2022年福州理工学院招生简章寝室怎么样就业好不师资如何

根据最新的报告显示，大学生的专业选择仍然处于热门的前列。那么，大学生应该选择哪些热门的专业呢？一般来说，热门的专业主要分为三类：技术类、商科类和文科类。

福州理工学院概况福州理工学院简介福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校致力于建设产业特色鲜明的高水平应用技术大学，建成培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师的摇篮。根据办学定位，学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDMCentre模式，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“工程师+讲师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定；2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收；2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
生态校园：
学校建立了一支以工为主、行业特色鲜明的师资队伍。现有专任教师374人，高级职称的教师198人，其中正高级51人，副高级147人，高级职称教师占53%；具有硕士研究生以上学历的教师200人，占教师总数535%。到2023年，学校计划再引进和培养具有副高以上职称的专任教师50人，其中30%以上具有企业和高校双重工作经历；引进有博士学位的专任教师20人，有海外留学、工作和访学经历的高层次人才10人。
学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县，与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园规划占地面积112455亩，总建筑面积为40万平方米。
学校面向中国（福建）自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设发展的重大战略需求，开设42个本专科专业，形成了与社会需求相适应的以工学为主，管理学、经济学、文学、理学等多学科门类协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。重点建设物联网、云计算与大数据、互联网+建筑、互联网+金融、互联网+商业等五大专业群，初步构建了具有自身优势和特色的学科专业群，学科专业水平不断提高，总体布局和结构较为合理。到2023年，形成30个左右的本科专业和若干有特色的专业方向。建设省级重点学科1-2个，校级重点学科4-5个。现设有工学院、建筑学院、商学院、文理学院、马克思主义学院和继续教育学院等6个二级教学单位，在校生7191人。
福州理工学院部分专业：序号专业名称所属类别1金融工程经济学2电子商务管理学3投资学经济学4通信工程工学5软件工程工学6计算机科学与技术工学7网络工程工学8生物技术理学9国际金融财经商贸10工程造价土木建筑11大数据与会计财经商贸12电子信息工程工学13建筑电气与智能化工学14物流管理管理学15土木工程工学16国际经济与贸易经济学17经济学经济学18财务管理管理学19广告艺术设计文化艺术20市场营销财经商贸福州理工学院部分专业详解专业名称：网络工程
专业名称：网络工程
学科：工学
门类：计算机类
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业务培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，在计算机网络工程领域适应生产、建设、管理服务需要的具有实践能力。掌握本学科的专业技术基础知识、基本理论和较宽的专业知识，具有一定工程技术知识，具备扎实的工程技术基础和较强的工程实践能力，能从事网络组建、网络设备开发、网络安全等相关岗位的工程技术、工程管理或相关专业教学等工作的应用型高级专门人才。
专业务培养要求：
本专业学生主要学习网络工程领域的基础理论和基本知识，接受网络工程建设的基本训练，使学生具有较强的分析问题和解决实际问题能力，以及工程应用开发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；
2、熟练掌握一门外语；
3、掌握本专业领域所需的专业基础及专业理论知识。
4、具有较强的本专业领域的实践能力、计算机应用能力和工程开发能力。
5、了解本专业领域的理论前沿和发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学创新、开发、工程应用和管理能力。
7、具有良好的表达能力、社交能力和自学能力。
8、具有团队协作能力和管理能力。
9、具有较强的网络工程设计和实施能力，能够从事相对应的网络建设工作。
10、取得思科认证CCNA认证或同等及以上级别行业认证；
专业特色：产学研相结合
福州理工学院是国脉科技股份有限公司主办的学院。国脉科技股份有限公司是福建省从事计算机网络规划设计、开发、系统集成的高科技企业，作为业界顶级路由设备厂商Juniper的总代理与国际顶尖的通信设备厂商如Juniper、华为、中兴、思科、阿朗及迈普等保持着密切的联系，可以优先获得相应厂商的技术和产品；同时作为移动、电信等电信运营商的运营协管单位与中国移动等紧密联系，拥有众多核心网络的设计、运维岗位的经验；此外作为一个具有系统集成资质并且实力雄厚口碑良好的的企业，积极为省内的各大中小型企业、医院、电力行业等等提供广泛服务。
此外，国脉科技股份有限公司与中国普天信息产业股份有限公司签订了合资组建“中国下一代信息产业研发及生产南方基地项目”的战略合作协议，预计投资30亿元，将为本专业提供一个实实在在的产学研大平台；国脉科技股份有公司与福州市科学技术协会签订了共建国脉科学园与中国科协青年科学家福州活动基地的合作协议，根据该协议将设置国际学术交流中心、院士之家、开放实验室、研发中心等配套服务设施，最终形成一个功能完善的产学研综合体。
学院与公司的性质决定了所开设的网络工程专业可以得到网络相关业界的有力支持，保证了产学研合作教育的顺利实施，有助于提高网络工程专业的人才培养质量。学院以TMT（Technology, Media, Telecom）行业为背景，以通信电子为主体，建立专业指导委员会，定期进行研讨，针对专业发展和社会需求的变化，对课程设置、培养目标、培养方案等进行合理化更新。
主要课程：
模拟电子技术基础、数字电子技术基础、离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机 *** 作系统、数据库原理及应用、计算机网络技术、网络设备配置、网络安全、计算机网络管理、网络协议分析、Windows服务器配置与管理、网络工程设计与系统集成
主要实践性教学环节：
对于应用型人才的能力培养，实践教学环节是极为重要的教学途径，各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下：
实践教学内容
实践教学环节
实践教学目的
专
业
教
育
实
践
专业基础
实践与专业训练
培养学生具有综合应用各种基本电子线路进行功能电子模块电路设计与开发的能力。
模拟电子课程设计
培养具备模拟电子电路实验研究的能力
数据结构课程设计
培养学生结构化、模块化程序设计的能力及调试程序的技巧和软件设计的能力
数字电路课程设计
培养具备数字电子电路实验研究的能力
搭建小型局域网
培养学生掌握搭建基本的计算机网络所涉及的理论知识和实践技能
专业技能
面向对象程序设计课程实训
掌握基于C#的windows应用程序开发技术及数据库访问技术
构建中小企业网
掌握常见网络设备的配置，并掌握中小企业网络的组建
专业课程综合实训
培养学生具备专业方向所需的工程设计能力和实践能力
典型就业岗位：
网络工程网络工程四年网络架构规划设计工程师，信息系统项目管理师，企业信息化管理师，网络安全管理工程师，设备提供商售前工程师
典型就业企业：
国脉科技股份有限公司、星网锐捷网络有限公司、深圳华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、华三通信技术有限公司等。
专业名称：国际金融
培养目标
培养掌握国际金融学方面的基本理论知识和基本业务技能，熟悉党和国家有关经济、金融方针政策、法规与制度，了解国际金融的理论前沿和发展动态，具备良好的从事国际金融、银行储蓄、投资理财等业务的基本能力，具有较强的市场经济意识和岗位适应能力的应用型人才。
主要课程
金融基础、国际金融、金融会计实务、国际结算与单证实务、证券市场基础知识、财务管理、金融营销实务等。
就业方向
学生毕业后主要从事各类金融机构的储蓄、会计、信贷、大堂经理、客户经理、投资理财等岗位的工作以及外贸企业的资金管理、单证制作等岗位的工作。
典型就业单位
银行、金融租赁司等相关金融机构及外贸企业。
专业名称：商务英语
商务英语专业介绍
专业名称：商务英语
学科门类：文学
修业年限：四年
授予学位：文学学士
专业培养目标
本专业根据“德、智、体、美全面发展”的教育方针，突出“英语+商务"的人才培养特色，培养学生成为具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际商务和国际交流相关部门工作的高素质复合型商务英语人才。
专业培养要求
商务英语专业旨在培养复合型创新性应用型商务方向的英语人才，拥有扎实的英语语言基本功，具备跨文化知识和跨文化交际能力，熟悉国际商务惯例，掌握国际经济与贸易的基本理论、基本知识，具有英语的实践 *** 作能力和实际国际贸易运作分析及研究能力。
知识要求
1．熟练掌握英语听、说、读、写、译的基础知识，并掌握另一门其他外语；了解欧美国家的历史和现状，对欧美国家社会和文化有一定的了解。
2．掌握剑桥商务英语、国际贸易实务、国际贸易结算、国际市场营销、经济学概论、外贸英语、进出口模拟 *** 作、商务英语谈判、国际贸易理论与政策等方面的专业知识；熟悉与国际贸易相关的法规、政策及国际惯例。
3．熟悉国际商务运行的基本规范与惯例，能够熟练运用英语从事商务沟通及交流工作。
能力要求
1．具有较强的学习能力、沟通能力、团队合作能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力。
2．具有良好的英语交际能力，英语水平达到专业八级，具备商务英语听、说、读、写、译基本技能，通过剑桥商务英语考试中高级，商务英语翻译考试中级；能流利顺畅地用英语进行跨文化商务交流与沟通。
3．具有较强的商务实践能力。了解贸易流程，具有良好的国际商务的 *** 作技能，能够运用互联网进行业务运营，能够进行跨境电商平台 *** 作。
素质要求
1．具备良好的英语素养、业务素养、道德素养及创新创业意识。
2．具备较高的网络文明意识、电子商务诚信意识及信息安全素养。
3．具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。
专业特色:
通过商务英语课程的学习，“互联网+商业”产业群专业本科生能够熟练掌握英语和进出口贸易理论和实务知识，为有效使用互联网国际贸易平台和物联网国际物流技术奠定基础，为学生毕业后开展国际贸易和国际物流的相关工作提供良好的知识储备和岗位技能。同时，商务英语专业也从专业群的课程体系构架中汲取必要的互联网+和国际物流知识养分，使本专业人才培养更上一层楼，为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养出数量充足、符合外贸企业需求、并且具备商务英语及国际贸易知识的综合型人才。
主干学科与专业核心课程
主干学科：外国语言文学，国际经济与贸易学
专业核心课程：基础英语、高级英语、英语语法、英语听力、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、语言学概论、剑桥商务英语、英美文学选读、商务英语翻译、外贸英语函电与合同、国际贸易实务、国际市场营销、商务英语谈判口语等。
主要实践性教学环节:
商务英语谈判实训、商务英语翻译实训、国际市场营销学实训、进出口报关实训、跨境电商平台 *** 作、电子商务运营实训、国际结算模拟实训、毕业实习等
典型就业岗位
毕业生能适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等学校及科研部门等领域的工作。
专业名称：生物技术
生物技术专业介绍
专业名称：生物技术
学科门类：生物学
修业年限：四年
授予学位：理学学士
专业培养目标
本专业立足于福建省，面向全国，坚持“贴近行业、融入企业、注重创新”的办学方针，培养具有健全人格、人文社科基础知识和人文修养，具有较强的自然科学基础，受到严格科学思维的训练，掌握生命技术的基础理论、基本知识、基本技能，具有创新思维和较宽的学科视野，能运用所掌握的专业知识和技能，在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作，并具有一定营销、管理等知识的复合应用型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用的科学思维培养和基本技能训练，具备较扎实的生命科学的基础理论、基本知识、基本技能，具有生物技术应用开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1具备良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2系统掌握生命科学的基础理论及基本知识，掌握本专业所需的数学、物理学、化学、信息学等学科的基本知识；具有一定的生物工程相关原理的基础知识；
3掌握细胞工程、基因工程、免疫学、发酵工程与酶工程、生化分离与分析等生物科学基本理论和基本技术，并具有综合应用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品应用开发的能力，以及开展创新实验的初步能力；
4熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规，熟悉生物安全管理条例；
5了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；
6具有一定的创新意识和批判性思维能力，具有适应社会需求继续深造的潜能，以及应对危机及突发事件的初步能力；
7具备较好的表达交流能力和合作能力，具备有一定的国际视野和一定的外语应用能力。
专业特色
专业根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及我校应用型本科院校的特点，建立了“通识教育课+学科基础课+专业必修课+专业任选课+集中实践教学”五个模块的课程体系。培养学生具有合理的知识结构、良好的人文素质、较强的实践能力和创新精神，能够运用生物科学理论知识和现代生物技术和方法，在技能训练上，重点培养学生在生物制药、检验检测及生物数据处理与分析等领域的能力，为学生毕业后在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作提供良好的知识储备和岗位技能,为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养生物技术复合应用型人才。
主干学科与专业核心课程
主干学科：生物学
专业核心课程：普通生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程与酶工程、免疫学原理、生物信息学、生化分离与分析技术
主要实践性教学环节:
基础生物学课程设计、分子生物学与基因工程实验、生物学野外综合实习、细胞与组织培养技术、生化分离与分析综合实训、分子检测综合实训、生物信息学综合实验实训、生物技术大实验、生物技术行业调查、专业生产实习、毕业实习等
典型就业岗位
毕业生能适合于在轻工、医药、食品、环保等现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作。
专业名称：土木工程
专业名称：土木工程
学科：工学
门类：土木类
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业培养目标：
本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产服务一线，适应海峡西岸经济建设和社会发展需要，掌握土木工程学科的基本理论和专业知识；获得执业注册工程师的基本训练；实践能力突出；拥有就业创新能力和继续学习能力的高素质应用型人才。
目前分为两个专业方向：“建筑工程方向”和“地下工程方向”。
专业培养要求：
1、培养学生热爱祖国、爱社会主义，拥护中国的领导；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。
3、具有较扎实的自然科学基本理论知识和专业基础知识：掌握高等数学、普通物理和普通化学等自然科学基本理论知识，掌握理论力学、材料力学、结构力学等学科的基本理论，掌握土木工程制图、工程材料、结构分析与设计、土力学理论、地基处理等方面的基本知识，掌握有关工程测量、工程结构检验、土木施工技术与组织方面的基本技术，掌握工程造价的计算机管理与控制的方法，熟悉土木工程监理基本知识，熟悉一般的建筑设计原理及建筑构造方法，了解建筑企业管理、房地产经营与管理、建筑工程教育、建筑工程投融资和开发、物业管理及建筑合同管理与索赔的相关知识，了解我国现行土木工程有关法律、法规，了解土木工程其他相关领域基本知识。
4、本科毕业后具有在获取工作经验后的较短时间内考取土木工程领域相关职业岗位执业（资格）注册工程师的能力：
1）具有工程制图、工程测量、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。
2）具有进行土木工程设计、试验、施工、监理、管理的初步能力。
3）具有土木工程质量事故分析、检测、判断、处理的初步能力。
4）具有编制土木工程项目投资估算及项目建议书、可行性报告、并对工程进行项目经济性评价的能力。
5）具有编制土木工程设计概算、施工图预算、工程招标标底、工程招标标书及报价的能力。
6）具有对土木工程进行项目组织管理和现场技术指导的能力。
7）具有在土木工程建设中解决工程合同纠纷与索赔，对工程造价进行适当控制管理的能力。
8）具有运用现代化管理工具对工程的造价进行项目全过程分析管理的初步技能。
9）具有运用英语查看国外文献、资料、最新科技信息的能力。
10）掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程的计算问题；
11）具有一定的工程组织管理能力、较强的表达能力和交流与协作能力以及良好的团队意识和合作精神。
5、具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄。
专业特色：把人才培养与执业岗位接轨，获得注册工程师的基本训练。
1、在专业选修课设置上特别安排若干个“注册工程师执业训练模块”，分别对应将来从事执业的“结构工程师”、“岩土工程师”、“建造工程师”等知识结构内容。学生可以按照自己的人生规划，选择自己感兴趣的执业工程师方向知识模块，进行相关课程学习。
2、开设部分特色课程。依靠主办方国脉科技的高科技信息化特点和兄弟院系——信息工程系的专业优势，开设特色课程：如土木工程与信息化、智能建筑、土木工程信息化开发技术等，让学生认识到土木工程与信息化应用（包括项目信息管理、施工监测与控制、施工组织与管理以及网络化统一管理等方面）是未来土木工程设计、施工、管理的发展趋势，学生应拥有超前的知识和能力。
3、注意实践教学环节中的综合能力培养。为了培养高素质的应用型人才，应重点培养综合应用型能力。为此把课程教学、实验设计以及实验 *** 作有机结合起来，例如把材料的材性实验、混凝土的配合比设计、混凝土梁的设计、模板制作、钢筋绑扎、混凝土浇筑与养护、梁的承载能力测试、承载能力评价等实验串联起来，通过学生设计、制作、计算、测试、分析和撰写实验报告，培养学生的材料检测能力、结构设计能力、施工动手能力、结构检测能力以及综合评价能力。
4、注意校企联合、工地实习等实践活动在应用型人才培养中的重大作用。本专业将充分依靠主办方与施工企业的密切关系，为学生到施工工地创造便利条件。
主要课程：
理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程概论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、画法几何、工程制图、基础工程、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、地下建筑结构、建设工程法规、工程概预算与招投标、建筑施工组织、工程项目管理、工程项目经济原理、建筑施工技术等。
主要实践性教学环节：
土木工程认识与图学综合训练、工程测量实习、工程地质实习、工程材料实验、土工（土力学）实验、土木工程结构测试实验（岩土工程原位测试设计与实验）、工程施工实习。此外还有如下的课程设计（简称“课设”）：
建筑工程方向的课设包括：民用建筑课设、建筑钢结构课设、钢筋混凝土楼盖课设、钢筋混凝土框架课设、建筑施工组织设计、工程概预算设计等。
地下工程方向的课设包括：地下混凝土结构课设、地下建筑结构课设、地下空间规划课设、地下工程施工组织设计、工程概预算设计等。
典型就业岗位：
本专业毕业生能在房屋建筑、道路与桥梁、地下建筑、岩土工程、工程信息化管理、教育等土木工程领域内从事设计、施工、监理、咨询等工程技术和管理工作。典型就业岗位有：结构工程师、建造工程师，岩土工程师、监理工程师，咨询工程师，项目管理工程师等。
典型就业企业：
福建省建设工程管理有限公司、福建省工程有限公司、福建一建集团有限公司、福建三建集团有限公司、福建省交建集团工程有限公司、福州建工（集团）总公司、福州市建设工程监理有限公司、福建华东岩土工程有限公司、厦门永强岩土工程有限公司、福州市城市地铁公司等。
福州理工学院师资怎么样？学校共有专任教师332人，高级职称的教师134人，其中正高级45人，副高级89人；具有硕士研究生以上学历的教师156人，占专任教师总数的4699%；双师型教师比例达3524%。
福州理工学院宿舍介绍福州理工学院与国家4A级景区——福州贵安温泉休闲旅游度假区毗邻，环境优美、交通便利；校园依山傍水、风景如画；图书馆气势恢宏、藏书丰富；食堂菜品丰富、温馨干净；校内步行街浪漫、购物方便；宿舍4人间和6人间，独立卫生间、独立阳台；房间电脑桌、空调、热水器、高速网络设施齐全。
福州理工学院奖学金介绍奖学金种类多、助学精准及超低利息贷款
在校生可以超低利息贷款可达3万元，且通过多渠道获得奖助，一年最多可达26万。
1国家助学金资助标准：特困生每人补助4000元/年，受助学生比例占在校生数5%；一般贫困生每人补助2500元/年，受助学生比例占在校生15%。
2生源地贷款依各省政策而定,福建生源每年每生最多可申请最高6000元的贷款。
3国家奖学金每年评定一次，每人每年8000元。
4国家励志奖学金每年评定一次，每人每年5000元。
5慈善教育基金目前基金总金额300万。
6创业基金我校的投资方国脉科技股份有限公司出资设立海峡教育基金会学子创业基金，总额度为人民币100万元，采取无偿投资的形式对学生创业给予支持。
7优秀学生奖学金一等奖学金人数比例为3%，奖金额为1200元；二等奖学金人数比例为7%，奖金额为800元；三等奖学金人数比例为10%，奖金为600元。
8企业或个人奖学金此项奖学金为“校企合作”用人单位或个人设立的，奖励品学兼优的在校学生。
9勤工助学学校设有勤工助学中心及勤工助学社，支持家庭贫困、学有余力的学生利用课余时间开展勤工助学活动，岗位设置包括校内和校外两方面，
福州理工学院就业介绍就业率近100%、薪酬水平高
学校为学生就业创业提供专门的教育、指导和服务，引导学生树立正确的就业观，培养学生职业生涯规划意识和创业意识，提升学生就业创业能力。学校开设就业指导、生涯规划、创新创业等课程，开展形式多样、层次丰富的咨询和指导活动。常年为毕业生举办“校企双选招聘会”，推荐优质工作岗位，每年平均为每名学生提供10个就业岗位。学校紧密结合朝阳产业、持续保持高就业率，近三届毕业生就业率分别达979%、9824%和98%。毕业生薪酬水平居于同类院校前列。“毕业生—公司产业”就业直通车，每年均选拔一定数量的毕业生输送至国脉集团旗下各产业板块相关企业。
福州理工学院：地址：福建省福州市连江西江滨大道8号
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>专升本快速报名和免费咨询：>一、南京机电职业技术学院在哪里

南京机电职业技术学院地址在江苏省南京市沧波门宝善寺路56号，该校是2006年4月经江苏省政府批准、教育部备案的一所省属公办普通高等学校。

二、南京机电职业技术学院介绍

南京机电职业技术学院是2006年4月，经省、市政府批准成立、教育部备案，由南京机电产业（集团）公司举办的一所市属公办高等职业技术学院。学院坐落于麒麟科技创新园内，设有机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系和继续教育学院。全院在职教职工近400人,在校生一万余人。

学院现开设十个专业类22个专业，涉及机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个专业领域,其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业，“机械制造专业群”为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业（群）。移动商务专业为首家与南京电子商务人才培养基地合作，嵌入式联合培养Google跨境电商的高职专业,数控技术专业获批“江苏省高等职业教育高水平骨干专业”。2015年，为顺应智能制造技术产业发展趋势，提升专业建设水平，增强服务地方经济的能力，学院设立了智能制造学院，重点建设电气自动化技术、机电一体化技术、物联网应用技术、软件技术、工业设计、云计算技术与应用等7个智能制造相关专业。现已建成“3D打印（增材制造）中心”、“数字化工厂”、“工业机器人实训中心”、“南京机电莱尼机器人学院”、“海尔智能家居”、“ICT产教深度融合实训平台”等6个智能制造实训基地。2018年，学院智能制造实训基地获批“江苏省产业人才培训基地”。同时，学院已和中科院南京煜宸激光科技集团、中国航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中国航天3D打印研究中心、航天智能制造南京创新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集团等四家单位签订了“双创教育战略合作协议”，以“1+N”（平台+课程、项目、队伍、市场推广等）的合作模式建立“协同创新联盟”，力求在深度合作中培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，校企携手打造大学生创新创业生态圈。

为进一步激发我院师生的创业创新活力，深入推进“大众创业、万众创新”，2015年1月，学院率先建设国内首家“创客校园”，大力发展集创意、设计、制造于一体的“蓝岛创客空间”。空间建设以“创新、实践、分享、成长”为宗旨，以全院资源为依托，以科技创新活动为载体，聚集创客人才、成就创意灵感、分享创新成果，重点瞄准智能制造、3D打印等前沿技术，深入开展关键技术攻关和创客教育理论研究。目前，全院上下大力开展创客活动、开发创客项目、分享创新成果，积极探索创客教育与职业教育相融合的人才培养新模式，系统设计了面向职业教育的“54333”的创客教育体系，即 “平台+专业+课程+导师+活动” 5个基础保障，“学业成绩+综合素质+心理健康+创客活动”4维综合评价，“创客项目课程+创客教育专门课程+创客式课改课程”3类课程教学，“创客项目+竞赛项目+基金项目”3级项目孵化，“公司+事业部+工作室”3类主体实践,修订人才培养方案、制定创客课程标准、开发创客项目课程，努力通过创新思维训练、创新工具使用以及创新能力培养等方式，培养创新性技术技能人才。

蓝岛创客空间建设至今，已开设了创客工坊20余个，开发创客类课程400门，《创新思维训练》成功立项省级重点教材，制作创客作品2922件，竞赛项目144项，基金项目17项，发表创客教育类论文40余篇。申请专利1056件，授权330件。仅2018年，新申报专利771件，专利申报总数位列在宁高职院校第一名，全省第三名，其中学生申报438件，占568%。

创客校园建设受到了广泛的社会关注，南京日报、扬子晚报、教育厅网站等多家新闻媒体进行了专题报道。蓝岛创客空间现为中国创客空间联盟成员、中国创客联盟成员、中国创客教育基地联盟理事、南京市众创空间联盟常务理事、鼓楼区众创空间联盟理事、Intel合作伙伴、海尔创客实验室成员，先后被省科技厅、市科委、鼓楼区科技局列为省级、市级和区级众创空间，目前正在申报国家级众创空间。

学院始终坚持“立足企业、面向行业、服务社会”的办学思路，以培养“企业满意、社会满意、学生满意、家长满意”的创新性技术技能人才为目标，积极推进校企合作，建立“分层建设、分类培养”校企合作机制，加强校内外实验实训基地建设，建成中邮建技术有限公司、中兴软件技术有限公司、长安福特马自达发动机有限公司等校外实训基地178家，校企合作共建订单班57个，培养学生3919人。建有物联网技术实训室、华为移动4G实训室、南京市中小企业精益生产培训基地等校内实验实训室48个，其中生产型实训基地5个、省级实训基地1个。中小企业精益生产培训基地为“南京市中小企业公共服务平台”，“ICT产教深度融合创新创业实训平台”获批江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台。学院现已被授予“江苏省产业人才培训基地”“江苏省（机电项目）高技能人才培训基地”、“南京市高技能人才培训基地”。“第二十三国家职业技能鉴定所”连续两年被南京市人力资源和社会保障局评为“优秀鉴定所”。 学院现开设31个工种的鉴定和培训，学生获证率达95%以上。2018年，学院为南京市人社局开发“3D打印技术应用”、“工业机器人应用”、“物联网智能家居技术”三个新工种，新工种开发总数位列在宁高校首位，为在宁大学生开展新工种培训2883人次。

学院注重学生综合素质的培养，构建了“学业成绩、素质养成、心理健康、创客活动”的“四维一体”评价方式，促进学生素质全面发展。近年来，学院以素质教育为突破口，全面推进素质教育，成立了院报记者团、话剧社、瑜伽社、跆拳道以及自动化研修社等50多个文体、职业发展、志愿服务和科技创新类学生社团。

多年来，学院共为南京及江苏经济建设培养输送了近20000名成人专科毕业生，其中90%以上的毕业生就职于南京地方企业；为南京地区企业培训和职业技能鉴定人数超过15万人次；高职全日制专科毕业生超20000人，其中超过50%就职于南京地方企业。毕业生就业率始终保持在98%以上，位居全省前列。毕业生毕业半年后收入逐年提高，始终位于全省高职院校第一方阵。

是的，山东服装职业学院有提供护理专业。山东服装职业学院护理专业以让学生具备护理理论知识、护理技能和实践能力为目标，开设了护理基础理论、疾病诊断护理、营养护理、护理技术等课程，使学生能够掌握护理的基本理论知识，掌握护理实践技能，并能够运用相关知识去参与护理工作。

德阳科贸职业学院代码是5784。

德阳科贸职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的统招全日制普通高等院校，位于四川省德阳市。是教育部2019年公布的全国七所、西南唯一“互联网＋中国制造2025”产教融合促进计划建设院校（高职）。

学院设有9个院部，30个招生专业，重点打造智能制造、信息技术、数字经济、幼儿教育、应急消防、媒体艺术、医护康养、公共卫生、体育健康9大专业群。学院有教职工400余人。

2016年，四川师范大学与四川锦瑞鸿程投资有限公司，以四川师范大学广汉科教园区为基础，共同出资申报德阳科贸职业学院。2018年3月，经四川省人民政府批准，教育部备案，德阳科贸职业学院正式设立。

教学建设：

恢弘大气的校园、日臻完备的实验实训条件、成熟的后勤保障以及便捷发达的交通，为培养适应“中国制造2025国家战略、工业40”发展亟需的生产、建设、服务和管理一线的高素质技能型人才提供了保障。学院占地面积600余亩，按本科规格建设完成，是可容纳12万人的高标准校园。

校舍建筑已完成15万平方米，目前已建有数据通信及网络安全实训室、数据采集与监视控制实训室、传感技术实训室、智能家居综合实训室、嵌入式技术实训室、物联网系统集成实训室、RFID应用实训室、大数据分析平台、物联网云平台、智能制造生产过程执行管理平台、云应用系统开发平台、智能制造生产线、51个校内校外实验实训基地及实训室。

拥有纸质图书30余万册，馆藏内容丰富。标准的体育馆、篮球场、足球场、羽毛球场和形体房、琴房等艺体配套设施，为院内师生提供了优越的学习、工作、生活环境。

德阳科贸职业学院将以对人民负责和贡献社会的态度，秉承以人为本和以市场需求为导向的办学理念，办一所立足四川、面向全国的学生满意、家长放心、社会认可的高等职业学院。

作者：郑琼洁 刘 勇

近年来江苏省物联网产业规模保持25%以上的增长率，物联网产业整体规模位居全国前列。截至2019年，全省物联网相关产业规模近7000亿元，形成了以支撑层、感知层、传输层、平台层和应用层为代表的物联网产业结构。其中，应用层的占比不断增加，涌现出一批有技术、有市场、上规模的物联网企业，全省物联网企业已超3000家，年销售收入10亿元以上的企业达到40余家，从业人员达到30余万人。江苏物联网产业发展先发优势不断凸显、规模效应与集聚效应不断凸显、产业布局持续优化、产业链条不断延展、骨干企业的龙头效应不断显现，自主创新能力不断增强，尤其是在国际物联网产业标准制定中占据了重要的地位，已成为江苏产业发展的高地和区域名片。

与此同时，有三大因素制约江苏物联网产业的发展。

（一）技术与市场对接不畅，骨干企业创新带动力不强

近年来，江苏物联网企业数量迅速攀升，物联网技术研发能力也大幅提升，但从企业的盈利情况看，有近五成的中小企业处于亏损或不盈利状态，这些企业的可持续发展能力较弱，主要原因是这些企业的技术与市场无法实现有效对接，存在技术市场化和应用推广难的问题。从江苏物联网产业的总体来看，其产业总体规模和企业的规模较小，缺少产业发展带动力强的上游骨干企业，尤其缺少“专尖特精”的物联网企业。骨干企业带动作用不强。在传感器环节，缺乏具有自主知识产权的创新型骨干企业，在系统集成环节，缺乏具有软硬件、网络、平台、应用流程耦合的一体化高端综合集成服务能力的龙头企业和大型服务商。同时龙头和骨干企业与产业链相关企业合作不够紧密，技术与市场对接不畅，许多物联网产品和技术处于产业链的低端，核心技术链和产业链尚未形成，整体核心竞争力不强。

（二）核心技术亟待突破，标准化建设有待加强

江苏虽然是我国物联网产业发展的先行区和物联网产业发展的重要示范区，但与国外发达国家相比仍存在一定的差距，主要表现在：规模化产能较小、核心技术不强、处于产业链的低端，感知与智能处理产业与国外差距较大。核心芯片、基础性系统、基础性架构等关键领域与国外相比存在较大差距，中高端传感器依赖进口，智能处理和云计算的基础架构由发达国家主导，缺乏能实现硬件、物联网、网络、平台、应用和业务流程端到端大系统综合集成企业，智能和微型传感器、超高频和微波射频识别（RFID）、地理位置感知等感知技术，以及近距离无线通信、低功耗传感网节点、人机/机器智能交互（M2M）终端、异构网络融合、网络管理等传输技术、基于MEMS 工艺、薄膜工艺技术形成的敏感芯片等相关技术研发水平和标准制定工作落后。物联网的整体研发能力不强，大多数领域的核心技术尚处在研发阶段，从物联网核心架构到各层的技术体制与产品接口大多未实现标准化，物联网标准化工作尚处于起步阶段，标准化建设有待于进一步加强。

（三）研发投入力度不够，创新人才不足

物联网产业技术研发需要投资大量的资金和人才。在研发资金投入方面，与广东（深圳市、广州市）相比，江苏每年对物联网产业发展资金投入力度不大，对物联网企业研发支撑不足，同时与广东企业（腾讯、华为、中兴等企业）相比，江苏物联网企业研发经费投入占比整体较小。在创新人才支持方面，与广东相比，江苏物联网产业发展人才引培力度较小，同时也存在着人才引培政策制度不完善和不够落地、对稀缺高端人才的招引和需求量最大的中端人才的引流不足、一流的人才梯队缺失等问题。

为此，建议从以下三方面入手推动江苏省物联网产业高质量发展。

（一）增强龙头效应，打造产业核心技术创新高地

一是打造一流物联网创新企业。大力支持引进国内外龙头企业，鼓励支持企业进行产业前瞻性与共性关键技术创新和应用试点创新，鼓励企业树立品牌意识，打造一批物联网行业的龙头和骨干企业，突出龙头骨干引领作用，建设一流创新企业。通过“以评促建”和“以评促改”，完善企业的评价考核体系，加大核心技术自主可控程度、研发成果质量、创新辐射带动作用等指标的权重，引导龙头骨干企业加大研发投入，优化研发支出结构，联合高校院所加强“卡脖子”技术相关的基础研究和应用基础研究，加快提升攻关引领能力。二是建设物联网产业重大创新平台。强化企业主体创新地位，鼓励重点领域龙头企业联合产业链企业开展协同创新，重点在物联网领域突破一批“卡脖子”技术和“杀手锏”技术。加快建设江苏物联网创新促进中心、国家高性能计算应用技术创新中心、江苏省先进封装与系统集成制造业创新中心、国家传感网工程技术研究中心等一批国家级、省部级重大创新平台。加强与高校院所合作对接，协同开展基础研究和技术攻关。三是提升物联网产业链协同能力。壮大产业集群，带动民营企业创新能力建设。推动产业集群式发展，强化企业专业化协作和配套能力。围绕“卡脖子”技术攻关，支持民企广泛参与龙头、骨干企业和高校院所等牵头的项目，组建创新联合体，加快形成强协同、弱耦合的创新生态。根据任务体量和条件要求，鼓励民企牵头申报。同时，通过完善 科技 创新政策，加强创新服务供给，激发创新创业活力，引导民企加大研发投入，完善技术创新体系，推动“小而美、小而精”的 科技 型中小企业蓬勃发展，与“国家队”之间形成优势互补的局面。

（二）强化技术与市场协同，搭建 科技 创新协同攻关体系

攻破物联网关键技术，提升物联网产业核心能力需要政府、企业、高校、科研机构、 社会 中介服务机构和个人等的创新行为主体，以及创新资源和创新环境协同实现。一是提升技术体系化能力，实施锻“长板”、补“短板”相结合的系统性战略布局。面对日益严峻的外部环境挑战，在推进物联网技术跨界创新时，应从战略高度、以战略思维系统谋划 科技 创新布局，优化 科技 计划，形成锻“长板”、补“短板”相结合的系统性战略部署路径规划，形成多维度、多循环的关键技术供给体系和对内对外开放合作格局。二是提高组织体系化能力，打通知识突破与商业实现的价值链接。对于物联网产业关键核心技术的攻关，要 探索 大纵深、跨学科的研发模式，打通产学研创新链、产业链、价值链，拓展包括产业大基金在内的各类创新投资渠道，实现集科学发现、技术跃升和产业化方向于一体的突破，实现知识突破与未来面向商用生态的有效衔接。聚焦全球竞争的源头技术供给，不仅是追逐“国际发表热点”，更需要形成核心技术突破后的持续改良机制，及时跨越技术商用的成熟度阈值。实现知识突破与商业实现的价值衔接，需要改革当前重大 科技 创新工程的组织实施方式。三是鼓励重大攻关计划的创新单元之间的知识共享。鼓励物联网创新能力强的创新型领军企业，与其他创新主体形成协同互动。在核心技术攻关上，借鉴重大公共创新平台的成功经验，制定权责分明的知识产权共享和保护机制，鼓励各类战略 科技 力量形成优势资源平台的吸引力和合作凝聚力，引领对领域的核心科学问题和共性技术的持续攻关。

（三）加大要素投入，优化物联网产业发展政策环境

一是加大资金投入，创新财政资金支持政策。统筹利用现有资金资源，加大对物联网产业发展的支持。采用政府引导、市场化运作方式， 探索 建立国家物联网产业专项投资基金。鼓励运用政府和 社会 资本合作模式，引导 社会 资本参与重大项目建设。深化产融合作，在风险可控的前提下，推动商业银行创新信贷产品和金融服务，推动政策性银行在国家规定的业务范围内，根据自身职能定位为符合条件的企业提供信贷支持。健全融资担保体系，完善风险补偿机制，鼓励金融机构开展股权抵押、知识产权质押业务，试点信用保险、 科技 保险，研究合同质押、资质抵押的法律地位和可行性。二是完善人才引育体系，打造人才技术梯队。鼓励高校面向产业发展需求，优化专业设置和人才培养方案，培育物联网和信息技术人才力量和后备干部。支持高校院所高层次人才到企业任职或兼职，选聘优秀 科技 企业家到高校担任“产业教授”，实现人才双向流动。鼓励产业园区、企业、实训（实习）机构，以及江苏高校、职业（技工）院校，联合或独立开展江苏物联网集群产才融合示范基地评估，打造一批特色化示范性物联网学院、物联网实训（实习）基地。三是加大对外宣传，提升政策效度。通过举办展会、大赛等多种形式搭建企业技术交流平台为本地企业营造良好的发展氛围。力争更多国家级、省级改革试点、创新平台落户江苏，进一步强化产业发展和企业需求导向，进一步加大宣传力度，对外推广重点项目、产品，帮助企业快速发展，进一步彰显全链扶持和分类施策原则，不断提升新政策的覆盖面、含金量、精准度。

作者单位：南京市 社会 科学院、江苏省扬子江创新型城市研究院/江南大学中国物联网发展战略研究基地

本文刊于《中国发展观察》杂志2021年第3-4期合刊

《中国发展观察》由国务院发展研究中心主管、中国发展出版社主办、中国发展观察杂志社编辑出版，是以发展为主线、以经济为重点的综合性半月刊，开设有战略、宏观、区域、世界、法治、 社会 、文化、前沿、产业、智库论坛等栏目，具有较强的前瞻性、权威性、可读性。《中国发展观察》在学术理论界、各级党政机关以及企业家阶层拥有广泛而稳固的读者群，并被中国 社会 科学院、国家发展改革委等重要机构和中国知网、维普资讯等权威数据库列为核心期刊或来源期刊。

中国发展观察杂志社：

北京经济技术开发区荣华中路22号院亦城财富中心A座7层（邮编：100176）

网址:>