物联网工程专业对英语能力有一定的要求的哦，不过进大学还会学英语的，你要加强相关专业性的英语学习哦。 物联网工程专业要求具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子资讯科技的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 如果你想了解更多，可以登入飞瑞敖的论坛看看。
为什么现在好多选择物联网专业因为物联网专业好找工作撒，物联网算是新兴产业，重庆移动m2m物联网网站上有详细介绍，所以今后物联网的发展不可估量！
本b院校选择物联网工程专业怎样物联网是新兴行业，吹得天花乱坠，说白点，你给我预测一下四年后的股市走势
物联网专业需要英语很强吗？是不是毕业后一般都在外企公司做？比较前沿的专业方向都需要英语很强
初中毕业选择物联网工程专业5年专如何这样一般从事物联网的感知层，资料的采集之类，装置维护，也可走向程式设计者方面。可以在物联商业网了解更多物联网资讯。
大学准备选择物联网，怎么样？
首先跟你细细把物联网分一下， 物联网大致可分为以下几大系统：网路系统 监控系统 报警系统 门禁系统 LED显示屏 楼宇对讲系统，公共广播系统，智慧停车场系统，远端数字会议，电子巡更系统。 所以说就业面肯定是没问题的，而且现在国家正在倡导智慧家居，以后更需要这方面的人才，只是这个行业现在竞争也很大，而且是要吃经验饭的，，所以你要选择这个专业，先前要做好思想准备，我劝你没事的时候多看看物理网这方面的新闻，或者去中安网看看有关资料 多了解了解然后在选。。至于学校这方面，我已经工作几年了，对现在学校的一些情况不太了解，所以就不给你回答了。 祝你成功
物联网是不是很差的专业 物联网=网际网路+各类感测器（RFID，条码，温溼度感测器，位移，电压，震动等等感测器）。
物联网是网际网路技术的延伸，是网际网路之后又一更巨集大的技术革命 在各个领域各个行业都会有大量的应用。
物联网是综合性的学科, 也是比较新的,如果自己爱学习这个专业还是很好的 如果只是想学点现成的就比较麻烦 很多新知识 需要自己学习
所谓物联网，即是一个万物相联的网路。inter是一个全球范围内的最大的广域网，物联网可以通俗的理解成，将物品连线到已有的网际网路上，使得各种物品通过网际网路可以相联。
物联网可以极大的方便人们的生活。例如iwatch，iTouch等产品，使得手表这样传统的商品可以接打电话，甚至使用微信，这就是物联网的典型例子。
商品物联网，顾名思义，即是将商品连线到网路中，可以便于管理商品，也使得商品之间，商品与伺服器之间建立联络。
只要你总体分数达到学校的录取线就可以了，大学一般的专业对单科成绩是没有特殊要求的。
物联网专业 2010年新设物联网相关专业的37所高校一览表
37所高校名单：
序号 学校名称 专业名称 修业年限 学位授予
1 北京理工大学 物联网工程 四年 工学
2 哈尔滨工业大学 物联网工程 四年 工学
3 哈尔滨工程大学 物联网工程 四年 工学
4 南京航空航天大学 物联网工程 四年 工学
5 西北工业大学 物联网工程 四年 工学
6 大连海事大学 感测网技术 四年 工学
7 北京科技大学 物联网工程 四年 工学
8 北京邮电大学 物联网工程 四年 工学
9 华北电力大学 智慧电网资讯工程 四年 工学
10 天津大学 物联网工程 四年 工学
11 大连理工大学 物联网工程 四年 工学
12 大连理工大学 感测网技术 四年 工学
13 东北大学 物联网工程 四年 工学
14 吉林大学 物联网工程 四年 工学
15 东南大学 感测网技术 四年 工学
16 河海大学 物联网工程 四年 工学
17 江南大学 物联网工程 四年 工学
18 合肥工业大学 物联网工程 四年 工学
19 山东大学 物联网工程 四年 工学
20 武汉大学 物联网工程 四年 工学
21 华中科技大学 物联网工程 四年 工学
22 武汉理工大学 物联网工程 四年 工学
23 湖南大学 物联网工程 四年 工学
24 中南大学 物联网工程 四年 工学
25 重庆大学 物联网工程 四年 工学
26 西南交通大学 物联网工程 四年 工学
27 电子科技大学 物联网工程 四年 工学
28 电子科技大学 感测网技术 四年 工学
29 四川大学 物联网工程 四年 工学
30 西安交通大学 物联网工程 四年 工学
31 太原理工大学 物联网工程 四年 工学
32 哈尔滨理工大学 感测网技术 四年 工学
33 苏州大学 物联网工程 四年 工学
34 南京邮电大学 智慧电网资讯工程 四年 工学
35 江苏大学 物联网工程 四年 工学
36 山东科技大学 物联网工程 四年 工学
37 西北大学 物联网工程 四年 工学
一下列出了物联网主干课程，可以买相关书籍预习一下~
课程1、 物联网产业与技术导论 使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
课程2、C语言程序设计 使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。
课程3、Java程序设计 ，使用 机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。
课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等 。
课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。
课程6、嵌入式系统技， 《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。 嵌入式系统（包括TinyOS等IoT系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术， 为必修课。
课程7、传感器技术概论， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。
课程8、RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。
课程9、工业信息化及现场总线技术，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。 工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。
课程10、M2M技术概论 ， 《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。 本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。
课程11、物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。 物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生
武汉大学本科大三在读，以下为亲身体验。
首先是学习方面：
在武汉大学就读给我的最直接的感受是自由。在武大基本上你想做什么都可以，只要你不违法乱纪。如果你喜欢潜心于学术，那么武大图书馆超多的藏书、学院里专业的实验室为你开放；如果你喜欢搞学生工作，那么有众多的学生组织班级干部位置等你来做；如果你喜欢各种文体活动，那么有金秋、腾飞杯、各种辩论赛等等丰富的活动等你参加；甚至说如果你就想玩，也没什么大问题，答主周围有一部分人平时基本都在玩，只要最后考试不挂科，学院里也不会难为你。
江湖传有一句话叫“玩在武大，学在华科”，这句话虽然有调侃的意味在里面，但确确实实反映了两所学校学习氛围的不同。拿我所在的工科来说，本身工科相对于文科课程就比较多并且难，但跟华科完全没法比，朋友在华科读工科大三的课表比我任何一学期的课表都要满得多。
武大整体学习氛围不行也是有原因的，武大对于学生的培养是偏向管理类的全面型人才，哪怕是工科，培养方案里也会有一些管理类选修课，专业课的东西基本是浅尝辄止，没有太多很深入的东西。当然这不是说在武大就不看重学习，周围GPA接近满绩的大佬比比皆是，只是大家评判一个人的标准不再是单一的学习成绩。
然后是生活方面：
在武大读书还是蛮舒服的，本科生寝室基本是标准四人间，上床下桌，大部分寝室有独卫独浴阳台，空调是标配，这个配置在全国也算是比较好的了。全校大大小小有二十余个食堂分布在不同的片区，家常菜、特色小吃、清真食品、夜宵，基本能满足需求，价格也比较适中，比起外卖要便宜得多。
武大文体活动特别多。每周五晚梅 *** 会上映两部露天，有时是一些经典老片，有时是院线正在上映或是刚下映不久的，武大的片源是正规院引进的，几十年来已经成为一代代武大人深刻的记忆。
武大校园也是很美的，毕竟是传说中“全国最美大学”。不光有世人皆知的武大樱花，其实每个季节武大都会有非常美的景色，比如当前开满蔷薇花的八一路珞珈山公交站。武大校园也非常大并且非常绕，大多数道路不会是横平竖直，所以在武大给别人指路真的是一个世界难题。
最后，欢迎学弟学妹报考武汉大学~
⑴ 计算机科学与技术课程有哪些
计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。
主干课程
公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马克思主义思想概论、 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。
专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机 *** 作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。
⑵ 计算机专业有哪些课程
主要课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008 *** 作系统。
还有局域网组建、Linux服务器 *** 作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础。
(2)计算机科学课程扩展阅读
计算机专业培养目标
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、 *** 作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。
4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
⑶ 计算机科学与技术的课程都有哪些
你好，计算机科学与技术专业都要学习：高等数学、大学英语、专业英语、概率统计、离散数学、电路、模拟电子、数字电子、数据结构、 *** 作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、汇编语言、C++程序设计、接口技术、Java、VC++、计算机病毒分析、网络攻击与防护、密码学应用或网络游戏理论、游戏设计、三维动画等
⑷ 大学计算机专业都学那些课程
计算机专业课程设置：
计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008 *** 作系统。
局域网组建、Linux服务器 *** 作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。
(4)计算机科学课程扩展阅读：
计算机专业就业方向：
（1）市区及周边地区的党政机关、企事业、社会团体从事网站美工、网页设计、企业网络维护、电脑销售及从事相关专业等岗位。
（2）电子商务（职业资格证书：电子商务员、助理电子商务师）。
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、 *** 作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。
3．掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。
4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
⑸ 计算机科学与技术专业课程有哪些
1、数字逻辑电路
数字逻辑是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系纤胜吉构方面的主干课程之一。
2、计算机组成原理
《计算机组成原理》系统地介绍了计算机的基本组成原理和内部工作机制。《计算机组成原理》共分8章。
主要内容分成两个部分：第1、2章介绍了计算机的基础知识；第3～8章介绍了计算机的各子系统（包括运算器、存储器、控制器、外部设备和输入输出子系统等）的基本组成原理、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术。
3、计算机系统结构
计算机系统结构是计算机的机器语言程序员或编译程序编写者所看到的外特性。所谓外特性，就是计算机的概念性结构和功能特性，主要研究计算机系统的基本工作原理，以及在硬件、软件界面划分的权衡策略，建立完整的、系统的计算机软硬件整体概念。
4、数据库概论
数据库已是计算机系本科生不可缺少的专业基础课，它是计算机应用的重要支柱之一。该课程讲授数据库技术的特点，数据库系统的结构，三种典型数据模型及系统(以关系型系统为主)、数据库规范化理论，数据库的设计与管理，以及数据库技术的新进展等。
5、 *** 作系统
*** 作系统（英语：operating system，缩写作OS）是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序，同时也是计算机系统的内核与基石。
*** 作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、 *** 作网络与管理文件系统等基本事务。 *** 作系统也提供一个让用户与系统交互的 *** 作界面。
⑹ 计算机专业主修课程都有什么
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、 *** 作系统等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。
⑺ 计算机专业有哪些课程
各个高校计算机学院的专业安排不尽相同，本科与硕士课程也不同，具体可登陆高校计算机学院官网进行查询，如武汉大学计算机与科学学院：
本科生专业情况介绍
武汉大学计算机学院一直以来，坚持“三创”教育理念，着力探索创新人才培养新模式，建设了具有武汉大学学科特色的本科生创新人才培养体系。
在研究型创新人才培养方面，以弘毅学堂计算机班为实验区，大胆突破现有专业培养课程体系，改革人才培养过程中的机制体制，推进国际国内师生教学交流工作，发挥人才培养与专业竞赛互促作用。开拓了视野、积累了经验、大大提升了研究型人才培养水平。
在应用型人才培养方面，积极探索“3+1”人才培养方案，与国内外知名IT企业建立并保持着密切联系，根据社会对应用型人才培养需求，结合学院教学实际，制定了计算机科学与技术卓越工程师专业培养计划，推动了校企合作联合培养本科生工作。
现有国家级精品课程3门，国家级特色专业2个（计算机科学与技术、信息安全），湖北省普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划专业2个（信息安全、物联网工程）。信息安全专业建设教学成果获国家级教学成果一等奖。参与了省级教学改革研究项目40余项，建设了多门精品共享课程、全英文课程和双语教学课程，发表教学改革研究论文八十余篇。学院目前共拥有本科生1500余人，有3个本科专业，1个拔尖人才培养试验班（弘毅学堂计算机班），1个卓越工程师专业（计算机科学卓越工程师班）。
计算机学院各专业介绍如下：
2计算机科学与技术专业
本专业主要从事计算机软件、硬件、网络与通信、算法理论的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术，是信息技术领域的关键学科。旨在培养德智体美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力、能够从事相应领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。
学科基础（平台）课程：数字逻辑、计算机组成原理、微机系统与接口技术、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、 *** 作系统原理、数据库原理。
其他主干课程：嵌入式系统、大规模集成电路应用与设计、计算机外部设备、计算机体系结构、计算机网络与通信原理、网络程序设计、网络管理、算法设计与分析、数据库系统实现、编译原理、软件工程、软件计划与管理、软件测试、面向对象软件工程、多媒体技术、电子商务技术、计算机控制技术、计算机图形学等。
毕业生可在国民经济各行业、计算机及相关应用领域从事计算机软件和硬件系统的研究设计、应用开发、教学和管理等工作。
3信息安全专业
本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，以学习信息安全理论与技术为主，兼学通信技术，同时加强数学和物理基础。旨在培养能够从事计算机、通信、电子信息、电子商务技术、电子金融、电子政务、军事等领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面的高级技术人才。
学科基础（平台）课程：数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、 *** 作系统及安全、数据库原理及安全、信息安全数学基础、密码学、网络安全。
其他主干课程：通信原理、计算机网络、网络程序设计、智能卡技术、计算机病毒、网络管理、信息隐藏、电磁防护与物理安全、嵌入式系统安全、软件安全、信息系统安全导论、信息内容安全、可信计算技术。
毕业生可在国防、公安、通信、电子、金融、 机关、高新技术公司、高等学校和科研院所从事信息安全的研究设计、应用开发、教学和管理等方面的工作。
4物联网工程专业
本专业是跨学科、跨领域的新型学科，物联网与新能源、绿色制造等并列为国家五大新兴战略性产业。物联网工程重点培养学生掌握物联网中物物互联与信息感知交互的基础理论方法、物联网的关键共性技术和在国民经济建设中的重要领域应用技术。培养具备计算机科学、复杂系统建模、控制理论、异构数据融合与挖掘、系统工程等方面的专业知识和能力的复合型人才。
学科基础（平台）课程：物联网工程导论、数据结构、计算机网络、传感院里及应用、数据库原理、无线传感器原理与设计、RFID原理及应用、物联网软件设计、物联网应用系统设计、物联网数据处理、物联网工程规划与设计。
其他主干课程：无线传感器网络、物联网安全、智慧城市、智能交通、智能电网、虚拟现实技术、信息化物流、安防监控与应急处理、云计算与云存储、计算机智能控制、EDA应用、虚拟现实技术等。
毕业生具备物联网基础知识，可以直接参与计算机、互联网、移动通信网之后的又一场技术革命，能在物联网领域从事理论研究、工程设计、应用开发、运营管理等工作。、
//cswhuecn/a/rencaipeiyang/benkesheng/0825/19
⑻ 计算机科学与技术专业都有什么课程
1、公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马专克思主义思想概论、属 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。
2、专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
3、专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机 *** 作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。
(8)计算机科学课程扩展阅读
知识能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和 *** 作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。
⑼ 计算机科学与技术都学什么课程
1、公共课复程：数学制（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马克思主义思想概论、 思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。
2、专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
3、专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机 *** 作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。
(9)计算机科学课程扩展阅读
知识能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和 *** 作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。
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