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阅读《子罕辞玉》，回答4~6 题（10分） 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝” 4解释文中加点的词（4分） 诸：故：5说说文中画线句的意思（3分） 6你认为子罕是怎样的一个人？（3分） 参考答案：4诸：相当于“之于”故：所以5我把不贪（钱财）看作宝物，你把玉看作宝物如果你把玉给了我，咱们两人就都丧失了自己的宝，不如各自保有自己的宝物6子罕是一个廉洁、不贪钱财、十分珍视自己良好品德的人。
2 《乐云鹤阅读答案附翻译》古诗原文及翻译作者：阅读下面的文言文，完成9~12题。
乐云鹤、夏平子，二人少同里，长同斋，相交莫逆。夏少慧，十岁知名。
乐虚心事之，夏亦相规不倦，乐文思日进，由是名并著。无何，夏连疫卒，乐以时恤诸其家。
于是士大夫益贤乐。 乐恒产无多，家计日蹙，乃叹曰：“文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！不如早自图也。”
于是去读而贾。 *** 业半年，家资小泰。
一日，客金陵，休于旅舍，见一人欣然而长，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。乐推食食之，则以手掏啖，顷刻已尽。
乐又益以兼人之馔，食复尽。 遂命主人割豚胁，堆以蒸饼。
又尽数人之餐，始果腹而谢曰：“三年以来，未尝如此饫饱。”乐曰：“君固壮士，何飘泊若此？”曰：“罪婴夫谴；不可说也。
“问其里居，曰：“陆无屋，水无舟，朝村而暮郭耳。”乐整装欲行，其人相从，乐辞之。
告曰：“君有大难，吾不忍忘一饭之德。”乐异之，遂与偕行。
途中曳与同餐。辞曰：“我终岁仅数餐耳。
“益奇之。次日，渡江，风涛暴作，估舟尽覆，乐与其人悉没江中。
俄风定，其人负乐踏波出，登客舟，又破浪去；少时，挽一船至，扶乐入，嘱乐卧守，复跃入江，以两臂夹货出，掷舟中；又入之：数入数出，列货满舟。 乐谢曰：“君生我亦良足矣，敢望珠还哉！” 检视货财，并无亡失。
益喜，惊为神人。放舟欲行，其人告退，乐苦留之，遂与共济。
乐与归，寝处共之。每十数日始一食，食则啖嚼无算。
一日，适昼晦欲雨，闻雷声。少时，乐倦甚，伏塌假寐。
既醒，觉身摇摇然，不似塌上，开目，则在云气中，周身如絮。 惊而起，晕如舟上，踏之，软无地。
仰视星斗，在眉目间，遂疑是梦。细视星箝天上，如老莲实之在蓬也。
以手撼之，大者坚不可动，小星摇动，似可摘而下者。拨云下视，则银河苍茫，见城郭如豆。
俄见二龙夭矫，驾缦车来，车上有器，围皆数丈，贮水满之。有数十人，以器掬水，遍洒云间。
忽见乐，共怪之。乐审所与壮士在焉，语众云：“是吾友也。”
因取一器，授乐令洒。时苦旱，乐接器排云，遥望故纪 尽情倾注。
未几，谓乐曰：“我本雷曹，前误行雨，罚谪三载。今天限已满，请从此别。”
乃以驾车之绳万尺掷前，使握端缒下，飗飗然瞬息及地。视之，则堕立村外，绳渐收入云中，不可见矣。
时久旱，十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满。（节选自《聊斋志异·雷曹》）9。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A。于是士大大益贤乐 贤：贤能B。
乐又益以兼人之馔 益：增加C。罪婴天谴，不可说也 婴：遭受D。
乐苦留之，遂与共济 济：渡江10。下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A。
乐以时恤诸其家 皆好辞而以赋见称B。 始果腹而谢曰 置之地，拔剑撞而破之C。
细视星箝天上，如老莲实之在蓬也 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎D。 拨云下视，则银河苍茫 于其身世，则耻师焉11。
以下六句话分别编为四组，全都体现雷曹“知恩图报”的一组是①三年以来，未尝如此饫饱 ②君有大难，吾不忍忘一饭之德③数入数出，列货满舟 ④因取一器，授乐令洒⑤以器掬水，遍洒云间 ⑥十里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满A·①②③ B·④⑤⑥ C·①④⑤ D·②③⑥19。 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A。
乐云鹤谦虚好学，加上好友的帮助，文思才华大有长进；夏平子染病而死，他便照顾接济已故好友的家人；后来因生活日渐困难，于是他弃文经商。B。
乐云鹤客居金陵时初遇雷曹，他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿；雷曹心怀感激，就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。 C。
乐云鹤与雷曹一起乘船渡江，忽遇狂风大浪，商船倾覆；雷曹将乐云鹤从水中救出，然后多次下水，将其货物钱财全部捞出，乐云鹤认为他是神人。D。
乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到云海，亲眼目睹雷曹等人行雨的情景，自己也参与其中；落到地面后发现，自己村庄沟渠里的水都注满了。 13。
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）文如平子，尚碌碌以役，而况于我！不如早自图也。
（3分）（2）君生我亦良足矣，敢望珠还哉！（3分）（3）乐审所与壮士在焉，语众云：“是吾友也。 ”（4分）。
3 文言文阅读阅读下面文言文,完成下列各题(1)B 也因王勃的原因，被贬交趾县令坐：因为（2）D“乃矍然曰”中“矍然”修饰“曰”不可断开，排除C；“辄报一再报”表述报的过程，中间要停顿，前面也要停顿，排除AB译文为：都督很生气，起身换衣服去休息，派下属等候了的文章写好（一句）就向自己报告报告几次后，文章的语言越来越让人感到惊奇，于是惊讶地说：“真是一位天才啊！”（3）C 强加因果，前后没有因果关系“勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿”与《滕王阁序》无关（4）①“陵藉”， 怠慢；“倚才陵藉”省略句，“为”被动句，文意译文为：他倚仗自己的才华， 怠慢他人，被他们共同嫉恨②“秘术”，秘传的医术；“游”，学习；“要”，精要；文意译文为：勃曾经说过作为儿子不可不懂医术，当时长安曹元有秘传的医术，王勃跟随他学习，完全掌握其中的精要答案：（1）B(2)D(3)C(4)①他倚仗自己的才华， 怠慢他人，被他们共同嫉恨②勃曾经说过作为儿子不可不懂医术，当时长安曹元有秘传的医术，王勃跟随他学习，完全掌握其中的精要参考译文：王勃，字子安，绛州龙门人六岁时就擅长写文章，九岁时得到颜师古作注的《汉书》，读后便写了《指瑕》一文来指摘其中的错误麟德初年，刘祥道巡察关内，王勃上书自荐，刘祥道（极为欣赏）便向朝廷上表，（王勃）在对策中成绩优异未及成年，便被授予朝散郎，屡次向朝廷进献颂文沛王听说了他的名声，便征召他担任自己的署府修撰，评定编次《平台秘》一书书完成后，沛王非常爱惜器重他当时，诸王都喜爱斗鸡，王勃便开玩笑，写了一篇《檄英王鸡》的文章高宗看到后大怒：“这是想要挑拨诸王们的关系”把他斥退出府王勃被废黜后，客居剑南一带，曾经登上葛愦山远眺，感慨叹息不已，怀想诸葛亮的功业，赋诗来表达自己的心情后来听说虢州多药草，就请求补任虢州参军因恃才傲物，被同僚们嫉恨官奴曹达犯罪，躲在王勃的住所，王勃害怕事情泄露，就杀掉了曹达事情后来被发觉，按律当诛，恰逢遇赦仅免除了官职勃父福畤，担任雍州司功参军，也因王勃的原因，被贬交趾县令王勃前往探视，渡海溺水，惊悸过度，回来后不久死去，终年二十九岁当初（省亲时），王勃取道经过钟陵，九月九日都督在滕王阁大摆宴席，提前就让其女婿写好了序文准备在宴席上向宾客们夸耀，于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序，没人敢当，到了王勃面前，他爽快应允而没有推辞都督很生气，起身换衣服去休息，派下属等候了的文章写好（一句）就向自己报告报告几次后，文章的语言越来越让人感到惊奇，于是惊讶地说：“真是一位天才啊！”便请他完整地写成，最后非常高兴地结束宴席王勃写文章，并非开始时就进行精心构思深思熟虑，先磨上数升墨，然后酣畅地饮酒，拉过被子盖上脸就睡，睡醒了，拿过笔一挥而就，一个字也不需要改动，当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”他尤其喜欢著书当初，王勃祖父王通，就是隋朝末斯白牛溪的一位教授，其门人众多曾经从汉历魏到晋作书一百二十篇，来续写古《尚书》，后来丢失了序文，仅留下名录而没有书（内容）的有十篇，王勃补写了缺失亡逸的，最后定稿二十五篇常说（会医术的）人的子女不可能不懂医术，当时长安曹安有秘术，王勃跟他学与他交往，完全学到他的精髓曾经读《易经》，晚上做梦仿佛有人告诉说：“《易经》中有太极，你认真思考一下吧”醒后就写下了《易发挥》数篇，写到《晋卦》时，恰逢生病就停止了 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文章齐名，天下人称他们为“王、杨、卢、骆”四杰崔融与张说评论王勃等人时说：“王勃的文章气势宏大奔入，不是一般人所能赶得上的，杨炯、卢照邻还尚可以企及”。
4 请把下面的古文译成白话文管辂的别传中说：管辂被何晏请去，讨论易理中的九个问题，九个问题都说明白了何晏说：“先生谈起阴阳来，此世无双”当时邓飏和何晏坐在一起，邓飏说：“先生的见的可称得上了解易理，可是所说的却和易经一点都不相干，这是为何？”辂寻声答道：“明白易理的人是不谈易经的”何晏含笑称赞说“先生可谓要言不烦啊”于是请管辂起卦占卜管辂占卜并给予劝戒，完了后，何晏感激地说：“知道事情征兆的人是神啊！古人以此为难得交情不深但说话真诚今人以此为难得现在先生以一人，而达到了这两个让人称难的境界，可以称得上明德惟馨诗经里不是说了吗，‘此情藏在心中，没有哪一天可以忘记’！”管辂回到家后，把前后的话详细地对他舅父讲了他舅父责怪他说话太恳切直率，管辂说：“和要死的人说话，有什么好怕的？”舅父大怒，说管辂真是狂妄无理正月初一，西北起大风，尘埃蔽天，十几日后，听说何晏、邓飏都被杀了，然后舅父这才服了管辂。
5 送东阳马生序答案《送东阳马生序》中考试题集锦 一、（2007年福建省宁德市）（四）阅读文言文，完成18—22题。
（17分） [甲] 余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。
[乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录” 18、解释下列句中加点的词语。（4分） （1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ） （3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ） 19、用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分） 余 因 得 遍 观 群 书 21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。
（4分） 22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3分） 二、（鄂州市2007） {甲}余幼时即嗜学。
……故余虽愚，卒获有所闻。 {乙}匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”
主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。 {注释}①匡衡：汉朝人。
②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。
③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。
⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。
⑦大学：大学问家。 20、解释下面加点的字。
（2分） ①每假借于藏书之家 ②礼愈至 ③衡乃与其佣作而不求偿 ④主人怪问衡 21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A 门人弟子填其室 B 弗之怠 或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问 C 邻舍有烛而不逮 D 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿 22、用现代汉语翻译下列句子（4分） ①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 ① 主人感叹，资给以书，遂成大学。
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分） 甲文 乙文 24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
（3分） 三、（2007年临沂市）文言文阅读（共12分） [甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣 1解释下面语句中加点字的意义（2分） 1无从致书以观 2从乡之先达执经叩问 3而以书赴告同学者 4颐既觉 2翻译下面的文言语句（2分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约 （2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
3甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？（4分） 内容： 感7a686964616fe59b9ee7ad9431333363353831情： 4甲乙两都 写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？为什么？（4分） 四、（05安徽省） 阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。 17解释下列加点词在文中的意思。
（3分） （1）以是人多以书假余 假： （2）以衾拥覆，久而乃和 以： （3）腰白玉之环 腰： 18翻译下面的句子 （6分） （1）既加冠，益慕圣、贤之道。 （2>故余虽愚，卒获有所闻。
19文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因？（3分） 20对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。（3分） 五、（2007年内蒙古赤峰市 ） 甲：余幼时即嗜学。
……故余虽愚，卒获有所闻。 乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 注释1、昏怠：昏沉困倦。
2、辄：就。沃：浇。
这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。
22、解释加点的词。（4分） （1）余幼时即嗜学（ ） （2）录毕，走送之（ ） （3）益慕圣贤之道（ ） （4）妻子衣食仅自足而已（ ） 23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）（3分） A、以是人多以书假余 扶苏以数谏故，上使外将兵 B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日 C、从乡之先达执经叩问 肉食者谋之 24、翻译句子（6分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分） _____________________________________ 26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分） _____________________________________ 27、甲文中“人多以书假余”的原因是：_____________________ 乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：___________（都用文中的句子回答）（4分） 六、（2008年怀化市）阅读文言文答题。
（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。 （乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发。
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