2、今日大部分的电子产品，如计算机、移动电话或是数字录音机当中的核心单元都和半导体有着极为密切的关联。常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等，而硅更是各种半导体材料中，在商业应用上最具有影响力的一种。半导体公司通常是指借助顶尖团队和丰富的模拟射频、微波、毫米波和光子半导体产品，帮助通信基础设施公司解决网络容量、信号覆盖、能源效率和现场可靠性等领域内的复杂挑战。例如Macom。
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选修3-1主题5.电场
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1．两种电荷、电荷守恒I
2．真空中库仑定律、电荷量II
3．电场、电场强度、电场线、点电荷的场强、匀强电场、电场强度的叠加II
4．势能、电势差、电势、等势面II
5．强电场中电势差跟电场强度的关系Ⅱ
6．静电屏蔽Ⅰ
7．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ
8．示波管、示波器及其应用Ⅰ
9．电容器的电容Ⅱ
10.平行板电容器的电容、常用的电容器Ⅰ 1．物质的电结构、电荷守恒I
2．静电现象的解释I
3．点电荷I
4．库仑定律II
5．静电场I
6．电场强度、点电荷的场强II
7．电场线I
8．电势能、电势I
9．电势差Ⅱ
10．匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅰ
11．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ
12．示波管Ⅰ
13.常用的电容器Ⅰ
14．电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ
分析：
本主题是整个考纲中删减和变动最大的，有三个明显的变化：
1.根据本单元课程标准的内容要求，对考点进行了调整，考点明显减少：
删减的内容中除了“1．两种电荷；2.电荷量”是初中学过的知识外，其余5个均为高中内容，其中“3.电场强度的叠加；4.等势面；5.静电屏蔽； 7．平行板电容器的电容”是本章的难点，而增加考点只有3个，其中：“1．物质的电结构”为新增内容；“2．静电现象的解释；3．点电荷”原来的知识内容中已涵盖，且比较容易。这样，无疑降低了本单元的难度；
2.要求明显降低：
修改的内容中有4个考点由“要求Ⅱ”变为“要求Ⅰ”，降低了要求的层级；
3.重点更加突出：
要求为“Ⅱ”降为4个：“4．库仑定律II；6．电场强度、点电荷的场强II；9．电势差Ⅱ；11．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ”，重要考点更加清晰明确。
解读：
1.增加“3．点电荷”考点意在引导学生体会物理学建立“理想化模型”的方法。在许多时候要用到“理想化模型”处理问题中，这也是我们应重视的高考热点之一。
2.09考纲删减“Ⅱ”级要求，等于向我们进一步明确了本章考试的重点、热点内容。删减“说明：带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直场强的情况”这一说明，等于为高考命出定性分析的 “带电粒子在匀强电场中”做“类斜抛运动”的试题扫清了障碍。
主题6.电路
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1.电流、欧姆定律、电阻和电阻定律Ⅱ
2.电阻率与温度的关系Ⅰ
3．半导体及其应用，超导及其应用Ⅰ
4.电阻的串、并联，串联电路的分压作用，并联电路的分流作用Ⅱ
5.电功和电功率，串联、并联电路的功率分配Ⅱ
6.电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压Ⅱ
7．电流、电压和电阻的测量；电流表、电压表和多用电表的使用、伏安法测电阻Ⅱ 1.欧姆定律Ⅱ
2.电阻定律Ⅰ
3.电阻的串、并联Ⅰ
4.电源的电动势和内电阻Ⅱ
5.闭合电路的欧姆定律Ⅰ
6.电功率、焦耳定律Ⅰ
分析：
1.新考纲依据新课标理念重视基本规律和重点概念，强化实验，降低对电路计算的要求：
①四个“Ⅱ”级要求（1．电阻和电阻定律；2．电功和电功率；3．电阻的串联、并联；4．闭合电路的欧姆定律）降为“Ⅰ”级要求，这些考点涉及闭合电路的电路分析和计算，以往都是考试的重点，这意味着高考对电路分析和计算的难度或重要性将降低。
②保留的两个“Ⅱ”级要求中，“1.欧姆定律Ⅱ”是电路中最基本的规律，也是实验“7．测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）”和“8．描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验原理；“4.电源的电动势和内电阻Ⅱ”除了自身是这一章的“明星”概念外，也是实验“9．测定电源的电动势和内阻”的知识基础。
解读：
09考试说明刻意降低对电路计算的要求，意在突出强调电学实验的重要，也就是说，09高考在本章知识的考查中会比以往更加明确地以考电学实验为主，考知识为辅。
主题7.磁场
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1.电流的磁场Ⅰ
2.磁感应强度、磁感线、地磁场Ⅱ
3.磁性材料、分子电流假说Ⅰ
4.磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则Ⅱ
5.磁电式电表原理Ⅰ
6.磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ
7.质谱仪，回旋加速Ⅰ 1.磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ
2.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ
3.安培力、安培力的方向Ⅰ
4.匀强磁场中的安培力Ⅱ
5.洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ
6.洛伦兹力的公式Ⅱ
7.带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ
8.质谱仪和回旋加速Ⅰ
分析：
1.非重点内容和与力矩知识有关的超纲内容删除
“地磁场”、“ 磁性材料”是初中已学知识，高考中不会回避；
本主题真正删减的内容是：“分子电流假说；磁电式电表原理”，其中“磁电式电表原理”涉及磁力矩的知识，这部分知识内容高考不会再考。
2.重点知识调整明显，分类和考查层级更加清晰，考查重点更加明确。具体体现是：
①把06年考纲中的“磁场对通电直导线的作用，安培力，左手定则Ⅱ”修改为“安培力、安培力的方向Ⅰ”和“匀强磁场中的安培力Ⅱ”，把“安培力、安培力的方向Ⅰ”和“匀强磁场中的安培力Ⅱ”分为两个考点，并按不同层级要求考查，增加“匀强磁场中的安培力Ⅱ”且为“要求Ⅱ”。
②同样，“磁场对运动电荷的作用，洛伦兹力，带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ”修改分割为“洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ”和“带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ”并提出不同考查层级要求；增加“6.洛伦兹力的公式Ⅱ”且为“要求Ⅱ”。对洛仑兹力的考点内容进行重新分割，道理同上。
解读：
1．本主题特别是其中的安培力、洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的运动是历年高考必考重点、热点内容，应特别给予关注。
2．09考纲对考点的考查层级要求分类比以往更清晰细致；增加并单独列出“4.匀强磁场中的安培力”、“6.洛伦兹力的公式”两个新考点，并把上述两个考点和“7.带电粒子在匀强磁场中的运动”列为本主题的“Ⅱ”级考点，带有明确的指向性，旨在进一步凸现其在高考中的重要地位，这将对我们把握高考的方向更有利。
3．课程标准中，要求“通过实验”认识安培力和洛仑兹力，鉴于此，对于探究“安培力和洛仑兹力”的实验也要给予适当的关注。
《选修3-1》考点及“说明”变化
选修3
-
1 删减 元电荷、电子的比荷 闭合电路中的能量转化 分子电流假说 提高要求 洛伦兹力公式
新增 物质的电结构 静电现象的解释
电容器的电压、电荷量和电容的关系
描绘等势线 电表改装 示波器
提法变化 主题名称“恒定电流”改为“电路”
“电动势”改为“电动势和内阻”
“电功和电功率”改为“电功率 焦耳定律”
“洛伦兹力”改为“洛伦兹力公式
“匀强电场 等势面 电场强度的叠加 平行板电容器的电容”、“电流 电阻 电阻率与温度的关系 半导体及其应用 超导及其应用”已涵盖在相应内容中， 降低要求 磁场、磁感应强度、磁感线
安培力、安培力的方向
选修3-2
主题8.电磁感应
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1．电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律Ⅱ
2．导体切割磁感线时的感应电动势、右手定则Ⅱ
3．自感现象Ⅰ
4．日光灯Ⅰ 1．电磁感应现象Ⅰ
2．磁通量Ⅰ
3．法拉第电磁感应定律Ⅱ
4．楞次定律Ⅱ
5．自感、涡流Ⅰ
分析：
本主题根据新课标的内容做了调整，突出变化是删减考点：“1．导体切割磁感线时的感应电动势。右手定则”。目的是突出课标之列出的探究理解楞次定律和法拉第电磁感应定律。
其次，是降低考查的层级要求：将“电磁感应现象．磁通量”由“要求Ⅱ”降为“要求Ⅰ”。
再次，是增加了考点“涡流”，目的是与新课标一致。其它删减和修改，如将“自感现象” 修改为：“自感”、 删减考点 “日光灯”，这些删减和修改实际意义不大。
解读：
1.将“法拉第电磁感应定律”和“楞次定律”拆分为两个考点并保留为“Ⅱ”级要求，更加突出和明确了这两个考点的重要性，这是本主题在高考中的重点和热点；
2.考点“导体切割磁感线时的感应电动势。右手定则”删减后，这类问题还考不考？这是值得推敲的问题。06年的16题考了来这一考点，07年考纲修改删减这一考点之后， 07年的18题应用的是法拉第电磁感应定律的考题，巧妙地回避了这一考点。
笔者认为这一考点虽删除，但该知识点在解题中的应用比较多，故而这并不应意味着涉及公式“ ”和“右手定则”的问题不做要求；但另一方面，“导体切割磁感线时的感应电动势，右手定则”是“法拉第电磁感应定律” 和“楞次定律”的特殊情况，也可以理解为包含在上述两个考点之中，特别是既可以用“法拉第电磁感应定律” 和“楞次定律”解答又可以用“导体切割磁感线时的感应电动势。右手定则”解答的问题，应特别给予关注。
不管怎样，“法拉第电磁感应定律” 和“楞次定律”都是历年高考的热点。
3.结合新课标中的“例1”运用力和能量的观点分析电磁感应的问题应作为复习的重点，运用力和能量的观点分析电动机的反电动势的问题亦应给予关注。
4.“涡流”是新增考点,应给予关注，其复习的侧重点应放在理解涡流的原理和应用（如电磁灶）以及能的转化方面。
5.“日光灯”是自感的应用，作为一个考点列出显然不合理，但删除该考点不意味着不考“日光灯”。
6.另外，从课程标准来看，“通过实验理解感应电流的产生条件”、“通过探究理解楞次定律”、“体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神”这些提法值得关注，与之相关的实验问题应给予重视。
主题9.交变电流
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1．交流发电机及其产生正弦式电流的原理.正弦式电流的图像和三角函数表达.最大值与有效值，周期与频率Ⅱ
2．电阻.电感和电容对交变电流的作用Ⅰ
3．变压器的原理.电压比和电流比Ⅱ
4．电能的输送Ⅰ 1．交变电流、交变电流的图象Ⅰ
2．正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ
3．理想变压器Ⅰ
4．电能的输送Ⅰ
分析与解读：
1.从考纲删减的内容看：
①考点“电阻、电感和电容对交变电流的作用”07高考不会再考；
②“理想变压器”有可能考“非单相”的；
③“交流发电机及其产生正弦式电流的原理”可能含在交变电流中；“周期与频率”学生前面已掌握，每必要列出。故这两个考点的删除对高考影响不大
2.层级要求都降为“Ⅰ”级，高考中应不会有单独的大题。
3.在新课标中本主题的内容“通过实验，探究变压器的电压与匝数的关系”值得关注，这方面的实验探究问题应给予一定的重视。
《选修3-2》考点及“说明”变化
选修3
-
2 删减 日光灯 容抗和感抗
“导体切割磁感线时感应电动势只限于l垂直于B的情况”
“在电磁感应现象里，不要求会判断电路中各点电势的高低”
“只讨论单相理想变压器” 提高要求
新增 涡流
提法变化 “导体切割磁感线时感应电动势 右手定制”、“交流发电机及其产生正弦式交流电原理”、“电压比和电流比”已涵盖在相关知识中。 降低要求 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
理想变压器
选修3-4
主题 机械振动与机械波
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1d簧振子、简谐振动、简谐振动的振幅、周期和频率、简谐运动的位移-时间图像. Ⅱ
2单摆Ⅱ
3振动中的能量转化I
4自由振动和受迫振动、受迫振动的振动频率、共振及其常见的应用I
5振动在介质中的传播——波、横波和纵波、横波的图象、波长、频率和波速的关系Ⅱ
6波的叠加、波的干涉、衍射现象I
7声波、超声波及其应用I
8多普勒效应I
1简谐运动I
2简谐运动的公式和图象Ⅱ
3单摆、周期公式I
4受迫振动和共振I
5机械波I
6横波和纵波I
7横波的图象Ⅱ
8波速、波长和频率（周期）的关系Ⅱ
9波的干涉和衍射现象I
10多普勒效应I
分析与解读
①删除了“振动中能量的变化”、“声波.超声波及其应用”二个考点；
②把“简谐振动”、“单摆、单摆的周期公式”降为“I”级要求，只保留“简谐振动的公式和图象”、“横波的图象”、“波长公式”为“Ⅱ”级要求。
教学建议中“简谐运动的公式”，不是指简谐运动的周期公式，而是指位移公式。“单摆、单摆周期公式”从原来Ⅱ级要求降为Ⅰ级要求，只要了解或能直接应用即可。教学建议对课标中的“惠更斯原理”、“多普勒效应” 没有列入；将旧考纲中“波的叠加”并入“波的干涉”考点中，将“声波、超声波及其应用”并入“机械波”的考点中，复习时应注意。
（3）多普勒效应有要求但不考
主题 电磁振荡与电磁波
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1电磁场.电磁波.电磁波的周期、频率、波长和波速
2无线电波的发射和接收
3电视.雷达
1变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场、电磁波及其传播I
2电磁波的产生、发射和接收I
3电磁波谱I
分析与解读
①删除了“电视、.雷达”；其它无实质改变；
②增加了“电磁波谱”。
应注意到旧考纲中“电视，雷达”在教学建议中虽未单列，但实际上是涵盖在“电磁波的产生、发射和接收”考点中。
主题 光
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1光的直线传播.本影和半影I
2光的反射，反射定律.平面镜成像作图法I
3光的折射，折射定律，折射率.全反射和临界角II
4光导纤维I
5棱镜.光的色散I
6光本性学说的发展简史I
7光的干涉现象，双缝干涉，薄膜干涉.双缝干涉的条纹间距与波长的关系I
8光的衍射I
9光的偏振现象I
10光谱和光谱分析.红外线、紫外线、X射线、r射线以及它们的应用.光的电磁本性.电磁波谱I
光电效应.光子.爱因斯坦光电效应方程I
光的波粒二象性.物质波I
激光的特性及应用I 1光的折射定律II
2折射率I
3全反射、光导纤维I
4光的干涉、衍射和偏振现象I
分析与解读
删除了旧考纲中的“光的直线传播，本影和半影”、“光的反射，反射定律，平面镜成像作图法”、 “光本性学说的发展简史”、“光谱和光谱分析”、“光电效应，光子，爱因斯坦光电效应方程”、“光的波粒二象性，物质波”、“激光的特性及应用”等内容。
应注意到旧考纲中“棱镜，光的色散” 在教学建议中虽未单列，但实际上是涵盖在“光的折射定律”和“折射率”考点中，复习时应注意。“棱镜，光的色散”可认为是折射定律的应用，“红外线、紫外线、X射线、γ射线以及它们的应用”已包含在电磁波谱中，应予复习。
主题 相对论：
考点要求均为I级要求，只限于定性了解 。复习时要注意把握尺度，不要随意加深。
《选修3-4》考点及“说明”变化
选修3
-
4 删减
光的直线传播、本影和半影 光的反射、反射定律、平面镜成像作图法 光本性学说发展史 激光原理 光电效应、光电效应方程 物质波 提高要求
新增 简谐运动的公式 狭义相对论的基本假设 质速关系、质能关系
相对论质能关系式 探究单摆的运动
提法变化 声波、超声波及其应用并入机械波
波的叠加并入波的干涉和衍射
电视、雷达电磁波的产生、发射和接收
棱镜、光的色散并入光的折射定律 降低要求 单摆、单摆周期公式
主题 单位制和实验。
08年 09年
单位制.
中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位
小时、分、摄氏度（℃）、标准大气压、升、电子伏特（eV）Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号
实验：
1.长度的测量
2.研究匀变速直线运动
3.探究d力和d簧伸长的关系
4.验证力的平行四边形定则
5.验证动量守恒定律
6.研究平抛物体的运动
7.验证机械能守恒定律
8.用单摆测定重力加速度
9.用油膜法估测分子的大小
10.用描述法画出电场中平面上的等势线
11.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）
12.描绘小电珠的伏安特性曲线
13.把电流表改装为电压表
14.测定电源的电动势和内阻
15.用多用电表探索黑箱内的电学元件
16.练习使用示波器
17.传感器的简单应用
18.测定玻璃的折射率
19.用双缝干涉测光的波长
单位制.
要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位
包括小时、分、升、电子伏特（eV）Ⅰ（知道国际单位制中规定的单位符号）
实验：
1.研究匀变速直线运动
2.探究d力和d簧伸长的关系
3.验证力的平行四边形定则
4.验牛顿运动定律
5.探究动能定理
6.验证机械能守恒定律
7.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）
8.描绘小电珠的伏安特性曲线
9.测定电源的电动势和内阻
10.练习使用多用电表
11.传感器的简单应用
12.用单摆测定重力加速度
13.测定玻璃的折射率
14.用双缝干涉测光的波长
选修3—3
用油膜法估测分子的大小
选修3—5
验证动量守恒定律
单位制的要求与往年相同，实验增加了1个（探究动能定理），少了4个（长度的测量、验证抛体的运动、用描迹法画出电场中平面上的等势线、把电流表改装成电压表），还有2个（用油膜法估测分子的大小、验证动量守恒定律）变为选考内容，其余的与往年相同，在说明中对基本仪器的使用仍然有游标卡尺（虽然长度的测量不要了），也应列入复习要求。新高考中侧重对问题的发现和解决的考查，但并不意味着抛弃原来的好经验、好做法，而是要打好基础培养能力。
5.2、选考内容范围和要求。
选修3—3的主题为“分子动理论与统计观点”、“固体、液体和气体”和“热力学定律与能量守恒”，
08、09考试说明对比，列表如下：
08年 09年
1．物质是由大量分子组成的．阿伏伽德罗常数．分子的热运动.布朗运动.分子间的相互作用力 Ⅰ
2．分子热运动的动能．温度是物体的热运动平均动能的标志．物体分子间的相互作用势能．物体的内能 Ⅰ
3．做功和热传递是改变物体内能的两种方式．热量．能量守恒定律 Ⅰ
4．热力学第一定律Ⅰ
5．热力学第二定律Ⅰ
6．永动机不可能 Ⅰ
7．绝对零度不可达到Ⅰ
8．能源的开发和利用．能源的利用与环境保护Ⅰ
9．气体的状态和状态参量．热力学温度Ⅰ
10．气体的体积、压强、温度之间的关系Ⅰ
11．气体分子运动的特点 Ⅰ
12．气体压强的微观意义Ⅰ 1分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ
2阿伏加德罗常数Ⅰ
3气体分子运动速率的统计分布Ⅰ
4温度所分子平均动能的标志 内能Ⅰ
5固体的微观结构.晶体和非晶体Ⅰ
6液晶的微观结构Ⅰ
7液体的表面张力现象Ⅰ
8气体实验定律Ⅰ
9理想气体Ⅰ
10热力学第一定律Ⅰ
11能量守恒定律Ⅰ
12热力学第二定律Ⅰ
13要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括摄氏度（℃）、标准大气压、毫米汞柱Ⅰ
14 ★实验二：用油膜法估测分子的大小
半导体(Semiconductor)是一种电导率在绝缘体至导体之间的物质，其电导率容易受控制，可作为信息处理的元件材料。从科技或是经济发展的角度来看，半导体非常重要。很多电子产品，如计算机、移动电话、数字录音机的核心单元都是利用半导体的电导率变化来处理信息。
常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等，而硅更是各种半导体材料中，在商业应用上最具有影响力的一种。
硅基半导体自旋量子比特以其长量子退相干时间和高 *** 控保真度，以及与现代半导体工艺技术兼容的高可扩展性，成为量子计算研究的核心方向之一。
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