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一级造价师安装计量专业、二级造价师安装计量专业名师推荐：朱万富、赵斌、张静、梁宝臣、陈丽萍
1、朱万富老师：
朱老师的安装课程比较细致，重点突出，语言精练。所讲授的实 *** 课程实战性强，朱老师的课程设置比较灵活，有助于考生快速识图、看图、算量、组价。
2、赵斌老师：
赵斌老师底气十足，条理清晰，讲课过程中引经据典，让枯燥的学习变得趣味十足，我个人非常喜欢赵斌老师的讲课风格
3、张静老师
美女老师，讲课比较细致，很多知识点会来回的强调，尤其是一些重要的考点，可能会让一些考生觉得啰嗦，15倍速度听的话，比较合适
4、梁宝臣老师
梁宝臣老师是安装计量教材编委，参与多部造价工程师考前辅导资料的编写工作。梁老师年纪不小了，他的课程比较适合第二轮或者考前冲刺听
5、陈丽萍老师
陈丽萍老师的课主要集中于最后几轮，尤其是线上密训的课程，讲课比较细，相对于其他名师，陈老师的课程比较多，尤其是最后的复习阶段，有兴趣的考友可以听听

一、管理

1、朱俊文

造价管理培训的名师了，朱老师讲课层次感很强，都是精华，节奏把握很稳，节奏也比较快，废话很少，概括性强，讲的例题有一定的难题和启发性。初学者可能一开始有点跟不上，但是听完一遍发现很多知识点都掌握了，还不需要死记硬背。

2、达江

网上很多人喜欢听他的课，一是他讲课的内容很细很细，讲的很多，并且语速节奏比较慢，比较适合初学基础薄弱的学员，但是有基础的学员听起来就会觉的他废话比较多，听起来很让人着急，有点Niang听他的课，还是看自身条件吧。

3、其他老师杨强、王玲、吴新华、高显义

二、计价

1、柯洪

虽然把柯洪排在第一，但是相信广大考友还是更喜欢把李娜排在第一。

柯洪是计价教材的主编，讲的好肯定有他的道理，他对教材的框架把握更胜一筹，对教材的研究更深入一些，能够在整体上对计价有所掌握，但是好像应试实用性稍微差一些，但是毕竟还是大家风范，计价行业的。

2、李娜

毫无疑问，李娜的计价讲的是非常好的，可以比肩柯洪，只不过两人的风格不太一样。李娜讲得很全面、重难点、考点突出，考点很细，都能听懂，应试性强，讲的时候结合真题，最后还会归纳总结每一章的考点，更适合用来打基础。

只要把李娜老师计价的内容全部吸收，你就是造价界的大咖，基础杠杠的。

计价的基本应试套路，第一遍李娜，第二遍柯洪，然后，然后就过了。

李娜计价讲的好，广受欢迎的最重要的一点是：人美，声音又甜，赏心悦目的感觉。

3、其他老师 赵知启，我认为讲的也还是不错的，值的一听。

三、计量

土建计量

1、李毅佳

授课条理清晰、重点突出、针对性强，重点、难点解析到位，知识点讲的很细，基本都是揉碎了给你讲。对考试预测准确性高，循循善诱、春风化雨，在土建计量培训界算是讲的很好的名师了。

2、王双增

风格跟讲案例差不多。从整体大局、框架、对于这一科目有一个非常基本的了解。各种工法、施工工艺、考题分布都讲得很好

3、其他老师，吴新华、李志国、贾宏俊、贾世龙。

安装计量

安装计量主要都是一些性质、原理、结构、特点的知识，本身的就比较枯燥乏味难以理解，所以老师也讲不出花来，就算是给你讲明白了，过几天还是会忘。简单介绍几位老师供参考。

1、赵斌

按照教材讲，主要是讲知识点，讲书上的重点难点，讲一些系统原理，配合一些图像，还是能够讲的很清晰，很生动，能听懂。

如果不多听几遍，可能过几天还是会忘记。这就是安装计量的特点。 赵斌老师总结过，重点突击必考的前四章，后面管道20道和电气20道选做题，优先突击管道的，因为管道考点相对稳定而电气考点较飘，但也不要放弃电气。

2、朱万福

讲的很细很细，还有一些口音，第一次听起来会比较累。

3、梁宝臣

讲的内容很多，常见考点总结性很好，如果要听，建议坚持着听完。

4、陈丽萍

四、案例

1、王英

有人说左老师是案例课的大师级人物，但是我还是把王英放在了第一位。

王英的网课画面相对很清晰，声音洪亮，板书课件做的也非常好，所以听起来感觉很舒服。她讲案例的方法是按照考试的六大类型考题来讲，每讲一种类型大题之前，她会把本道大题涉及的所有知识点先进行总结并详细讲解一遍，告诉你哪些知识点是本类型考题要用到的。

哪些公式是必须要背会的，这样的话，就不用再去翻管理、计价教材去找了，可以把这些知识点摘抄在案例教材上，方便使用。

讲完知识点，就会讲解教材上部分重要的案例题，结合案例题，又会提及考到了哪些知识点，这种类型的案例题的重要性，以及案例题中容易出错的地方以及历年真题中容易出的坑。听她的精讲课程一遍下来，感觉讲的很细很透彻，就算是初学者也能听懂。

讲完知识点，就会讲解教材上部分重要的案例题，结合案例题，又会提及考到了哪些知识点，这种类型的案例题的重要性，以及案例题中容易出错的地方以及历年真题中容易出的坑。听她的精讲课程一遍下来，感觉讲的很细很透彻，就算是初学者也能听懂。

她的课程讲授以点带面，地毯式学习，全方位不留死角，精准地对每一个知识点进行脉络分析，通过案例将基础知识点融会贯通，并结合考点，总结公式技巧，直击考点要害。在造价课程中，结合工程实际情况，将预决算原理、工程量计算规则讲解的透彻明了，为初学者的学员指明方向。

2、左红军

有人说老左是案例大师中的大师，所以他的名号自然不用多说。听完他的课会让你对所有的知识点有一种豁然开朗的感觉，他讲的网络，财务分析，结算，索赔，合同，招投标讲的行云流水，认真听起来还是比较过瘾。

有人说没有基础不适合听老左的，这个有的同学不会认同，他讲的课一开始你会感觉很深，实际上这是深入浅出。

听他的课很费脑细胞，要思考，要跟上他的思路。还有很重要的一点，听他的课，一定要跟他学习答题模板和答题技巧，造价案例考试的答题技巧非常重要，大体相同的答案用不同答法可能得分就是天壤之别。

老左的缺点是“废话”多，讲故事比较多，但是也从侧面说明他讲课不枯燥。听课不至于睡着，还能学到一些现实生活当中的实战知识，未免也是一种考试乐趣吧。

3、王双增

王双增也是造价案例辅导老师中名气响当当的人物，讲课重点突出，对于难点更是通过简单的例子来讲解，知识点的讲解也是透彻到位，通俗易懂。还有他讲课的风格是比较风趣幽默，讲课时不时的会跑题一会，敢于在讲课的时候说一些大实话，对于当今社会的评论也是其上课的一大亮点

4、王玲

王玲老师也是案例老师中名气比较响亮的老师，有很多同学喜欢听她的课程。她讲课语速稍快，知识点讲得很细很透彻。

5、陈江潮：具有多年丰富的造价案例考试培训经验，有时候会对考试的深度进行预测，讲案例的时候会有一些口诀之类，方便记忆，重点突出。

对第六大题识图算量的讲解还是比较清楚透彻的，就是听他的课一开始听，需要适应一下，适6、赵亮：针对案例题目进行讲解，没什么特色。

7、王宏伟：讲的还算比较详细，语速稍快，讲课还算认真负责。

8、齐宝库：案例教材主编，对教材最有发言权，听过他的面授课，讲课中规中矩，没什么特色。

9、李丽红、何增勤等。

作为完整跟着韦林跟着朱伟复习了一整年，刚刚考完19年研究生考试的答主，这是我第一次认真回答一个话题，关于这个话题，有几点要事先声明。

第一，看到我这篇文章的同学，无非三类，一是朱伟在新东方时期的学生，二是朱伟离开新东方创立韦林公司到现在的学生，三是备战20届考生，正在搜集各大机构老师信息的学生。我希望无论是朱伟的老同学亦或是刚入坑的他的迷弟亦或是刚刚决定考研正在踌躇的新同学，都可以用平和，客观的观念来看待这个问题。

第二，关于这篇回答，如果此时此刻屏幕前的你是为了希望在我的回答中看到满篇对于朱伟个人的赞美之词，对于韦林的不吝夸奖，如果在你心里坚定地认为朱伟就是你的人生导师是你的supreme leader,那么接下来的回答可能会让你失望，你可以选择离开，因为我也曾经和你一样对朱伟饱以巨大的信仰力量，甚至比你更甚，我能理解你的热爱。

第三，本篇文章坚持用证据说理，以理性服人，如有虚假伪造之情节，愿承担一切后果。

首先 ，在考研复习的前几个月，对于朱伟个人还是相当崇拜的，可不是嘛，令人仰慕的个人奋斗历史，一本背烂的词典，一句少一些功利主义的追求 多一些不为什么的坚持，一个工匠精神的口号，一节令人感到诙谐的授课，甚至无聊的时候还可以刷刷他爱人的微博，看看他们一家人的日常。

朱伟，仿佛已经成为支撑我们考研下去的动力。

这也是曾经的我，坚持考研的动力。

有一说一，朱伟对于学生英语兴趣的培养，在老版恋练有词即新东方时期的恋练有词里，还是应该予以客观评价的，新东方时期的他，因为自己的身份是一个老师而非一个商人，因此某种意义上仍能做到他所声称的工匠精神，仍能顾及学生的诉求。

但这一切，都随着他创办韦林，成为朱总而不是朱老师那一刻开始发生改变。

关于大家关心的恋练有词书籍，他的单词课，答主作为一个完整地刷完老版恋练有词（新东方时期）以及新版恋练有词，包括两遍词组贝多分（即词组恋练不忘）的人，自认为比很多所谓的朱伟门徒要更有资格回答这个问题。

朱伟再跟我们19届的学生宣传他的新版恋练有词时，说是要将恋练有词讲的比之于老版更加精细，覆盖更多的原文例句，更加详实的词根词缀（他的单词课最大卖点），当时，再听完他在新东方时期的恋练有词良心版全程网课的我，毫不犹豫地选择相信朱伟，相信韦林团队，可结果，无疑是让人十分的失望。

朱伟的19新版恋练有词，比之老版，确实课时增多了，原来老版的恋练有词，各位他的老门徒知道，每单元一个小时，不多不少，而他的新版课，光第一个单元估计就有3 4个小时之多。

然而课时的增多，带来的，却并不是内容的进一步详实，干货的进一步增多，而是满满的宣传，满满的产品介绍，你会发现一个奇妙的事情，那就是你听新版恋练有词3 4个小时的所谓“更加充实”的课，还不如自己听老版恋练有词一小时带来的收获要多

我记得我再跟老版恋练有词时，笔永远在记，脑子永远在转，神经永远紧绷，因为老版的干货实在很多，词根词缀以及关联词，他们的搭配用法以及在特定场景下的灵活运用，等等。

但我在听新版恋练有词的时候，我感觉我的神经异常地放松，笔也是断断续续地拿起来那么几次，因为我感觉实在没什么可记得，10分钟的课里，前2分钟再讲词根词缀再讲课程内容，匆匆把词缀过完一遍之后就开始大谈自己的创业之路自己的公司自己的业务，所谓要价极低的南极旅行，所谓全国独此一家的学游，所谓少一些功利主义的追求多一些不为什么的坚持的讲说，所谓工匠精神的高谈阔论。

你可以在他的课里看到任何他的公司，他的业务，他的个人，甚至他的家庭， 可是你从来都看不到真正踏实的学习干货。

再此也建议20届的学弟学妹们，如果你们实在对恋练有词极感兴趣，想要通过词根词缀串联单词记忆，答主个人的建议，最好去听老版的恋练有词，不为什么，只为我们少一些功利主义的广告，多一些属于自己的坚持。

顺带一提，以前的朱伟， 以前的朱伟，资历稍微老一些的同学可能知道，在他的课程里会有一些即兴的表演，这些老版里不经意的段子也好，表演也好，也是撑起无趣考研时光的一大动力。

可是现在的朱伟，不知道大家有没有发现，他的表演他的说辞，好像是刻意而为之的一样，他的每节直播课都要卖弄一下所谓的风骚，表演一下，好像表演，卖傻这一类的事情成了他每节课必备的商业宣传一样，不知道其他同学怎么看，总之他刻意卖弄的样子现在答主一看到都想作呕。

重头戏发生在韦林的作文班开始 的时候，作为业界可以说要价较高的作文班级，朱伟和他的韦林做出了一系列承诺

通过这张图我们可以得知，朱伟的作文班包括三个等级，599的班仅有视频课，1299与799的课之间500元的区别，就是多出的4次老师批改以及一对一的定制作文模板

关于这个一对一的定制模板，按照韦林的说法，是针对学生自己的写作风格量身打造，与众不同的专属模板，不会有任何雷同，是专属于你自己的模板，对此，韦林还专门推出了宣传海报。

关于精细批改，是韦林声称的高端个人作文服务，宣传海报也是极其吸引人的眼球

看看宣传海报里的文字，再想想朱伟的那一句工匠精神，顿时觉得自己的考研之路走的是那样的安心，那样的舒适。

然而，再我们辛辛苦苦地写完了8篇作文，终于等到了第9次作文即他们宣传中的精细批改后，令人瞠目结舌的事情就接连发生了

这是我们第一次精细批改的批改结果，是的，你没有看错，全文批改寥寥无几，甚至都不好意思将其称之为批改，想想韦林的承诺，想想他们的宣传，想想他们的工匠精神，渍渍，来，在对比一次他们的作文宣传。

我们本以为这是韦林的一时疏忽，没想到是韦林露出獠牙的开始。、

随后，韦林所导演的写作年度大戏，正式拉开帷幕。这场大戏的主角，是韦林最为推崇，考生最为关心的话题：私人定制模板。

大部分人之所以选择1299的作文班而不是799的作文班，本质上还是被一对一定制这个巨大的噱头所吸引，一对一定制模板，也是韦林高价位作文班的最主要卖点。

这是韦林专门负责写作的杨凡达，他作为韦林作文班的头号负责人，也是朱伟极力推崇的一个老师，朱伟在他的课里不止一次向我们推荐这个杨凡达，声称其是他见过最好的作文老师。

就是这样一个“认真负责”的老师，在一对一模板发布的前际，在考研进入最后阶段的12月份，在考生已是满眼疲惫渴求模板的到来为了拯救自己因为老师的不认真批改已经病入膏肓的作文的时候。

杨凡达的一句： 几句话而已，不会改变你的分数，只是让你心里觉得自己写的很好而已，明白了吗？ 彻底成为压垮很多考研学子的最后一颗稻草，当时看到这句话时是既可气又可悲又可笑。

花500块钱买个安心，行吧。

附带作文模板的一些图

薄薄一张纸，里面写着初中生都能写出来的句子，而且每个人收到的都一样，根本没有什么私人订制，更没有什么大作文小作文精细模板，有的只是欺骗。

试想一下，你辛辛苦苦写了3 4个月的英语作文，当你渴求老师的精细批改时，他们给了你一个连某宝10块钱的批改质量都达不到的批改时，你会作何感想，试想一下，当你因为他们一连串的不负责，将全部的希望寄托于这个所谓的定制模板时，他们告诉你这只是一个心理安慰时，你会作何感想？

朱伟，你赚着千千万万考研学子的血汗钱，吹嘘着你那所谓的工匠精神与淡泊名利的心理追求，将学生的前途当作儿戏，把考研学子的未来当作自己赚钱的工具，把学生对你的信任当作你牟利的武器，说一套做一套，用高尚崇高的信仰外衣掩盖自己卑鄙无耻的利益诉求，你不配做一个知识分子，你更不配做一个老师，甚至你连一个基本的人都做不到，因为你没有做人最基本的良知与底线！

除了作文班以外，第二件事，关于朱伟的学生极度抑郁甚至轻生的事件，我们先来看几组

事情的缘由经过是这样的，韦林一直坚持上一次课发一次课的讲义的作风，而很多同学本身住的离复印店比较远，一来一回比较折腾时间，所以希望韦林能一次性给出所有的讲义。

图中的这个想要跳楼的女生，就因为在朱伟直播的时候提出了这个诉求，便遭到了朱伟和他的“忠实粉丝”的疯狂围攻。

这个女生跟着朱伟，跟着韦林学习了两年，曾经也是朱伟的热情粉丝，也为朱伟在微博上做了很多维护，然而，这个女生怎么也没有想到，自己追随了两年，被自己当作偶像的老师，竟然会对自己做出他自己在课上最为鄙夷的网络暴力，一时，信仰的崩塌，两年希望的落空，满目的网络暴力充斥着女孩本就不成熟的心智，她绝望了，不仅是对自己苦学生涯的绝望，更是对自己一直尊重的朱伟“老师”的绝望。

对于这个事情我也不想做过多的评价， 朱伟，人在做，天在看，你别忘了是谁给你的荣华富贵，是谁的支持让你能堂而皇之地屹立于三尺讲台之上。

韦林做出的事情远不止这两件，还有政治中途换老师不给学生更新政治课，考前政治的分析题讲解模块放的是选择题讲解等问题，这些过后再更

听说要分割线？答主不懂，就这样吧。。

答主继续来更，不为别的，只是为了让20届以及以后的学弟学妹们能擦亮自己的双眼，少走一些弯路，这也是我们19届对于你们最诚挚的期盼。

另外呢，在这几天陆陆续续收到了各位同学的在评论区的回复，有对我们的遭遇表示同情的，答主对你们的支持表示感谢，也有反对答主的文章认为答主刻意抹黑朱伟的，答主也并不会因为你们的反对而对你们嗤之以鼻，答主没有任何权利代表你们的观点，也没有任何权利改变你们的观点，每个人都有表达自己观点的自由。只是，答主希望反对答主的同学，可以脚踏实地地用证据来交流，用事实来说话，而不是一味地站在道德的制高点上，用诸如一日为师终身为父这一类的道德绑架真相，绑架法律，绑架我们正当权益受到侵害的事实。

答主的文章坚持用证据说理，以理性服人，所以答主希望无论支持答主亦或是反对答主的同学，都可以以事实为依据，以法律为准绳，这是我们交流的基础，如果执意站在道德而非事实的层面进行肆意评判，答主也没办法回复这样的同学了。。

言归正传，关于韦林的政治，首先要感谢@Aristo的素材，对答主提供了巨大的帮助。

韦林的政治板块在宣传之时就以三个老师作为宣传，作为政治的卖点，一个是曲艺老师，一个是孔昱立老师，一个是阮晔老师

韦林政治的违约行为发生在考研复习关键的9月份，在学生如火如荼地复习考研，夜以继日地奋战之时。

老师没了。

是的，你又没有看错，可能这是我们从小到大见过的第一个如此个性的教育机构，在考生紧锣密鼓地备战之时，原先按照规定应该上课的老师不见了，突然人间蒸发不知去向了。此运营之细腻， *** 作之风骚，至少答主在韦林之前闻所未闻。。

你肯定觉得不可思议觉得我在恶意造谣，没事，我们用证据说理

通过上述我们可以得知，9月份有安排课表，上课的是阮晔老师。

鉴于韦林上课的特点是一次课带一次讲义，通过这张图中的讲义我们可以得知上课的时间安排，从8月份直接跨度到了10月份，中间9月份是没有课的。。。。。

违背自己的课程安排不给学生上课，致使学生的考研复习严重受阻，在事后还未针对此事件给出有效的补救措施，任由考研学子的利益受到侵害，最可笑的是整个9月，韦林都没有一次提起这个事情，仿佛考研学子已经被忘却在他们的行程表之上，考研学子的死活已经不是他们关心的问题了。

可能这就是独具工匠精神，追求卓越的韦林文化吧。

如果你觉得到这韦林的政治 *** 作就结束了，那各位看官你们还是年轻了一些。

这是韦林推出的政治考前点睛班，我们可以从图中清晰地看到，政治的授课老师是曲艺和孔昱立老师，可是当同学们报名了之后，发现傻眼了，为啥？

因为老师又没了。

虚假宣传，先前的点睛班广告白纸黑字写着曲艺老师的名字，然而人家根本没接到关于上课的任何消息，这波 *** 作，我给满分。

天天少一些功利主义的追求多一些不为什么的坚持，我看是“少一些实实在在的课程，多一些不什么的诈骗。”

别急， *** 作仍未结束。咱们看一张聊天记录。

这个点睛班名为政治分析题也就是大题的押题课，然而再同学们看了点睛班之后，发现韦林把讲选择题的课给放到分析题里面去了。。。

一个独具工匠精神的公司，一个声称业界良心的企业，竟然能犯如此低级的错误，我想哪怕审查课时的老师随便浏览一下课程内容也不至于将选择题的课程误放于分析题之中。

可能这就是韦林文化吧。

是我们诸位学子才疏学浅，理解不了你朱伟独到的‘’工匠精神‘’了。

此事一出，群情愤慨，大家纷纷在群里声讨韦林，要求给一个说法，韦林也不得不采取了一些必要的措施。

然而，负责授课的孔昱立老师的发言就很耐人寻味了。

孔昱立老师在他的课里，跟同学是这样说的： 说实话这节课本来不应该给同学们讲的，是给另外一个班讲的，只是因为同学们反馈比较大，所以我们才开了这个课。

什么叫只是因为同学们反馈大，我们才开这个课？难道是我们学生在要挟你们韦林让你们开课吗？

你们自己的政治分析题课上成选择题的课，你们自己搞虚假宣传骗取学生钱财，让你们把错放的课程换掉换上你韦林应该上的课时，这是我们学生维护我们自己的正当权益，这些事情本应是你们韦林作为一家教育机构应尽的义务，最后让你们的客户帮你们收场，你们韦林不以为耻反以为荣，还反讽我们的学员惹事生非给你们制造麻烦。

一张图，怕是不得不放

拿着考研学子的钱，拿着考研学子的信任，背着广大考研学子尽做些违法乱纪的事情，好一句少一些功利主义的追求多一些不为什么的坚持。

朱伟所有课程里的言论，答主认为只有一句话是可信的，是真实的，是对得起广大考研学子的。

“我很喜欢演戏，我后悔我没进中影。‘’

答主写这么多内容，主要目的之所在并不是为了去报复谁，也不是为了去刻意抹黑谁。毕竟公道自在人心，客观上谁侵害了谁的权益，谁应当接受法律的制裁，是自有定论的。不需要任何人去说不需要任何人去论。

因为事实就摆在这里。

答主唯一希望的，或者说这篇文章的目的之所在， 是想让更多的考研学子能擦亮自己的双眼，能避免走我们学长学姐走过的老路，为自己的考研复习多增添一份保证，多增添一份安定。

因为答主深知找到一个合适辅导机构的重要性。

考研的最后几天，韦林仍然乐此不疲地与我们的学生斗争，甚至还派人给部分同学打骚扰电话，严重影响了我们的复习情绪与复习进度，完全撕破脸皮，不把学生的权益当权益，背离自己所宣称的企业精神。

试想一下，当离考研仅剩不到10天的时候，还有一家机构从早到晚地给你打电话，还有一家机构一直在侵害你的权益，你明知自己的权益备受侵害，还要为了顾全考研大局而忍气吞声。

不瞒大家，答主的复习，就受到了韦林的严重影响。

因此，答主写在最后，也是答主作为一个19届的学长学姐，对于学弟学妹们的衷心告诫： 机构有风险，入学须谨慎 。

希望各位学弟学妹们能在未来的研究生考试中金榜题名，不负自己的努力！

1．嵌入式Linux

嵌入式Linux（EmbeddedLinux）是标准Linux经过小型化裁剪处理之后的专用Linux *** 作系统，能够固化于容量只有几KB或者几MB的存储器芯片或者单片机中，适合于特定嵌入式应用场合。目前已经开发成功的嵌入式系统中，大约一半的系统使用嵌入式Linux。

这与它的父辈—Linux自身的优良特性是分不开的。

首先，Linux系统具有鲜明的层次结构且内核完全开放。Linux由很多体积小且性能高的微内核和系统组成。在内核代码完全开放的前提下，不同领域和不同层次的用户可以根据自己的应用需要很容易地对内核进行裁剪，在低成本的前提下，设计和开发出真正满足自己需要的嵌入式系统。

其次，Linux具有强大的网络支持功能。Linux诞生于因特网并具有UNIX的特性，这就保证了它支持所有标准因特网协议，并且可以利用Linux的网络协议栈开发出嵌入式TCP/IP网络协议栈。

再次，Linux具备一套完整的工具链，容易自行建立嵌入式系统的开发环境和交叉运行环境，并且可以跨越嵌入式系统开发中仿真工具的障碍。一般，嵌入式 *** 作系统的程序调试和跟踪都是使用仿真器来实现的，而使用Linux系统做原型的时候就可以绕过这个障碍，直接使用内核调试器来进行 *** 作系统的内核调试。

最后，Linux具有广泛的硬件支持特性。无论是RISC还是CISC，无论是32位还是64位处理器，Linux都能在其上运行。Linux最通常使用的微处理器是IntelX86芯片家族，但它也能运行于嵌入式处理器上，这意味着嵌入式Linux将具有更广泛的应用前景。

嵌入式Linux同Linux一样，具有低成本、多种硬件平台支持、优异的性能和良好的网络支持等优点。另外，为了更好地适合嵌入式领域的开发，嵌入式Linux还在Linux基础上做了部分改进，如将其内核结构由整体式结构改为微内核结构，并且还提高了系统的实时性。

嵌入式Linux同Linux一样，也有众多的版本，不同的版本针对不同的需要在内核等方面加入了特定的机制。

目前，朱有鹏老师提供了有关Linux最全面深入系统性的教学课程，可以搜索朱有鹏物联网大讲堂，官网观看免费视频。

2．VxWorks

VxWorks *** 作系统是美国WindRiver公司于1983年设计开发的一种嵌入式实时 *** 作系统（RTOS），VxWorks具有以下优点。

·实时性好。其系统本身的开销很小，进程调度、进程间通信、中断处理等系统公用程序精练而有效，使得它们产生的延迟很短。另外VxWorks提供的多任务机制中对任务的控制采用优先级抢占和轮转调度机制，充分保证了可靠的实时性。

·可靠性高，从而保证了用户工作环境的稳定。

·集成开发环境完备、强大，方便了用户的使用。

但是，由于VxWorks源码不公开，它部分功能的更新（如网络功能模块）滞后。VxWorks的开发和使用都需要交高额的专利费，这就大大增加了用户开发的成本。

3．QNX

QNX由加拿大QNX软件系统有限公司开发，广泛应用于自动化、控制、机器人科学、电信、数据通信、航空航天、计算机网络系统、医疗仪器设备、交通运输、安全防卫系统、POS机、零售机等任务关键型应用领域。

QNX独特的微内核和消息传递结构使其运行和开发时非常方便。QNX具有非常好的伸缩性，用户可以把应用程序代码和QNX内核直接编译在一起，使之为简单的嵌入式应用生成单一的映像。

4．WindowsCE（推荐课程：WindowsCE系统定制与驱动开发培训班）

WindowsCE是微软公司开发的一个开放的、可升级的32位嵌入式 *** 作系统，是基于掌上型电脑类的电子设备 *** 作系统。WindowsCE的图形用户界面相当出色，WindowsCE具有模块化、结构化、基于Win32应用程序接口以及与处理器无关等特点。

WindowsCE继承了传统的Windows图形界面，用户在WindowsCE平台上可以使用Windows95/98上的编程工具（如VisualBasic、VisualC等），使用同样的函数，使用同样的界面风格，Windows上的绝大多数应用软件只需简单修改和移植就可以在WindowsCE平台上继续使用。但是WindowsCE开发平台较为昂贵，在一定程度上限制了其发展。

5．PalmOS

PalmOS在PDA领域有着很大的用户群，一度占领PDA *** 作系统90%以上市场份额。PlamOS最明显的特点是精简，它的内核只有几千个字节，同时用户也可以方便地开发、定制，具有较强的可 *** 作性。

6．C/OS

源代码公开，代码结构清晰、明了，注释详尽，组织有条理，可移植性好，可裁剪，系统短小精悍，是研究和学习实时 *** 作系统的首选，但在工程应用领域使用较少。

行测图形推理粉笔类的宋文涛、徐来讲的好，都可以去线上他们的平台听一下课程。
跳过不考的考点后，要考查的考点又有什么学习顺序呢？是不是按照课表学习就可以了？在备考时间充分的情况下，当然还是建议大家可以按照课表来系统性的进行学习，一个点弄懂弄透彻了再去学习下一个点。
这样学习的会更加全面。但有些考生属于在职备考，或者距离考试时间很近，在学习时间不够的情况下，其实存在一个学习顺序——从“性价比”最高的开始学习。通过表格可以看到，对称性、叠加、空间重构。
立体拼合是每年必考的内容，属于考查的重中之重，那么这就属于需要扎实学好，并且最先学习的内容。再看到数点、数面、数笔画，虽然近四年没有每年都考查，但总的来说考查频率也非常高，因此也要好好的学习。
而数线则是近三年的必考内容，下次考试考查的概率也非常大，所以这个知识点也需要掌握透彻。而表格中剩下的其它考点，像数部分和静态位置，考查的频率没那么高，距离上次考查也比较久远，来年也不一定会考查。
因此在学习时，如果时间不够充足的话，可以先优先学习考频高的考点，确保自己可以拿到大部分分数后，再来学习这种考频较低的考点。这种划分学习顺序的做法首先可以防止某些突发事件发生后学习时间不够的情况。
还可以防止学着学着就没有学习热情的情况发生，因为就算学一半后放弃学习，最核心的内容也已经掌握了

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