疫情网课期间如何进行高效直播课堂

疫情网课期间进行高效直播课堂方法如下：

（一）做好直播前的课程准备、手机设置准备、现场书写准备、直播环境的准备工作。

（二）形成教师、家长、学生三位一体的联盟。教师指导，家长监督，学生努力学习，共同完成线上教学任务。

（三）在没有课本、没有学习资料的情况下，通过班级QQ群、微信群，采取向学生推送音频、视频、图文等方式让学生学习。

（四）建立课堂评估制度，随时对群里的作业进行查阅、评价、鼓励。每天对作业情况进行总结，评出优秀者，群里表扬，树立榜样。

（五）做好信息反馈，及时与家长沟通，了解学生的学习情况，调整学习计划，尽量做到因材施教，达到最佳效果。

网课学习之利

1、资源更丰富

网络资源非常的丰富，打破了传统的面授课，学生能接触到更多的名校名师。网课给孩子新奇的感觉，激发孩子学习的兴趣。教室里上课只有一个老师，无法选择，但网课不一样，选择多，可以博采众长，喜欢听哪位老师的课就听哪位老师的课。

窦桂梅这样的名师，平时没机会见到，更没机会听到她的课，但网上一搜，就可以听她的课。前段时间，张祖庆老师的公益学堂“宅在家里，带你去远方”。他的课堂与语文课无关，但开阔了学习语文的视野，提高了语文素养。

2、课程更优秀

直播课比常态课更费时，准备一堂直播课从备课到录制凝聚了很多人的汗水，不是一个人在奋斗，而是一个团队在奋斗，汇聚众人的智慧，准备充分，课自然更优秀。

网课不受时间空间的限制，学生能更加自由的学习。可以根据自己的时间选择适合自己的网课，既完成了学习任务又拓展了语文视野。

易车讯 7月9日，以“爱有新益，有你更好”为主题的“长安汽车响应乡村振兴 助力酉阳茶油品牌专场”签约仪式，在重庆市酉阳县举办。长安汽车、酉阳县政府、酉阳县酉州生态农业发展有限公司共同签署《乡村振兴定点帮扶合作协议》。

为了全面助力酉阳茶叶产业发展，在正式签约之前，长安已将酉阳茶油纳入长安汽车营销促销产品，在全国经销商采购系统和长安商城促销，今年5月以来已销售茶油650多万元。

此外，长安汽车一直以来在公益事业方面都有着很强的力度。其2020年共投入资金2866万元，近四年累计投入资金超亿元。在社会扶贫方面，长安汽车按照统一捐赠计划，对云南泸西县及砚山县、重庆彭水县及酉阳县等地区完成对口扶贫地区扶贫工作，扶贫金额共计1200万元。

在教育捐赠方面，长安汽车落实对口扶贫地区教学需求，向雅安天全长安汽车希望小学、崇州何家长安汽车希望小学捐赠实物资产74862万元。

2020年，组织技能大师深入云南技师学院砚山分院、泸西分院，通过技能大师讲座授课的形式，深化校企合作。邀请云南砚山县民族职业中学12名教师来公司进行为期一周的专业技能学习培训，促进学校教学质量可持续提高。推动“长安汽车班”招聘工作，全年共计在泸西县、砚山县、彭水县招聘录用学生191人，实现了一人就业，全家脱贫。

此外，长安汽车还积极转变扶贫工作思路，寻求高效创新手段，2020年5月，长安汽车联合人民日报客户端，以“脱贫攻坚·爱有新意”为主题，完成车企与央媒协作的全网公益直播带货活动，全网累计观看人数高达3410万，点赞数破千万，为云南两县带货销售113万元，帮扶农户创效增收脱贫，为扶贫地区决胜脱贫攻坚、防止返贫贡献新的力量。

近年来，长安汽车广泛发动公司各单位、全体员工，以及长安汽车生态圈所属的企事业单位、社会组织、干部职工以及社会爱心人士购买对口帮扶地区农副产品110余万元，促进贫困群众增收致富。5000余名员工注册成为“中国社会扶贫网重庆市扶贫馆”会员，参与消费扶贫。

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的暑期公益课堂活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑期公益课堂活动方案1

一、活动时间：

7月8日-8月3日(暂定，会根据学校终究确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

二、活动地点：

麦地小学

麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均往村外就读。学校是土屋子有两所屋子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

三、活动主题：

走进麦地，播种阳光

四、活动设计安排：

(一)7月8日----队员集合于成都动身至学校。

(二)7月9日至10日：队员交换，熟习当地环境

1、队员之间彼此熟习和交换，交换个人支教行动初衷和对公益活动的看法，和团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

2、与当地村民交换，熟习当地社会与生活环境。

(三)7月11日----12日夏令营活动预备

1、全部队员教案试讲，教学讨论交换预备会

2、走访宣传，进行暑假学生招募

3、课表制定、爱好课分班

(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间

上午文化课，下午为爱好课

时间：7月13日—8月1日(了解学生状态，发现学生存在题目，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，发掘学生潜能，关注落后生，建立学生自信心)

1、了解学生情况，发现普遍存在题目，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与冷假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展爱好，拓宽知识面。

3帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时预备汇报演出。8月2日上午：文艺联欢;下午：活动总结分享

(五)8月3日离开学校，返回成都

五、活动意义：

1培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲授相干学习技能，帮助学生养成良好的学习习惯和思惟方式;

2培养学生的爱好爱好，发掘学生的潜能，并建立他们的自信心和乐观的生活态度;

3指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

4通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状态和在校期间表现，为进一步在当地展开工作奠定基础。

六、活动预期效果：

1让孩子们完成暑假作业，把握学习技能，养成良好学习习惯;

2培养孩子们的爱好爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们建立自信心;

3培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交换;

4教授孩子英语平常用语，纠正他们的英语发音;

5学生在学习科技文化知识、在爱好课中完成了课外实践活动;

6关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的根据。

7对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并具体登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

暑期公益课堂活动方案2

小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们肩负着传承中华民族伟大传统，具有建设祖国的崇高使命。为了祖国的未来能够蒸蒸日上，培养孩子们的日常德育十分必要，身为一名青年志愿者，我们有责任将中华民族的传统美德传授给下一代。所以我们可以利用暑假，到附近乡村小学进行支教。

一、主办单位：

市义工联合会

二、支教主题：

“寓教于乐·爱洒校园”暑期支教公益活动

三、支教内容

(一)支教的重点不在于提高成绩，而是激发学习兴趣。相比学习，暑期支教更多的是一种陪伴。我们是孩子们的支教老师，教授他们文化课，但更多的是以一个大哥哥或大姐姐的身份陪伴他们，让孩子们度过一个快乐的暑假。

(二)课程安排

1、德育讲堂：道德经、义工联活动展示

2、兴趣课：音乐、舞蹈、绘画、体育

3、文化课：督促孩子们完成假期作业

四、支教时间：

20XX年7月

五、支教学校：

XX小学

六、支教目的：

1把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们未来的生活和学习有所启发和引导。

2让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富他们的业余生活。

3充分利用志愿者的社会影响力，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动。

七、支教流程：

1、联系学校，并与该校负责人协商好。

2、活动前的宣传：首先在协会内部动员，号召大家积极参与，然后在社会上招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

3、要有专门负责人对此次活动进行详细的解说，并负责收集募捐的读物和文具并进行登记。

4、志愿者选定

(1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。

(2)对进行支教的课程要有充分的准备。

(3)面试支教志愿者，检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。

5、确定各个方面负责人的职责分工

八、经费预算：

1、交通费：支教队伍控制在10人以内，往返市区交通费10元/人×2次=200元。

2、生活费：20元×10人×15天=3000元

3、资料费：共计240元

铅笔(支)1元/人×60人=60元

橡皮(块)2元/人×60人=120元

画图本1元/人×60人=60元

4、日用品：共计54元

口哨(个)：5元/个×4个=20元

花露水(个)：12元/个×2个=24元

创可贴(个)05元/个×20个=10元

5、材料费：96元

条幅6米×8元×2条=96元

合计：200+3000+240+54+96=3590元

九、注意事项

1、要求每一名参加活动的人员佩戴“白银市义工联合会”会徽，做到着装整洁，文明授课。

2、注意自身安全及保护每名孩子的安全

3、如开展户外活动，要考虑好当天的天气情况，并做好防护措施，经会长同意后，方可进行。

暑期公益课堂活动方案3

为巩固和提升我县“春泥计划”实施成果，深化关爱农民工子女志愿服务行动，丰富和活跃我县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体的暑期生活，帮助他们度过一个健康快乐、安全有意义的暑假。根据县委宣传部、县文明办、团县委、县关工委的决定，特开展暑期 “春泥计划”暑期公益夏令营活动，具体事项如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的`十八大、十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕构筑社会主义核心价值体系这一根本，以“做一个有道德的人”为主题，以“孩子开心、家长放心、学校称心、社会安心”为目标，突出爱国、环保、礼仪、法制、科技、文化等主要内容，坚持贴近实际、贴近生活、因地制宜、确保安全的原则，积极组织开展暑期夏令营活动。

二、活动主题

关爱农民工子女 童心共圆中国梦

三、活动时间

7月6日至7月31日，为期20天。

四、组织形式

“春泥计划”暑期公益夏令营活动由县文明办、团县委、县关工委等部门牵头，县青少年宫具体负责组织实施，向全县农民工子女、留守儿童、低收入家庭子女等青少年群体免费开放。我校少年宫配合县青少年宫做好王宅镇杨店村和马府下村的活动安排。

活动期间的辅导员主要由暑期社会实践大学生、社会爱心志愿者和我宫专职辅导员组成，组织辖区内未成年人集中开展道德教育、传统游戏、学业辅导、亲情陪护、文艺联欢、安全自护、五水共治等多种形式的教育实践活动。

五、活动要求

1认真部署。充分认识这项活动的重要意义，明确一名分管领导和一名工作责任人，确保领导到位，责任到人。并将农民工子女、留守儿童集中。

2加强指导。做好活动的指导和管理工作，认真落实各项安全防范措施，严防事故发生，确保活动安全。

3其它事项。

暑期公益课堂活动方案4

一、活动简介：

假期敬老院关怀服务活动是云浮市大学生联谊会云安分会的主要品牌活动之一，活动主要在暑假和寒假开展。期间，联谊会将于全县不同地区招收志愿团队，组织本县大、中、小学生前往全县各敬老院开展关怀服务活动，通聊天谈心、游戏比赛、节目表演、赠礼送物等方式，给老人家们以精神上和物质上的关怀。活动既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物质文化生活水平，又增强了广大青少年的服务意识和奉献意识，更促进了全社会关怀、关心老年人事业的发展，从而促进社会主义和谐社会的建设。

注：云浮市大学生联谊会于20xx年8月正式成立，是由云浮市在校大学生自发组织成立并接受共青团云浮市委员会学少部监管的大学生团体，旨在为我市在校大学生提供学习、交流、实践和自我提升的平台，通过组织相关公益实践活动，提高大学生的家乡归属感和社会责任感，从而促进大学生返乡就业创业，回馈服务社会发展。

自成立以来，云浮市大学生联谊会已经成功组织了各类公益实践活动，如“敬老院关怀服务活动”、“高考志愿填报咨询生疑活动”、“高校学子与高三学子学习报考经验交流会”、“春节交通志愿者”、等活动，大大地提高了联谊会的影响力和号召力，同时也促进了大学生奉献社会、服务社会，促进了家乡和谐发展建设。

二、活动背景：

作为社会财富的创造者、社会发展的先行者，老年人在他们年轻的时候，以自己最宝贵的青春给我们的社会作出了不可估量的贡献，促进了社会发展前行。而我们，新时代的年轻人，也正是在他们的关怀之下得以茁壮成长，成为新时代的建设者。

随着岁月的流逝，老年人们大都因为年龄较高而下岗或者退休，失去了谋生的劳动能力。有的甚至因为疾病，失去了生活的自理能力。出于孝，他们理应受到社会的关怀；出于恩，他们理应受到社会的回馈。

然而由于地方经济水平或者家庭问题等客观因素的影响，如今却有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活质量相对较低，尤其是物质精神需求难以得到正常的满足。这造成了老年人孤独感、失落感的普遍出现，对他们的心理、生理健康都带来了严重影响。

因此，为了提高老年人生活质量，促进社会关怀关心老年人生活，云浮市大学生联谊会云安分会决定组织此次“绵绵故乡情，默默奉献心”敬老院关怀服务活动，以承担作为一个新时代大学生所应有的责任。

三、活动目的：

1、通过此次公益实践活动，关怀服务云浮市云安县各敬老院的孤寡老人，给他们送去一定的物质和精神关怀，让他们感受到社会的关爱和温暖，进而提高他们的物质、精神生活水平。

2、通过此次公益实践活动，唤起整个社会对老年人，尤其是孤寡老人的关注和关怀，进而为老年人争取更多的物质资源，提高其生活质量，促进社会主义和谐社会的发展。

3、通过此次公益实践活动，团结云浮市在校大学生，培养其家乡归属感与责任感，进而促进云浮市大学生联谊会的建设和云浮市大学生事业的发展，达到回馈家乡，促进家乡发展的目的。

四、活动地点：

前锋镇

五、活动人员：

考虑到交通条件和人员分布等因素，各镇将在云浮市大学生联谊会云安分会的协调统筹下，由各镇负责人分别招纳人员开展此次活动，组织本地区学生参与服务老人。

1、活动组织人员：

本次活动由云浮市大学联谊会云安分会干部、干事，并根据所在地区不同，分别担任各镇分队长等职务，以保证活动顺利开展。

2、活动参与人员：

本活动以云浮市大学生联谊会云安分会为统筹，由分会负责人、分会会员和所招聘志愿者共同参与。负责人按照敬老院的情况，招收名志愿者10~20名，敬老院的负责在开展活动时要安排好人数。

六、活动时间：

7月11日

七、活动流程：

1、前期宣传：

xx年06月20日至xx年07月8日

联谊会将在共青团云浮市委的支持下，对本次活动进行大规模的高质量宣传，宣传载体包括：云浮市大学生联谊会云安分会及其他各分会网站、微博、博客；云浮市大学生联谊会下属各高校云浮籍大学生同乡会qq群、讨论组；各高校云浮籍同乡会会长通知等方式和手段，把有关此次活动的消息公布，并解答同学的各种疑问

2、正式开展活动：

xx年07月开始

活动听取团县委统一领导，活动时间约半天，活动具体日期由各分队成员协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调。

3、志愿筛选：

20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

在收到报名表格之后，各分队负责人按要求筛选志愿者，以便于工作开展。志愿者筛选标准主要有：

①高校放假返乡时间、假期时间安排

②工作经验、组织能力

③是否服从活动安排、遵守相关法律法规

④思想品德高尚、富有奉献精神和服务意识

⑤有较高工作积极性

⑥考虑高中学生、初中学生的参与。

4、志愿者公布名单：

经过筛选最终确定的活动主要成员及志愿者名单会公布于云浮市大学生联谊会网站，并以短信、邮件、qq等方式通知到本人，同时会通知其活动流程和培训事宜。

5、动员会议：

动员会议由分会主要负责人组织，全体志愿者按所在地分别参与。由于参与人员具体情况不尽相同，时间地点由队长与各成员商量确定。

会议主要内容包括确定开展当地各敬老院关怀服务活动的具体时间、人员分工及活动注意事项等。动员会议除讨论以上内容外，还需要到各敬老院实地了解情况，了解老人家们最需要的服务与物资，制定更详尽的活动策划，为敬老院活动做好充分准备。

6、志愿者培训：

动员会议之后，联谊会将对所招募志愿者进行相关培训，主要内容包括活动流程、安全知识、保密意识、如何提高工作效率、团队凝聚力、礼貌礼仪、工作方式、活动流程、顾及服务对象感受等，以促进志愿者充分认识了解此次活动，加强志愿者和队员之间的交流和联系，提高团队凝聚力，保证活动的顺利完成。

7、正式开展活动：

总活动时间约半天，活动具体日期由队长与志愿者协调确定，同时需要把协调结果上报分会负责人确认留底，以统一协调

8、后期跟进：

为了总结活动经验教训，促进下次活动的顺利组织，本活动设置后期跟进任务。由各分队长负责，组织各敬老院对应参与成员定期（约以一个月为间隔）联系相关敬老院，接受活动信息反馈、了解物资使用情况。

另外将由队长组织考察，发现并表彰活动中的优秀个人，给予以荣誉称号为主的精神奖励，以提高活动成员荣誉感和参与热情。

再者，联谊会主要成员将举行经验总结交流会，寻找长处与不足，总结借鉴经验，以争取每年组织跟进同类工作，把该类公益志愿活动活动传承下去，打造成云浮市大学生联谊会的传统品牌活动。

9、实践证明发放：

由于部分学生需要完成学校安排的假期社会实践活动，学联会会在活动后特设实践证明发放程序。需要出具相关证明的参与者在活动结束前事填写好实践证明并上报分队长，由分队长统一收集，在核实无误的情况下帮助办理。（证明只包括实践证明，不作他用。同时，只有实际参与了此次活动的成员才可以获得志愿者证明）

八、活动形式：

总共约4小时

1、搞卫生：

时间30分钟

考虑到老年人行动不便，难以进行日常卫生清洁，此次活动我们会组织参与人员帮助敬老院老人家打扫住处、洗晒衣服被褥等，给老年人一个清洁卫生的健康生活环境。需要注意的是，为了保证老年人们的个人隐私和自由，我们只有在征求过对方同意的情况下才进行清洁，并按要求完成。

2、谈天聊天：

时间15分钟

在活动正式开始前，为了进一步密切参与人员和老人家们之间的关系，缓解敬老院孤寡老人们的孤单情感，我们将组织参与人员与老人家聊天谈心，倾听他们的内心世界，告诉大学生活的趣事，让他们更加了解社会的动态。赶到分享他们的快乐，分担他们的压力的良好效果，促进老人家心理健康发展。

3、游戏比赛：

时间40分钟

考虑到老年人日常生活中文娱活动相对较少，我们将组织志愿者和老年人进行一些 *** 作简单、参与度高、活动效果好的游戏和比赛。

推荐活动包括：

1、成语接龙；

2、猜谜；

3、棋类比赛；

4、书法比赛；

5、观看等等。具体活动需根据现场情况调整，待到时与敬老院院长商量后决定。每个小游戏完成之后，我们都会有一定的物质奖励赠送给老人家，以调动他们的积极性。

4、志愿者表演：

时间40分钟

为了提高活动气氛，帮助老人家们寻找年轻时的美好快乐。我们将会组织志愿者表演事先准备好的各种节目，包括演唱各种老人家们喜闻乐见的歌曲。革命歌曲，东方红、义勇军进行曲、军中绿花、少先队队歌；民间歌曲，落雨大、氹氹转、月光光、排排坐、吃果果等。还会组织讲故事、笑话等节目，上一年的经验中，这些节目是较容易组织，而且老人家都十分喜欢的。

5、老人家表演：

时间30分钟

根据以往经验，敬老院的老人家们在空闲时间都会有练习一定的娱乐节目，如唱歌、二胡、吹箫等等，而且还有一些老人家很喜欢给志愿者们讲他们那个年代的故事，生动活跃。因此，活动举行时，我们将事先与敬老院的院长商量，在老人家自愿的情况下给他们安排部分节目。一方面促进了志愿者与老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了单方面受众情况的出现，促进老人家感受到自己也是社会一员，也可以给别人带来欢乐，也会受到大家的支持和关怀的良好效果。

6、送礼物：

时间20分钟

除了在活动时和老人家们一起食用的果脯、饼干、饮料、果脯之外，我们还将利用此次活动所争取到的资金，在原有条件的基础上，增添老人家能够普遍参与使用的娱乐物资：如棋牌、象棋、报纸、收音机、杂志等循环使用性高的物资。并利用企业赞助所得到的支持，在这些场所安装阳伞、桌椅等，并给老人家赠送一定的生活用品，如洗发露、牙膏、厨具等等。物资的赠送需在前期了解实际情况后最终确定。

7、幸运抽奖：

时间15分钟

在本次活动接近尾声时，我们会给现场的每一位老人发一张卡片，让他们写上（或代由学生写）自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。然后我们会收集所有的卡片统一放进纸箱，再由活动成员随机抽出卡片若干（数量视现场情况决定，约为总人数的四分之一），根据名字赠送事先准备好的礼物。与此前的送物环节想联系，我们会确保所有的老人家都会收到学生赠送的礼物，以免出现不公平的现象。ps：内容可换

8、合影留念：

时间10分钟

在服务活动结束后，我们会组织全体成员与老人家及敬老院工作人员合照留念，并把打印出来的照片以礼物的形式送给各老人家与参与人员留念，让大家共同珍藏此次美好的回忆（条件允许的情况下）。并做好相关宣传工作，以扩大活动影响力，促进社会进一步关心关怀老年人事业发展。

九、活动经费：

略

暑期公益课堂活动方案5

为了提高同学们的社会实践能力，我班公益劳动组在假期围绕“我劳动、我奉献、我快乐”的主题开展公益活动。锻炼同学们的能力，点燃同学们的爱心，培养同学们的社会责任感，培养团队精神。具体活动策划如下：

一、活动主题

我劳动、我奉献、我快乐

二、活动策划

一年级10班20xx年暑假公益劳动组

三、活动内容

1、关爱乡村贫困学生;

2、看望乡村特困家庭;

3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;

四、参加人员

一年级10班20xx年暑假公益劳动组全体学生及家长。

五、活动时间

7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。

六、活动地点

柳林镇马塔村马真有家、万花乡方庄村马春兰家、延安职业技术学院附属中学家属院。

七、注意事项

1、由于参加人员多，为了活动顺利进行，必须准时到指定地点集合，过时不候。

2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参加公益劳动，培养孩子的爱心和劳动技能。

3、安全第一、同意“免责声明”、责任自负。

各位参加公益组的家长，本组活动是所有参加活动的志愿者自我发起、自愿参加的活动，没有盈利行为。所有参加者将遵循安全、节俭、开心、环保、自助、友爱的出行方式，并自愿承认该免责声明。

(1)活动中发生意外时，团队的任何一名家长都应本着“尽力救助，风险自担”的原则参加这次活动，活动发起者和组织者不承担任何法律和经济责任。

(2)凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人，并且履行监护人职责，照顾好自己的孩子。

(3)所有参加者在参加活动前，必须事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参加人一旦参加活动，将视作其家属也已知情并同意，否则后果自负。

(4)如是驾车活动，一旦发生交通意外，同车搭乘者认可只在该车已投保的保险范围内接受赔偿，不再另行向该车主人或司机索赔。

该免责声明目的是公益组再次明确户外活动的风险，希望家长提高自律能力和抗御风险的能力，免除一些不必要的不良后果，让生活更健康，更快乐!

八、主办单位

一年级10班

九、承办单位

一年级10班20xx年暑假公益劳动组

随着数字化的兴起，它已经运用到方方面面，在公益领域上，数字公益、线上公益逐渐成为很多人喜闻乐见的公益形式。相比于线下公益活动，线上公益传播范围更广泛，影响力深远，触达的人群多，花费少。
当然，线下公益也有其自身优点：公益的受益人群可以看得见摸得着，比较真实，可以更加直观地将公益的目的以及效果直入人心地表达出来，留下更加直面深刻的印象，带给人们更加真实的感受，这是线上公益所不及的！
在线下公益项目中，超威集团冠名和赞助的全县首个慈善实体超市“长兴暖心慈善超市”进入试营业阶段，由此搭建了“长兴暖心慈善超市、县慈善捐赠物资接收中心、慈善助民增收直播共富列车”慈善公益三大平台，通过线下实体、线上直播相融合的模式便利于民、惠及于众、扶弱帮困，进一步拓展了慈善帮扶新路径，发挥慈善事业在第三次分配中的作用，推动慈善高质量赶超发展，为富美长兴贡献慈善力量。
除了超威集团，知名医药企业葵花药业也在公益领域持续发光发热。据悉，葵花药业旗下小葵花品牌在总裁关一的带领下，2016年与央视合作，推出全国第一支安全用药公益广告《五岁聋儿的无声诉说》，通过线上电视渠道做好了公益项目。同时，在关一总裁的带领下，葵花药业的“小葵花公益课堂”也正式开课，线上线下结合，参与到公益当中。据了解，截至2022年末，“小葵花公益课堂”已走遍全国15个省市的社区及幼儿园，累计覆盖20余万中国家庭、将“儿童安全用药”知识带进千家万户。
近日，在刚刚过去的“国际罕见病日”中，葵花药业也联合“中国社会福利基金会”发起“婴儿痉挛症”儿童罕见病公益行动，向全社会招募患儿家庭并对符合条件的家庭进行捐赠，呼吁关爱中国“婴儿痉挛症”患儿家庭，呵护中国儿童健康成长！
企业对于社会的奉献，对公益事业的关切，既展现在线下实实在在的活动力，也透过影像的力量，通过互联网的发酵共振，传播向更为广阔的民众。不论哪种形式，这些暖心正能量公益都激发着更多善行、更多奉献。

背景：

自2018年4月教育部印发《教育信息化20行动计划》、2020年3月印发《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见以来，互联网+不断更新学校教育体系。根据2018年12月新闻联播数据，全国96%中小学校实现网络接入。

2015年10月，互加计划在四川宜宾为只有10个孩子的白云小学带去第一节网络课程，至2021年底已经走过6年，几乎每一个省份都有学校参与互加网络公益课堂。参与授课的网师超过500位，每个学期授课300多节，每节课学生参与人数在上千到数万区间，累计为8000多所学校带去了近4000节课程，参与人次超过5000万。

2016年7月起，互加计划为全国思源实验学校的2万名教师进行大规模教师培训，参与发起青椒计划及兴成长计划等大规模教师培训项目，及多个区域培训项目、骨干教师精品培训项目，累计培训教师超过30万人，生成教师培训课程超过3000节，参与人次超过千万。

网络课堂、网师、网课在早期是新兴事物，从技术难关到应用难关、创新使用要一路过过关斩将，助力各地落地专递课堂，互加计划如何跨时空组织长期化、常态化、高效能、有情感有温度的网络课堂呢？

秘密之一就是本文的主题、网络课堂的重要赋能者：N师课堂中的助教。

一、什么是N师课堂？

互加计划自2015年推出网络专递课堂，不断升级课堂模式，于2017年底在网络课堂中探索“网络助教”体系，首批20多位优秀乡村教师挑战助教工作。并在2018年12月28日发布N师课堂模型，提出“万师互教，众师成长”的理念。

N师课堂：通过网络专递课堂，一位教师面向N所学校授课，由网师、助学、助教共同配合的大规模网络社群化课程组织、学习及反馈的学习闭环模式。

在网络课堂中，线下教师成为“助学”：帮助学生完成同步课堂学习任务。网络专递课堂在跨越时空传递优质教育资源的同时，通过一位网师同时为N所学校进行专业、高水准的教学，放大名师效应，解放传统线下教师备课授课模式，让教师有更多时间关注学生、关注过程、关注问题解决，更多地把精力用于和学生的交流。教师的信息素养同步提升，教育观念与时俱进，与学生一起成长。

区别于双师课堂，N师课堂中多了“助教”的角色：

二、什么是“助教”？

助教是网络课堂里的新兴角色，是网络课堂中连接网师和助学的重要桥梁。负责课程前、中、后的系列运转工作，如课前的网师对接、学情分享、预告发布、助学培训；课程中的直播保障、课程情况跟进、互动分享；课后的打卡提醒、打卡点评管理、课程参与答疑、课程开展分析与提升建议、课程宣传、优秀参与表彰等细致的工作。

以2019年春季学期，宁都专递课堂张燕老师列出的一份《周四值日工作安排》为例，根据当学期的课程安排及实际情况，由组长统一安排，几位助教分工进行当日的网络课堂工作。

三、为什么需要“助教”？

互加计划优秀助教，吉林的陈鑫老师在《社群共建：“微”型社区 温馨的家》分享中曾经这么形容助教工作：助教工作是“一地鸡毛”，事情多又细微，稍有遗漏就可能会影响网络课堂的良好运转与课堂质量。

助教工作如此繁杂，考验的到底是什么？

在互加计划对助教的高要求下，从0到合格助教、优秀助教是一条不容易的路。

网络助教是一种专业能力，既要懂信息技术应用，又要具备学习、沟通、合作等等能力；

网络助教是一个超级连接器，紧密连接网师团队与线下助学班级，共同向高效的网络课堂靠近；

网络助教是网络课堂的共建者、研究者、托举者，与网师、助学一起让学生变成课堂的主角，促进网络课堂的良好闭环。

在看似“高、大、上”的同时，做的是很多“苦哈哈”的事情：

打卡点评，常常是忙完学校的工作之后，在打卡小程序上一条条地看课程参与情况反馈，看学生的作品情况，并给予助学老师鼓励或建议。上百个打卡，一个点赞、一句评语都是个性化观察。

优秀表彰，需要发现参与班级的亮点与进步，再制作成精美的PPT，考验眼光与审美；

短视频制作，这可非常考验技术。从前的课堂宣传片常常是请广告公司的专业剪辑师来制作，周期很长。现在天天都产生各种各样的短视频，从网师到助教、助学都将短视频变成微课、变成成长展示，让学生在课堂惊喜连连，捕捉到每一天的成长，还可以分享给校内外的师生家长。考验的是学习与整合创作的能力。

每一个环节的能量注入，让一对N的跨时空网络课堂有了源源不断的期待与惊喜，网师、助教、助学、学生，每一个课堂里的角色都是发动机和被赋能者。所以在N师课堂上，你会发现学生的眼睛是亮晶晶的，课堂是鲜活的；在校园和教室里，处处是学生的作品展示，老师变成“策展师”，学生变成“小导游”，成为校园文化与对外名片。

四、如何组建助教团队及进行培养？

以四川宜宾市翠屏区教育和体育局发起的翠屏云课堂为案例。翠屏区教体局面向参与学校发起助教招募，经过报名筛选、培训考核后组成一支11人的助教队伍（2021秋季学期），并选拔出助教组长和进行学科分配。在学期初始，助教工作的初期，尤其需要紧密的沟通与复盘，并着重挖掘与培养助教的五项能力：懂技术、见亮点、擅写作、乐科研、团队合作能力。

在专递课堂中，助教既是网络课堂的赋能者，也要在其中得到赋能，在N师课堂体系中每一个角色都在运转中获得能力提升。助教得到的赋能主要来源于三个方面，其一是教育局的官方认可很重要，其二是教学能力、信息化技术应用能力、科研等能力的提升而获得的成就感，其三是网络课堂中成千上万学生的收获与改变是最具能量的互相赋能。

从初级助教、中级助教到高级助教，助教还需要具备培训能力、管理能力、科研能力，在网络课堂中，“做中学”成长为助教对教师的成长推动是巨大的，而助教的水平提高将源源不断地为网络课堂提升热动力，让课堂更有温度，让学生的成长被更多的看见。

五、典型助教

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