物联网专业真的很“卷”吗？物联网专业的学生就业后有哪些发展空间？

不知道大家有没有发现，物联网是近几年来比较火的一个专业，但是真正学物联网的学生们都知道这个专业非常“卷”。另外这个专业也被国家列为重点发展的新兴产业之一，所以很多人为了自己日后的就业，都会选择这个专业。这个专业毕业的学生是有很大的发展空间，不仅可以去物联网、计算机、软件公司上班，还可以从事工程师，选择性还是蛮多的。

对于男生来说，物联网是会选择的一个专业。因为在这个专业当中，既能够展示出自己聪明的头脑，还能够学习到很多自己没有接触过的东西。其实很多学校的物联网专业都是非常不错的，例如西安交通大学、北京理工大学、江南大学、东南大学、天津大学等。因为小编的弟弟就是在江南大学学习物联网专业，进入之后发现很多人都拼命的学习。另外还有的人经过4年本科学习之后，直接被保研，所以在这个专业当中，不卷是不能行的。

随着生活水平的提高，物联网也逐渐的进入到大家的视线当中。其实很多东西都是需要跟物联网挂钩的，所以大家私下里也可以学习一些关于这方面的知识。很多人认为上物联网专业，只能从事与计算机方面有关的工作，其实不然。这个专业是可以多变的，日后的就业也是非常不错的，既可以去到一些大公司，例如华为、阿里巴巴等，还可以自己创业。

不过学习这个专业是需要一定精力以及头脑的，毕竟在大一入门，就开始学习C语言以及其他一些比较难的东西。另外学习这个专业是比较枯燥的，所以大家也要耐得住寂寞。不过大家在报物联网工程学院的时候，一定要以学校为主，很多学校里面的物联网专业是非常出名的，这样才能够保证自己得到非常好的学习。

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但随着物联网的迅速发展，社会各行各业对应用的需求越来越明显和迫切，作为国家科学技术发展主要力量的重点高 校，建设物联网实验室并开展针对性的教学与科研，培养专业技术人才，有利于学校的学科发展和教学科研领域的提升。
对于物联网专业的学生或教师来说，飞-瑞-敖物联网实验室正是紧密结合本专业教学与科研的核心实验室，能比较全 面的满足学生或教师在学习和研究物联网技术方面的需求。
对于开设物联网技术这一课程的学校以及选修此课程的学生来说，飞-瑞-敖物联网实验室可比较全面的展示物联网 技术的应用，使学生和老师可以掌握物联网基础理论和技术以及应用方法。

两个培养的目标不一样啊！
“物联网技术”的核心和基础仍然是“互联网技术”，是在互联网技术基础上的延伸和扩展的一种网络技术；其用户端延伸和扩展到了任何物品和物品之间，进行信息交换和通讯。因此，物联网技术的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术叫做物联网技术。
　物联网(Internet of Things)指的是将无处不在（Ubiquitous）的末端设备（Devices）和设施（Facilities），包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”(Enabled)的，如贴上RFID的各种资产（Assets）、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘埃”（Mote），通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通（M2M)、应用大集成（Grand Integration)、以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网（Intranet）、专网（Extranet）、和/或互联网（Internet）环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面（集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。

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