储单位(位、字节、字)。
(三)掌握计算思维的概念;了解计算思维在社会生活中的应用。
(四)了解计算机求解问题的基本方法;掌握利用计算思维解决简单计算问题的方法。
(五)掌握计算机程序的基本结构(顺序结构、分支结构、循环结构)、
程序流程表达与分析方法(程序流程图、伪代码等);了解面向对象程序设计的思想与方法。
二、系统平台与计算环境
1、计算机系统
(一)掌握计算机系统的组成及主要技术指标：掌握计算机系统的组
成、计算机体系结构及工作原理、硬件系统的组成、软件系统的组成。
(二)了解微型计算机的分类、性能指标及常见硬件设备。
2、 *** 作系统
(一)掌握 *** 作系统的概念、功能、特征及分类。
(二)掌握Windows7基本知识及基本 *** 作：桌面及桌面 *** 作、窗口的组成、对话框和控件的使用、剪贴板的基本 *** 作。
(三)掌握Windows7文件及文件夹的基本概念及 *** 作。
三、数据处理软件(MicrosoftOffice2010中文版)
1、电子文档
(一)掌握Word2010的基本 *** 作：文档的编辑、查找与替换、撤消与恢复等。
(二)掌握Word2010文档格式化与排版 *** 作：字符格式和段落格式的基本 *** 作，项目符号和编号的使用，分节、分页和分栏设置，页眉、页脚和页码设置，边框和底纹设置，页面设置等。
(三)掌握Word2010表格 *** 作：表格的创建、编辑、格式化，表格中数据的输入与编辑，文字与表格的转换。
(四)掌握Word2010图文混排 *** 作：插入和编辑剪贴画、、艺术字、形状、文本框、SmartArt图形等。
2、电子表格
(一)掌握Excel2010工作簿和工作表、单元格和单元格区域、数据清单等基本概念。
(二)掌握Excel2010工作表的基本 *** 作：插入、删除、复制、移动、重命名和隐藏，行、列的插入、删除，单元格和单元格区域的管理，各种类型数据的输入、编辑及数据填充。
(三)掌握Excel2010绝对引用、相对引用;掌握工作表中公式的输入与常用函数的使用。
(四)掌握Excel2010工作表格式化及数据格式化、单元格行高和列宽的调整、条件格式的使用。
(五)掌握Excel2010数据处理 *** 作：排序、筛选、分类汇总等。
(六)掌握Excel2010图表 *** 作：插入、数据源设置、格式设置等。
3、演示文稿
(一)掌握PowerPoint2010演示文稿的视图类型及使用、幻灯片页
面外观的修饰。
(二)掌握PowerPoint2010幻灯片及幻灯片页面内容的编辑 *** 作、
SmartArt图形的创建和编辑等。
(三)掌握PowerPoint2010幻灯片内容的动画效果、超级链接和动
作的设置;掌握幻灯片切换、排练计时。
(四)掌握PowerPoint2010演示文稿的播放、打印、打包与发布。
四、计算机网络基础
(一)掌握计算机网络的基础知识:计算机网络的概念、组成、分类、
性能指标、功能及体系结构。
(二)掌握Internet基础：Internet的起源及发展、接入Internet的常用方式;掌握Internet的IP地址及域名系统、>
(三)掌握计算机网络安全：网络病毒及其防范、网络攻击及其防范。
五、IT新技术
(一)掌握云计算、物联网技术、大数据技术的基本概念。
(二)了解云计算的分类及架构、云计算的关键技术、云计算的应用。
(三)了解物联网的发展与特点、物联网体系架构及关键技术、物联网的应用。
(四)了解大数据的处理技术、大数据的应用与挑战。
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兰州大学信息与通信工程考研经验分享
本人初试总分352分，政治64分，英语72分，数学107分，专业课信号与系统109分。
一、关于考研择校和定专业
说起来，我算是误打误撞考上研的，我原本是2020届毕业的出国党，后来因为疫情和签证等原因，为了确保自己能够继续读书，所以选择了考研，我本科是在通信工程专业排名第二的学校就读的，在大三的时候曾有机会到兰州大学进行了为期一年的交换，对兰州大学算是比较熟悉，也有熟悉的实验室和老师，所以短暂的考虑之后，我决定就考兰州大学，因为我觉得自己的本科+学硕，不管之后是选择工作还是出国读博等，都是非常有优势的。
兰州大学信通专业的报录比具体我并没有了解过，但肯定不低，毕竟全国的考生都会考虑考兰州大学的研究生，我只大概了解了一下录取的分数，一般360—380分就能够进入复试，因为兰州大学的复试比一般是1:12，所以最后录取的分数差不多也是这么多，个别很火的组可能会高一些（比如郭军组），可能需要考到400分才会比较稳。
如果报考兰州大学的信通专业的话，可能需要注意一点的是，兰州大学现在应该有两个院系都可以报考信通专业，分别是信通院和人工智能学院，我报考的就是后者，是因为在2020年，兰州大学把原信通院中偏计算机的也是最火的三个组抽调出来，和计算机学院和网安院等其ta老师组整合起来，成立了人工智能学院，但是招收的专业名依然是信息与通信工程，并且考试科目也没变。这里要注意的一点是，兰州大学并不是报考院系，而是报考老师组，可以理解为报考具体的实验室，比如信通院下面可能有十几个老师组招生，好的组和差的组分数能差出去几十分，具体的录取分数考生们可以登陆官网进行查看。
二、初试经验
英语
考研英语的难度每年都在增加，因此对于英语的学习需要我们尽早开始，学好英语也是受益终身的事情，建议在我们决定考研的那一刻，赶紧开始我们的单词计划。当然很多人会不适应，单词数每天递增，慢慢进入状态即可。具体的学习计划分三个阶段进行：
1）基础阶段(1—5月)：这段时间内我们的主要任务就是背单词，其目的就是让我们进入考研节奏，慢慢形成每天学英语的习惯。每天在单词上的时间花费在1小时左右，把背单词慢慢融入生活中，除特定背单词时间外，排队、洗脚、睡前都可以用软件或者单词书巩固。考研词汇只背一轮是不够的，背完一轮后就紧接着开启下一轮，几个月后我们背单词会越来越快，在四六级考试中也会感觉到自己能力的大幅度提升。特别强调一点，背单词是贯穿于整个备考阶段的，从开始备考到初试前每天都要背单词，越往后越轻松。
2）强化阶段(6—10月)：强化阶段内的主题就是掌握真题。考研英语的改革时间是2010年，这五个月的强化阶段内我们需要把2010—2018年，八年的真题完全掌握。注意这里我们要留几套真题给冲刺阶段模拟。真题的重点是阅读，再往下就是翻译、作文、最后是完形。因为完形填空一共20道题，每道题占05分，题目的难度大，但整体的区分度不大，大部分人的分数是在5—7分，而阅读部分每道题的分值就已经是2分了。所以重中之重就是阅读，包括传统阅读和新体系阅读。5个月的时间内，我们要把8套真题中的阅读部分完全掌握，注意是完全掌握，不只是选对正确答案，最终要求这些阅读中，不能有不会的单词，读不懂的句子。考研阅读出题范围是国外的期刊报纸，我们掌握真题的过程，其实也是熟悉这些期刊报纸的书写习惯，逻辑结构的过程，这样在考场上面对全新的阅读题，我们会有一种“似曾相识”的感觉。在掌握真题后，我们可以根据自身情况做一些英语二的真题。不建议花多余的时间在模拟题上，因为市面上的模拟题大多数参差不齐，参考价值远不如真题。
3）冲刺阶段：(11—12月)：这段时间内我们的英语学习就是为考试服务的，包括真题模拟，作文模版的背诵以及对其它题型的查漏补缺。在模拟考试时，一定要掐时间，严格按照考试时间来完成试卷，注意留最后一套在距离考试前两三天时进行模拟，保持做英语整套卷的手感。
政治
感谢肖秀荣老师，和2020这个特殊的一年，考研政治的大题都是紧跟时事，2020的太多事情，让大题的范围变得清晰可见。64分，在今年感觉属于一个比较低的分数，（我好像选择前四个没对一个？）本人政治看的徐涛老师的视频，
做了肖1000和肖四，建议不要听信9月份再开始看，如果你是一个能坚持的人，那么你已经可以关闭这篇帖子了，9月份开始看确实不晚，前提是你在经历了枯燥的学习之后还能系统的去接受知识的灌输。
为什么不把这提前呢？提前两个月就开始，不用刻意去定时定点，用轻松的学习状态把枯燥的知识点接收了，在10月份时候你就可以看着黄皮书（知识点整理）去回顾，我相信政治只要你在听课的时候认真听了，后面回顾还是很快的（我是用这高中政治背的哲学和政经作为基础）。
至于刷题，在你系统的接受并掌握知识点之后，你会发现题不够刷。同一位老师出的题，刷着刷着你就能找到套路了，所以可以刷刷往年政治非时政部分的选择题。
数学
虽然我只考了107分(选择两个，填空6个)但是我感觉我还是可以分享一些。
老师选择：张宇高数+李永乐线代。跟准哪一个老师之后，不建议换老师。BUT张宇老师导数那部分，一定要看！！！
教材：张宇全套，汤家凤1800，660+330+真题；李永乐老师线性代数辅导讲义+大学线代教材
刷题顺序是跟着学习进度同时刷1000题+660+1800三本书基础篇相应的部分。三位老师各有长处，个人感觉对应着技巧+精准+基础，刷题的时候不要再一道题上面卡死，思考三分钟没结果就标记看答案过去（你可以给自己准备一个错题/不懂的题的思维导图，将错题的位置标记在相应知识点的后面，这个思维导图可以是你跟的老师相应教材目录）因为你在后面一定会遇到。学完相关几章的知识点之后，例如函数、一阶导数、二阶导数、原函数可以整理在一起。怎么检测你已经过完基础了？在你学完基础之后，你至少应该可以叙述出来涵盖的知识点、每个知识点做题的基本思路及相应解题方法。如果你基础打好了，你走进考场就会拿到一个不低的分数。
在强化阶段，就是增长补短，所以因人而异，强化阶段也是看视频+整理+刷题。在这阶段推荐按照大的知识点刷，例如导数相关、全部放在一起做，此时遇到不会的题目，在刷题一次后整体纠错。
冲刺阶段，刷题、查漏补缺，准备一张白纸，将常用的、易错的、难懂的整理在上面，只整理小标题，不必详细展开，每天开始刷题与晚上回顾的时候浏览一遍，将不会的翻书记住。
线性代数，李永乐老师的辅导讲义写的很好，但是排版不太适合我，我感觉有点乱，所以我选择看一遍大学线性代数的教材。
现在考试越来越重视定义定理，所以一定要加强对概念的准确理解！
信号与系统
专业课就不需要说了，肯定是重中之重，每年因为专业课上不了线的人是最多的。这门课复习可以分两个阶段吧。
第一阶段，从三月份开始看课本，郑君里的信号与系统，把书看完之后再做课后习题，然后再刷了乐正友的习题集。刷完大概是九月，然后上网买了历年真题。
第二阶段就是刷真题，根据学长的推荐选择了一家机构做的，这里就不打广告了，有需要可以私聊我发给你。真题无论如何也是最重要的，买完之后也买了他们出的模拟卷。刚做真题的时候是崩溃的，因为考的完全不是我认为的重点，很多知识我都没想到他居然也会拿出来考试。不过想想也是正常，反正开始也不必当成考试，就当成题库来学习就可以，一直做到09年左右逐渐对知识点熟悉了，做题也不会卡半天搞不懂了。19到21年的题目都开始难度下降了，特别是21年，在12月初的时候做，只用了一小时不到就做完了，大概是130到140分左右，然后这个时候我就产生了一种错误的判断，我认为这个难度根本不是兰大该有的，明年一定会回到17年以及之前那种，就把复习重点放在一些偏难偏怪的题目上面。到后面考试的时候才发现又犯了大错。
今年考试的重点又变成了一些计算和变换，前面慢慢做到一半发现题量还比较大，开始加速做，后面有一个变换又没想到怎么处理，估计15分也没了，匆匆忙忙做完还剩十五分钟。一做完的瞬间，那个时候大脑就宕机了，脑子里面一直在闪过各种备考期间的事情，因为感觉检查也没有太大作用了，就看着时钟走完，收卷。
三、复试准备经验
（1）复试情况
2021年本专业学硕的复试线是302分，录取比例是27/34，也就是12。专硕复试线291，录取比例44/54。
（2）复试内容
2020年为线上复试，分为英语能力（50）、综合能力（100）、专业能力（100）三部分：
1）英语能力：第一项是文献翻译，考生需要翻译给出的一段专业相关的外文文献，如果确实不太会老师也会带着一起翻译，第二项是英语问答，2021年只有一个英语问题，我被问到的是介绍一下最喜欢的。英语面试不会为难大家，分数的区分度很小。
2）综合能力：面试中老师随机抽三道专业相关的题目供学生回答，考查考生的知识储备和分析处理问题的能力。出题范围为通信原理、信号处理以及单片机原理。最后会有一个开放式问题，比如你认为如何快速适应研究生生活。专业能力：形式为上机考试，考试内容为单片机原理和编程语言，难度适中。
（3）复试准备
复试的准备最好在初试成绩出来后就开始，需要准备的内容有：单片机原理、嵌入式原理、编程语言（c/c++/java/python）、英语口语、文献翻译。
参考书目：王志良《物联网工程概论》、
陈赜《ARM嵌入式技术原理与应用》、
张志良《单片机原理与控制技术》。
编程方面刷菜鸟联盟的编程入门100道题即可。
英语提前准备问题并且要背一些专业词汇。
总的来说，兰州大学的复试对考生很友好，专业考试完全靠专业能力给分，综合面试以考察专业知识为切入点，注重考查考生的性格和个人整体形象素质。抽到的问题不会也没关系，大胆地把自己对这个问题的分析过程讲出来，坦言之后会努力补足这方面的不足即可。面试环节只要我们举止大方得体，表现得不拘谨就没太大问题。
四、最后寄语与建议
当我们下定决心备考兰州大学的信息与通信工程专业的时候，首先要明确自己的备考时间是足够的，只要每天按部就班地完成学习计划，拿到录取通知书是水到渠成的事情。
切忌在学习时眼高手低，跳过一些不起眼的知识点，这种坏习惯会带来很多的不确定因素。考研需要我们自己默默付出将近一年的时间，这也是我们与一两百个潜在的其他考生之间的较量。在我们学到焦躁的时候，出去走走做一些自己喜欢的事。考研是持久战，建议大家保持运动的习惯，防止在最后几个月身体犯虚犯困。
在备考的这一年里，我们要时刻提醒自己是一名考生，一旦选择了考研，就要朝着自己的目标去拼搏，努力和汗水是不会欺骗人的。期待明年在兰州大学校园里见到大家！
#遴选# 导语2023年遴选公务员考试备考已经提上日程，为了方便考生有效的备考，下面 无 的更新。12023年新疆遴选公务员考试申论写作范文汇集 篇一
“如果你真的想做一件事，全世界都会帮助你”，当下，在新时代背景下，风起云涌的时代变迁赋予了创业者们无数的机遇，也迎来了众多的挑战。然而，某些创业者在创业路上面临“尴尬”境界，好高骛远不切实际，不仅影响了个人的前进也阻碍了社会的发展。鉴于此，山在那里，心中有梦想，让夜空中最亮的星照亮创业前行之光。
探索与攀登并不矛盾。探索是方向，是勇于攀登的必由之路;攀登是目标，是敢于探索的动力之源。努力探索就是攀登的基础，脚踏实地攀登就是探索的关键，要牢牢把握两者之间的关系，形成探索与攀登的强劲动力，让梦想照亮创业者方向，给创业者带来力量，做到心中有山，创业之光。
心中有梦想，给创业者的世界带来海阔天空。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。李克强总理提出“大众创新，万众创业”，为创业创新者站台，让创业者成为创造者和拥有者，一石激起千层浪，掀起了无数创业者引领创业时尚欲与“天公”试比高。一方面，在国家的政策指导下，我国需要新型创业者构成新时代的一砖一瓦;另一方面，创业者对于梦想的执着，对创业的世界有着超前的想象力经济。小到创业者，大到国家领导，都在表明创业在推动时代的发展，为时代注入新鲜血液和不竭动力。心中有座山，有个简单的梦想，形成一股前进的力量，为走过千山万水的创业者开出更加灿烂的梦想之花，走向海阔天空的创业世界。
心中有梦想，令创业者的步伐走得执着有力。潮汐效应告诉我们，月球和地球之间存在着巨大的吸引力，吸引力能带来强大的潮汐变化。而吸引创业者创业的巨大引力就是心中的梦想。古有司马相如开创商业新模式，走遍大街小巷深入寻常百姓家实现自我创业价值;今天无论是马云怀揣梦想创办的阿里巴巴，亦或是乔布斯坚定执着建立的苹果公司，都在为自己的梦想发声。从古至今，从先贤伟人到商业大鳄，他们都有着共同的特点，为钱创业是肤浅的应为梦想所驱动，也给自己的人生描绘出新画卷谱写出新篇章。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，人生苦短，让心中的梦想屹立在那里，走出执着有力的步伐令创业者勇于攀登。
创业者心中怀揣着创业的梦想，引领创业者的航向标，脚踏实地走好每一步创业之路。让夜空中最亮的星闪闪发光，照亮创业者前行之路，不断为中华民族创造更新的、更大的创业者奇迹。
22023年新疆遴选公务员考试申论写作范文汇集 篇二
目前，很多基层地区，一改过去的萎靡状态，环境、基建、文化、经济、民生等各方面稳步推进，基层一派欣欣向荣，新型乡村共同体的基本雏形初步展现。
实施乡村振兴战略，要着力于产业振兴，让农民富起来。目前，经过前期艰苦卓绝的努力，我国很多地方的扶贫工作均效果显著，脱贫人数逐年递增。但在一些地区，贫富却出现了两极分化现象，部分先富起来的群众和贫困群众形成鲜明对比。走访很多贫困地区，会发现他们中很多地方都有着得天独厚的资源优势，或是农业资源、或是旅游资源，但因为环境、政策、市场等多方面因素，这些困贫群众的脱贫问题始终无法解决，生活艰难。各地基层干部们要认真发掘和分析本地的优劣势，支持和培育基于本地优势资源开发的企业，积极给予支持，大力促进其发展，以产业带就业，既实现群众增收致富，又契合乡村振兴战略，让群众在产业发展中真正脱贫致富。
实施乡村振兴战略，要致力于组织振兴，让治理强起来。自从我国开始推行家庭联产承包责任制以来，群众的个体意识越来越强，传统基层组织的作用进一步的弱化，逐步丧失了领导作用。但是缺乏组织，基层的发展就会呈现无序状态，部分地区或者群众可能凭借自身优势实现发展。但更多的地方则会出现文化、经济、环境等发展的迟滞和不均衡。久之，将产生严重的两级分化现象，影响整体乡村振兴战略大局。因此，要大力发展各类基层组织，积极引进、培养基层人才，壮大基层组织实力，增强基层组织在基层各类事务中的带头作用，真正推动基层全面发展。
实施乡村振兴战略，要聚焦于人才振兴，让意识活起来。基层干部是基层各项工作开展的主力。我们常说火车跑的快，全凭车头带，基层干部就是带领基层群众实现跨越发展的火车头。在林沟村，面对条件艰苦的村庄环境，李民没有退缩，他白天通过广播“林沟村之声”传递最新的资讯和思想，推进文化建设;晚上入户走访、帮扶群众，解决民生问题。正是李民工作努力、拼命，最终带领林沟村在各方面全面提升。其实，基层工作中有很多像李民这样的干部，他们热爱工作、思路创新、敢想敢干、踏实稳重。他们的存在，为基层发展注入了活力，成为了基层兴旺的动力。
乡村振兴是一项宏大的工作，需要持之以恒，乡村振兴是一项伟大的工作，需要坚实努力。只有实现基层人才兴旺、产业发展、组织有力，才能给乡村发展注入强大活力，才能让基层各项事业有振兴的基础。相信只要我们积极做好每一个微小细节，才能在乡村汇集成强大动力，真正实现新型乡村共同体。
32023年新疆遴选公务员考试申论写作范文汇集 篇三
《吕氏春秋》有云：“尧有欲谏之鼓，舜有诽谤之木。”其中“谏鼓”、“谤木”就是为了收集舆论;秦朝末年随着一声“大楚兴，陈胜王”，无数受压迫的人民揭竿而起……古代人民就懂得发挥舆论导向作用，现代人民面对信息社会不断发展所带来的的挑战，更应重视新兴媒体的重要作用。新闻客户端和各类社交媒体取代了传统的报纸期刊，成为很多群众特别是年轻人的第一信息源，而且每个人都可能成为信息源。所以，推动媒体融合发展、建设全媒体就成为我们面临的一项紧迫课题。
以民为先，融合民生，坚定媒体融合方向。建设服务型政府在新时代需借力新媒体，以此给予百姓舒心的新实惠。“学习强国APP”运用新媒体给予群众新的学习渠道，及时让群众第一时间了解时事、要事，不仅丰富群众的生活，也增强了群众政治理论素养;“超省事”微信小程序运用媒体整合民生服务事项，实现民生事务“掌上办”“指尖办”，真正让群众实现了办事不出门，手机一点通;支付宝“城市服务”项目整合不同城市民生服务事项，让群众便捷、快速办事……媒体在发展，信息在扩展，不变的是以民为先，以人为本的理念。推动媒体融合发展需以民生服务为导向，利用新媒体了解民生，运用新媒体服务民生，这种“人性化”的新媒体才是新时代媒体融合的目标。
科技强国，融合技术，把握媒体融合关键。当报亭消失在熟悉的街道，当学生时代畅销的期刊被低头族们碎片化的阅读取代，当电视机不再成为家庭必备……传统媒体似乎要被新兴媒体所“取代”，但实际上，传统媒体和新兴媒体不是“取代”关系，而是“迭代”关系;不是谁主谁次，而是此长彼长;不是谁强谁弱，而是优势互补。而顺利实现二者的衔接，架起二者的桥梁便是科技。当前，移动互联网已经成为信息传播的主渠道，越来越多的人倾向于运用手机进行互联互通。随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等技术不断发展，时代会变，生活方式会变，新媒体的发展必须要变。面对时代的变化，唯有因势而谋、应势而动、顺势而为，将新兴技术与传统媒体相结合，才能真正顺应时代，真正实现全媒体融合的突破。
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