物联网教案课后反思怎么写简短

物联网教案课后反思怎么写简短,第1张

物联网教案课后反思简短如下:

整节课的教学,着重引导学生去感知、去体验、去寻找存在于我们身边的物联网技术。通过探究任务先引导学生感知、寻找生活中的物联网产品,并借助平板等多媒体设备去解析蕴含于其中的物联网技术。

最后在体验、感知、探究的基础之上,畅想物联网技术的未来及其带给我们的惊喜。通过三个任务,循序渐进、由浅入深地引导学生进一步、深层次去“初始物联网”,从而较为扎实地完成本节课的教学目的。但仍有不足需改进,例如学生情绪不高等。

物联网是指:

物联网(Internet of Things,简称IoT)是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、 连接、互动的物体或过程,采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息。

通过各类可能的网络接入,实现物与物、物与人的泛在连接,实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体,它让所有能够被独立寻址的普通物理对象形成互联互通的网络。

当然是网络,能上网的手机也能用网络软件进行聊天,语音,甚至电话,现在IPAD2 就能用网络软件打电话,当然双方都要装软件。未来所有的设备都在一个大的网络中,“物联网”,已经入围,通信像想QQ 嘀嘀一下,就知道有人call 你了


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原文地址: http://outofmemory.cn/dianzi/13400295.html

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