程序员年终个人评价五篇大全

语言来源于生活，而语言教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景，让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。师生携手参与到创设语言环境的活动中，让来源于生活的语言，回归到现实生活中去。这里给大家分享一些关于英语 教育 心得感想 作文 ，供大家参考。

英语教育心得感想作文1

不知不觉中，我的教书生涯已经多年了。如何处理学生与老师之间的关系，如何适应自己作为一名教师的心理上的转变，如何摆正自己在学校生活和教学中的位置，一直是我苦苦思索的问题。

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育取得了显著的成就。新课标所蕴涵的思想可用平等、个性、开放、多元来概括。平等，即：学生享受平等;个性，即：让每个学生的个性获得充分发展，培养多彩的人格;开放指教材的开放性;多元，提倡教材、教学方式、评价内容、评价方式、 方法 的多元。

它强调承认差异、尊重差异，由原来关注学科知识转向关注人的发展，也就是以人为本，民主教育思想。在新课标下的小学英语教学中，教师要培养和保持学生的学习兴趣：应该把握机会，渲染英语课堂气氛;充分研究教材，认真备课;注重“以人为本”，发挥学生主体作用;建立新型师生关系，重视师生间的情感交流等。为此，在英语教学中，我进行了一些新 教学方法 的尝试：

一、注重改变英语教学方式，激发学生内心热情：

1 、多变的教学方法：

( 1 )随机应变，适当删除添补，提前推后。“书本是死的，人是活的。”所以，我们教师在教授内容时，可以适当地对教材进行删除添补，可以把一些内容提前或推后。

( 2 )在教学中常用各种方法，如“表演法”、“竞赛法”、“游戏法”等。

a 、当“小老师”、“模仿秀”

比如说“ talk about it ”。这一模块中，我们就可以鼓励学生大胆地模仿，带表情说 句子 。如“ i am hungry 。”(可以作饥饿状);“ i am thirty ”(可以作口渴状);还可以鼓励学生上讲台当“小老师”，领读句子。让他们模仿教师平时上课时的表情、动作，鼓励他们学着使用课堂用语。比如说“ stand up ” “ very good ”，“ sit down ,please ”

b 、儿歌说唱法针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。

对于小孩子来说，他们爱表演，所以我给每首儿歌都编了简单的动作。例如“ dog, dog ,what can you do i can run after you panda ,panda ,what can you do i can eat so much bamboo (动作示范)等等，尽管有些动作非常简单，但是学生却很乐于参与。

2 、多样的教学手段

基础教育阶段英语课程的主要任务是激发和培养学生 学习英语 的兴趣。因此，在教学英语时，教学手段是十分重要的。针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性。应用实物、、 简笔画 、幻灯等直观教学手段，都能激发学生强烈的 英语学习 兴趣。

多出示事物，贴近学生生活。如我教一节复习课，为了避免机械枯燥的复习，事先我让学生带好实物apple, pear, banana

水果，还有学生现成的文具，上课了，我先出示幻灯，让学生逐一读出单词，然后再用show me___的句型，让学生举起所说的实物，最后进行听音乐传实物的游戏，音乐停时，实物在谁手中，谁就要说出实物名称。这样，学生兴趣盎然，大大提高了复习效果。

二、注重学生听说能力，培养学生良好的英语素质

1 、日积月累化教学

冰冻三尺非一日之寒。面对刚开始接触英语的小学生，可以把句子减缩成词，就是重点词教学。当学生了解了“词”，在用词扩展成句。例如： car — this is my car let's — let's go这样由易到难，循序渐进地进行听说英语的训练，符合学生认知规律，“雪球”不知不觉中越滚越大。

另外，我每天要求学生放学回家后听半小时左右的录音，因为，英语作为一门语言，首先要开口说，只有多听原汁原味的发音，学生才能有信心说出来。

2 、生活、英语化教学

中国学生学习英语就是缺乏英语语言环，这就要求老师尽量用英语组织和进行教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。从学生刚接触英语开始，我就开始使用英语课堂用语。首先解决常用的一些句子： hello! good morrning(afternoon)stand up sit down, please listen to me read after me

以后每节课坚持使用，并逐步增加句数。日积月累，学生基本听得懂简单的课堂用语，增强了学习英语的信心，在课堂上营造生活中的情景，使课堂生活化，贴近学生的生活，让学生在自己熟悉的环境中探究新知，为以后的学习打下坚实的基础。

3 、语言环境化教学

和谐的课堂很重要：教师要创设比较真实的语言情景，调动学生的积极性;通过交际练习获得语言能力;以学生为中心，教师是助学者;良好的师生关系是教学的重要保证;引导学生“乐学”“巧学”“会学”“善学”，充分体现自己的主导作用。所以，创造课外英语环境，对于学生来说是十分必要的。老师课外带头说，无论在校园中还是楼梯口碰到同学，我总会用最简单的语句打招呼：“ hi ! boy ,how are you ”一段时间后，学生课外见到我，就会争先恐后地用英语招呼我，养成了用英语进行交际懂得习惯，有效地提高了学生的听说能力。

兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。教学方式的转变，活跃了课堂与生活的距离，学生在类似生活的情景中学习英语，轻松愉快，学生听说英语的整体素质得到了较快的提高。我们只有不断地激发学生的学习兴趣，引导他们多参与一些积极有效的、丰富多采的课堂活动，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识，轻轻松松提高他们的英语素质。作为一名小学英语老师，我们肩负的担子是沉重的，我们的任务是艰巨的。所以更需要不断地鼓励自己“ english ,i can do ” ( 教好英语我能行。)，同时也要不断地鼓励我们的学生“ english ,i can do ”(学好英语我能行。)

英语教育心得感想作文2

在临沂第21中学举行了罗庄区小学英语新教材培训会。此次培训会为期一天。虽然只有短短的一天，但是我却收获甚丰。四堂精彩的课堂让我拍手叫绝，第21中学生英语素养也让我为之赞叹。下面我就简单谈一下自己的 心得体会 。

第一：教学设计的精良。此次四节课执教者均是各校小学英语教研员。听完他们的课后才感觉他们果然不是虚有其名。由于 经验 有限，我只对我熟悉的三年级课程表达一下我自己的看法。李老师上的是一节字母课。本节课的重点是能认读且书写所学字母，并掌握这些字母在单词中的发音。正如李老师自己所说，此节课她的教学思路是先教字母读音及书写，最后教字母在单词中的发音。而我在教类似课的时候是采用课本上chant 把单词的读音和发音同时教授。而这样教授的结果是学生在后面的活动中把这两种音全部混淆。与自己的课相比较，李老师的这节课就提前预知学生可能出现的情况，也就是备足了学生，从而采用上述教学思路。如此可见其教学设计的精良。第二节课段老师的词汇课也很精彩。首先用一条smile face 的主线贯穿课堂这是多么巧妙的构思。在呈现本堂课内容的时候采用了先整体后部分的思路。本堂课除了老师精彩的表现外，老师精心设计的PPT课件

也功劳不小。首先在单词呈现环节利用各种各样的向学生展现了单词的义。其次在词汇 *** 练环节把所需要的游戏环节很好的呈现。在观看的同时我在心里暗暗感慨：要是我也会制作这样的课件就好了。

第二：课堂强有力的掌控。各位老师驾驭课堂的能力都是一流的，他们或通过发出学生熟悉的指令或是做出提示动作重新吸引学生的关注。学生在一堂课上的集中注意力的时间相对是有限的，如何最大化延长他们的注意时间则可以极大提高课堂效率。而这恰恰是我们新老师所缺乏的。

英语教育心得感想作文3

为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训 的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的 领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语 教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的 *** 作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把 主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和 知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识

通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课 堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验 成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能 力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教 师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收 获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教 学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写 的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时 候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用 英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自 我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识

作 为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生， 而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和 Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!

英语教育心得感想作文4

英语教学实践为出发点，结合学生和自身，来进行 反思 ，从而得到了体会：为了适合我国国情，对于英语教材的改变，教学应该怎样进行，才能符合学生学习语言的规律，为出发点，重点说明中学英语教学应以语法为根基，着重以学生学习习惯的养成和学习兴趣的提高为目标。关键词：中国国情;外语教学;语法;兴趣提高;习惯养成根据自己学生的英语水平，教学反馈情况以及对自身的教学进行反思。经过将近十年的教学实践，我对英语教学有了几点体会。

一、中国的国情决定了英语教学为英语外语教学现在英语教材虽然改变了，但是我国的国情不变。我们国家的英语教学是正规的课堂教学，它必须通过正规的课程、正规的大纲、合格的教师，还有相当的一些课时来完成，是有教材、有测试这样一个正规的教学。在中国进行英语教学没有语言环境，中国人的第一语言是汉语，是中文。学习外语时，我们的母语已经有了相当的基础，所以在这种环境下的英语教学就成为一种外语教学。在中国我们的社会、家庭、工作语言和生活语言，学校其他课程教学的语言都不是英语，英语也不是官方语言，也不是我们的第二语言。我们的母语可能对外国语的学习起到很大的作用，这些理由和因素就决定了我们中国的英语教学是英语外语教学。

新教材的内容贴近学生的生活和现代社会的生活，富有时代的气息， 文化 信息量大，活动多，强调综合运用语言的培养。我们有不少教师见到这样的教材就迷惑了：是不是让学生进行任务型的活动，就能使学生无意识地学习英语了。其实不然，活动只是一种途径，能促使学生获取、处理和使用信息，用英语交流，从而提高用英语做事和解决问题的能力。但是在中国，我们是大班上课，学生人数又多，那么学生在课堂上语言参与的机会也会相应的减少，同样程度就会差一点儿。除了在英语课上之外，其他的时间很少用英语来交流，往往环境就决定了学习方式的不同，我们没有那么多的时间来实践，就必须通过记忆，通过学习规则，通过知识的掌握以及知识的使用，才能获得语言能力。

二、英语应以语法为基础语言知识是外语教学的立足点。从以上我国学生学习英语的国情来看，我国学生学习外语在很大程度上必须靠自学拼读能力，词汇知识是学习的手段，也是检查输入与产生语言的正确和错误的工具，特别是语法知识，现在有很多公开课，都避开了对语法的讲解，那么那些语法知识学生又能否在阅读当中学会呢我深表怀疑。综合语言能力的形成是建立在学生语言技能、语法、情感态度、学习策略和文化意识等素质整体发展的基础上的。课堂注重语言运用能力是不可否认的，但是根据我国学习英语的国情，应该理直气壮地进行语法知识的传授。在我们的英语教学中应该尽量给学生营造环境，创设情景来教学，这样能让学生身临其境，并增加学习英语的气氛。可我们必竟是在中国，不像学习语文那样，有一个很好的母语环境，能让学生很容易的来练习，牢固的语法基础对我们中国人学习英语显然很重要。没有牢固的语法基础往往无法很好的去进行阅读，更别说进行写作了。当然语法基础和阅读能力并不能完全成为正比，但是语法知识的欠缺会使我们误解，甚至无法理解句子的意思。

如：he learns that he should have cared more about his friends如果不懂虚拟语气，可能会误认为：he cared more about his friends但句子本意为：he didn’t care more about his friends在讲解语法知识时我适当的用中文来解释。如果全部用英语讲解，讲完后，学生直摇头，表示不理解。在新教材中阅读部分在前，中间是语法部分，最后是综合技能。这样的顺序安排的不错，阅读应该作为教学当中的第一目标，讲课时如果一节课无法完成所有的目标，我们就可以把阅读当中的一些语法项目留到下一节的语法专项中一起进行，这样也可以起到很好的效果。例如：定语从句是高一一年级中一项非常重要的语法项目，第五单元的阅读部分中出现了一些定语从句，可以让学生先把这些定语从句找出来，等到下一节课再引导学生用归纳法把why ,where ,when这几个关系副词的用法 总结 出来。把综合技能部分放到后面，写作时就可以运用本单元所学的语法、词汇。

三、要重视对学生学习兴趣和学习习惯的培养学生来自不同的学校，相互之间存在着各方面的差异，良好的学习习惯包括预习、复习和做作业的习惯，高声朗读及背诵的习惯等等。在教学中，教师要进行学法指导，有意识地去帮助学生形成适合自己的学习策略，并且要不断的调整学习策略的能力。教是为了不教，这不仅有利于学生掌握学习的方向，采用科学的途径，提高学习效率，而且还有利于学生形成自主学习的能力，并为学习奠定牢固的基础。新课程特别强调教师要关注每个学生的情感，激发学生学习英语的兴趣，并帮助学生建立学习的成就感和自信心。新标准把对学生的非智利因素的培养，鲜明地提了出来，充分认识到非智利因素在学生个性发展中的地位和作用，因此，我们要把培养学生学习兴趣放在首要地位。兴趣是一种探求某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理趋向，它能使人们去探索新的知识，发展新的能力。有了浓厚的兴趣，就能变“要我学”为“我要学”，增强学习的主动性。学生对老师所教的内容有没有兴趣，兴趣多少跟老师的教学态度、教学方法有着直接的联系。老师必须使自己的课生动有趣，好的教法是激发兴趣的重要因素。教无趣，必不乐学。探索的路很长，实践中的困惑又会成为我们继续研究的课题。我坚信。一路走来，我会充实更多的能量，会坚实前进的脚步，会看到多彩的果实······ 我还会进一步深入，扎实地探索，为英语的改革尽一份力。

英语教育心得感想作文5

接手12班后不久，就有好几个学生私下问我：老师，怎么才能够学好英语啊听到这个问题，我是既忧又喜。喜的是这些学生开窍了，想学英语了，我一定要将学生们的这份激情保温。忧的是班上多数学生英语基础不好，有的甚至根本谈不上基础，而导致这种状况的原因据我思考主要有以下这些方面：(1)这些学生对学习英语无计划、无目标、无学习责任，而且不少学生惰性大，依赖性强，缺乏学习主动性和自觉性。(2)这些学生仍然延续不适应高中学习的初中学习习惯和方法。(3)这些学生不能自觉预习、自觉复习、自觉完成作业。但以往的教学经验告诉我：这个世界没有学习成绩不好的学生，只有对学习不感兴趣的学生。

在针对具体的学生回答了具体的 高一英语 以及其他科的一些方法后，有些问题始终萦绕在我的脑海，那就是：怎么才能够让学生学好英语如何采取有效 措施 帮助学生克服学习障碍，尽快适应高中英语学习呢我初步总结反思如下，望各位教学前辈斧正。

一、先向学生简介初、高中英语特点，帮助学生转变学习观念，调整 学习方法

初中是打基础的阶段，各种学习主要是侧重知识的记忆和积累，一般侧重简单的听、说、读、写的训练，知识点较浅，靠背背记记就能够学好。而高中英语则是在初中英语的基础上再提高的阶段，主要是听、读、理解、写的训练。这些在语言的要求和难度上都比初中英语要求得高。进入高中后，如果仅仅是记单词，学语法是学不好英语的。为了促使学生的学习观点改变,我为学生精心准备了以Frame of the English language为题的观念转变讲义,从学生听讲的眼神中,我知道他们已经跟上了我的步伐,或者说他们理解了高中英语不是初中英语的简单延续,而是深化。高中英语的重点转向读后理解，转向实际运用，强调运用能力，高考也正是对应用能力的考察。学生要想办法扩大自己的阅读量，在此基础上，还要训练自己对语言材料的理解能力、写作能力和听说能力。

二、尽快了解学生的英语学习情况，给学生做好思想工作，帮助学生克服自卑和自畏的心理障碍

有些学生在初中时，英语老是学不好，一心想到高中来重拾信心，但哪里知道到了高中后，由于英语难度较大，通过高一几次考试后，自己在班上的名次更不如从前了，并时常为此苦恼，慢慢地学习英语的劲头就不足了，有的干脆放弃了。其实，因自卑而苦恼的学生说明其有上进心，这也是他们的闪光点所在。我就鼓励他们要有信心，告诉他们人无完人，关键是你自己怎样去认识。一个人有自卑和自畏的心理并不可怕，重要的是要能调节好自己的心理状态。要多想自己的优点，以此来增强自己的自信心。面对紧张的学习压力以及各种考试的压力，让学生们要调节好自己的心态，把有利变为动力，这样就可以促使自己更加努力。告诉他们饭一口一口地吃，学习要慢慢来，不能够急,要一如既往,杜绝急功近利的心态,毕竟：Attitude is everything !

三、帮助学生根据自己的学习状况制定合理的学习目标和 学习计划

制定学习计划和目标是让学生明确学习目的，通过剖析自己，认识到自己的不足之处。在学习新知识的同时，还要让其适当地、有计划地复习初中知识，做好初、高中知识的衔接，查漏补缺，使基础更加牢固。制定学习目标很重要。教师使学生明白学习目标就像航海中的灯塔给他们的学习指明了方向。对学生而言，目标就是希望，但目标不要过高，应根据他们的情况而定。如果定得太高，有了几次挫折后，学生会感到疲倦，但也不能过低，目标太低会降低对他们的要求，造成松懈，起不到作用。

四、鼓励学生找出一套适合自己的学习方法和培养良好的学习习惯

什么是好的学习方法我一直认为符合自己的学习习惯，并能行之有效，能够提高自己的水平的方法就是好的学习方法。个人的学习方法因人而异，但是归纳起来不外乎以下几点：

1 认真抓好 课前预习 和课后复习。许多学生没有这样的学习每个单词习惯。通过预习学生自己会发现疑难的地方以便在听老师讲课时注意听讲，抓住重点和难点。课后抓紧时间进行复习巩固，通过听、说、读、写训练掌握所学知识，为知识运用奠定基础。为了有效地避免学生的惰性,我多次引导学生做听写接力活动,在增长学习英语积极性的同时,还培养了他们的小集体意识其乐融融。

2 学习 英语单词 不要孤立地死记硬背。学生学习单词的正确方法应是把单词放在句子和阅读 文章 中来记忆，这样才能记得牢。其次培养学生在阅读中猜测词其义的好习惯。不妨联系上下文让其猜一下要表达的意思，读完后再去查词典，这对培养语言的悟性是很有好处的。学习英语犹如盖房子，英语的句子结构就是框架，单词则是房子的砖瓦。你虽然备足了砖瓦，但不知怎样建房子的框架是造不成房子的，充其量也只是砖瓦的杂堆乱砌。这就是有的人记住了单词却写不出句子的原因。

3 处理好语法与听、说、读、写的关系。学习英语需要懂一点语法。只要掌握基本语法，学生所说的、所写的才比较规范，他们才不会犯时态、语态、结构等方面的错误。一般来说，教科书上的文章都是经过反复挑选的，要读得精些，光读懂字面意思还不够，还要读出其字里行间的含义。文中的词都要认识，有些句子结构还要模仿用一用， 经典句子 可以背下来。在12班开展的”35句必背句型”活动应该是个很成功的举措。

4 培养良好的学习习惯。“行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”所以培养良好的学习习惯很重要。诸如多看、多读、多背、多想和多写的习惯——学生要养成多看英语文章，坚持大声朗读并把一些精彩的文章、语段、句子熟背于心的习惯;学生要养成善于思考的习惯;学生要养成勤动手、常练笔的写作习惯……

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”就用这份感受作为这篇日志的结尾吧。

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有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。下面是我为大家整理的程序员年终个人评价五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

程序员年终个人评价1

回首这一年的工作，有硕果累累的喜悦，有工作当中的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。在项目可开发的过程中，难题一个接一个的出现，自信心不止一次的受到过打击，虽然自己早就明白，要做到贴合公司的要求，做一名合格的程序员，这些是远远不够的。每一天我都会不断勉励自己，好好学，以后会好的。在此同时，公司也给了我很多学习的机会，这是我对以后的编程之路又有了信心。在担任公司程序员一职已经有一年多的时间，在这一年时间里，我学到了很多东西。每个人都是在不断的评价中成长，不断的是审视中完善自己。在这一年里自己也是在评价、审视中脚踏实地完成好自己的本职工作，现将这一年的工作评价如下：

思想方面

严格按照一个程序员应有的素养来约束自己， 爱岗敬业 ，具有强烈的职责岗和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，听从公司的安排，用心配合客户完善数字化校园系统。

工作方面

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时上下班，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作的要按时加班加点，保证工作能够按时完成。在这一年多的时间里面，我本着把工作做的更好这样一个目标，主动了解公司的开发项目流程，请教他们开发技术上的问题。

工作心得

1在这一年多的时间里面，我参与的都是团队合作的项目，无论是自己还是同事，我们都将就团队精神。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队必须会攻无不克战无不胜。我们的很多工作是一齐完成的，在这个过程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，必须要把信息处理的及时，有效和清晰。

2每一个项目在开始着手的第一步，必须要和客户把需求沟通清除，只要了解项目的需求，才有可能真正做好一个项目。我们需要向客户提出，要求客户带给所有涉及该项目的资料，每次与客户见面都需要熟悉业务与程序的程序员随时记录需求。

3工作中，将任务详细化，详细到每个页面，甚至是一个页面中的什么时候做好，做好到什么程度，这样把工作进度有计划有方向的定下来，做事很有效率。

4每一天的工作小结真的很重要，这让我们每一天都有计划的明白自己干了什么，不是漫无目的的工作，所以我们就应养成， 日记 、周记、月记、年记的工作习惯。

5工作并不是一成不变的，也许有一天你要去其他岗位帮忙，所以同事之间的技术要相互学习，也许有一天，公司需要你发挥其他的技能帮忙，所以相互学习也是很重要的。

工作教训

在公司工作的期间，我也发现了自己离一个贴合公司要求的程序员还有很多差距，主要体此刻工作技能与工作 经验 的不够，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细评价一下，自己在工作中主要有以下方面做的不够好：

1工作的条理性不够清晰，要分清主次和轻重缓急。

在开发时间很仓促的状况下，事情多了，就必须要有详细而主次分明的计划，哪需要立即完成，哪些能够缓缓加班完成，在这方面还有很大的优化空间。

2对流程、业务需求不够熟悉。

在工作中，发现因为流程或业务需求的问题而不明白如何下手的状况有点多，包括错误与缺漏还有当时设计思考不到位的地方，对于这块的控制力度显然不够，平时总是在开发，但说到底对业务很熟悉才是项目很好完成的前提。

3缺乏工作经验。

4学习的知识不够广泛。

一个项目中，涉及的技术往往有很多种，知识多了，就会灵活变通，以后我也会加强这方面的学习。

工作计划

提高工作主动性，做事干脆果断，不拖泥带水。工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标完成。要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺。把握一切机会提高专业潜力，加强平时知识评价工作。精细化工作方式的思考和实践。虚心请教比我做的优秀的其他同事，向他们学习技术或经验。

其实作为一名员工，所有的地方都是需要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个员工学习他们身上的优秀工作习惯，丰富的专业技能，配合着实际工作不断的进步，不论在什么环境下，我都相信这两点：

一是：三人行必有我师

二是：天道酬勤

程序员年终个人评价2

时间一晃而过，转眼间到公司已经半年多了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对公司各级领导肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司的一份子而自豪。在这半年多的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，透过自身的努力，各方面均取得了必须的进步，现将我的工作状况作如下汇报。

一、透过培训学习和日常工作积累使我对____公司有了必须的新的认识。

在5月中旬我来到了____公司信息科技有限公司参加招聘，经过几轮 面试 和笔试，最后能够有幸加入了____公司这个大家庭，在我进入公司时我拿到的第一份资料就是公司介绍和新员工 入职 说明，当时只是觉得公司很正规，很强大。在和部门领导以及项目经理交流后，感觉公司很亲切，很温馨。对 其它 方面就不太明白了，个性是对视频监控几乎一无所知。透过三个月的亲身体会，对智能交通和公司有了必须了解。公司的理念在平时的工作以及项目开发时体现的淋漓尽致，本人对公司的理念十分认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是____公司能发展壮大的重要原因。在十年左右的时间实现跨越发展的确很不容易，在智能交通行业深入发展是____公司的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。此刻公司在视频监控以及安防行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。

二、遵守各项 规章制度 ，认真工作，使自己素养不断得到提高。

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这半年多的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，半年来从未迟到早退，用满腔热情用心、认真地完成好每一项任务，认真履行 岗位职责 ，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种用心豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让

我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能，工作潜力得到了必须的提高。

根据目前工作分工，我的主要工作任务是(1)参与公司软件项目的开发与测试;(2)负责安徽省路警联合指挥中心软件系统的维护工作。透过完成上述工作，使我认识到一个称职的开发人员应当具有良好的语言表达潜力、扎实的技术潜力、较强的逻辑处理潜力、灵活的应变问题潜力、有效的对外联系潜力。在参与项目开发的过程中，发现很多看似简单的工作，其实里面还有很多技巧。

四、不足和需改善方面。

虽然加入公司这个大家庭已经半年有余，对开发技术掌握的还不是很深，对发现问题的处理还不是很全面，对分工的工作还没有构成系统的计划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我也期望能够在今后的工作中更加迅速的提升自己的业务潜力以及技术潜力，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习业务知识，透过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力做好开发人员的本职工作，把自己的工作创造性做好做扎实，为项目的开发以及公司的发展贡献自己的力量。

五、工作计划暂时做出以下几点规划：

1、要提高工作的主动性，做事干脆果断，不拖泥带水;

2、工作要注重实效、注重结果，一切工作围绕着目标的完成;

3、要提高大局观，是否能让其他人的工作更顺畅作为衡量工作的标尺;

4、把握一切机会提高专业潜力，加强平时知识评价工作;

5、精细化工作方式的思考和实践。

6、虚心请教比我做的优秀的其他同事，向他们学习技术或经验。其实作为一个新员工，所有的地方都是需要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个员工学习他们身上的优秀工作习惯，丰富的专业技能，配合着实际工作不断的进步，不论在什么环境下，我都相信这两点：一是三人行必有我师，二是天道酬勤。在参加工作的这短短的一个半月中，我深刻的体会到，把自己所有的精力都投入进去，技术工作都不可能做到完美程度，毕竟技术工作太繁杂，项目多而人手少，但多付出一些，工作就会优化一些，这就需要认认真真沉下心去做事情，就是公司所提倡的企业精神：职业做事，诚信待人。

程序员年终个人评价3

过去的一年，我参与了较多的产品设计，从中受益匪浅，不仅仅学到了很多专业知识，对动态产品有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所就应具备的基本素质。同时，我坚持自学，学习了当前机械行业新的工具软件和专业书籍，提高了理论水平。现将具体工作评价如下：

1设计、调试出口印度的摩托车试验机

印度之行是成功的，也是艰难和值得回味的。我们一行三人，在没有翻译的状况下，克服当地天气炎热和饮食不适应的困难，在不到三周的时间内将四台设备调试完毕，拿到了用户的验收纪要，这是值得肯定的。但，我觉得也有一些遗憾的地方。由于是第一次做车辆产品的出口，缺乏经验，我们的包装和防锈做的不够好，设备出现了故障，让印度人对我们的满意度下降。如果我们注意这些细节，用我们的产品打开印度这个工业刚起步的国家的大门，那么，我相信我们会从中受益。

2主管设计PWS-J20B1

此试验机已经交检完毕，各项指标到达了技术协议要求，等用户款到发货。

3参与设计PWS-200B

与毛工一齐设计，对液压夹头，气液增压泵等的工作原理有了更深入的理解，从毛工身上学到了很多东西。比如，设计的严谨和严肃性，此产品已发货。

开发四部的工作是繁重和艰巨的，我在车工和毛工的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的氛围中，较好地完成了各项任务，自身的业务素质和工作潜力有了较大提高，对工作有了更多的自信。

程序员年终个人评价4

新的一年即将到来，回首20__年_月，我很荣幸的进入了公司，加入了开发的团队，认识了热心和睦并且技术优秀的同事们，这是我的荣幸，这是有收获的一年，下面我对自己进入公司大半年的状况进行年终评价

1收获和不足及改善

A业务开发，技术潜力

自从来到了咱们公司后，透过与同事领导的沟通，对业务的流程，规约，制造程序的 方法 步骤都有了必须的了解，期间做过从简单到复杂的基本程序，从模拟到实际，收获很大，期限感到咱公司做的公安系统十分之庞大，能容丰富，功能模块多，业务流程复杂，但是复杂之中又有规律，在此我十分感激老白老好，和王智彬，刁爷，还有老员工们对我的细心指点，那段时间尝尝加班加点的帮忙我尽快熟悉系统，对我的程序和代码提出建设性的意见，让我少走了许多弯路

从内蒙的门户，职业犯罪研判的发帖回帖，超级档案，616门户，数据导入，还有许多功能性的小程序，也让我逐渐成长也深深让我体会到，做软件是个团队合作的项目，不是一个人单q匹马能做好的，个性是我们此刻做的这么庞大的一个系统，所以在工作态度上我能用心配合大家组好工作，服从领导的安排，有问题及时反映，大家一齐讨论研究，工作要细心，耐心严谨我也从总积累了经验，提升了自己的开发和技术潜力

b下面说一下我对工作中的体会和存在的问题，与工作的一些技巧评价:

在我的第一个上线的项目中，也就是内蒙门户，当时作为刚跨出校门的新员工，主要不足是在堆业务的梳理上，代码没有写活，之后在同事的帮忙下，做了一些改造，代码质量明显提高，能做到增加功能调整需求，不进行超多代码改造，代码写活的好处就在于此互相不依靠，相同的方法抽取出来，避免垃圾代码的书写而且利用闲暇时间，回过头去树立以前的工作，以便更深的理解

提高素质，写好注释，在修改第一个项目初期之后，体会到如果自己写的代码很烂，就会让代码的可读性降低，也会让自己或者让下一个修改次程序，或看这个程序的同事很是头疼，所以必须要书写注释，尤其是在不容易理解方法上，或逻辑复杂的状况下，写注释，这样首先自己的调理清楚，思路明晰，也能让其他人看的明白

透过这个项目之后，我体会到了一些能让工作效率提升的一些技巧如果是单纯技术上的问题，如果能够google百度到的，我认为就能够自己消化掉!问的问题必须要先google，(谷歌的搜索引擎搜出的东西比较准，百度差点)然后带着自己的想法，去问一些有经验的人，收获会更大!

如果在程序中有了需要提出的问题，或不知如何解决的事情，先把你要问的问题梳理好，最好能够有电子版或者打印版的整理，方便其他同事查看和解答。然后就是提出的问题，要让回答的人感兴趣，这样他不但会给你解答问题，还有可能将问题延伸，让你学到更多的知识。

对于如何让回答的人感兴趣，就是仁者见仁，智者见智了!看个人发挥了!比如老好，有时候我问他一些问题，他会很耐心的给我解答，并且还会给我将一些这方面的知识，从而使我之后的代码能够规避掉一些我之前想不到的错误，而且对于问谁，我觉得你不了解其他同事的时候，要先问你的上司，当你了解了你的同事每个人擅长的领域之后，就就应把自己的问题归类，然后问最擅长的人。这样会事半功倍!主动汇报主动沟通，也是一件十分必要的事情，虽然有时候工作量会大一些，没有时间去回报，其实这样是不好的。之后我的领导找到我，问我的进度，才发现意见有所分歧，理解有差距。索性只能重新来过。所以有状况，有成果，有可展示的东西就必须要及时的主动汇报这个事情的进度，做成果展示，在对事情有不理解的时候也需要主动的沟通，使之和所有参与人员的意见一致再去做，保证你做的事情的正确性和有效性。

工作并不是一成不变的，也许有时候要做其他项目，去其他岗位帮忙，所以同事之间的技术也要互 相学 习，也许有时候其他人问自己问题，或者需要自己帮忙

自己写完的项目必须要自测，哪怕时间紧，也要对自己写过的功能整体测试一下，再提交，这样能够节省测试部门方面的时间，也能够先改掉一些简单的错误，或容易发现的错误，而且写完一个模块就要测一下，这样能发现自己开发的代码，是不是都会存在类似的问题，也许这样写不行，早发现就能少犯更多的程序思路上的错，节省更多的时间

未来规划

未来我要多学习一些javascript，和前台页面美化，和后台java代码，多利用资源去学习，也期望能有更多的机会锻炼自己的技术，在开发与现场环境下多学习到一些知识，多接触一下现场环境，服务器等硬件软件，使自己的技能与代码质量更加提高，思考到的问题能够更加全面，这样工作能够更加高效，也能胜任更多的任务

改编一句 广告 就是，那里不会学哪里，领导再也不用担心我的工作了

不论在什么环境下，我都相信，第一三人行必有我师，第二，天道酬勤多付出一些，工作就会优化一些，这需要认真沉下心去做事情，职业做事诚信待人

程序员年终个人评价5

光阴如梭，半年的工作转瞬即将成为历史，伴随着新年钟声的临近，我们依依惜别硕果累累的20__年，满怀热情的迎来即将到来的20__年。在这年终之际，现对来公司5个月的时间里所作的工作评价如下：

1、正义ERP项目的编码工作。从了解新疆正义项目的背景、及计划安排，熟悉正义公司制度及业务流程，再到熟悉新能开发模式，之后我根据需求 调研 报告 ，从基本的数据库建立，到编码，完成了销售部、生产部、采购部、质检部四个模块的基本单据的制单、审核、选单、查询、打印等系列的编码工作;完成了正义项目的模块测试及流程测试。

透过这段时间的努力，使我个人的耐心、细心程度及对工作的合理安排得到了锻炼，学会了在繁忙之中找条理，危难之中找期望。同时自己也有一些不足之处，一些细节地方技术上还不太成熟，还需加以学习与钻研。

2、、正义ERP项目的实施工作。从十一月初开始进行正义项目的实施，每一天早起赶在企业上班前赶到企业进行ERP的实施。实施期间主要是软件的安装实施及对企业的ERP系统的使用人员进行软件使用培训;纪录客户使用过程中出现的问题，晚上下班后加班加点将每一天的小错误及客户变更修改完毕。

透过这项工作，使我原本欠缺的业务潜力得到了很大的提高，并学到了很多与客户交流的技巧及业务上的知识，更加明晰了ERP系统的流程。但离一个成功程序开发人员的标准还差得很远，在今后工作中，定会多多注意，加以改善。

3、帮忙和使用手册文档的编写。帮忙的编写使我熟悉了Dreameweaver和Fireworks的使用，为后期的OA开发也奠定必须的基础，使用说明的编写，使我更加加深了项目开发的整体思路与技术要点，评价了前期开发和实施中碰到的问题，并又一次的对软件整体进行了测试，对暴露出的小BUG进行了最后的修改。

4、利用工作之余的休息时间加强学习。平时注意收集有关PB方面的资料文件，提高自己的处理新问题和解决新问题的潜力，并加强学习Java及OA方面的知识(现转为学习)，为后期的工作打好基础。

以上为本人粗略的个人工作小结，请领导审阅，如工作上有不到之处，请领导不吝指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。

展望临近的20__年，我会更加努力、工作上认真负责，再接再厉，更上一层楼。相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。其他项目做好准备。

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学习嵌入式不错！

(1) 目前国内外嵌入式开发人才都很稀缺。因为嵌入式领域相对较新，目前发展非常快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现（如ARM处理器、嵌入式 *** 作系统、MPEG技术、无线通信协议等），熟练掌握这些新技术的人才非常难找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有工作经验薪酬就越高。其实嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多数人没有条件接触,这需要相应的嵌入式开发板和软件,另外需要有经验的人进行指导开发流程。

新未来国际的培训师在指导学员开发方面颇有心得，他们均为来自IT行业顶尖企业的高级工程师或项目经理，在项目的实际 *** 作方面具有非常丰富的经验。在课程中包含多年积累下的丰富案例；在项目实训环节中，学员将在项目经理带领下，亲身参与中国IT界知名高新技术企业港湾网络研发团队的开发过程，获得生动的开发细节。

(2) 与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些（但收入不低）。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间（或只是对软件进行一些小修补），有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些（ARM、RTOS、MPEG、80211等），时间长了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。

(3) 哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，因为这可不像应用软件那样容易被盗版。

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信息技术产业，又称信息产业，它是运用信息手段和技术，收集、整理、储存、传递信息情报，提供信息服务，下面给大家带来一些关于高二信息技术知识点归纳，希望对大家有所帮助。

目录

高二信息技术知识点

信息技术及其发展简史

信息的获取过程

信息的鉴别别与评价的 方法

信息加工的方式

高二信息技术知识点

1、信息的基本概念

“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：、声音、动作、表情、文字等。当今世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用

2、信息的基本特征

载体依附性和可处理性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，并按照某种需要进行处理和存储。

价值相对性：信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，它能够满足人们某方面的需要，信息是有价值的，而且可以增值。

时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态。

共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用。

传递性：打破了时间和空间的限制。

真伪性：信息并非都是对事物的真实反映。

信息技术及其发展简史

1、信息技术:简称IT

一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 计算机技术、通信技术、微电子技术、和传感技术是信息技术的四大基本技术，其中计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱

2、信息技术的悠久历史

第一次、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志。

第二次、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。

第三次、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证。

第四次、电报、电话、广播、电视的发明和应用，使信息的传递进一步突破了时间和空间的限制。

第五次、电子计算机和现代通信技术的应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。

3、信息技术的发展趋势

(1)越来越友好的人机界面

虚拟现实技术

利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚

拟环境

如：3D游戏、电子宠物、三维全景、虚拟试验

语音技术

关键技术有自动语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)

语音识别技术(Automatic Speech Recognition)是指将人说话的语音信号

转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内

容的技术。

语音合成技术(Text to Speech)是指将文字信息转变为语音数据，以语音

的方式播放出来的技术。

智能代理技术

主动根据人的需要完成某些特定的任务。

在 教育 、娱乐、办公自动化、电子商务(EC)等诸多方面得到应用

(2)越来越个性化的功能设计

信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 成本的降低和性能的提高 知道电脑的主要性能参数： cpu 、硬盘、内存、 显示器 (3)越来越高的性能价格比

Intel 奔腾4 28GHz(CPU即中央处理器)/256M(内存)/80GB(硬盘)/50X(光驱)/15’(显示器)

4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”

信息技术促进了科技进步，加速了产业变革，创造了新的人类文明，给个人带来了便利和实惠，深刻改变了人们的工作、生活方式，但也带来不利因素：信息泛滥、信息污染、信息犯罪等

信息的获取过程

1、信息来源的主要途径

(1)直接获取信息：

参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象

(2)间接获取信息：

人与人的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。

2、信息获取的一般过程

3、信息获取的方法和工具。

信息来源分类

(1)文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊

(2)口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息

(3)电子型信息源：广播、电视、电话、因特网

(4)实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所

信息获取的工具

(1)扫描仪扫描、印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。

(2)录音设备可采集音频信息。

(3)数码相机可采集图像信息，部分相机还有摄像功能。

(4)数码摄像机可以采集视频和音频信息。

(5)计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。

信息的鉴别别与评价的方法

1、从信息的来源的权威性进行判断：

①通过查看信息来源，判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。 ②通过把获取的信息与同类信息进行比较，考察信息来源是否有权威性。

③鉴别信息所反映的问题是否发生、该事物是否存在，信息所反映的情况是否有偏颇之处。

2、从信息的价值取向进行判断：

社会角色的不同决定了对信息价值取向的多样性。每个人都只关心与自己有关的信息。(价值的相对性)

3、从信息的时效性进行判断：

对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性;如天气预报 渐进式的事实，就在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性;

过去发生的事实，新近才发现或披露出来的，可通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。

信息加工的方式

1、信息加工的概念

信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等系列过程，使收集到的信息成为能够满足人们需要的信息。

2、信息加工的基本方式

可分为手工和电子两大类：

A手工处理技术特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便，被广泛采用。

B利用电子计算机进行信息加工。电子计算机运算速度快，存贮容量大。

3、计算机信息加工的过程

选择合适的软件→信息录入→信息加工→信息输出→信息存储：

4、计算机信息加工的类型

a基于程序设计的自动化信息加工------程序设计

B基于大众信息技术工具的人性化信息加工-------文字处理软件、电子表格等。

C基于人工智能技术的智能化信息加工-------机器人、模式识别、机器翻译等。

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