成都东软学院真的可以吗，他有什么不足之处？

首先自报家门吧，我是成都东软学院2013级电子商务5班的杨超，虽然毕业两年了，由于从事网络营销的缘故，时常也会检索一些有关学校的信息，想看看学校的变化，无意间看到了这个问题，想写一写我的感受，但又不知从何下笔，翻开日记，找一篇之前陆平平老师让我给学弟学妹写的一篇文章《我的大学四年》作为回应吧。

实话说，我选择电子商务专业纯属偶然，来到成都东软学院更是意外。2013年填报高考志愿滑档，只好参加补录，填报成都东软学院主要原因有两个：第一，学费贵，因为都说便宜没好货嘛；第二，学校宣传片中那句“你嘲笑我一年交你四年的学费，我可怜你四年换不回我一年的付出”的广告语。

作为一个来自农村的学生，我起初连建个文件夹、保存文件、切换大小写输入法都不会。大一打字考试，对于绝大多数同学来说都是轻而易举的事情，可对我这个“一指禅”来说则是难于上青天。于是，我偷偷的安装了一个金山打字通，从指法开始苦苦练习了一个月，结果还是没有通过。最后，跟我住一个宿舍的兄弟实在看不下去了，仗义出手，帮我考过了。

1转学风波

一直以来，我总觉得上了大学，对事物的认知深度会慢慢跟别人不一样。可是，事情并不总是按照我的预期发展。大一上学期对我来说是极为迷茫的一段时间，找不到自己的学习方向，找不到自己需要努力发展的重点。想找人诉说，都又不太熟悉，想去找高中同学，却发现整个西南片区只有我一个，就这样晃晃悠悠一学期就结束了。

春节回家，亲朋好友对我却赞美有加，对他们而言，大学生还算个新鲜事物，电子商务也是个非常有前途的专业，而我自然而然就成了他们的焦点。可是越是如此，心中越是不安。因为，我早已亲眼目睹过大学毕业就等于失业的现实。

过完年，便开始了大一下学期，日子依旧像往常一样乏味的过着，我也悄悄的动起了转学的念头，心想这里学费那么贵，还学不到什么东西，还不如转到武汉，离家近一点，还能省点学费，心动便付出行动，于是，我就开始在网上收集转学的相关流程及案例。后来了解到，常用的转学原因无外乎有两个：第一种，身体不适合当地的环境，需要医院开证明；第二种，家庭贫困负担不起费用。鉴于第一种 *** 作难度太大，我果断选择了第二种。

很快，我便以家庭贫困为由向陆老师提出了转学申请。正如我所料，转学的过程并不顺利，遭遇了各路老师苦口婆心的劝说与阻拦，一气之下，我拿着申请书直接去了院长办公室，不巧的是院长出差了。退而求其次，我只好找当时的教务部部长兼院长助理康桂花，愉快的聊了大概2个小时左右，她了解了我的一些基本情况和想法，表示能理解我的心情，但不赞成我的做法。

2确立专业方向

后来，教我们经济学的张池老师了解到我的情况，找我谈了一次话，张老师倒是非常直爽，开门见山的说，如果因为钱的问题，我可以帮你解决。至于专业方向的问题，我们也可以坐下来好好聊一聊。

我没说话，看了张老师一眼，表示默许。张老师说，电子商务杂糅了很多的学科，很多学生依旧像高中一样学习，企图把每一门课都学的很好，如果每一个学科你都能学的很好，钱都被你赚完了，这是不现实的，所以，你必须根据你自己的非对称优势选择好自己的专业方向。

比如，作为文科生，你做程序开发，你很难搞过计科系的学生；你做美工，没有美术功底，你做不过数艺系的学生；当然这也不排除，你非常有天赋等诸多特殊情况。所以，走技术方面的路，对我显而易见是不太合适的。因此，只能做做运营倒还是不错的选择，往大一点说就是网络营销。

说实话，当时我对网络营销是干什么一点都不了解，当时第一反应就是网络营销这东西靠谱吗，总感觉有点虚无缥缈，没有技术那么实在。

张老师是老江湖，一眼就看出了我的疑虑，语重心长的对我说，企业往电商转型的过程中非常需要这方面的人才，如果你有能力把别人的网站优化到百度首页，一个月的工资肯定能在1-2万块钱左右。

一提到钱，瞬间来劲了，至少感觉前途是光明的嘛。当时，我也隐隐约约觉得这是一种非常厉害的技术。我暗下决心，我一定要好好研究研究，努力成为这方面的专家。

就这样，折腾了那么久，专业方向就确定了。可是后面的专业之路，也并非一帆风顺。

一开始的学习让我犯了难，没有人教，报培训班又有足够的费用。无奈，我只能在网上疯狂的搜视频、查资料，买书。记的买的第一本书叫《互联网黑洞—史无前例互联网忧虑》。说来也巧，这本书也刚上架没几天。我在看的过程中，做了很多笔记，写了一些读后感发布到网上，无意中被作者仲昭川老师（原国务院信息办特别合作专家）发现，就这样我们阴差阳错的成了忘年交。我们交流并不多，但是对我树立专业信心以及后来的学习都起到了至关重要的作用。

3蹭课的奇遇

怀着对专业的憧憬，时间很快就来到了大二上学期，我们开始了一些专业课的学习，基本都是一些和网站相关的技术类课程，网络营销课程并没有在这学期开设。后来我打听到，营销策划专业本学期开了这门课。于是我就怀着忐忑的心情去蹭课了，当时讲课的是林敏老师，蹭了几周，感觉听得云里雾里。心里想，算了吧，正当想放弃的时候，林老师在课堂上介绍了一个叫大学生网络营销能力秀的比赛，并且要求营销班所有学生必须参加。

下课的时候，我跑到讲台上小声的问林老师我能参加不，说实话我很害怕没资格参加，没想到，林老师连想都没想就同意了。我高兴了好一阵，后来，才知道这个比赛是没有门槛的。不过这个不是重点，重点是经过3个月的努力，我竟在这个比赛中获得了第一名。

这个事情，真的是彻底奠定了我对专业的信心，好事不断，紧接着，第二届全国大学生百度搜索营销大赛开始了，此时的我是志在必得。

记的林老师刚开始宣讲的时候，热血沸腾的同学很多，但真正准备的人却很少。我认认真真的看了主委会提供的20几个学习视频，整整记录了一个笔记本的笔记，皇天不负有心人，我顺利考进了全国500强，这其中还有个小插曲，我在交流群里晒了我的成绩单，这时候，很多学校的学生开始找我帮他们在网上考试。我一开始想着，考就考吧，但考完之后，他们非要买点东西感谢我，盛情难却，我就只好要一本书。就这样，我几乎得到了当时所有关于网络营销畅销的书籍，这无疑为我节省了很大一笔费用。

4加入炒股大军

由于小插曲，我获得了很多的书籍，这让我在很长一段时间都安静的沉浸在专业的学习中。俗话说，物极必反。看多了，学习多了，但总感觉找不到实践的机会，不知道自己学习的东西有没有用，直接一点就是能不能赚到钱。时间久了，觉得很没趣。在这一点上，我深受“知识的运用比知识的拥有更重要”这句话的影响。

与其同时，股市已经火的一塌糊涂，当时，我们正好也在学宏观经济学，大三的学长还开了一门选修课证券投资学。而我也有一个在华泰证券公司上班的同学。这简直是天时地利人和。于是，我带着自己的仅有的一点生活费轰轰烈烈的进入了股市。记的我买的第一支股票是农业银行，赚了50块钱，请几个同学吃了顿干锅。当时仅有的一点投资理念完全来源于张池老师，记的张老师在一次课上讲消费者偏好的时候，举了个例子说选择要具有一致性，既然你选择了东软学院，那你也应该相信东软的股票。于是我就买了苏宁云商和东软集团，赚的最多的股票应该还是东软集团（600718），几乎赚回了在东软学院这4年的生活费。同学们对我的吹捧让我有点漂浮了，瞬间觉得自己就是未来的金融大鳄。

于是一边炒股，一边开始准备考证券从业职格证，前前后后准备了2个多月，终于顺利的拿到证了，等我准备大干一场的时候，发现股市已经是一泻千里。其实，人生中有很多这样的事情，当你准备好了时候，人家不给你机会玩了。

5．受邀赴深圳实习

正当我心扉意冷，暑假已悄然来临，我竟意外收到了全国大学生网络营销能力秀主委会的邀请去深圳实习。

实习的工作并不复杂，主要是参与对比赛方案修改、整理资料、完善网络营销能力秀题库。要完成这些工作，就必须对《网络营销基础与实践》（第4版）这本教材很熟悉。

一开始，我觉得自己掌握的差不多了，真正去灵活运用的时候，才发现自己差的很远，不得已前前后后又把这本书翻了7、8遍。

其实，很多东西你懂并不代表你会；你会并不代表你能做好。

在深圳的实习的这段日子，才真正让我静下心来把很多当时忽略的网络营销概念、理论搞清楚。

而且，一鼓作气考了百度中级认证。

6又做银行梦

实习完回来后，就开始了大三的学习，那学期，我们开了市场营销课程，由于之前有点基础，所以学起来并不费力。教课的是何婕老师，原来在中国银行工作，和她关系不错，有一次，聊天的时候，无意中提起，以后要想去银行工作，她说她可以帮忙介绍。我一听，不错呀，能去银行工作也挺体面的。于是，她建议我又去把银行从业职格证考了。

说干咱就干，买书、看视频，由于之前考过证券从业职格证，所以《公共基础》、《个人理财》这两门课学起来就不是那么费劲。准备了一个月左右，轻轻松松一次性全过。

考完之后，又没事干了。那也不能闲着呀，记的当时和康院长聊天的时候，提到过慕课，于是又上网去搜集一些课程学习。当时坚持下来学完并获得证书的有：浙江大学蒋文华老师的《博弈论基础》、中山大学张志安老师的《新媒体素养》、中央财经大学李健老师的《金融学》、山东大学范爱军老师的《国际贸易》、武汉大学文建东老师的《微观经济学》。

7翻看20000条微博

时间过得很快，转眼就到大三下学期了，不知不觉就发现身边的一些同学开始为找工作做准备了。

这时候，我却不知道自己到底要做什么，究竟是去银行工作还是做网络营销。说实话，当时我更加倾向于去银行，因为我只知道网络营销的一些概念，但是具体做什么我确实一无所知。

不管怎么样，总归有一个保底的，心里不至于慌乱。有一天，闲着没事，我就又把当时参加大学生网络营销能力秀注册的微博又找回来玩，每天刷微博也感觉挺没劲，看了很多东西，都是过眼云烟，心里想还不如利用微博去学习学习，但是在上面也不知道去关注谁，于是我就把@青城山林敏 老师关注的人都关注了一遍。

后来，我发现一个叫@张有为 的人每次写的东西还挺有道理。于是我找到他的微博，从头到尾的看了起来，每当看到精彩处我也会做评价或点赞，评论的话，大部分都是我在学习慕课时做的笔记，就这样前前后后，我一边看他的微博、一边复习以前学习的慕课、一边做新的笔记，花了将近一个月的时间，从头到尾看了他2万条的原创微博，这时他已经注意到了我，并和我互相关注。这中间有很多难忘的事情，机缘巧合之下去深圳参加了张有为老师第四期B2B培训班。

这次培训，是把我在学校学习的理论和现实中实践结合在了一起。看到一起学习的很多中小企业老板对对这方面的人才真是求贤若渴。

8大四实习了一整年

从深圳参加培训回来，基本就快期末考试了。大四的学长也陆陆续续回校参加毕业典礼。当时我就找了方天学长，问假期能不能去他们公司实习一下，特意说明我不要工资，他和他们领导商量的了下，欣然同意了。

于是，我就收拾东西跟他一起去了公司实习，几天下来，我发现公司在线下有很强大的销售网，但是对于网络根本不重视，于是我连续写了几篇文章发到了微博上，其实也是想借这个机会宣传公司产品非常好，从而为公司做宣传。得到了很多人的转发，可是却被人错误的理解为，我郁郁不得志，想重新找个公司实习，没想到被很多人转发，在张有为老师转发推荐，很多企业向我抛来了实习的橄榄枝。初略统计有11家，最后，我选择了上海乐上建材有限公司。从2016年7月20号至今，我一直在这家公司从事网络营销工作。

9总结

到此时，我大约明白一个道理，就是所有看起来没有意义的积累，最终都会汇集起来，让今天的自己成为一个必然。

如果不是滑档，我就没有机会选择成都东软学院；

如果我不闹转学，就不会有机会和张池老师谈心的机会；

如果我不去蹭课，就不会有意外的参加全国大学生网络营销能力秀并获奖；

如果不是股市大跌，我不会重新回到自己的专业道路上来；

如果不是看了张有为老师20000条原创微博，我不会得到他的推荐；

你们可能说这就是命，而我说，这是我自己的选择，一蹦一跳的最终跳到了这块踏板上。

所有的积累和经历都有意义的，哪怕现在看上去没有意义，所以用心做好当下的每一件事，都会在未来的某一刻派上用场，这些经历最终会累积起来，把你推向一个位置。当你回首一看，每步的积累都有其价值。对未来而言，当下的每一件事都不可获缺。

好了，关于我大学四年的专业学习的故事到这里就结束了，更多的故事，有机会我们见面再聊。

10不成熟的建议

其实，我的大学生活一点也不振奋人心，也没有你们想听的辉煌和成功，但如果能让我分享几点的话，我想把当年张池老师给我讲课的几个故事分享给大家：

（一）

张池老师，在第一堂课上就对我们讲，大学四年，你可以玩四年，但当你离开学校的那一刻，你能清楚的知道自己要干什么就可以了。

刚开始听这个话觉得非常的离经叛道，以至于当场就有同学站起来说，我就是想赚钱，张老师反问他，你最想干的事情真的是赚钱吗这个同学对自己的回答很坚定。张老师说，赚钱不是一个很难的事情，告诉你一个办法，你每天把学校产生的饮料瓶搜集起来，足够你一家人的生活了，可是你愿意去做吗？这位同学支支吾吾的答不上来。

张老师说，他大学刚毕业的时候，去过国企、开过公司。晃了一圈，才发现自己喜欢的是教育行业，于是，又开始准备考研，然后做了老师。

有一次，我们在一起吃饭，他也曾感叹，如果当时自己能清楚的知道自己要的什么，就会少走很多弯路，至少现在也混个教授了。

千万不要等到毕业的时候，感觉什么都会一点，但什么又做不好。

（二）

张老师告诉我，如果你能在大一的时候就知道自己干什么，努力的去学习四年，毕业以后继续从事这个行业几年，前前后后加起来10年的经历，你怎么着也会成为这个行业的小专家。

记的张老师举过他妹夫的一个例子，他妹夫就是一个普通的本科毕业生，学通信专业，大学的时候就喜欢鼓捣手机，毕业了如愿以偿去了摩托罗拉，没过几年，摩托罗拉倒闭了，他又到了诺基亚，没过几年诺基亚也倒闭了。可是他却没有说失业，反而被乐视高新聘请。

所以，一个公司很容易倒闭，但一个行业消失很难。

（三）

在学校的时候，总有太多的抱怨，整天觉得学校的专业设置的有问题，学校的老师有问题，学校课程安排不合理，学习的东西太杂等等。

说实话，现在出来工作也有一年了，我举得学的每一样东西都非常有用。举几个我自己的小例子吧。

2016年8月26日，我们耿总受邀到同济大学做一个技术讲座，需要做一个PPT，一开始耿总把这个任务交给了公司做平面设计的小姑娘，小姑娘坑坑巴巴做了两天，在网上找个模板套来套去终于算是弄出来了。结果我们耿总发给同济大学钢结构所的所长一看就被否定了。

耿总很着急呀，没办法，他问我会不会做，我说我可以试试，一个晚上就搞定了，虽然做的也不是很好，但是至少还是通过了同济大学钢结构所所长的认可，顺利的用这个PPT讲课了。这在很大程度上得益于，当时在学校经常使用PPT答辩、汇报作业的积累。

再比如，有一次，我们耿总受邀到上海网商联盟讲课，结束后，时间还早，他们就让我讲一讲自己在企业中做网络营销的心得与方法。我丝毫没有准备，就这样被赶鸭子上架了，大概想了2分钟，在脑海里想了几个点，围绕这几个点讲了半个小时。

后来想想，这依然得益于我们学校独特的考核方式，我们学校考核的方式大部分以项目进行，这就少不了上台答辩，即使你很内向，经过四年潜移默化的练习，也把你口才锻炼的非常不错。

有些变化，是潜移默化的，你没有感觉到，并不代表它没有发生。

说实话，对于技术类的课程，一学习我就头大，当时也是觉得学这些有什么用呀，以后我又不从事这方面的工作。但是为了考试，还是硬着头皮尽量的学习，不缺课，作业自己做。到现在我自己也做不出一个网站，但是做网络营销SEO会涉及到一些代码，而我发现在学校掌握的那些代码知识足够用了。

所以，当你才华撑不起梦想的时候，就听话照做。

毕竟，老师不会害我们。

@成都东软学院杨超

  第一次听张宏伟老师的课，是在2018年11月16日第九届小学数学创意课程与教学研讨会现场，上课内容是拓扑学中的一课《神奇的莫比乌斯圈》，执教对象是一年级的小朋友，从一开始学生的懵懵懂懂到在张老师引领下，学生学会追问，妙语连珠，可谓是精彩纷呈，给我留下了非常深刻的印象，张老师在会场留下电话号码后，我第一时间加了微信，订阅了全景式数学的公众号，一口气看完里边的文章，对全景式教育育人的理念仰慕不已。

    再次听到张老师的课是在2019年5月12日上午的“课改中国行”公益行动上，  张老师靠一只粉笔，一块黑板，和32名学生一起走出了相遇问题总路程和部分路程之间关系的新境界，走出了我们不曾想到过的新高度。

  张老师的课颠覆了我对数学课的认知，让我看到了不一样的数学世界，拓宽了我之前狭隘的教育视野，听后深感脑洞大开，无比震撼！

一、唤醒

  教育的本质在于唤醒。张老师不仅唤醒了课堂，更是唤醒了学生，唤醒了在坐的听课老师。32名学生面对一名陌生的老师，在大几百人的会场刚开始无疑是拘谨的，胆怯的，然而张老师似乎有相声演员的天赋，一开口，台上台下便笑声一片。张老师的脑筋急转弯题目，“人为什么要去菜市场买菜”，刚开始问的学生丈二和尚摸不着头脑，无人举手，经过鼓励，一名同学举手“因为要买菜做饭吃”，张老师的评价“你是一个正常人，但我们都知道做脑筋急转弯，我们要不正常的去想”，学生深受鼓舞，用张老师教的诀窍“猜，瞎猜，随便猜”给出了“要花钱”“要完成美术作业”等“不着边”的答案，至此，课堂被唤醒。

    在学生表演相遇问题的多种情况时，张老师以两名课堂观察员为甲乙两地，让学生现场走出可能出现的各种情况，学生刚开始走到两名老师处自动停止，张老师立即指出，其实我们大部分人都习惯于被框在一个眶子里，但有时超出界限之外，我们会看到不一样的风景，学生受此启发，走出各种情况，列举出相向而行可能出现的七种情形，并用线段图准确的表示出来，不断深入思考总路程和甲乙走的路程之间的关系，用语言准确表达，整个课堂中，学生小手林立，小脸通红，两眼放光，至此，学生被唤醒。

    课堂进行到四十分钟的时候，黑板上还是只有一句话“甲乙两人分别从AB两地相向而行”，我当时的内心想法，数据信息到现在还没出示，问题也没有，离解决问题估计还得一段时间，在我还意犹未尽时，整个一节课却结束了！一句话的信息就撑起一节课！只有一句话的信息，在我们看来，这是题吗？没有数据信息，没有问题，然而，这又仅仅是一句话吗？通过张老师深度挖掘，横向拓展，学生们的深入思考，想必孩子们以后再遇到相遇问题的多种情况，一定会逐一分析，属于不同情况中的哪一种，这何止是学会了一道题，这分明是“窥一斑而知全豹”呀！这样的课堂才是孩子们真正需要的，真正摒弃了花拳绣腿式的教学方式，整个课堂孩子们在快乐中学习，在思考中进步，在探索中发现，真正做到了寓教于乐！    我不禁思考：在以后的课堂中，学会以其中的一个知识点为载体，培养学生深度思考的能力，是我需要努力的方向。至此，老师被唤醒。

二、鼓励
  从我以往的教学经历看，学生在数学课堂上举手的次数随着年级的升高一直在下降，有一个主要的原因就是学生担心说错了以后，受到老师和其他同学的嘲笑，缺少一个有温度的课堂环境，缺少鼓励和包容，学生的学习热情没有被充分点燃。

    而在张老师的课堂上，评价语言“掌声鼓励，太牛了！”出现了几十次之多，每当学生表达完想法后，张老师会在第一时间说一句“掌声鼓励”，不厌其烦地说，毫不吝啬的说。在大家的掌声中，每位学生都很体面而骄傲地坐下。学生只有在一个安全的语言环境下，确认自己无论对错都会被认可，才有可能把自己的想法分享出来。其实每个孩子都期待被关注，期待被肯定，孩子们看到无论对错，张老师总能找到表扬的那个点，来一句“掌声鼓励”，激发了学生敢于胡说八道的胆量，最终才涌现出那么多的能说会道的学生。甚至于张老师还说“孩子们，你们得出了全世界数学家都未得出的结论，你们太了不起了”，这是何等高的评价！

三、超界
  张老师绰号“数学疯子”，疯子的意思之一是行为古怪的人;二是可能做出疯狂或放肆行为的人，张老师绰号的由来想必就是经常不走寻常路，总是做出一些超出常规的举动而得到的。

  课堂上也可见一斑，比如在如此隆重的活动中，有魄力有胆量选择给四年级学生讲授五年级的知识，再比如在学生读完信息“甲乙两人从AB两地同时出发相向而行”，问题是有哪些地方读不懂，学生指出“相向”，张老师先是狠狠表扬一番，“四年级孩子学习五年级的知识，在这一句话中，你们居然只有“相向”的意思不明白，你们太了不起了”，随即又引导学生想办法，得出的结论是查字典，学生非常诧异，纷纷表示数学课没带字典，张老师的话更是雷人，“谁说数学课不用带词典的，我的课堂不仅要带字典，还要带词典，还要带英汉词典”，最终在张老师的引领下，通过百度搜索让学生完成了对“相向”的理解，完成了由自己的观点到事实的思想转变。除此之外，张老师还在学生演示相遇问题的情境中，从育人的角度教育学生，生活中做任何事情，敢于超界，会发现更多不一样的风景，实现由“教孩子数学”向“用数学教育孩子”的转变。

  他更是打破了男老师教小学不合时宜的传统思维，张老师在一篇公众号上曾自信霸气的说过，我不是教书的，我就是教小学生的，即使是在上海给一年级小朋友上的那节课上，也毫无违和感。相遇问题这节课中，张老师激情澎湃时，掷地有声的话语，丰富多彩的表情，课堂上灵活多样的肢体语言，尤其是最后引领学生总结本节课相遇问题的不同情况时，往左边潇洒一挥手，往右潇洒一挥手，浑身充满了激情与活力，沉浸在与学生的互动中，这大概是融入了舞蹈元素。不走寻常路的“数学疯子”，点燃了学生的学习热情，点燃了老师们心中的那把火。

    张老师的课堂有高度，有深度，有温度，有广度，全景的视野给孩子一个全景的数学世界。“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”因为一节课，爱上一门学科，一切皆有可能！

高中物理合集百度网盘下载

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简介：高中物理优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

李毅佳：《市政工程管理实务》

天津理工大学教师，天津大学博士，主要从事土木工程专业和工程管理专业的科研和教学工作。多年来一直从事造价师、建造师的考前培训工作，主持编写多部造价工程师、一二级建造师考试辅导教材。

在培训教学和辅导教材编写方面有丰富的经验，同时参编各种教材和专著多本，发表了高水平中英文论文多篇。主要讲授一、二级建造师、造价师课程，授课条理清晰、重点突出、针对性强，重点、难点解析到位，曾获得天津讲课大赛二等奖。

张福生：《建筑工程管理实务》

工学硕士，注册监理工程师、注册造价工程师、注册咨询工程师、高级工程师，长年从事建筑类考试辅导工作，具有丰富的教学经验与实践经验。尤其擅长一级建造师《建筑工程管理与实务》和造价工程师《建设工程技术与计量（土建）》两个科目的辅导。

张老师授课逻辑性强、重点突出，讲解细致、深刻透彻，善综合、分析、归纳总结，深受广大学员的欢迎。

扩展资料：

考试科目

一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。

其中《专业工程管理与实务》科目分为建筑工程（合并）、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程（合并） 10个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

（一）《专业工程管理与实务》科目为主、客观题混合卷，考生答题时要仔细阅读位于试卷封二的应试人员注意事项和专用答题卡首页的作答须知，使用规定的作答工具在答题卡划定区域内作答。其中主观题部分必须使用黑色墨水笔书写作答。

客观题部分必须使用2B铅笔填涂。其余科目均为客观题，用2B铅笔在答题卡上作答。

（二）考生应考时，应携带黑色墨水笔，2B铅笔，橡皮，无声无文本编辑功能的计算器。

电脑方向的专业很多，大概分为以下几种：

1、常规使用，这个按理来说不应该算是一个专业，因为现在很多行业都用电脑，这是个必须的能力，不论学啥专业都一定会有这的常规基础的使用，比如：计算机基本使用，常见的办公工具的使用，PS、CAD等等工具的使用。

2、硬件方向，现在国情就是硬件发展的不好，因此正是一个机会，因此可以选择很多相关专业，比如：计算机科学与技术、自动化等等。

3、软件方向，可以选择软件工程专业、还有现在新兴的大数据、云等等。

4、网络方向，这个方向可以专门去学，也可以学习硬件和软件方向的时候一起学了，因为没有什么专业技术是独立存在的，没有哪家企业有这样的需求，可选的专业有：电子通信专业、软件工程、计算机科学与技术。

5、其它的一些新兴的学院与专业，比如：数据科学、物联网、大数据、人工智能等，详情可咨询各大院校。

学电脑，哪个专业好，这要看自已的爱好与喜欢。因电脑所涉及的专业很多，这些专业都很好，就业前景广阔。
大家知道，与电脑相关的有硬件、软件、网络、控制、信息贮存处理、以及应用等几个方面相关的专业。

1、如你喜欢电脑的硬件系统。如电脑的结构设计、组装、维护、制造等方面的工作。那你就选择: 计算机科学与技术、电子信息科学与技术、机械电子工程、电子信息工程、集成电路设计及集成系统等专业。
2、如你喜欢电脑的软件的开发、设计，并直接服务于工业、商贸、金融、政府部门、公安系统等领域。那你就选择: 软件工程等专业。

3、如你喜欢电脑的网络联接，信息的发射与接收，网络的系统维护等工作。那你就选择: 通信工程、网络工程、物联网工程、网络信息安全等专业。
4、若你喜欢电脑在工业生产、电力运行等领域的自动控制方面的工作。那你就选择: 自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术等专业。

5、若你喜欢用电脑采集信息、管理信息、处理信息等方面的工作。那你就选择: 物流管理、信息管理与信息系统、大数据应用技术等寺业。

6、若你喜欢电脑的直接应用，服务于 社会 。那你就选择: 平面广告设计、环境艺术设计、园林风景设计、室内装饰设计、工业设计、影视动画设计等专业。
综上，个人看法，仅供参考。

作为一名IT行业的从业者，同时也是一名计算机专业的研究生导师，我来回答一下这个问题。

目前要想学习电脑知识，可以重点关注以下几个专业：

第一：软件工程专业。 软件工程专业的就业情况一直有不错的表现，该专业有三个特点，其一是比较注重学生动手实践能力的培养；其二是注重技术发展趋势；其三是注重与行业企业进行合作，所以该专业的毕业生往往都具有较强的实践能力，这也是该专业就业比较好的一个重要原因。

第二：计算机科学与技术专业。 计算机科学与技术专业是比较传统的计算机专业之一，有大量的高校都有开设，目前IT行业内也有大量的技术人员都出自该专业。计科专业比较注重基础知识的讲解以及计算机相关知识结构的全面性，所以毕业生的就业面比较广泛。如果有读研的计划，可以重点关注一下计科专业。

第三：物联网专业。 物联网专业在近几年得到了广泛的关注，在5G时代背景下，物联网将迎来众多的发展机会，所以物联网专业未来的发展前景还是非常值得期待的。学习物联网专业通常需要具有扎实的物理基础，同时要有较强的动手实践能力。

第四：大数据专业。 大数据专业是比较新的专业之一，随着大数据技术体系的成熟，目前有大量的高校均开设了大数据专业，而且有不少专科学校也开设了大数据专业。从目前大数据领域的人才需求来看，整体人才缺口还是比较大的，而且未来的人才需求将非常广泛，既需要研发型人才，也需要大量的技能型人才。

第五：人工智能专业。 人工智能专业是目前的热点专业之一，随着人工智能的发展，目前 科技 领域对于人工智能人才的需求不断增加，这促使了人工智能人才的培养体系从研究生教育向本科教育下沉。从目前人工智能领域的发展情况来看，要想在人工智能领域长期发展，最好读一下研究生。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

你好，我是初学者之路张老师，实地电脑教师十年，互联网电脑教育创业13年，我来和你交流一下这个问题，我们不讲太理论，我们从实战的角度上来说一下，学什么专业会比较好？

第一、平面设计专业，这个专业应用相当广泛，几乎上你从事什么样的行业都有可能要用到设计，常用的软件是PS、CDR、AI、ID等，软件一般很容易掌握，但是最重要的，如果有一些美术功底，可能会设计出来更业的作品!

第二、网络管理专业，这个现在主要应用于一些比较大的企业，有自己的局域网，需需要进行管理和维护，相对于其他专业啊，网络管理专业知识内容是比较死的，所以呢，只要是把它记下来就可以完成一定的任务，只不过现在就业面可能会很窄！

第三、网站制开发专业 这个专业如果想学的更好，是需要学习一些语言的，比如说HTML5 CSs3、JS、PHP等，现在来说，这个难度会大一些，因为语言学起来并不是那么容易，想应用自如会更加复杂，现在一般情况下，只有比较大一些的企业才会大造自己的品牌，拥有自己的官网，手机站，商城小程序，微信公众号号等

第四，自媒体专业，我不知道这算不算是一个专业，是我自己加上去的，因为现在更多的人，通过文章，通过短视频，视频的方式打造自己的品牌IP，建立自己的人设，通过粉丝可以变现，实现自己的价值。

现在有一种比较火的视频方式是vlog，记录自己的生活点滴，帮别人也帮自己！

所以我认为每一个人呢？都应该适应 社会 的发展，掌握全新的这个技术，来实现自己更高的价值！

有问题也可以关注@初学者之路张老师 ，并私信我。

本科阶段，计算机类专业包括以下几个专业：
推荐顺序：

1、智能科学与技术专业，也就是人工智能最相关的，AI方向。

但是本科直接开设的学校比较少。

2、计算机科学与技术、软件工程。

可以说是计算机类最核心的两个专业。

3、信息安全、物联网工程、数字媒体技术。
学习编程专业或网络工程专业比较好。

学习电脑内容比较多，感觉学习高级编程、图文设计、视频剪辑这些比较实用，对以后等我发展也是比较有利的，即便没有工作了，自己也可以从事自媒体，独当一面
有人说选择了大学的一个专业，就是选择了一条未来人生的路。又有人说大学专业和自己从事的职业牛马不相及。这就是仁者见仁智者见智了！

如果你选择电脑方向，我认为大的方向是没有问题，至于什么专业，需要考虑自身的资源和条件以及未来 科技 发展的前瞻性，否则等刚从学习中出来时，发现你曾经引以为豪的技术已经落伍了。学习最理想的状态是结合自身性格或梦想有的放矢，提前做好职业规划，努力向前冲，做自己喜欢做的才能长久。

常规电脑专业方向的有如下岗位可以参考选择（不唯一）：

一、软件工程师

如果你对程序员感兴趣并愿意从事这个行业，可以选择一门编程语言例如

JAVA，通过自学或者短期的培训班达到初级软件工程师的水平，找一个初级

软件工程师的工作，开始边学习边工作，过个3-5年会成长到一定的阶段。

 

二、软件测试工程师

有电脑的地方就需要软件，当前 社会 各APP泛滥，任何软件在正式上市前都需要进行软件测试，好好学习，到达能完成功能测试和编写测试用例、测试报告，就可以找一份初级测试工程师的工作。

四、系统维护工程师、客服

做系统集成、产品研发、产品销售的IT公司都需要给客户进行产品维护，每家的产品情况都不一样，都需要去了公司培训。这个工作可以很快找到。

五、项目管理类

你可以考取PMP、信息系统项目管理师证书，然后从项目助理开始做起，然后升到项目经理、项目总监。

六、AI类大数据（重点推荐，未来前沿阵地）

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的 科技 产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等。

以上内容希望能帮到你，也祝愿你的未来犹如东日初升，一路走着康庄大道上。

致谢一：

三年的研究生学习生涯到了收获的季节，学生生涯结束有些不舍，但内心依然充满了喜悦和希望。

在硕士论文完成之际，首先要向培养我的学校表达深深的谢意。感谢我的导师徐学东教授，在徐老师的悉心指导下，我顺利完成了小论文和大论文的撰写工作。徐老师对学术研究的严谨态度，对事业始终如一的追求和对学生高度的责任感，激励着我努力进取，不断进步。

另外，衷心感谢学院各位老师在我研究与学习的过程中给予的无私帮助和指导，感谢师兄师姐对我学习和生活上的帮助，感谢师弟师妹在资料收集，数据调查中的热情帮助。感谢山东省财政厅选派的第一书记们和高桥镇的政府工作人员在我实地调研、工作时给予的帮助和指导。

最后，我要感谢我的父母和家人，感谢他们对我的无条件的支持和充分的信任，他们是我最大的动力源泉。再一次对所有给予我关心和帮助的人致以深深的谢意。

致 谢二：

在本学位论文即将完成之际，谨此向我的导师王幼松教授及其夫人张雁副教授致以衷心的感谢和崇高的敬意!本论文的选题、撰写等工作是在王老师和张老师的悉心指导下完成的。王老师、张老师渊博的知识、敏锐的洞察力、严谨的治学态度和精益求精的工作作风让我受益匪浅、终身受用!能够成为两位导师的学生，是我一生中莫大的荣幸!

感谢华南理工大学土木与交通学院的所有老师!在攻读工程硕士的三年时间里，老师们为我的学习提供了优越环境和精心安排，在课堂上的热情授课以及课堂下的谆谆教诲，不仅教给了我一生受益的专业知识，而且传给了我严谨的一丝不苟的专业精神，我将会铭记于心，付诸于专业工作之中。同时，也感谢同班的研究生同学，有你们的陪伴，研究生三年的学习与生活精彩纷呈!

衷心感谢我的校外导师许锡雁高级工程师，许先生长期从事工程造价咨询工作，拥有丰富的实践经验和严谨的专业精神，是国内工程造价领域的资深专家，为行业的发展做了大量无私奉献!许先生为我的研究生学习提供了热心的指导，特别是在本论文写作过程中，不仅提供了工程项目案例，而且指导我开展理论和实践分析，帮助我顺利完成论文写作。

衷心感谢家人和亲朋好友对我的关心与支持，特别是要感谢我的妻子，在论文写作的冲刺阶段，妻子在怀孕的情况下不仅鼓励和督促我抓紧论文写作，而且还悉心照顾我的生活起居，让我深深感受满满的幸福!论文完成后我一定会用心照顾好妻子，共同迎接我们小孩的到来!

最后，衷心感谢为论文评阅和答辩付出宝贵时间和辛苦劳动的教授和专家!

致 谢三：

本文是在潘鹏程导师的精心指导下完成的，从课题的研究到论文的撰写及修改倾注了潘老师大量的心血。老师严谨的治学作风、敏锐的思维、宽以待人的崇高品质及兢兢业业的工作态度使我受益匪浅。在此论文完成之际，谨对导师致以最衷心的谢意!

在课题研究中由于我个人素质和学术水平有限，望各位学术朋友、各位老师给予批评和指正。

感谢抽出宝贵时间对本论文进行评审的专家们。

在本文即将完成之际，向所有关心、帮助过本文写作的老师、同学以及参考文献的作者们表示衷心的感谢!

致谢一：

二十五岁，是一个女性最好的时光。而我，在这最好的时光里，来到了浙大，开始了一段全新的路程。三年半的硕士求学生涯逐渐接近尾声，而刚来到实验室的情景却依然历历在目!

感谢我的导师张英教授，不仅在科研道路上为我们保驾护航，也从生活中对我们给予深切的关怀，教给我们待人处事的道理。导师的鼓励让我们在遇到困难时不轻言放弃，学会以一颗乐观、积极的心去迎接挑战。导师的教导是我在浙大求学期间最宝贵的财富!

感谢课题组吴晓琴老师对我实验上提出的宝贵意见和指导，感谢章宇老师、陆柏益老师、蒋益虹老师、沈建福老师对我的关心和帮助。感谢同门师兄弟、师姐妹在此期间对我给予的关心和帮助，你们为我平淡的生活增添了色彩和阳光!感谢我最亲爱的父母，谢谢你们一直以来对我的包容、理解和支持，能够做你们的女儿，真是一种幸福!感谢我所有的家人，你们让我领悟到生活中最重要的部分，在这艰难的人生旅途中学会知足、宽容并保持一颗不断进取的汉子心。

仅以此论文向所有帮助过我的朋友、老师和亲人们表示谢意!

致 谢二：

时光荏苒，转眼硕士研究生生活就要结束了，回首这三年多的时间，首先要感谢导师宋元达教授，本研究及学位论文是在我的导师宋元达教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。宋老师在学习生活各个方面都对我充满了关心，在此向宋老师表达深深的敬意和由衷的感谢!

感谢江南大学食品生物技术中心和食品与健康研究中心所有的老师，感谢研究中心张灏老师、陈卫老师、陈海琴老师、陈永泉老师、顾震南老师对课题的关心和帮助，研究中心为我们建立了良好的实验平台，研究中心内部形成了严谨的科研环境和融洽的学习生活氛围，这些都为课题研究提供了帮助!

感谢研究中心已经毕业和即将毕业的同门们，在课题的进行过程中给予了无私的帮助，感谢已经毕业的张白曦、周永双、杨佳玉、王宇、柏大林、陈思、宋文秀、李敏、希望你们在今后的工作中顺顺利利，还有没有毕业的师弟师妹们，张映曈、唐鑫、赵利娜、戎春驰、季云琪、张鲁宁、栾霄、熊丹、陈晓天、王顺合、王珍、冬冬、莫秋燕、黄露玄，希望你们都能早日毕业，赢得自己理想的工作!

感谢清华大学生命科学学院的吴庆余老师和戴俊彪老师，还有感谢学院的同学吴超、蔡威、梁旬和何曦，在清华的三个多月，你们给了我实验和生活中的热心的帮助，使得课题的部分实验顺利完成!

感谢英国 Hull 大学的 Colin Ratledge 教授对课题的建议和论文的修改!

感谢江南大学食品学院11级硕士班的所有的`同学们，和你们一起努力奋斗很开心!

最后要特别感谢我的父母和兄长的默默支持才让我走到了现在，没有你们就没有我!

衷心感谢所有给予我帮助的各位老师、同学、朋友和亲人，愿你们一生平安，美满幸福!

致 谢三：

致谢这一章久久未能落笔，思量处，心潮起伏，几经波折，一路走来，无论是艰辛和曲折还是胜利与喜悦，无不是对我身心的巨大考验和洗炼；忆往事，历历在目，百般滋味涌上心头，虽未下笔，泪却涌出……就在五年前，我怀揣一颗坚强心和对学业的执着梦想在家人、老师和朋友的美好祝福声中踏上攻读硕士的征程，这尤其对一个女孩子来说，注定不是一帆风顺的康庄大道，“前途光明，道路曲折”,这是我刚开始的想法，随着学业的不断深入，使我对读博的动机和意义乃至于人生的思考都又有了更加深入的理解和体会，这其中尤其在经历过迷茫、沮丧、无助甚至绝望，以至到后来的柳暗花明、拨云见日，凡此种种，犹如昨天，就在眼前!正如王国维先生所倡导的治学三重境界：

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”在论文即将脱稿、学业即将完成之际，感谢所有一路陪伴我、鼓励我、关心我以及磨炼我的人，同时也感谢自己，因为经历，所以成长，所有点滴都将化为我生命里每个精彩华章的音符，值得我永远珍藏!在这里我现在可以自豪的向所有爱我和我爱的人交上一份聊可欣慰的答卷!

感谢我的导师郭本恒教授在科研道路上给我的关怀和启迪：郭老师渊博的专业知识、缜密的思维方式、雷厉风行做事风格、无不为我们树立了良好的榜样；感谢陈卫教授在我攻读硕士学位期间给予的关怀和帮助，陈老师开阔扎实的研究视野、严谨认真的治学思想、热情周到的工作作风、兢兢业业的进取精神，以及对学生如自己儿女般的关心和帮助，都深深地感染和影响了我，更让我领悟了“师父同源”的真谛；感谢张灏教授对实验的指导：张老师一丝不苟的治学态度、创造性的学术思维方式、积极乐观态度都将使我受益终生。三位老师的教诲，让我如沐春风，使我终生难忘，受用终身……感谢我的指导老师艾连中教授的悉心指导，从论文选题立题、实验方案的确定、实验的进程以及论文的写作，艾老师都倾注了大量的心血。艾老师严谨的治学态度、开阔的学术思维以及正直的做人处事态度都将是我一生学习的榜样。

衷心感谢光明乳业研究院提供的实验平台，感谢光明乳业研究院的老师们在生活和学习上给予无微不至的关心和帮助。尤其感谢光明乳业研究院吴正钧老师在实验中的指导，在研究思路、试验技能等方面给予的指导和支持。同时感谢光明乳业研究院的刘振民、龚广予、高红艳、韩瑨、陈臣、杭峰、陈万义、徐晓芬、游春苹、季红、周方方、刘景、刘翠平、高彩霞、韩梅、肖扬、周慧芳等老师的大力关心和帮助。

感谢江南大学食品技术中心赵建新老师在生活和学习上给予的关心和帮助。

特别感谢江南大学食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师、吴胜芳老师和顾小红老师给予的帮助；感谢上海交通大学农业与生物工程学院的吴艳老师在实验、论文写作与投稿中给予的帮助和指导；感谢大连工业大学的妥彦峰老师在细胞培养实验中的指导和学习上的鼓励。感谢师弟吴江和贾宏信在实验中的鼎力相助，清晰记得在华理大罐发酵，通宵夜战，处理发酵液的情景。

感谢江南大学食品技术中心的田丰伟老师、刘小鸣老师、王刚老师、张秋香老师、范大明老师和张白曦老师给予的帮助。

感谢山东发酵设计院的刘建军院长、赵祥颖研究员和田延军高工，他们不仅是我的老师，更像我的长辈，给予了诸多帮助。感谢上海交通大学农业与生物工程学院陈磊硕士在多糖形貌观察研究中给予的有益的建议和结构解析中给予的帮助，感谢江南大学生工学院的张洪涛老师，是他积极乐观的态度和对学术研究的执着，风趣的谈吐，深深的感染了我，鼓励我积极面对困难，寻找解决方法。感谢江南大学物联网工程学院的刘登峰老师，同为一个战壕的战友，互相支持、鼓劲和加油，共同完成学业。

感谢众多同学和师兄妹们给予了诸多无私的支持和帮助。感谢同门的师弟和师妹们：吴江、贾宏信、俞涵丽、何一薇、齐沙沙、于瑞莉、赵时玮、李瑞君、姚晶、孟春、文丽霞、张暘阳、刘玉娟、黄宜、张欢欢、蒋宇、王帅帅的关心和帮助，和你们一起度过的学习生活将是我一生中最美好的回忆!感谢陈佩、郉家溧、李向菲、胡斌、杨波、翟齐啸、李树、王宗敏等同学在学习和生活上的帮助，由于长期不在学校，学校中的事情没少麻烦诸位。

最后要特别感谢我的家人这么多年来给予的理解、支持和无私的爱。感谢我的父亲，是他的启蒙，使我和微生物结下了不解之缘，从六七岁孩童时就朦胧接触到“酵母”、“三角瓶”、“发酵罐”等名词，以及到后来的高考填报专业，从此与“菌宝宝”的小生物打起交道，成为我学习和工作的主角；感谢我的母亲，是她的宽容和理解，成为我无话不说的朋友：在低谷时开导我，鼓励我；特别要感谢我的爱人王富华，感谢他默默的付出、理解、支持和鼓励。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”,新的征程即将起航……谨以毛主席此句诗词与所有好朋友共勉!再次感谢所有帮助过我和磨炼、促我成长的朋友们，祝福所有给予我关爱的亲人、师长、朋友，祝你们健康，幸福!

今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。

中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。

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