选“物联网”这个专业的毕业生应获得哪些方面的知识和能力，业务培养目标和业务培养要求是什么？

主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。
继续深造方向
通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、计算机应用。
培养要求
具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与课程
信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

就业方向：培养目标为具有通信、计算机应用、信息网络专业知识并掌握物联网领域关键技术的高等工程技术与管理人才
你可以参考参考 ，看看自己兴趣所在了

据调查，针对选科的目标来看，考生和家长希望通过合理选科达到两种效果：一是有利于增加高考总分，二是有利于可选专业最大化。
而最终影响考生选科结果的因素有主客观两个方面：主观方面即是考生个人各科学习水平情况；客观方面包括所在中学办学特色、师资配比、各科教师教学水平高低等，此外高校招生专业的选科要求也是影响选科的重要客观因素。

1依据高一期末成绩，但不可忽视未来学习能力
首先从考生主观因素方面看，一般高中会在高一下学期或者高二上学期要求学生确定高考选考科目。一般考生会根据高一下学期期末考试各科成绩好坏进行选择。不过需要注意的是，也不能完全依据高一期末考试成绩作为选科标准，而某一科目未来两年学习能力的提高以及可以学好的信心因素也需要考虑进去。
2选科时，提前了解就读中学办学特色很有必要
高中学校各科教师教学水平高低，也是学生选科时需要考虑的因素之一。理论上新高考地区有20种选科组合（浙江有35种、3+1+2地区有12种），实际上很少有学校能够开足、开全这些组合。一般各个学校会根据自身实力，师资水平，围绕教学名师及优势科目提供选科组合套餐。因此选科时，提前对所在中学的办学情况、办学特色进行了解也很有必要。

3预先对高校选科要求做初步了解
以上两点，即学生未来学习能力的判断、学校办学情况等因素都很好掌握。而各高校选科要求对于广大考生和家长来说，了解起来比较吃力。因为全国普通高校2740所，不可能逐一了解每所高校招生专业的选科要求，实际上这也很难做到，也没有必要。

2024年新高考选科与专业一览表：

1、历史化学生物组合

历化生组合的考生可以选择对外经济贸易大学、吉林财经大学、天津理工大学、天津财经大学、山西财经大学、哈尔滨金融学院、上海对外经贸大学等大学的保险学专业，工商管理类、汉语言文学、法学、社会学、民族学、考古学等专业都是可以报考的，对应的学校有吉林大学、长春师范大学、哈尔滨工业大学、黑龙江大学等。

2、物理化学地理组合

物化地组合的考生可以报考电子信息类、计算机类、地质学类、物理学、化学、自动化类、土木类、临床医学类、安全工程等专业，对应的大学有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京工业大学、北京航空航天大学、安徽工程大学等，可以看到此类组合考生可以报考的大部分为理工类大学，医学类和师范类院校较少。

3、物理化学生物组合

这是传统的理科组合，考生可以报考的专业覆盖率较高，不管是电子信息类、计算机类、生物科学类、还是人工智能、自动化、土木工程、数学类、金融学类、财政学、基础医学、口腔医学、中医学等专业都是可以报考的，物化生组合对应的专业达到了三万多个。因此不知道如何选择专业的考生，建议尽可能首选物理，高考时可选择的专业数量更多。

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