黑龙江省对口升学考试试题，或者考试大纲是什么

：2017黑龙江对口升学的考试科目一般为“3+X”，“3”同样包括语、数、外三科，均实行统考，各科满分都为150分，不过不同学校之间会有些许差别，具体请看整理好给同学们的各个学校的招生简章。对口升学考试结束后，拟录取名单经省考试院审批后，

湖北专用
最新版本对口升学辅导教材及试卷科目（2011年7月更新）
语文分册（新教材版）
数学分册（新教材版）
英语分册（新教材版）
语文命题预测试卷（新教材版）
数学命题预测试卷（新教材版）
英语命题预测试卷（新教材版）
语文学习指要（新课改版）
数学学习指要（新课改版）
英语学习指要（新课改版）
语文分册（第十二版）
数学分册（第十二版）
英语分册（第十二版）
基础会计（新教材版）
统计基础知识（新教材版）
电子线路/电子技术基础
电子技术基础（新教材版）
计算机应用基础（新教材版）
C语言程序设计（新教材版）
数据库应用基础（新教材版）
电工技术基础与技能（新教材版）
市场营销学
机械制图
机械基础
应用文写作基础
旅游基础知识
秘书基础（新教材版）
语文复习教材（新课改版）
数学复习教材（新课改版）
英语复习教材（新课改版）
语文强化习题集（新课改版）
数学强化习题集（新课改版）
英语强化习题集（新课改版）
语文全真模拟试卷（新课改版）
数学全真模拟试卷（新课改版）
英语全真模拟试卷（新课改版）
英语词汇必备手册
幼儿教育心理学
幼儿卫生保健
幼儿园活动教程
汽车发动机构造与维修
汽车底盘构造与维修
汽车电气设备构造与维修
物理（新教材版） 全真模拟试卷
化学（新教材版） 全真模拟试卷
财经类（新教材版） 全真模拟试卷
医学类（新教材版） 全真模拟试卷
护理类（新教材版） 全真模拟试卷
计算机（新教材版） 全真模拟试卷
建筑类（新教材版） 全真模拟试卷
机械类（新教材版） 全真模拟试卷
种植类（新教材版） 全真模拟试卷
养殖类（新教材版） 全真模拟试卷
文秘类（新教材版） 全真模拟试卷
法律类（新教材版） 全真模拟试卷
旅游类（新教材版） 全真模拟试卷
电工电子（新教材版）全真模拟试卷

2013-2014学年xxx 中等职业学校第一学期高二

《数学》试题

考试分数：100分 考试时间：90分钟

加一项，则男生和女生的人数分别是 ；

14、某人掷一个均匀的正方体玩具（它的每个面上分别标以数字1,2,3,4,5,6），一，：—共掷了7768次，从而统计它落地时向上的数出现的频率，在这个实验中，正方体玩具向上的数的结果的全体构成了一个总体，这个总体中的个体数是 ，

一、填空题：（每题2分，计30分）

1、斜率为2的直线过(3，5) ，（a ，7），(-l，b) 三点，则，

总体中的个体所取不同数值的个数是 。

2、过点(2，3) 、(-2，3) 的直线方程为15、某校初三年级共有480名学生，为了考察该年级学生数学期中考试的情况，从

3、己知两点A(4，-7) ，B(6，-5) ，则线段AB 的垂直平分线的方程是

中抽取1 0名学生的成绩如下：83, 70, 92, 54, 73, 67, 68, 81, 72, 78,

4、两条平行线2x+3y – 8 =0和2x + 3y + 18 = 0间的距离；

样本均值是 ；样本方差为 ；

22

5、圆(x-1)+y=1与坐标轴的交点个数是

二、选择题：（每题3分，计45分）

6、若直线3x + 4y + k= 0与圆x 2十y 2-6x+5 =0相切，则

1、直线y=-3x-b经过原点的充要条件是（ ）。

7、三条直线a ，b ，c 中，．a ∥b ，b 与c 相交，那么a 与c 的位置关系是

A 、b=0 B 、x=0 C 、y=0 D 、b ≠0

8、过平面外一点作该平面的垂线有条，垂面有条，平行平

2、过点(3，-2) 且平行于向量ν=(l，0) 的直线方程是（ ）

面有 个；

A 、x=3 B、y=-2 C、3x-2y=0 D、2x-3y=0

9、若四面体ABCD 的每条棱长都是a ，点M,N 分别是AB ，CD 的中点，则AN

3、直线4x-y= 8与坐标轴所围成的三角形的面积是（ ）。

与CM 夹角的余弦值等于 ；

A 、2 B 、4 C 、8 D 、16

10、从1，2，3，4，5五个数字中任取两个数，它们都是奇数的概率是；

4、直线3x –y+k= 0和6x – 2y+ I = 0的位置关系是（ ）。

11、简单随机抽样的两种常用方法是；

A 、平行 B 、不平行 C 、平行或重合 D 、既不平行也不重合

12、某工人师傅欲用系统抽样的方法将1 503个机器零件(编号为0001～1503) 中

5、两条直线x-y-1= 0与3x-y-4= 0的交点为（ ）。

抽取35个零件，在确定分段时，要使分段的间隔数最大，则至少应从总体中删3131

A 、（3，1） B 、（2，2） C 、（-3，-1） D 、（-2，-2）

除零件的个数是 ，此时分段的间隔数是 ；

6、直线y = 2x与圆x 2 + y2 - 2x- 4y—1 =0的位置关系是( ) ．

13、高三某班有男生56人，女生42人，现在用分层抽样的方法选出28人，参

A 、相离 B 、相切 C 、相割但不过圆心 D 、相割且过圆心

1

7、异面直线a ，b 满足a ⊂α,b ⊂β,α⋂β=ι，则ι与a ，b 的位置关系一定是（ ）。

A 、与a,b 都相交 B 、至少与a,b 中的一条相交 C 、至多与a,b 中的一条相交 D 、至少与a,b 中的一条平行

12、总体容量524，若采用系统抽样法抽样，当抽样间隔为多少时不需要剔除个体（ ）。

A 、3 B 、4 C 、5 D 、6

13、在抽样过程中，每次抽取的个体不再放回总体的为不放回抽样，则分层抽样、随机抽样、系统抽样中为不放回抽样的有（ ）。 A 、 0个 B 、1个 C 、2个 D 、3个

14、在抽查某产品尺寸的过程中，将其尺寸分成若干组，[a，b ）是其中一组，抽查出的个体数在该组上的频率为m ，该组上的直方图的高是h ，则∣a-b ∣等于（ ）。

m h

A 、hm B 、h C 、m D 、与m,h 无关

15、已知样本：10，8，6，10，13，8，10，12，1 1，7，8，9，11，9，12，9，10，11，12，9，那么频率为02的范围是(（ ）。

A 、115~135 B 、75~95 C 、95~115 D 、55~75

ιι

ιι

8、A ，B 是直线ι外的两点，过A ，B 且和ι平行的平面的个数是( ) A 、0个 B 、1个 C 、无数个 D 、以上都有可能

9、平行六面体ABCD-A 1B 1C 1D 1中，AB=AD=AA1=2，∠BAD=∠BAA 1=∠DAA 1=60，则AC 1的长为（ ）。

A

、 B

、 C

、 D

、10、下列事件中，不可能的事件是（ ）。 A 、三角形的内角和是180

B 、三角形中大边所对的角大，小边所对的角小 C 、锐角三角形中两个内角的和小于第三个角 D 、三角形中任意两边的和大于第三边

11、下列问题中，最适合用简单随机抽样的是（ ）。

A 、某院有32排座位，每排有40个座位，座位号是1~40，有一次报告会坐满了听众，报告会结束以后为听取意见，要留下32名听众进行座谈． B 、从10台冰箱中抽出3台进行质量检查．

C 、某学校有在编人员160人，其中行政人员16人，教师1 1 2入，后勤人员32人，教育部门为了解学校机构改革意见，要从中抽取一个容量为20的样本， D 、某乡农田有：山地8 000亩，丘陵1 2 000亩，平地24 000亩，洼地4 000 亩，

三、解答题：（每题5分，计25分）

1、求以P(2，-1) 为圆心且被直线x-y-l=0

截得的弦长为

现抽取农田480亩估计全乡农田平均亩产量．

2

3

ABCD –A 1B l C l D 1 中， M ，N ，E ，F 四点分别是A 1B l ，A 1D 1，B 1C 1，(1)E，F ，D ，B 四点共面；(2)平面AMN ∥平面EFDB ．

3、在一个直二面角α−ι−β的棱ι上有两点A ，B ，线段AC ⊂α，线段BD ⊂β，并且AC ⊥ι，BD ⊥ι，AB=3, AC=5，B0=4，求CD 的长．

5、为了解某学校教师的人均月收入情况，从中随机抽查10位，得月人均收入（单位：元）如下：1 385，1 405，1392，14 1 3，l 420，l 327，1 358，1 40 1，1 402，1 407，试估计该学校教师的月人均收入的均值与方差。

4、一个地区共有5个乡镇，人口60 000人，各乡镇的人口比例为2：3：5：2：3 要从60 000人中抽取600人进行肝炎发病分析， 已知肝炎与不同地理位置与水土有关，问应该采用什么样的抽样方法，并写出具体方法．

4

复习的形式是很多的，如课堂复习、单元复习、期末复习等。
课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。
课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。
单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。
期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。
在我们的学习生活中，最宝贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明，记忆是有规律可循的，学过的知识如果不加以复习就会忘记，过一天会忘记一半以上，经过两天就会忘记2／3左右，以后遗忘的数量会逐渐减少。因此，学习后若不及时复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。
为了提高复习的效率，我们要在复习时采取一定的方法，从不同角度做出合理的安排。在时间安排上，课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间，用脑子复习一下这节课的要点，第二次复习应安排在晚上，读一下课堂笔记，对照教科书进行。
在对复习方式的运用上，可根据自己的实际情况灵活使用。
常用的复习方法有：
(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；
(2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果

---