如何加大思政课教研工作力度？

一、加强思政理论学习，全面提升师德修养
思政课教学是铸魂育人的工作，要让真正有信仰的人传递信仰。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高思政课教学水平的关键。为适应新时代对思政课教师的新要求，我们认真学习教师职业道德规范、师德修养方面的理论知识以及国家省市先进教育工作者的事迹，全面提升教师的师德修养，真正做到为人师表、教书育人，涵养家国情怀，不忘教育初心。思政课是学校坚持社会主义办学方向的重要阵地，是进行社会主义核心价值观教育、帮助青年学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程，要以德立身、以德立学、以德施教、严于自律，做到课上课下一致、网上网下一致，让真善美的种子在学生心中生根发芽。
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量
长期以来，学校思政教研组一直致力于推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性，引导每一位教师上好思政课，让学生爱上思政课。
1明确教学计划。
为使各项教学活动有目的按步骤进行，提升教学质量，我们努力做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个备课组均在认真讨论的基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划，并加以认真落实，不让计划流于形式。
2优化集中备课。
认真备课是上好课的基础和先决条件。每周集中备课时间，我们能坚持以老带新，一起钻研教材、研究教法，坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想，既备教材又备班级，既备教情又备学情，准确了解学生思想动态，切实走近学生实际生活，努力做到思维新、视野广、效果好。
3不断改进教法。
在教学实践中要遵循教育教学规律，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。充分发挥学生的主动性，留给学生自主学习的时间和空间。凡是学生能看懂的，少讲或不讲;凡是学生能说的由学生说;凡是学生能分析、概括的，不由教师代替。同时，教师也注重发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”——讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。对于重要知识点，教师做到有温度、有亲和力地讲。
4抓好听评课活动。
每周教研组内的研究课都提前谋划，确定授课教师、课题、地点。在教研活动时，我们要求不要简单地进行评课，而是采取规范的程序。首先，由上课教师用3～5分钟来说课，谈谈自己的教学构思。然后，分别由每个备课组安排一位具有丰富教学经验的老教师和一位年轻的教师代表发言，认真挖掘教学的闪光点，剖析不足之处，并且谈谈自己听课以后的感受和体会。通过教学研讨，全体教师得到了实实在在的收获，不断推动课堂教学改进，保障教学质量得到提升。
5规范命题评卷。
考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”两方面情况进行检测的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据。我们要求思政课试卷的命题，要坚持理论联系实际，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查学生对现阶段中国和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。试卷保持较高的信度和效度以及必要的区分度和适当的难度，突出政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等学科核心素养的培育。每次考试，命题教师都十分重视，严格设置双向细目表，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，并明确各知识点的能力要求，保证命题的客观与公正。
三、深入开展主题研讨，扎实推动教学改革
办好思政课，必须推动改革创新，因事而化、因时而进、因势而新。每学期，政治组都结合教育教学发展新形势及学校的工作确定教研组研讨的主题。近年来，我们的研究主题包括“让微课走进政治课堂”“聚焦课堂，立足有效”“同课异构，提升质量”“技术改变课堂”“议题式教学在思政课教学中的运用”等。
如“聚焦课堂，立足有效”，怎样的课堂预设是有效的，怎样的双边互动是有效的，怎样的教学效果是有效的，这都需要我们在实践中去摸索。要真正做到“聚焦课堂，立足有效”，我们必须认真开展教研活动，不搞花架子，扎扎实实做事。所以，每周的备课活动先由备课组确定研讨的内容，指定专人准备，拿出具体的教学预案。再由备课组全体教师共同分析预案，确定教学目标、重点难点及上课方式，使备课活动落到实处，真正为每一节思政课打下坚实基础。
四、扎实推进“青蓝工程”，以老带新更上一层楼
一个合格的教师，在课堂调控的把握，运用教材的能力等方面必须达到熟能生巧的地步。要快速提高青年教师的教学教研能力，就要扎实开展“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师队伍建设。
在思政教研组建设中，我们始终严格按照学校要求，强化对年轻教师业务的指导和帮助。师傅听徒弟的课每周不少于两节，指导教师可以随时走进徒弟的课堂，听课之后要及时写出听后感。教研活动中，我们有计划地安排老教师开设示范课，让青年教师观摩、学习。此外还经常寻找一些优课资源，全组共享，共同提高，通过青蓝结对，青年教师成长很快。

思政元素是内容，思政目标是指目的，两者的区别是一个是内容，一个是把内容实施后的结果。
思政元素1 家国情怀、民族自豪感/自信心、敬业精神；2 学以致用的能力；3 整体、联系、动态的思维方式。直接思政目标1 给学生传递家国情怀、民族自豪感/自信心、敬业精神；2 培养学生学以致用的能力；3 启发学生整体、联系、动态的多元化思维方式。

一、金融学

很多学校现在最热门的是金融学，其主要研究方向有“货币银行学、金融经济(含国际金融、金融理论)、投资学、保险学、公司理财(公司金融)”等。而金融专业硕士MF，门槛虽低，但在考察科目方面较金融学硕士更为复杂。我们称其为全科考研，即考察政治、英语一或英语二、数学或经济类联考、431金融学，科目之间存在或的关系，考生一定要在考前明确到底考哪个。

就业前景

在如今的人才市场中，金融类机构对人才学历的要求可以说是最高的，特别是证券业、银行业，人才需求正逐步向“高、精、尖”方向倾斜。金融学毕业生可在金融业监督管理机构、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等保险公司、保险经纪公司、政府行政机构等部门就业。

择校建议

金融学研究生的择校大致可分三类:综合类大学金融专业、财经类大学金融专业、中国人民银行研究生部。如中国人民大学、北京大学、厦门大学、东北财经大学、西南财经大学、南京大学、南开大学、中南财经政法大学、对外经济贸易大学、清华大学、上海财经大学、中央财经大学等院校。

二、会计学

会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具有分析和解决财务、金融问题等基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。与其他的经济学专业相比，会计学作为一门实用型的学科，要求考生掌握统计学、审计学等专而精的专业基础，具备较高的专业素养，替代性较小。

择校建议

会计学专业属于管理学类，开设管理学类的院校可分三类:

第一，老牌“985工程”高校的管理学院系，如清华大学经管院、人大(会计学院、商学院、劳动人事学院、公共管理学院、信息资源管理学院)、北大光华管理学院等。

第二，开设在“211工程”高校的管理类院系，其实力不俗，发展迅速，在管理学教育上丝毫不逊色于老牌院校。

第三，省属重点大学的管理学院，虽然成立历史较短，但发展迅速。

就业前景

会计学硕士在毕业以后多走向各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位，大多从事会计及财务管理工作。

三、法硕

法律硕士(简称法硕)是我国唯一一个在全国范围内明令不准本专业报考的研究生专业。并且考研初试采用全国统考的形式。因此，近年来报名人数名列前茅，实属考研热门专业，研究生考试竞争激烈。

推荐院校

说到法学，不得不提的就是“五院四系”。五院是指中国政法大学(原北京政法学院)、西南政法大学(原西南政法学院)、华东政法大学(原华东政法学院)、中南财经政法大学(原中南政法学院)、西北政法大学(原西北政法学院);四系分别是北京大学法学院(原法律系)、中国人民大学法学院(原法律系)、武汉大学法学院(原法律系)、吉林大学法学院(原法律系)。

就业前景

法律硕士毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和公共事物、经济管理等工作。比较多的毕业生会走向公务员(包括法院、检察院、参照公务员执行的单位)、金融机构(包括银行、证券公司、信托公司、资产管理公司、基金公司等)、律师事务所、会计师事务所、公司法务等工作岗位。

四、医学

从2007年开始，医学类硕士研究生入学考试只考3门课。其中临床专业考察:英语、政治和西医综合，其中，西医综合满分300分，包括6门课程(生理、生化、病理、内科、外科、诊断)，难度较大，考生复习时一定要掌握正确的方法;预防专业考察卫生综合，其中北医的基础专业还可以选考基础综合。

推荐院校

第一，老牌的知名医科大学，如协和医科大学、北大医学院、复旦大学医学院、中山大学医学院、上海交通大学医学院、华中科技大学同济医学院、川大华西医学院、中南大学湘雅医学院等。

第二，省属或区域内(如东北、华北、华南)知名的医科大学在一定范围内比较有名气，其中的某些专业在国内甚至国际上都具有领先地位;如首都医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、浙大医学院、南方医科大学、吉大医学院等。

第三，各省的规模相对较小的医学院办学各有特色，但在医疗水平、科研水平上表现一般;

第四，各省的私立医学院校，一般没有硕士学位授予权。

就业前景

医学类硕士毕业生在各大医院、科研院所工作的居多，除此之外，到高校任教也是医学毕业生的一大去向。

五、计算机专业

计算机科学与技术学科研究可分为理论计算机科学、计算机软件、计算机系统结构、计算机应用技术等领域以及与其他学科交叉的研究领域，如人工智能、应用数学等。计算机应用技术专业以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用，属于应用十分广泛的专业之一。

择校建议

可以优先考虑华北地区，华北地区的IT产业发展的潜力无限，尤其是京津地区，软件业规模居全国之首，已成为我国科技自主创新的重要阵地。在 *** 作系统、数据库、中间件、通用应用平台、行业应用平台和办公套件等平台软件领域的研发上取得了不俗成绩。

就业前景

该专业在人才需求总量不断增大的同时，需求档次也在逐渐拉开，人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构。其中，软件高端人才(系统分析师、项目技术主管等)、低端人才(软件编码程序员等从事基础性软件开发的人员)都严重短缺，而中级(端)人才过剩。因此，建议考生坚信考研的决心，向软件高端人才发展。

这五个专业虽然工资好，就业容易，但是同时报考难度也大。每年报考人数非常之多，考生可以结合自身实力情况以及兴趣爱好，选择是否以上几个热门专业。

大学思想政治理论课社会实践报告
今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的
实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式
采用“小分队式”社会实践，组员有15人
三、实践内容
（一）采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
（二）我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲
在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
（三）配合区政法委等部门进行问卷调查
因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
（四）举行法律知识灯谜活动
法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。

网络思想政治教育的开放性与隐蔽。网络思想政治教育的突破了高校传统思想政治教育的束缚，不受信息传播途径和范围的时空界限，使各种思想政治教育内容与形式得到共享，极大拓展了思想政治教育的空间和渠道。网络思想政治教育的隐蔽性也十分明显。传统思想政治教育是在课堂中进行的，通过面对面的方式进行讲述。而网络思想政治教育不受这一形式的限制，是通过网络平台实现师生间的沟通，师生间没有身份、地位上的差异，可以自由表达自己的想法，轻松的氛围能够拉近彼此的距离，思想政治教育的内容也更能深入到大学生的内心！

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