因为在高等教育体系中,模电是涉及半导体方向的第一门工程类课程,是一门技术类的启蒙教材。他不同于电路(Circuit),电路是基于普通物理基础的电气入门课程,诞生于第二次工业革命.
从摩擦起电到伏特电池、奥斯特、法拉第、安培麦克斯韦等一大批物理学家构建了物理的一个全新分支:电磁学,与传统的牛顿力学和开尔文热力学并肩存在。
所以电路很大程度上是物理学的延申,学起来逻辑性强,有数学定理可以依靠。高中都设置有物理课程,所以到了大学学电路就很容易。
模拟电子学是一门纯技术类学科,是伴随半导体技术而诞生的。其中的已知电路,拓扑,应用手段都是纯技术,更多的是一种工作笔记汇总。
其中记录的是20世纪这100年中被人类发明的一系列的模拟电子技术成果。很显然,作为半导体方向的启蒙读物,模电教材是不合格的。在没有介绍学科发展,技术背景,应用场景的情况下,直接罗列技术成果基本上就是让学生去背下来所有内容。
扩展资料:
很多学生学习模电时感觉很难,模电之所以难,是因为模拟电路形式多种多样,千变万化,而且很多参数计算分析复杂。
当然,难和易是相对的,只要自己努力、用心去学,我相信都可以学得好。模电入门阶段一定要弄清楚PN结的结构原理,以及电流形成过程,三极管的电流走向与分配关系等,入门理顺了,后面的学习相对会轻松一些。
后面章节的集成运放、比较器也是必须要掌握的,运放和比较器在电路设计中很常用,一定要熟悉最基本的几种运放电路模型(反相比例放大、同相比例放大、加法器、减法器、差分放大等),会应用运放“虚断”与“虚短”两个重要特性分析运放电路。
学习模电要多看、多思考,课后最好到图书馆结合基本参考书认真复习。课余时间最好多动手实践,多参加一些电子项目设计。
比如电子设计竞赛,那是非常锻炼人的竞赛项目,参加电子设计竞赛,特别锻炼人,可以从中学到很多东西。
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